基础班 A18山巅之鹰 作业贴

山巅之鹰

基础班 A18山巅之鹰

山巅之鹰

开心对联基础班第一讲作业
一、  请标出平仄声：
            山慵云解带
            平平平仄仄
           
           水漫海宽怀
           仄仄仄平平

        一帘烟雨双飞燕
        仄平平仄平平仄
        
        满室春光并蒂莲
        仄仄平平仄仄平

二、请标出古音出句，还是今音出句：
出句：云破山争出  
          平仄平平仄
         是古音出句。出：今平声，古入声

出句：山慵云解带
          平平平仄仄
          是今古相同

出句：身心唯德润
          平平平仄仄
         是古音出句。德：今平声，古入声

出句：卧石听泉涌
          仄仄平平仄
         是古音出句。石：今平声，古入声


出句：月上东山思万缕
          仄仄平平平仄仄。
          属于今古相同。
   


出句：学习是在长知识
          平平仄仄平平仄。
           是今音出句

山巅之鹰

开心对联基础班A18山巅之鹰第二讲作业:

1、通读《笠翁对韵》，将第一自然段复制到作业中。
　
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

2、将上节课布置的为老师和同学做嵌名联，汇总在本次作业中(并可以陆续添加)。

3、将自己对下面出句的理解写出，并对句，然后加上四字横批（不得犯对联的字面）。

出句：空山听暮鼓【弹指惊雷】
析联：山中的寂静，暮鼓的悠远，空旷脱俗
对句：明月照疏篱
横批：自在人生

出句：斗酒三千图一醉【弹指惊雷】
析联：疏狂豪放，令人想起拟把疏狂图一醉。
对句：知己几个会今宵
横批：人生几何
        
出句：沙洲翠羽独徘徊【弹指惊雷】
析联：寂寞沙洲冷，折射空旷凄凉的感觉。
对句：蓼岸黄花空怅惘
横批：千年古渡

出句：枕石漱流常自在【弹指惊雷】
析联：卧在石上，用泉水漱口，感觉一种超凡脱俗
对句：听涛横笛总逍遥
横批：梅妻鹤子

出句：倚杖松前听瀑落【弹指惊雷】
析联：扶着拐杖站在松前听瀑布落下的声音，感慨岁月匆匆。
对句：弈棋月下品茶香
横批：老有所乐

出句：满江别绪独听涛【弹指惊雷】
析联：满腔离别的情绪都融合在江涛声中，寂寞感觉
对句：一叶扁舟空照影
横批：羁旅情怀

出句：古渡无声残照里【弹指惊雷】
析联：一种悲凉荒芜的气氛。
对句：寒鸦立足冷枝头
横批：风光不再

出句：雨巷丁香空怅惘【弹指惊雷】
析联：令人想起戴望舒的雨巷那淡淡的落寞情怀。
对句：霓裳纸伞独徘徊
横批：情落江南

出句：一江画意漾繁星【弹指惊雷】
析联：阳光落在水面上，水波荡漾，折射出点点星光。
对句：挤出远山衔落日
横批：水乡晚照

4、将本节课上讲的对联基本规则,进行复习和复制在本次作业中。

答: 对联的基本规则是：
1、上联必须是仄声字收尾，下联是平声字收尾。对联的标点应该是上联落脚处以分号结尾，下联以句号收尾。多分句，视其句意，可以用逗号和其他符号（问号、惊叹号、句号等）。
2、上下联：字句相等、词性相应、结构相称、节奏相同、平仄对立（节奏点），主题统一。对仗是核心，对仗的关键，是上下联的修辞手法一致（如上联夸张，下联也要夸张；上联比拟，下联也要比拟；上联排比，下联也要排比等等）。
3、对联允许句中自对，移位交股对，鱼钩对，全仄全平对等等。对联有内容相关联，还有内容不相关联，有合律联，还有非律联。
4、上下联要遣词造句轻重相当，或者下联重于上联，托得住上联。
5、违忌联意合掌（个别字词合掌不算大碍）、三平尾、不规则重字。
6、对联没有押韵的要求和孤平、孤仄的违忌。
7、言通语顺，语言合乎逻辑也是对联的要求。
8、内容不相关联中的无情、机巧、诗钟、谜联等都有各自的对格。
9、对联首字和领字都不计平仄。（可平可仄）。
10、对联的声律（平仄）对仗，遵循一三五不论，二四六分明的原则。