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小渔村初级词班第23期(浣花组)第一讲作业 |
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点评
依韵仿作,仅供参考。春,雨打梨花清泪匀。雕檐下,湿了绮罗裙。
3,细读诗友两篇作业,第三句转,才是构思要点。前两句的意象,一定要和后面的情,有密切联系,否者,就是意脉断裂。是小令大忌。
额,第二篇作业。格律无误。取景雨后桃花,很美的意象。转句,应该是怀春少女比较合适。而思念亲人,来的突兀,没有交代,读者不好接受。
第三四句,可以改为,苏堤畔,莺唱戏情人。这样取景抒情,就顺理成章了。眼前的场景就好入词,也可以写以前的场景或虚构场景。
诗友第三句,斜枝上,有黄莺才合理,燕子,一般都在屋檐下。第四句承接一笔,最好要有余味。燕语忆何人,不合情理。再酌。
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点评
把诗友词,稍作修改,仅供参考:春。悄启人间万户门。知何处,扶醉杏花村。
意脉衔接,句法的变化,乃至最后取景造境,才是重点。刚开始填词,就要写得柔婉一些,细腻一些,气息、味道不要太粗疏。
柳岸,不是好去处,离门太远了,没有密切联系。第三句,转得过大,显得突兀,应再酌。踏青,耕田,都是顺理成章的事。
2,作业二。悄启人间万户门。颇有情趣,立意高远,造句新颖。大大点赞。从寒冬中,人们走出家门,那么应该去哪里呢?仔细斟酌。
三四句转换角度,写田野勃勃生机,效果会更好。所以,第三句,是十六字令写作关键句,应注意琢磨。紧抱第二句,还要另开意境。
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