小渔村诗研一期二十三讲作业贴

荷月枫影

第二十三讲作业：
《落叶》
要求运用学过的所有章法

龙行天下

小渔村第一期律诗研修班第23讲作业
          《五律*落叶》
              ---听雪08·龙行天下
     瑟瑟深秋里，离枝落叶怜。
     飘飞风所至，归去魄难牵。
     梦内愁多迹，心中爱少缘。
     生生循物序，春到又婆然。
        

荷月枫影

诗研一期第二十三讲作业
1、诗班第二十三讲作业
寻梅02~都一样


五律 落叶
霜叶秋风赐，书中岁月流。
红妆虽已淡，墨迹尚能求。
枉赋凌云句，思来一梦休。
落黄常得遇，唯此最添愁。


2、七律. 落叶
文/寻梅19～雨溪 押蕭韻
漫天落叶倚风飘，一地金黄似火烧。
草木凋零枯萎处，烟霞缥缈美妻骄。
无心历览庭枝谢，有志难酬怅未消。
飞梦半随人共晓，爱情甘伴问江潮。
13:35 2021/10/30


3、诗研班听雪—13第二十三讲作业：
落叶
琼州雨梦
昨日繁阴已作尘，岁华偷换旧时身。
曾经引得花相伴，一度招来鸟为邻。
化蝶纷纷沉绮梦，成泥寂寂候芳辰。
多情莫怪轻离别，来日逢君绿更新。


4.落叶
文/寻梅18-卓一


飘飘若羽仙，片片舞迷眩。
带露翻红浪，凌霜起淡烟。
满空皆喜色，万里绝尘缘。
拂去归家客，浮游逗乐天。


5·五律·落叶
寻梅30~惜羽
秋后不由身，如萍四处逡。
蓝天追雁尾，碧水戏鱼唇。
群息难生暖，孤飞最忆亲。
深恩何以报，纤体化微尘。


树下听禅点评：问好同学，美律学习了。首句点题，交代时间；承句从不同空间对柳絮进行具体描述；转句入情；合句前分句承接六分句，对前面进行小结；同时合句前后两分句以问答形式深化主题，呼应全篇。
全篇采用拟人修辞手法，句子生动形象；布局时注意到收和放，脉络清晰，气势均衡；分句间保持独立性，同时又具有连贯性；分句内部关联紧密；中二联构成偶句，并形成义对；上章注意到了虚实结合，句子更加形象生动；写作时体物做的也很好，对物像的选择很确切，能很好的为主题服务；韵字 身 充分发挥了韵字的统领作用，后面的韵字都是在身的统领范围内展开描写；每句都有明确的密跗；
首字平仄比例合适，为3：5；韵字阴阳比例均衡，为2 ：2；韵字虚实结合；


承句名词位置是2 5，转句名词位置安排不太好;
中二联韵字的选择一个是物，一个是非物，句子则会更漂亮；


第五分句 群息难生暖，没有理解太透


6.寻梅21-树下听禅
五律•落叶
金秋风共舞，遍野是吾家。
已过青葱季，迎来灿烂霞。
离枝虽不舍，化土也堪夸。
冷暖曾经历，一生无叹嗟。


诗研一期第二十三讲作业
1、诗班第二十三讲作业
寻梅02~都一样


五律 落叶
霜叶秋风赐，书中岁月流。
红妆虽已淡，墨迹尚能求。
枉赋凌云句，思来一梦休。
落黄常得遇，唯此最添愁。


2、七律. 落叶
文/寻梅19～雨溪 押蕭韻
漫天落叶倚风飘，一地金黄似火烧。
草木凋零枯萎处，烟霞缥缈美妻骄。
无心历览庭枝谢，有志难酬怅未消。
飞梦半随人共晓，爱情甘伴问江潮。
13:35 2021/10/30


3、诗研班听雪—13第二十三讲作业：
落叶
琼州雨梦
昨日繁阴已作尘，岁华偷换旧时身。
曾经引得花相伴，一度招来鸟为邻。
化蝶纷纷沉绮梦，成泥寂寂候芳辰。
多情莫怪轻离别，来日逢君绿更新。


4.落叶
文/寻梅18-卓一


飘飘若羽仙，片片舞迷眩。
带露翻红浪，凌霜起淡烟。
满空皆喜色，万里绝尘缘。
拂去归家客，浮游逗乐天。


5·五律·落叶
寻梅30~惜羽
秋后不由身，如萍四处逡。
蓝天追雁尾，碧水戏鱼唇。
群息难生暖，孤飞最忆亲。
深恩何以报，纤体化微尘。


树下听禅点评：问好同学，美律学习了。首句点题，交代时间；承句从不同空间对柳絮进行具体描述；转句入情；合句前分句承接六分句，对前面进行小结；同时合句前后两分句以问答形式深化主题，呼应全篇。
全篇采用拟人修辞手法，句子生动形象；布局时注意到收和放，脉络清晰，气势均衡；分句间保持独立性，同时又具有连贯性；分句内部关联紧密；中二联构成偶句，并形成义对；上章注意到了虚实结合，句子更加形象生动；写作时体物做的也很好，对物像的选择很确切，能很好的为主题服务；韵字 身 充分发挥了韵字的统领作用，后面的韵字都是在身的统领范围内展开描写；每句都有明确的密跗；
首字平仄比例合适，为3：5；韵字阴阳比例均衡，为2 ：2；韵字虚实结合；


承句名词位置是2 5，转句名词位置安排不太好;
中二联韵字的选择一个是物，一个是非物，句子则会更漂亮；


第五分句 群息难生暖，没有理解太透


6.寻梅21-树下听禅
五律•落叶
金秋风共舞，遍野是吾家。
已过青葱季，迎来灿烂霞。
离枝虽不舍，化土也堪夸。
冷暖曾经历，一生无叹嗟。


7.诗研班第二十三讲作业
七律 落叶
寻梅26～秋霁
满目金风吹灿黄，飞如彩蝶舞华裳。
斑斓最美深秋色，缥缈能兼晓梦香。
浸露枯枝撑瘦骨，落尘玉魄向东墙。
斜晖一瞬多怜顾，却告分离不用伤。


8.小渔村诗研一二十三讲作业
落叶
听雪-木兮
纷坠霜风里，青黄无处潜。
惊魂依白草，乱影裹灰蟾。
平素高枝上，几多清露沾。
一朝身老去，愁病有谁砭？


点评楼上听雪组琼州雨梦学友作品


3、诗研班听雪—13第二十三讲作业：
落叶
琼州雨梦
昨日繁阴已作尘，岁华偷换旧时身。
曾经引得花相伴，一度招来鸟为邻。
化蝶纷纷沉绮梦，成泥寂寂候芳辰。
多情莫怪轻离别，来日逢君绿更新。


木兮简评:拜读学友大作！首联赋起，上分句繁阴代指树叶，颔联承昨日，用了拟手法，咋一看二联也适合别的物象的表达和自然现象。比如小园子、小山岭，夏日田野……
颈联继续，从近景描述，叶子的形态，尾联转情，很有余味！如果多些实景的描述，小诗会更新颖别致！学习了！
9，落叶.五律
寻梅O8逆风而行
未敌霜风酷，枝头绿意休
雨欺千树瘦，水逐一江流
起舞多零乱，翻飞不胜愁
箫箫天地寂，瑟瑟满眸秋
飞花若梦点评：你好首联点题，点出季节。承联对仗工整，诗句优美，含蓄，通过树瘦，逐水从侧面来写落叶，笔意婉曲，给人美的享受。转联进一步书写情感，感情饱满，不足处天地寂和满眸秋这几个字再练练就更加完美。
10.落叶
听雪03-飞花若梦
已是霜风紧，何堪满目飞。
青黄谁为主，赤赭惹人衣。
节律今惊骨，春朝远扣扉。
去来纵一梦，高阁又斜辉。


小月学评：问好学友，学习中说错莫怪哦！
①首联上分句点题，确定霜风紧，而下分句“何”用得不好；②颔联的颜色对似乎有凑之嫌；③”春潮”改秋可以不？④尾联上分句三仄尾。结句的”高阁、斜晖”觉得与落叶没多少联系呢，鸡蛋里挑骨头啊！学习欣赏佳作，问好！


11.七律•落叶
文/听雪小月
严霜昨夜赴秋林，遍惹翻飞不自禁。
碧野随时清见远，紫台近日静归深。
空留倦鸟高低窜，更惹残蛩断续吟。
瘦影萧条经客眼，却看树底识归心。


子良简评：小月美女好，学习佳作，韵字阴阳有，收放有，首字仄声稍超了，义对有，物象符合落叶季节，落叶归根结是命运，学习了。


12、落叶 子良
络绎辞秋去，高低与干违。
近枯岩穴冷，远委渎川微。
巢破无栖鸟，山疏廓积肥。
旧时枝杪伴，今尽异乡飞。


13、落叶
天涯孤鸿
摇落深秋令，平添萧飒多。
无声轻委地，顾影漫随波。
但有初心在，尤将矢志磨。
归根酣一梦，风雪奏长歌。


14 《五律*落叶》
文/ 龙行天下
瑟瑟深秋里，离枝落叶怜。
飘飞风所至，归去魄难牵。
梦内愁多迹，心中爱少缘。
生生循物序，春到又婆然。
试评孤鸿学友美作，小诗一气哈成，清新自然连贯，虽是写落叶的无声与无奈，但其中又透露出落叶不服输的精神。赞

雨落花

听雪09江心月第二十三次作业
五律 落叶
春情枝上短，夏意树浓妆。
魇梦凛秋至，西风阔野狂。
曾经花拥簇，此刻水夭殇。
落日催残影，幽魂没海洋。

小学生

小渔村诗研一二十三讲作业
寻梅27-小学生
《落叶》
窗外西风起，犹闻落叶声。
二三篱下卧，几片径中横。
一岁无多日，长宵又五更。
感寒阶上望，衰影晓霜生。

荷月枫影

班委荷月枫影
七律 落叶
曾经枝上尽韶光，秋晚参差红又黄。
梅绽清姿须卧雪，叶呈多彩必经霜。
俗生蹈岁何其似，尘世随心岂不香。
笑舞回风归故土，任人传说短和长。

小妤

寻梅-小妤
五律·落叶
                     
一夜秋风劲，寒山落木翻。
纷纷犹断梦，叶叶是离魂。
已失丹青色，空留岁月痕。
生虽怀远志，唯有黯封存。

                    落叶

霜天催落木，叶叶尽秋声。
无复同春满，而今若蝶轻。
辞枝犹不舍，相别亦含情。
长忆和风处，悄然向暖生。

雲楓

寻梅18~雲楓 （小渔村律诗研修一期第23讲作业）

五律•落叶
雲楓
摇落深秋去，朔风萧飒飞。
戏鱼浮野水，化蝶梦长围。
年少志何在，老来心自归。
故山宜小隐，他日报春辉。

玉碎

寻梅35天涯孤鸿第二十三讲作业

落叶
高寒已不奈，况复卷商风。
委向黄尘里，淹留碧水中。
枝头云影乱，舟上客心同。
幸有蒹葭雪，相偎听去鸿。

念汐

第二十三讲作业 寻梅33～念汐 落叶 节物叶痕落，西风簌簌辞。 室居增阒寂，庭院感芳姿。 惜别金秋泪，含情明月诗。 飘零向何处，萧瑟不须知。  自评:起句点明季节变化，树叶在秋风中落下，承句承接起句细写叶落由收到放。转句入情，虚实结合，结句实比回扣。中二联名词位置错落。主、次主、纽合理。体物相通，符合要表达的心情。