小渔村四十五期诗班听梅组作业汇总贴

我心依旧

本帖最后由 我心依旧 于 2022-10-23 17:34 编辑


小渔村45期诗班   学号+昵称  毕业作业汇总

第一讲作业

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第二讲作业

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第三讲作业

只复制粘贴创作的七律诗作

注意：

1、标题隔点要正确，题目下方写明：文/学号+名字

2、正文两句一行，八句四行。

例如：
小渔村四十五期诗班听梅组落敏成诗第十九作业
七律 寒露
文/落敏成诗
久羡香山红叶美，时逢寒露再登临。
千峰晴景层峦阔，万顷秋光曲径深。
水合盈盈如蜃气，风来飒飒似潮音。
不辞常作此间客，涤尽尘心复抚琴。



3、第四讲作业至第二十一讲作业同第三讲作业要求一样

汇总好作业自己先检查看是否格律正确，是否按照要求的格式交作业，不合格的要整改好再发论坛，只占一个楼层。

二、全部完成作业未按照评阅老师意见修改作业的，要尽快整改作业。汇总作业时注意整改好作业。落下作业的同学请尽快补齐作业，在11月30日前务必补齐作业，才有资格汇总作业和大家一起毕业。补交作业交论坛作业后截图给组长。

三、汇总作业错一题漏交一题都不毕业。汇总作业发论坛截止11月30日

落敏成诗

小渔村45期听梅组作业毕业汇总：
听梅组长--落敏成诗
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小渔村45期诗班听梅组第一讲作业：
一、对联基本六要素：
1.字数相等。指的是，上联、下联必须字数相等，不论上下联各有多少个字。否则，就不能算是一副对联。
2.词类相当。指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。
3.结构相同。也就是上下联的文法结构必须相互照应，相互对称，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正结构、如此等等。
4.节奏相应。是指对联语句中停顿的地方必须一致。节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。
5.平仄相反，又称平仄协调。平仄相反, 指上下联相应处的字，平仄相反，一联之内要不是平仄交替（见马蹄韵）。要平声对仄声、仄声对平声，即上联是平声,下联就要是仄声，反之亦然。
6.上下相关.是上联下联的意思彼此互相关联，有相同，也有相反，上下联之间要浑然一体。
二、词语分类，大概分为九类。
1.名次：群众、世纪、钢笔、桌子、树木、远方
2.动词：拿、爱、恨、出现、要、进、出
3.形容词：密密麻麻、短短、很大、通红通红、阴森森、沉甸甸
4.数词：只、匹、头、棵、块、辆、座、片
5.颜色词：橘黄、银红、殷红、青绿、紫盈盈、墨绿
6.方位词：东、西、南、北、里、外、中、内、旁
7.副词：更、挺、极其、格外、分外、更加、越、越发
8.虚词：对于、关于、但是、然而、如果、即使
9.代词：他们、咱、俺、哪里、何处、那些、那里
三、在清联三百首里面找出五副七言联，标出平仄。
浣花旧事谁能继，桃叶新诗手自题。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
梅花岭畔三山月，宵市楼头一草堂。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
花因好客常含笑，鸟亦骄人似解吟。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
一庭芳草围新绿，十亩藤花落古香。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
软红不到藤萝外，嫩绿新添几案前。
平平仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平。
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小渔村45期诗班听梅组第二讲作业：
1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
答：对联的六大禁忌分别：
1、忌同声落脚
这是就上联或下联各分句句脚之间的关系而言。由多个分句组成的对联，各分句句脚的平仄安排，严格说，可以马蹄韵为规则。
2、忌同声收尾（乱脚）
这是就上联联脚与下联联脚之间的关系而言。
3、忌三平尾或三仄尾
指的是在一个句子的最末三个字，应尽可能避免都是平声或都是仄声。
4、忌孤平或孤仄
指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。
5、忌不规则重字。
允许出现叠字或重字,这是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联保持一致。
6、忌同义相对（忌合掌）
  同义相对，又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。
二、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
   近月江楼听水韵——临桥画舫鸣琴音
   仄仄平平平仄仄——平平仄仄平平平
诊断：
1：对句三平尾。
2：江楼，画舫。词性不同。
三、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄。
曲槛遥通沧海月，虚檐不隔泖峰云。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
千古死应无此法，斯人奇在不知名。
平仄仄仄平平仄，平平平仄仄平平。
墨池烟润花间露，茗鼎香浮竹外云。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
世无遗草真能隐，山有名花转不孤。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
师友肯临容膝地，儿孙莫负等身书。
平仄仄平平平仄，平平仄仄仄平平。
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小渔村45期诗班听梅组第三讲作业：
一、清联三百首找出五副七言联，并标出格律，不得与上两节雷同，不得抄袭他人作业。
水从碧玉环中出，人在清莲瓣里行。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
积石导流趋大海，崆峒倚剑上重霄。
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
入座有请千古月，当窗无恙六朝山。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
雀屏妙选今公子，鸿案清芬古人家。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
一味黑时犹有骨，十分红处便成灰。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平
二、给下面两首七言律诗，标出平仄。找出对仗句
无题二首（唐·李商隐）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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小渔村45期诗班听梅组第四讲作业：
一、简要概述什么诗和诗的起源。
1.诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。
2.诗起源于宗教和劳动。原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。
二、简要说明古体诗与近体诗的区别
1.古体诗比近体诗在形式上表现的范围更加自由、广泛，所承载的大量内容和情感是近体诗所难企及的；
2.近体诗明显在平仄的音律上发挥得更加自由；在格律上更加有画面感；在声律上更加和谐，完美。
三、近体诗要遵循那几点要求
1.篇有定数
2.韵有定数
3.字有定数
4.联有定数
四、近体诗的格律有哪几种格式
1.平平仄仄仄平平，平起平收首句入韵。
2.平平仄仄平平仄，平起仄收首句不入韵。
3.仄仄平平仄仄平，仄起平收首句入韵。
4.仄仄平平平仄仄，仄起仄收首句不入韵。
五、推导出律诗的几种正格的不得抄袭他人
1、平起首句入韵式：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
2、平起首句不入韵式：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
3、仄起首句入韵式：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
4、仄起首句不入韵式：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
六、找两首李商隐的七律
1）并标出平仄，说明是那种格式
2）找出中间两联对仗的句子，找出诗的韵字。
1.马嵬【唐】李商隐
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。【对仗句】
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。【对仗句】
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
这首诗采用的是【仄起平收首句入韵】的格式。
韵字：州，休，筹，牛，愁。
2.无题【唐】李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
平仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。【对仗句】
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。【对仗句】
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
这首诗采用的是【平起平收首句入韵】的格式。
韵字：难，残，干，寒，看。
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小渔村45期诗班听梅组第五讲作业：
一、什么是律诗的粘对替?
（1）替，就是一句诗的246位置平仄交替，比如以七言例，246位置的平仄分别是平仄平，或仄平仄，否则就是失替。
（2）对，就是一联中上句与下句在246位置的平仄相反，比如以七言为例，上一句246位置为平仄平，下一句相对应位置就是仄平仄。
（3）粘，邻句相粘。比如，如果律诗的第二句的第2个字是平，那么与第三句第2字的位置上的字也是平。那就是平粘平，第四句与第五句，在第2个字都是仄，那么就是仄粘仄。
二、找杜甫的一首律诗
     蜀相  【唐】杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
1）说出属于哪种格式
答：属于仄起首句入韵格式
2）找出诗句的粘对替
替：每一个分句的246字位置，平仄交替。如：首联上分句，相，堂，寻。的平仄为仄平仄。就是替。
对：还是以首联为例子：首联上分句246是，相，堂，寻。的平仄为仄平仄。下分句246是，官，外，森的平仄为平仄平。上下分句的246的平仄是相对。
粘：首联的下分句246是，官，外，森的平仄为平仄平。二联上分句246是，阶，草，春的平仄为平仄平。二联的下分句与三联的上分局的246位置平仄一样，都是仄平仄。
3）找出中间两联对仗句
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
4）找出诗中的韵字
韵字：寻，森，音，心，襟
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小渔村45期诗班听梅组第六讲作业：
一、什么是拗救
格律诗中平仄不依常格的句子，叫做拗句。格律诗中出现拗句，采取一定的方式补救，称作"拗救"。拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。
二、找出一首王维的七律
1）熟读成诵
《积雨辋川庄作 》【唐】王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
2）标出平仄
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
仄仄平平平仄平，平平平仄仄平平。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
平平仄仄仄平仄，平仄平平平仄平。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
3）指出是哪种格式
仄起首句入韵格式
4）找出韵字
韵字：迟  菑  鹂  葵  疑
5）写出中间两联对仗句
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
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小渔村45期诗班听梅组第七讲作业：
一、律诗对仗有几个方面？对仗要注意什么？有哪些对仗形式？
1、平仄对仗，中间两联必须对仗。它分两个方面：
（1）词性相对；（2）词义相对。
2、对仗要注意：
（1）句子结构一致。
（2）对仗不能合掌。
（3）还有两种对仗句式。1）倒装对。2）流水对。
（4）对仗词性、结构相对。
3、律诗的对仗形式：分为宽对、工对、借对、流水对等。
二、以荷花为题作一首七律，题目自拟，限平水韵（仄起平收式，韵部不限）
七律·荷花
文/听梅组长--落敏成诗
几度相思惹梦牵，徘徊塘畔洗烦煎。
亭亭云盖青罗伞，袅袅花枝翡翠弦。【对仗】
风过池塘娇似语，乌啼堤岸听犹怜。【对仗】
多情总被无情恼，宁作人间一朵莲。
韵字：牵 煎 弦 怜 莲
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小渔村45期诗班听梅组八讲作业：
七律  游湖咏莲
文/听梅组长--落敏成诗
最爱西湖六月天，风摇十亩欲开莲。
亭亭云盖青罗伞，袅袅花枝翡翠弦.【对仗】
净质芳姿尘不染，灵根玉骨浊中眠。【对仗】
古来圣者三千赋，菡萏相关诵百篇。
韵字：天，莲，弦，眠，篇。
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小渔村45期诗班听梅组第九讲作业：
一、诗有哪几种起法，理解并简要说明
答：4种，分别是：明起、暗起、陪起、反起
明起：开头直接点出题面
暗起：开头不见题字，但题目的本意暗含其中
陪起：先借他种事物，引出本题来，类似于赋比兴的兴
反起：不从题目正面说明，而从反面引出本题
二
七律，夏夜纳凉
文/听梅组长--落敏成诗
夏日炎炎昼渐长，无心来到野田旁。
菜花迎月蕊吞露，麦浪欺风穗吐芒。
天阙沉沉星斗转，积丛蔼蔼鹧鸪藏。
舍开尘世纷争恼，甘与萤虫纳晚凉。
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小渔村45期诗班听梅组第十讲作业：
七律   立秋读书
文/听梅组长--落敏成诗
细雨携风天渐凉，山川几处着新装。
闲来无事习诗赋，懒去相争赏菊黄。
眼倦抛书斜倚塌，鸟啼梦醒复焚香。
寻常半日蹉跎过，牖外莲田露似霜。
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小渔村45期诗班听梅组第十二讲作业：
七律  秋声
文/听梅组长--落敏成诗
午后萧萧窗外树，风吹万叶起哀音。
寒蝉凄切暑初尽，过雁参差寒渐侵。
望远莫兴广武叹，放怀犹胜洛生吟。
新秋何必空烦恼，夕照阶前静里心。
用来反转法
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小渔村45期诗班听梅组第十三讲作业：
七律  重庆山火
文/听梅组长--落敏成诗
祝融疑是误施计，北碚山中焰接天。
远水孤撑常断续，层林相倚尽盘旋。
神兵论定躬身险，铁骑飞驰众志坚。
几日猖狂终寂灭，欢声难扰自成眠。
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小渔村45期诗班听梅组第十四讲作业：
七律  中秋望月
文/听梅组长--落敏成诗
凄然北望敛蛾眉，未定归期负子期。
几点寒星凝塞上，三更明月落天涯。
花前懒去弄新调，梦里为谁倚旧枝。
一别一年连四月，西风懂我为何痴。
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小渔村45期诗班听梅组第十五讲作业：
七律  白露
文/听梅组长--落敏成诗
一夜西风天渐凉，红花半落露为霜。
乌衣北返双飞客，鸿雁南归万里乡。
将谢玉簪垂石径，已残菡萏入池塘。
不知何处炎犹在，凛凛轻寒袭我裳。
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小渔村45期诗班听梅组第十六讲作业：
七律   秋思（题图）
文/听梅组长--落敏成诗
红叶飘零覆落英，当街又忆锦钗盟。
西风瑟瑟梧桐冷，秋草萧萧乌鹊鸣。
夕照翠微添我老，新醅绿蚁为君倾。
常怜去日人难共，亦叹今朝梦不成。
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小渔村45期诗班听梅组第十七讲作业：
七律   秋日离别
文/听梅组长--落敏成诗
已晓此程终不回，临行珠泪挂红腮。
雁鸣阵阵柏含翠，声远萧萧菊正开
折柳长亭相顾盼，驱车驿道数徘徊。
一朝离别三千里，往后余生各自哀。
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小渔村45期诗班听梅组第十八讲作业：
七律  落叶
文/听梅组长--落敏成诗
同游回首成空梦，只影犹来枫树林。
叶落凄然勤北望，风添寂寞苦相侵。
闻声切切情难尽，睹物重重泪满襟。
欲问谁陪黄菊酒，可怜自作白头吟。
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小渔村45期诗班听梅组十九讲作业：
七律   寒露
文/听梅组长--落敏成诗
久羡香山红叶美，时逢寒露再登临。
千峰晴景层峦阔，万顷秋光曲径深。
水合盈盈如蜃气，风来飒飒似潮音。
不辞常作此间客，涤尽尘心复抚琴。

落敏成诗

小渔村45期诗班听梅组作业毕业汇总
听梅28-自信的女人
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小渔村45期诗班听梅组第一讲作业：
一、对联基本六要素：
1.字数相等。指的是，上联、下联必须字数相等，不论上下联各有多少个字。否则，就不能算是一副对联。
2.词类相当。指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。
3.结构相同。也就是上下联的文法结构必须相互照应，相互对称，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正结构、如此等等。
4.节奏相应。是指对联语句中停顿的地方必须一致。节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。
5.平仄相反，又称平仄协调。平仄相反, 指上下联相应处的字，平仄相反，一联之内要不是平仄交替（见马蹄韵）。要平声对仄声、仄声对平声，即上联是平声,下联就要是仄声，反之亦然。
6.上下相关.是上联下联的意思彼此互相关联，有相同，也有相反，上下联之间要浑然一体。
二、词语分类，大概分为九类。
1.名次：学生、蜗牛、棒球、父亲、朋友
2.动词：走、坐、看、打、拿
3.形容词：认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉
4.数词：个、位、只、匹、只
5.颜色词：土黄、桃红、天蓝、新绿、墨黑
6.方位词：上、下、前、后、左、右
7.副词：很、非常、极、十分、最、顶
8.虚词：按照、经过、以及、不但、一样
9.代词：我、你、他、这、那
三、在清联三百首里面找出五副七言联，标出平仄。
真读书人天下少，不如意事古今多。
平仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
望重不宜居闹市，书成恰似入名山。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
风流顾曲情如绪，廖廓横空鉴若华。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
九曲初通三岛近，万山遥拜一峰尊。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
清风有意难留我，明月无心自照人。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
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小渔村45期诗班听梅组第二讲作业：
一、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
答：对联的六大禁忌分别：
1、忌同声落脚
这是就上联或下联各分句句脚之间的关系而言。由多个分句组成的对联，各分句句脚的平仄安排，严格说，可以马蹄韵为规则。
2、忌同声收尾（乱脚）
这是就上联联脚与下联联脚之间的关系而言。
3、忌三平尾或三仄尾
指的是在一个句子的最末三个字，应尽可能避免都是平声或都是仄声。
4、忌孤平或孤仄
指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。
5、忌不规则重字。
允许出现叠字或重字,这是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联保持一致。
6、忌同义相对（忌合掌）
  同义相对，又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。
二、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
   近月江楼听水韵——临桥画舫鸣琴音
   仄仄平平平仄仄——平平仄仄平平平
诊断：
1：对句三平尾。
2：听，鸣  有対掌之嫌疑。
三、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，
忌我何常非赏识，欺人毕竟不英雄。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
江光铺白开妆镜，峰影浮青上晓鬟。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
姓氏不妨偕豹隐，光芒终许看龙腾。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
称心好句欣先睹，入手奇文岂漫藏。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
野烟千叠石在水，渔唱一声人过桥。
仄平平仄平平仄，平仄仄平平仄平。
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小渔村45期诗班听梅组第三讲作业：
一、清联三百首找出五副七言联，并标出格律，不得与上两节雷同，不得抄袭他人作业。
为人竖起脊梁铁，把卷撑开眼海银。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
陆沉欲借舟权住，天问翻无壁受呵。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
江湖忠悃三迁客，岭海人文百世师。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
无可奈何新白发，不如归去旧青山。
平仄仄平平仄仄。仄平平仄仄平平。
山椒云气易为雨，村落人家总入诗。
平平平仄仄平仄，平仄平平仄仄平。
二、给下面两首七言律诗，标出平仄。找出对仗句
无题二首（唐·李商隐）
（一）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（对仗句）
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。（对仗句）
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。（对仗句）
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。（对仗句）
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
（二）
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。（对仗句）
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。（对仗句）
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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小渔村45期诗班听梅组第四讲作业：
一、简要概述什么诗和诗的起源。
1.诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。
2.诗起源于宗教和劳动。原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。
二、简要说明古体诗与近体诗的区别
1.古体诗比近体诗在形式上表现的范围更加自由、广泛，所承载的大量内容和情感是近体诗所难企及的；
2.近体诗明显在平仄的音律上发挥得更加自由；在格律上更加有画面感；在声律上更加和谐，完美。
三、近体诗要遵循那几点要求
1.篇有定数
2.韵有定数
3.字有定数
4.联有定数
四、近体诗的格律有哪几种格式
1.平平仄仄平平仄，平起仄收首句不入韵。
2.平平仄仄仄平平，平起平收首句入韵。
3.仄仄平平平仄仄，仄起仄收首句不入韵。
4.仄仄平平仄仄平，仄起平收首句入韵。
五、推导出律诗的几种正格的不得抄袭他人
1、平起首句入韵式：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
2、平起首句不入韵式：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
3、仄起首句入韵式：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
4、仄起首句不入韵式：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
六、找两首李商隐的七律
1）并标出平仄，说明是那种格式
2）找出中间两联对仗的句子，找出诗的韵字。
1.无题【唐】李商隐
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。【对仗句】
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。【对仗句】
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平平仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。
这首诗采用的是【仄起平收首句入韵】的格式。
韵字：风，东，通，红，蓬。
2.锦瑟【唐】李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄平平平。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。【对仗句】
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。【对仗句】
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
仄平仄仄平平仄？仄仄平平仄仄平。
这首诗采用的是【仄起平收首句入韵】的格式。
韵字：弦，年，鹃，烟，然。
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小渔村45期诗班听梅组第五讲作业：
一、什么是律诗的粘对替?
（1）替，就是一句诗的246位置平仄交替，比如以七言例，246位置的平仄分别是平仄平，或仄平仄，否则就是失替。
（2）对，就是一联中上句与下句在246位置的平仄相反，比如以七言为例，上一句246位置为平仄平，下一句相对应位置就是仄平仄。
（3）粘，邻句相粘。比如，如果律诗的第二句的第2个字是平，那么与第三句第2字的位置上的字也是平。那就是平粘平，第四句与第五句，在第2个字都是仄，那么就是仄粘仄。
二、找杜甫的一首律诗
闻官军收河南河北   【唐】杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1）说出属于哪种格式
答：属于仄起首句不入韵格式
2）找出诗句的粘对替
替：每一个分句的246字位置，平仄交替。如：首联上分句，外，传，蓟。的平仄为仄平仄。就是替。
对：还是以首联为例子：首联上分句246是，外，传，蓟。的平仄为仄平仄。下分句246是，闻，泪，衣的平仄为平仄平。上下分句的246的平仄是相对。
粘：首联的下分句246是，闻，泪，衣的平仄为平仄平。二联上分句246是，看，子，何的平仄为平仄平。二联的下分句与三联的上分局的246位置平仄一样，都是仄平仄。
3）找出中间两联对仗句
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
4）找出诗中的韵字
韵字：裳，狂，乡，阳。
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小渔村45期诗班听梅组第六讲作业：
一、什么是拗救
格律诗中平仄不依常格的句子，叫做拗句。格律诗中出现拗句，采取一定的方式补救，称作"拗救"。拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。
二、找出一首王维的七律
1）熟读成诵
《出塞行》【唐】王维
居延城外猎天骄，白草连天野火烧。
暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。
护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。
玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。
2）标出平仄
居延城外猎天骄，白草连天野火烧。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。
仄平中仄平平仄，平仄平平仄仄平。
护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。
仄仄仄平平仄仄，仄平中仄仄平平。
3）指出是哪种格式
平起首句入韵格式
4）找出韵字
韵字：骄  烧  雕  辽  姚
5）写出中间两联对仗句
暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。
护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽
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小渔村45期诗班听梅组第七讲作业：
一、律诗对仗有几个方面？对仗要注意什么？有哪些对仗形式？
1、平仄对仗，中间两联必须对仗。它分两个方面：
（1）词性相对；（2）词义相对。
2、对仗要注意：
（1）句子结构一致。
（2）对仗不能合掌。
（3）还有两种对仗句式。1）倒装对。2）流水对。
（4）对仗词性、结构相对。
3、律诗的对仗形式：分为宽对、工对、借对、流水对等。
二、以荷花为题作一首七律，题目自拟，限平水韵（仄起平收式，韵部不限）
七律·荷花
文/听梅28--自信的女人
信步廊桥按玉笙，湖光潋滟月澄明。
风摇翠盖清波涌，烟笼藕花秀色盈。【对仗】
玉蕊无需青黛饰，冰肌何惧淤泥狞。【对仗】
香留一片待人顾，再上兰舟把酒烹。
韵字：笙  明  盈  狞  烹
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小渔村45期诗班听梅组第八讲作业：
七律  临别
文/听梅28—自信的女人
折柳长亭哽咽声，江边渡口短舟横，
书来塞北生离乱，此去辽东赴远征。【对仗】
不为功名非为利，应怜社稷亦怜卿。【对仗】
人间若是无烽火，斜倚栏杆赋紫荆。
韵字：声  横  征  卿  荆
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小渔村45期诗班听梅组第九讲作业：
一、诗有哪几种起法，理解并简要说明
明起：开门见山直接写主题内容
暗起：藏而不露写的主题相关内容无关
陪起：写的主题相关内容但不直接
反起：写的内容跟主题情景相反
七律  夏日听雨有感
文/听梅28--自信的女人
春雨缠绵夏雨狂，秋携清露话离伤。
皆为嘉澍由天降，总谴愁思入梦藏。
奇水何来悲喜意，世人偏赐一骚肠。
任他窗外滂沱雨，洗尽铅华我自刚。
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小渔村45期诗班听梅组第十讲作业：
七律 立秋
文/听梅28--自信的女人
万里黄沙入梦长，天涯无处不凄凉。
梧桐叶落知秋至，菡萏花残凝露霜。
孤雁归来幽涧宿，寒蝉偏往翠微藏。
迭更节序本天意，慢调胭脂慢理妆。
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小渔村45期诗班听梅组第十二讲作业：
七律·秋声
文/听梅28-自信的女人
夜半风凉云亦淡，秋千摇曳共谁频。
蛙声阵阵声偏问，树影重重影复询。
往昔依偎携手语，而今寥落断肠人。
世间若是无离恨，孤雁何须泪满巾。
转句写作方法：扩转法
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小渔村45期诗班听梅组第十三讲作业：
七律  记重庆山火
文/听梅28—自信的女人
巴山秋雨又来迟，风燥河枯火亦欺。
三里树红相次第，几家烟淡影参差。
初闻洛下书生咏，忽见林间飞将驰。
无惧天灾携手灭，缙云勒石舍其谁。
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小渔村45期诗班听梅组第十四讲作业：
七律 中秋望月
文/听梅28--自信的女人
凭栏举盏望中天，珀色琼浆并月悬。
山染霜华添缥缈，风吹黄叶舞蹁跹。
江湖咫尺孤身在，客旅三千双泪牵。
一曲相思何处述，重逢梦里梦难圆。
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小渔村45期诗班听梅组第十五讲作业：
七律    白露
文/听梅28--自信的女人
萧萧风木带余哀，青鸟携书落镜台。
梁上琴声怜久别，笔端诗句慰相思。
丹枫方报燕归去，白露渐生鸿远来。
至此深知离恨苦，蹙眉对影泪香腮。
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小渔村45期诗班听梅组第十六讲作业：
七律  西风叹（题图）
文/听梅28--自信的女人
身怀旧物忆前盟，故地重临泪已倾。
云压秋空遮去路，霜催落叶问归程。
三江逝水黄花瘦，一点斜晖孤雁鸣。
那日别离犹在目，西风恨我送君行。
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小渔村45期诗班听梅组第十七讲作业：
七律   秋日感怀
文/听梅28--自信的女人
擎剑长歌独倚栏，黄沙霜露落征鞍，
西风飒飒刀兵冷，落木萧萧天地寒。
解甲军中生死共，横戈阵里去来难。
此行慷慨荡夷患，荒野埋尸亦为欢。
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小渔村45期诗班听梅组第十八讲作业：
七律  落叶
文/听梅28--自信的女人
拾级空山闻笛吹，循声远眺敛峨眉。
霜天凄冷孤云泣，道理萧条万木悲。
叶落满阶非有意，鸦啼老树叹相离。
西风漫卷斜阳里，片片枫红赋予谁。
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小渔村45期诗班听梅组第十九讲作业：
七律   寒露记事
文/听梅28--自信的女人
背篓穿林小径斜，年年寒露采新茶。
南飞雁阵横空去，不散樵歌绕树丫。
气色缘何行客醉，馨香疑是向天赊。
尘心洗尽兴难尽，山野结庐山为家。
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小渔村45期诗班听梅组第二十讲作业：
七律  依韵邢岫烟《赋得红梅花得红字》
文/听梅28--自信的女人
沉沉暮霭日将终，云压枝头几点红。
霜掩暗香犹待月，魂依疏影正迎风。
弹冠追忆当年事，把酒放歌今夜逢。
傲雪凌寒开次第，笛扬三弄表初衷。

云中紫燕

小渔村45期听梅组作业毕业汇总：
文/听梅37--紫燕
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小渔村45期诗班听梅组～37紫燕

第一讲作业：
问：什么是对联的基本格律六要素?（用自己的话分析）
答：第一个字数相等，就是上下联的字数要一样；第二个内容相关，就是上下联的内容要起到相反相成或者是相辅相成的效果；第三个词性相当，就是相对应的词语的性质应差不多；第四个结构相同，就是上下联对应的词语对仗要工整相互存托，语意完整；第五个节奏相应，就是上下联节奏中有规律的停顿；第六个平仄相协，就是对联在音调上的两大要求，平仄相对和平仄交替。
2问：汉语词大概分几类?每一类写出五之十个。
答：汉语词分为九类。
名词：中国、名族、父亲、黄河、桌子、桃子、西瓜
动词：喜欢、害怕、消失、逃跑、比赛、存在、批评
副词：亲自、到底、好像、照样、早晚、再次、长短
代词：咱们、怎样、如何、诸位、各自、哪儿、另外
虚词：且、乎、而、其、则、若、乃、与、因、
数量词：少数、百种、初二、十倍、无数、千米
方位词：上面、中间、西边、后面、之前、以前、之下
颜色词：桃红、柳绿、金黄、湛蓝、火红、鹅黄
形容词：吓人、详细、直接、听说、天生、低级、大方
3在清联二百首里面找出五副七言联，标出平仄。
真读书人天下少
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平
风流顾曲情如绪
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华
仄仄平平仄仄平
望重不宜居闹市
仄仄平平平仄仄
书成恰似入名山
平平仄仄仄平平
浅深流水琴中听
仄平平仄平平仄
远近青山画里看
仄仄平平仄仄平
清风有意难留我
平平仄仄平平仄
明月无心自照人
平仄平平仄仄平
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小渔村45期诗班第二讲作业:
1.对联的六大禁忌是什么?并用自己的话概述
（1）忌同声落脚：指不能连续二至三个分句都是平或仄。
（2）忌同声收尾：指上下联最后收尾不能全部都是平或仄。
（3）忌三平尾或三仄尾：指在一个句子最末三个字应尽可能避免都是平声或者仄声。
（4）忌孤平或孤仄：指五言六言句子中尽可能避免出现只有一个平声或一个仄声。
（5）忌不规则重字：异位重字和同位重字，指同一字出现在上下联中或者是同一字出现在上下联同一个位置中。
（6）忌同义相近（合掌）：指上下联相对的语句，其意思尽量避免雷同。
2.根据对联的六相和六忌给下面的对联诊断一下。
近月江楼听水韵    临桥画舫鸣琴音
仄仄平平仄仄仄    平平仄仄平平平
这首诗字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应。只是上联、下联出现三平尾和三仄尾，还有同义相近，都是在水边。
3.清联三百首里面找出五副对联，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业。
浣花旧事谁能继   桃叶新诗手自题
仄平仄仄平平仄   平仄平平仄仄平
梅花岭畔三山月   宵市楼头一草堂
平平仄仄平平仄   平仄平平仄仄平
花因好客常含笑   鸟亦娇人似解吟
平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄平
一庭芳草围新绿   十亩藤花落古香
仄平平仄平平仄   平仄平平仄仄平
软红不到藤萝外   嫩绿新添几案前
仄平平仄平平仄   仄仄平平仄仄平
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小渔村第三节课作业：
1、清联三百首找出五副七言联，并标出格律，不得与上两节雷同，不得抄袭他人作业
诗怀淡出临春水   文味闲时数落花
平平仄仄平平仄   平仄平平仄仄平
删繁就简三秋村   领异标新二月花
平平仄仄平平平   仄仄平平仄仄平
一生哪有真闲日   百岁仍多未了缘
仄平仄仄平平仄   平仄平平仄仄平
为恤民艰看菜色   欲知宦况问梅花
仄仄平平仄仄仄   平平仄仄仄平平
人从宋后羞民桧   我到坟前愧对秦
平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄平
2、给下面两首七言律诗，标出平仄。找出对仗句
无题二首
（唐•李商隐）
（一）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
平仄平平平仄平    仄平平仄仄平平
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（对仗句）
平平仄仄平平仄    平仄平平仄仄平
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。（对仗句）
平仄仄平平仄仄    平平平仄仄平平
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
（二）
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
仄仄平平平仄平    平平平仄仄平平
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。（对仗句）
平平平仄平平仄    仄仄平平平仄平
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。（对仗句）
仄仄平平平仄仄    仄平平仄仄平平
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
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小渔村45期第四节作业:
1、简要概述什么诗和诗的起源。
    （1）  诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。
     （2）诗起源于宗教和劳动。原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。
2、简要说明古体诗与近体诗的区别。
     （1）古体诗比近体诗在形式上表现的范围更加自由、广泛，所承载的大量内容和情感是近体诗所难企及的；
     （2）近体诗明显在平仄的音律上发挥得更加自由；在格律上更加有画面感；在声律上更加和谐，完美。
   3、近体诗要遵循哪几点要求?
       （1）篇有定数
       （2）韵有定数
          (3)  字有定数
          (4)  联有定数
4、近体诗的格律有哪几种格式，请标出来
1）平起仄收，不入韵
平平仄仄平平仄，平仄脚 ，平起仄收不入韵式 。
2）平起平收，入韵
平平仄仄仄平平。平平脚 ，平起平收入韵式。
3）仄起仄收，不入韵
仄仄平平平仄仄。仄仄脚  ，仄起仄收不入韵式。
4）仄起平收，入韵
仄仄平平仄仄平，仄平脚，仄起平收入韵式。
5、推导出律诗的几种正格的不得抄袭他人。
（1）仄起仄收
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
(2)平起仄收
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
（3）平起平收
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
（4）仄起平收
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
6、找两首李商隐的七律
1）并标出平仄，说明是那种格式
2）找出中间两联对仗的句子
找出诗的韵字
《锦瑟》
            李商隐
锦瑟⽆端五⼗弦，⼀弦⼀柱思华年。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄平平平
庄⽣晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平
沧海⽉明珠有泪，蓝⽥⽇暖⽟⽣烟。
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
        《隋宫》
           李商隐
紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平
⽟玺不缘归⽇⾓，锦帆应是到天涯。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平
于今腐草⽆萤⽕，终古垂杨有暮鸦。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平
对仗句子:
庄⽣晓梦迷蝴蝶，望帝春⼼托杜鹃。
沧海⽉明珠有泪，蓝⽥⽇暖⽟⽣烟。
⽟玺不缘归⽇⾓，锦帆应是到天涯。
于今腐草⽆萤⽕，终古垂杨有暮鸦
        韵字:
弦，年，鹃，烟，然。
霞，家，涯，鸦，花。
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45期第五讲作业：
1、什么是律诗的粘对替?
（1）替，就是一句诗的246位置平仄交替，比如以七言例，246位置的平仄分别是平仄平，或仄平仄，否则就是失替。
（2）对，就是一联中上句与下句在246位置的平仄相反，比如以七言为例，上一句246位置为平仄平，下一句相对应位置就是仄平仄。
（3）粘，邻句相粘。比如，如果律诗的第二句的第2个字是平，那么与第三句第2字的位置上的字也是平。那就是平粘平，第四句与第五句，在第2个字都是仄，那么就是仄粘仄。
2、找杜甫的一首律诗
七律•登高
唐/杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.说出属于哪种格式
答：是仄起平收入韵式。
2.找出诗句的粘对替
（1）渚清沙白鸟飞回。
          无边落木萧萧下，（二三两句）
他们二四六位置上的字分别是
“清、白、飞”
“边、木、萧”
他们平仄分别是
“平、仄、平”
“平、仄、平”
他们是格律诗格律的粘。
（2）不尽长江滚滚来。
           万里悲秋常作客，（三四两句）
他们二四六位置上的字分别是
“尽、江、滚”
“里、秋、作”
他们的平仄分别是
“仄、平、仄”
“仄、平、仄”
他们是格律诗格律的粘。
（3）百年多病独登台。
           艰难苦恨繁霜鬓，（六七两句）
他们二四六位置上的字分别是
“年、病、登”
“难、恨、霜”
他们的平仄分别是
“平、仄、平”
“平、仄、平”
他们是格律诗格律的粘。
（4）第一句的急.高.啸三个字对第二句的清.白.飞三个字，仄平仄替平仄平。
（5）第三句的边.木.啸三个字对第四句的尽.江.滚三个字，平仄平，仄平仄，每句246相替。
（6）第五句的里.秋.作三个字对第六句话年.病.登三个字，仄平仄，平仄平，每句246相替。
（7）第七句的难.恨.霜三个字对第八句的倒.停.酒，平仄平，仄平仄每句246相替。
3.找出中间两联对仗句。
（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。
4.找出诗中的韵字。
答：哀，回，来，台，杯。
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小渔村45期诗班第六讲作业：
听梅～37紫燕
1、什么是傲救?
拗救就是本来该平它成仄，本来仄的字它成平，为了律诗句式的格律把它救过来，这就是拗救。
格律诗中平仄不依常格的句子叫拗句，不合常律的字叫拗字。拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。
2、找出一首王维的七律
1）熟读成诵
积雨辋川庄作/秋归辋川庄作小
唐.王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
2）标出平仄
积雨空林烟火迟。蒸藜炊黍饷东畜。
仄仄平平平仄平。平平平仄仄平平。
漠漠水田飞白鹭。阴阴夏木啭黄鹂。
仄仄仄平平仄仄。平平仄仄仄平平。
山中习静观朝槿。松下清斋折露葵。
平平仄仄平平仄。平仄平平仄仄平。
野老与人争席罢。海鸥何事更相疑。
仄仄仄平平仄平。仄平平仄仄平平。
3）指出是哪种格式
仄起平收人韵式，格式是拗救。
4）找出韵字
迟，菑，鹂，葵，疑
5）写出中间两联对仗句
漠漠水田飞白鹭
阴阴夏木啭黄鹂
山中习静观朝槿
松下清斋折露葵
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小渔村第七课作业：
一、律诗对仗有几个方面？对仗要注意什么？有哪些对仗形式？
1、平仄对仗，还有就是律诗中间两联必须对仗。它分两个方面：（1）词性相对。（2）词义相对。
2、对仗要注意：1、句子结构一致。2、对仗不能合掌。3、还有两种对仗句式。1）倒装对。2）流水对。4、对仗词性、结构相对。
3、律诗的对仗形式：分为宽对、工对、借对、流水对等。
二、以荷花为题作一首七律，题目自拟，限平水韵（仄起平收式，韵部不限）
七律    荷花
文/听梅37--紫燕
为咏荷花近碧塘，一田莲蕊溢清香。首联
风频含笑戏娇影，水亦涟波映霓裳。颔联
傲骨长存君子范， 羞颜犹带美人妆。颈联
纤尘不染洁身好，与世无争品自扬。尾联
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小渔村45期第八讲作业:
七律    去暑
文/听梅37--紫燕
江畔蜩鸣动水烟，柳条无力有谁怜。首联
疲禾应盼逢甘露，村妇闲聊说旧年。颔联
忽遣奔雷云外至，便欣梁燕院中翩。颈联
瑶仙应恤红尘苦，特赐倾盆下九天。尾联
韵字：烟，怜，年，翩，天。
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小渔村第九讲作业:
一、诗有哪几种起法，理解并简要说明。
答：4种，分别是：明起、暗起、陪起、反起。
明起：开头直接点出题面。
暗起：开头不见题字，但题目的本意暗含其中。
陪起：先借他种事物，引出本题来，类似于赋比兴的兴。
反起：不从题目正面说明，而从反面引出本题。
二、以夏为题意写一首七律，题目自拟。
七律      月夜乘凉
文/听梅37--紫燕
暑热难捱哪里藏? 晚来湖畔起微凉。
扇摇杨柳随星远，水借荷花共影长。
何处霓虹初凝露，其间月色正流香。
此时应是人间好，暗送清风满玉堂。
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小渔村第十讲作业:
七律    立秋
文/听梅37--紫燕
西风款款过南楼，一路昭华渐入秋。
夜伴寒蝉声更切，星摇暖月暑难休。
只知金露眠犹短，谁道清宵梦更幽。
回首不堪萧瑟处，相思漫卷起新愁。
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小渔村第12讲作业:
七律 秋声
文/听梅37--紫燕
秋染梧桐萧瑟里，随风落叶舞彷徨。
寒蝉凄切附声合，宿鸟寂寥把影藏。
何处佳人吟别赋，惹来愁绪起忧伤。
相思一缕寄明月，独倚栏杆叹夜长。
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小渔村第十三讲作业:
七律    葡萄架下
文/听梅37--紫燕
满院葡萄遮蔽日，蔓藤逶逦至门梢。
似听飞鸟争先品，频见顽童著急敲。
暑热荫中藏惬意，晚凉架下摆佳肴。
浮生最喜烟云气，闲话樽前烦事抛。
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小渔村第45期第十四讲作业:
七律    中秋感怀
文/听梅37--紫燕
中秋桂子落庭前，寒露添香慰独眠。
圆月多情融瘦柳，浮云有梦入高天。
悄询归雁何时返，陈道迎春且复旋。
只待来年团聚日，与君把盏醉三千。
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小渔村第45期第十五讲作业:
七律 白露时节
文/听梅37--紫燕
白露悠临秋景美，新塘浅渚荻缨飞。
青空一字征鸿远，黄草几团野鸭肥。
轻嗅菊香萦玉苑，深怀诗韵漫书帏。
其间最喜闲阶露，晚耀晴光朝沐晖。
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小渔村45期第16讲作业:
七律    题图•晚
文/听梅37--紫燕
一夜西风到故乡，萧萧秋意尽沧桑。
梧桐摇曳空枝瘦，落叶徘徊满地黄。
寂历街头初觉冷，孤零椅上更添伤。
其间眷眷无寻处，却把相思化作霜。
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小渔村45期第17讲作业:
七律 秋夜感怀
文/听梅37--紫燕
帘卷西风夜渐凉，疏桐萧瑟染清霜。
苍空去雁寒声远，秋水残荷瘦影长。
何处笛音惊宿鸟，此间别绪冷闺房。
月明善解相思意，遍洒清晖慰我伤。
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小渔村45第18课作业:
七律   落叶
文/听梅37--紫燕
身逢秋暮性疏狂，敢笑西风不自量。
摇曳空中犹似画，纵横阶上岂堪霜。
常随流水逍遥去，惯逐寒花邂逅忙。
今又几番撩别院，邻家疑作蝶偷香。
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小渔村45期第19讲作业:
七律 寒露
文/听梅37--紫燕
又到深秋凉意生，露寒陌野惹心惊。
沾泥残叶风常卷，泣泪篱花意未平。
窗外孤身频北望，云边数雁已南行。
不知愁绪与谁诉，一片伤心画不成。
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小渔村45期第二十课作业:
七律 梅思
文/听梅37--紫燕
瑞雪无声陌野中，众芳已落独枝红。
苍虬伴月傲寒色，冷蕊添香近晓风。
我醉梅妻因旧诺，谁观沧海为新虹。
欲笺灼灼相思梦，花慰知音一字通。

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小渔村45期听梅组听梅15-起风了毕业作业汇总
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小渔村45期诗班听梅组第一讲作业：
一、对联基本六要素：
1字数相等：上下联字数相同。
2内容相关：内容上要有关系以起到相辅相成或者相反相成的作用。
3词性相当：上下联词性结构要相同。4结构相称：3、4两点是要求对仗工整起到互相衬托，突出主题，语意完整。
5节奏相应：节奏点相对应。
6平仄相谐：指上下联停顿一致，声韵上要押韵。
二、词语分类
大概分九类
1，名词：桌子、黑板、老师、同学、电灯、牙刷。
2，动词：蹦迪、步行、跳舞，吃饭，唱歌、游逛。
3，形容词：好大、可爱，傲娇，英俊，健硕、瘦弱。
4，数词：几个，一片，两天，第二，几朵、数、独、空。
5，颜色词：深蓝，浅绿，粉红，鹅黄，雪白、赤金、橙色、藏青。
6，方位词：上面，前方，后边，里头，中间、左边、右侧、东、西、南、北。
7，副词：非常，曾经，马上，立刻、闲散、
8，虚词：大概，也许，好像，几乎，由于
9，代词：你们，我们，这些，那些，这个，那个。
三、给清联五副七言联标出平仄：
1、浅深流水琴中听，远近青山画里看。
      仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平
2、梅花岭畔三山月，宵市楼头一草堂。
      平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
3、九曲初通三岛近，万山遥拜一峰尊。
      仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平
4、清风有意难留我，明月无心自照人。   
      平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
5、休萦俗事催霜鬓，且制新歌付雪儿。
      平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
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45期诗班第二讲 作业：
听梅组15-起风了
一、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
答:（1）忌同声落脚。指上联或下联各分句句脚(尾字)之间的关系。
有两点要求:
a.每边二至三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。
b.每边四个以上分句者，要求各分句不能连续三句或三个以上同声落脚。
（2）忌同声收尾
a.一副对联不管多长，分句多少，都要求上联仄声收尾。下联平声收尾。
b.上下联不能同声收尾，同仄或同平。
（3）忌三平尾三仄尾。在一个句子的最后三字，避免都是平声或都是仄声。
（4）忌孤平或孤仄。在五言或六言的句子中，应尽可能避免全句只有一个平声或只有一个仄声字。
（5）忌不规则重字。
（6）忌同义相对（忌合掌）
二、根据对联的六相与六忌给下面对联诊断一下
近月江楼听水韵，临桥画舫鸣琴音。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄平平平
答:1)是字数相等，上下都是七个字，
2)是内容相关，上下联起到相辅相成。
3)词性相当，
4)结构相称
如:近临听鸣:动词，江楼画舫水琴:名词
5)节奏相应，
近月/江楼/听/水韵
临桥/画舫/鸣/琴声
6)平仄不谐。下联三平尾。
三、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄。
1、鹤舞山河动，云飞楚塞长。
      仄仄平平仄，平平仄仄平。
2、竹雨松风琴海，茶烟梧月书声。
      仄仄平平平仄，平平平仄平平。
3、雨入花心，自成甘苦；水归器内，各显方圆 。   
      仄仄平平，仄平平仄；仄平仄仄，仄仄平平。
4、望众不宜居闹市，书成恰似入名山。
      仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
5、风流顾曲情如绪，寥廓横室鉴若华。
      平平仄仄平平仄，平仄平仄仄仄平。
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45期诗班第三讲作业：
听梅组15-起风了
1、清联三百首找出五副七言联，并标出格律，不得与上两节雷同，不得抄袭他人作业
1、诗怀淡处临春水，文味闲时数落花。
      平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
2、烟寺晚钟情定否，池塘芳草梦何如？
      平仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
3、花因如客常含笑，鸟亦骄人似解吟。
      平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
4、一庭芳草围新绿，十亩藤花落古香。
      仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
5、软红不到藤萝外，嫩绿新添几案前。
      仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
2、给下面两首七言律诗，标出平仄。找出对仗句
无题二首（唐·李商隐）
（一）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（对仗）
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。（对仗）
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
（二）
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
金蟾齧锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。（对仗）
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。（对仗）
仄仄平平平仄仄，仄平中仄仄平平。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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45期诗班第四讲作业：
听梅组15-起风了
一、简要概述什么诗和诗的起源。
1.诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。
2.诗起源于宗教和劳动。原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。
二、简要说明古体诗与近体诗的区别
1.古体诗比近体诗在形式上表现的范围更加自由、广泛，所承载的大量内容和情感是近体诗所难企及的；
2.近体诗明显在平仄的音律上发挥得更加自由；在格律上更加有画面感；在声律上更加和谐，完美。
三、近体诗要遵循那几点要求
1.篇有定数
2.韵有定数
3.字有定数
4.联有定数
四、近体诗的格律有哪几种格式
1.平平仄仄仄平平，平起平收首句入韵。
2.平平仄仄平平仄，平起仄收首句不入韵。
3.仄仄平平仄仄平，仄起平收首句入韵。
4.仄仄平平平仄仄，仄起仄收首句不入韵。
五、推导出律诗的几种正格的不得抄袭他人
1、平起首句入韵式：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
2、平起首句不入韵式：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
3、仄起首句入韵式：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
4、仄起首句不入韵式：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
六、找两首李商隐的七律
1）并标出平仄，说明是那种格式
2）找出中间两联对仗的句子，找出诗的韵字。
1.无题【唐】李商隐
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。【对仗句】
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。【对仗句】
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平平仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。
这首诗采用的是【仄起平收首句入韵】的格式。
韵字：风，东，通，红，蓬。
2.无题【唐】李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
平仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。【对仗句】
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。【对仗句】
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
这首诗采用的是【平起平收首句入韵】的格式。
韵字：难，残，干，寒，看。
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45期第五讲作业
听梅15-起风了
1、什么是律诗的粘对替?
（1）替，就是一句诗的246位置平仄交替，比如以七言例，246位置的平仄分别是平仄平，或仄平仄，否则就是失替。
（2）对，就是一联中上句与下句在246位置的平仄相反，比如以七言为例，上一句246位置为平仄平，下一句相对应位置就是仄平仄。
（3）粘，邻句相粘。比如，如果律诗的第二句的第2个字是平，那么与第三句第2字的位置上的字也是平。那就是平粘平，第四句与第五句，在第2个字都是仄，那么就是仄粘仄。
2、找杜甫的一首律诗：
七律   九日蓝田崔氏庄    唐 杜甫
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。
羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。
明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看。
1.说出属于哪种格式
答：是仄起平收入韵式。
2.找出诗句的粘对替
来-将       日-发       君-吹（粘）
倩-水       人-从       正-涧（粘）
山-年        并-会      峰-谁（粘）
把-去        萸-秋      细-自（粘）
去-来        秋-日      自-君（对）
将-倩        发-人      吹-正（对）
水-山        从-并      涧-峰（对）
年-把        会-萸      谁-细（对）
去-秋-自（替）  来-日-君（替）
将-发-吹（替）  倩-人-正（替）
水-从-涧（替）  山-并-峰（替）
年-会-谁（替）  把-萸-细（替）
3、找出它们的对仗句：
羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。（对仗）
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。（对仗）
4.找出诗中的韵字。
答：宽、欢、冠、寒、看。
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小渔村45期诗班第六讲作业
听梅15-起风了
1、什么是傲救?
拗救就是本来该平它成仄，本来仄的字它成平，为了律诗句式的格律把它救过来，这就是拗救。
格律诗中平仄不依常格的句子叫拗句，不合常律的字叫拗字。拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。
2、找出一首王维的七律
1）熟读成诵
敕借岐王九成宫避暑应教  唐 · 王维
帝子远辞丹凤阙，天书遥借翠微宫。
隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。
林下水声喧语笑，岩间树色隐房栊。
仙家未必能胜此，何事吹笙向碧空。
2）标出平仄
七律
帝子远辞丹凤阙，天书遥借翠微宫。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。
仄平平仄平平仄，中仄平平仄仄平。
林下水声喧语笑，岩间树色隐房栊。
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仙家未必能胜此，何事吹笙向碧空。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
3）指出是哪种格式
仄起仄收首句不入韵式。
4）找出韵字
宫、中、栊、空。
5）写出中间两联对仗句
帝子远辞丹凤阙，天书遥借翠微宫。
隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。
林下水声喧语笑，岩间树色隐房栊。
这首诗前三联都对仗！
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小渔村45期诗班听梅组第七讲作业：
听梅组15-起风了
一、律诗对仗有几个方面？对仗要注意什么？有哪些对仗形式？
1、律诗中间两联必须对仗，它分两个方面：1）词性相对。2）词义相对。
2、对仗要注意：1、句子结构一致。2、对仗不能合掌。3、还有两种对仗句式。1）倒装对。2）流水对。4、对仗词性、结构相对。
3、律诗的对仗形式：分为宽对、工对、借对、流水对等。
二、七律     荷花
孤雁入群格
曲岸横塘覆清澜，幽香一抹最堪怜。
素房含露玉杯净，绀叶摇风钿扇圆。
欲驻画难摩诘笔，还思诗作薛涛笺。
卿犹不管尘间事，气自芬芳意自然。
韵字：澜、怜、圆、笺、然。
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小渔村45期诗班听梅组第8讲作业：
七律 雪
听梅组15-起风了
疑是青娥着意功，巧裁六出漫虚空。
淡如月下梅花雨，轻似春前柳絮风。
渐积万家霜覆瓦，初成千树玉雕笼。
由来三白为佳瑞，以待新年五谷丰。
韵字：功、空、风、笼、丰。
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小渔村45期诗班听梅组第9讲作业：
七律•夏日闲游
听梅组15-起风了
又见炎阳挂碧空，闲应消暑竹溪丛。
清蝉曲啭苍烟外，流水潺湲乱石中。
林麓嵯峨不辞远，帆樯来往尽能通。
暂将烦恼皆抛下，一似鱼禽脱钓笼。
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小渔村45期诗班听梅组第十讲作业：
11.七律•秋意
听梅组15-起风了
每从霜露起层林，作意飘零一片金。
方叹炎威如洗过，俄惊寒气渐来侵。
望云唯见相交雁，抚序空伤未了心。
莫笑客身羁思远，何妨樽酒慰登临。
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小渔村45期诗班听梅组第12讲作业：
七律•秋声
听梅组15-起风了
簌簌梧桐堕井栏，不遑已是仲秋天。
杳冥远岫鸣寒雁，萧索长枝噪暮蝉。
忍委芳心同零落，更悲节物与幽玄。
光阴何独风光里，无奈人生又一年。
第一种转发：进一层转法。
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小渔村45期诗班听梅组第13讲作业：
七律•红叶
听梅组15-起风了
露染霜摧不自轻，寒山十月更烘明。
如花何必春风至，似灼无须烟火生。
纵化殇笺迷乱径，还携希冀出皇城。
丹霞一片堪为衬，且缀江天万里晴。
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小渔村45期诗班第十四讲作业：
七律•中秋待月
听梅组15-起风了
露冷霜清八月天，照人桂魄故应圆。
云浮银汉不堪客，风动金波偶似船。
盼得将将一分影，思来切切半生缘。
终年有几相逢日，待到更深夜未眠。
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45期听梅组第十五讲作业：
七律•白露
听梅组15-起风了
霜空木叶坠纷纷，看取庭芜白露新。
菊润枫伤缘此节，天高秋急趁萧晨。
楼台槛外闲漫兴，清籁林间暂避尘。
欲写微吟聊寄意，苦无好句费精神。
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小渔村45期诗班第十六讲作业
七律•秋意（题图）
听梅组15-起风了
老逢烟景易为情，况复穷秋别意生。
野径座前风落木，遥天云外雁归程。
萧条时节终离乱，漂泊生涯岂太平。
何日寻来清净处，空嗟旧隐慕躬耕。
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小渔村45期诗班第17讲作业：
七律•秋日感怀
听梅组15-起风了
所谓人生能几何，一襟豪气半销磨。
望中霜落雁声远，客里秋深归思多。
明镜不堪悲白发，老怀谁复慰沉疴。
悠悠世味长如是，极目浮云与逝波。
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小渔村45期诗班第十八讲作业：
七律·落叶
听梅组15-起风了
凄迷难辨路西东，半是青黄半是红。
自古有情疑作雨，由来无力岂关风。
初逢漫逐砌苔下，再见俄惊沟水中。
莫向人间怨摇落，天涯何处不飘蓬。
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小渔村45期诗班第十九讲作业：
七律·寒露
听梅组15-起风了
昼暖天高夜渐凉，萧疏草木着秋霜。
千林作意风翻叶，万里归途雁背阳。
野老山梨醅酒白，渔家莼菜蟹膏黄。
采莲收芡舂香稻，正是淮乡农事忙。
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小渔村45期诗班第二十讲作业：
七律·霜降有寄
听梅组15-起风了
浮云变幻倏西东，寄迹城南惨淡中。
望里故居尘未扫，听来残梦客能同。
零星草木惊霜降，疫疬风波黯太空。
无定愁心今又是，何时得与一家逢。

梦寒秋

小渔村45期诗班听梅组作业毕业汇总
听梅20-梦寒秋
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小渔村45期诗班听梅组第一讲作业：
听梅20～梦寒秋
1、什么是对联基本格律六要素，用自己的话分析
答:1.字数相等；2.内容相关；3.词性相当；4.结构相称；5.节奏相应；6.平仄相谐。  
2、汉语词大概分为几类，每一类写出五至十个
答:在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。实词包括:名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。 虚词包括:副词，介词，连词，助词，叹词，象声词六类。
举例:
1）、名词:花、鸟、树、楼、山等。
2）、动词:听、飞、走、笑、看、读等。
3）、形容词:晚、寒、早、红、香、热、等。
4）、数词:一、百、千、万、亿等。
5）、量词:个、条、匹、头、朵、根、枝等。
6）、代词:我、你、他，这个、什么、人家、谁等。
7）、副词:很、颇、甚、曾经哦、不断等。
8）、介词:作为、关于、自从、依据、等到等。
9）、连词:和、或、与、仍然、即使等。
10）、叹词:嗟、叹、啊、喂、哎等。
11）、助词:着、了、得只、在等。
12）、象声词:哗哗、当当、哈哈、呖呖、呱呱等。  
3、在清联三百首里找出五副七言联，标出平仄
1.
  九曲初通三岛近；  
  仄仄平平平仄仄
  万山遥拜一峰尊。
  仄平平仄仄平平
2.
清风有意难留我；  
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
平仄平平仄仄平
3.
浣花旧事谁能继；
仄平仄仄平平仄
桃叶新诗手自题。
平仄平平仄仄平
4.
梅花岭畔三山月；
平平仄仄平平仄
宵市楼头一草堂。
平仄平平仄仄平
5.
一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。  
仄仄平平仄仄平
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小渔村45期诗班听梅组第二讲作业：
听梅20～梦寒秋
1.对联的六大禁忌是什么?并用自己的话概述
（1）忌同声落脚：指不能连续二至三个分句都是平或仄。
（2）忌同声收尾：指上下联句脚不能全部都是平或仄，应上仄下平收尾。
（3）忌三平尾或三仄尾：指在一句末尾三个字应尽量避免都是平声或者仄声。
（4）忌孤平或孤仄：指五言七言句子中尽量避免出现只有一个平声或一个仄声。
（5）忌不规则重字：异位重字和同位重字。
（6）忌同义相近（合掌）：指上下联意思尽量避免雷同。

2.根据对联的六相和六忌给下面的对联诊断一下。
近月江楼听水韵    临桥画舫鸣琴音
仄仄平平平仄仄    平平仄仄平平平
1.符合六相要求字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
2.非同声落脚，上仄下平收尾，“鸣琴音”三平尾，无孤平孤仄，无不规则重字，上下联意思尚可应该不算同义相近。

3.清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄。
浣花旧事谁能继；
仄平仄仄平平仄
桃叶新诗手自题。
平仄平平仄仄平
梅花岭畔三山月；
平平仄仄平平仄
宵市楼头一草堂。
仄仄平平仄仄平
花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平
一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平
软红不到藤萝外；
仄平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前。
仄仄平平仄仄平
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小渔村45期诗班听梅组第三讲作业：
听梅20～梦寒秋
1、清联三百首找出五副七言联，并标出格律，不得与上两节雷同，不得抄袭他人作业。
1）
能受苦方为志士； 肯吃亏不是痴人。
平仄仄平平仄仄     仄平平仄仄平平
2）
丹心直向军前死； 白发新从战后生。
平平仄仄平平仄     仄仄平平仄仄平
3）
事能知足心常惬； 人到无求品自高。
仄平平仄平平仄     平仄平平仄仄平
4）
玉宇琼楼天上下； 方壶员峤水中央。
仄仄平平平仄仄     平平平仄仄平平
5）
真读书人天下少； 不如意事古今多。
平仄平平平仄仄     仄平仄仄仄平平

2、给下面两首七言律诗，标出平仄。找出对仗句
无题二首（唐·李商隐）
（一）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
平仄平平平仄平    仄平平仄仄平平
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（对仗句）
平平仄仄平平仄    平仄平平仄仄平
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。（对仗句）
仄仄仄平平仄仄    平平仄仄仄平平
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
（二）
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
仄仄平平仄仄平    平平平仄仄平平
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。（对仗句）
平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。（对仗句）
仄仄平平平仄仄    仄平平仄仄平平
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
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小渔村45期诗班听梅组第四讲作业：
听梅20～梦寒秋
一、简要概述什么诗和诗的起源。
1.诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。
2.诗起源于宗教和劳动。原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。

二、简要说明古体诗与近体诗的区别
1.古体诗比近体诗在形式上表现的范围更加自由、广泛，所承载的大量内容和情感是近体诗所难企及的；
2.近体诗明显在平仄的音律上发挥得更加自由；在格律上更加有画面感；在声律上更加和谐，完美。

三、近体诗要遵循那几点要求
1.篇有定数
2.韵有定数
3.字有定数
4.联有定数

四、近体诗的格律有哪几种格式
1.平平仄仄平平仄，平起仄收首句不入韵。
2.平平仄仄仄平平，平起平收首句入韵。
3.仄仄平平平仄仄，仄起仄收首句不入韵。
4.仄仄平平仄仄平，仄起平收首句入韵。

五、推导出律诗的几种正格的不得抄袭他人
1、平起首句入韵式：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

2、平起首句不入韵式：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

3、仄起首句入韵式：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

4、仄起首句不入韵式：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

六、找两首李商隐的七律
1）并标出平仄，说明是那种格式
2）找出中间两联对仗的句子，找出诗的韵字。
春雨

朝代：唐朝|作者：李商隐

怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。
仄仄平平仄仄平   仄平平仄仄平平
红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。
【对仗句】
平平仄仄平仄仄   平仄平平仄仄平
远路应悲春晼晚，残霄犹得梦依稀。
【对仗句】
仄仄平平平仄仄   平平平仄仄平平
玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。
仄平平仄平平仄    仄仄平平仄仄平
这首诗采用的是【仄起平收首句入韵】的格式。
韵字：衣，违，归，稀，飞。

无题二首
朝代：唐朝|作者：李商隐
【无题其一】

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平   仄平平仄仄平平
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。【对仗句】
平平仄仄平平仄   平仄平平仄仄平
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
【对仗句】
仄仄仄平平仄仄   平平仄仄仄平平
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平平仄仄平仄   仄仄平平仄仄平
这首诗采用的是【仄起平收首句入韵】的格式。
韵字：风，东，通，红，蓬。
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小渔村45期诗班听梅组第五讲作业：
听梅20～梦寒秋
一、什么是律诗的粘对替?
（1）替，就是一句诗的246位置平仄交替，比如以七言例，246位置的平仄分别是平仄平，或仄平仄，否则就是失替。
（2）对，就是一联中上句与下句在246位置的平仄相反，比如以七言为例，上一句246位置为平仄平，下一句相对应位置就是仄平仄。
（3）粘，邻句相粘。比如，如果律诗的第二句的第2个字是平，那么与第三句第2字的位置上的字也是平。那就是平粘平，第四句与第五句，在第2个字都是仄，那么就是仄粘仄。
二、找杜甫的一首律诗
登楼【唐】杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山盗寇莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。
1.说出属于哪种格式
答：是仄起平收入韵式。
2.找出诗句的粘对替
(1）
万方多难此登临。锦江春色来天地，（二三句）
玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，（四五句）
西山盗寇莫相侵。可怜后主还祠庙，（六七句）
二三句，四五句，六七句2、4、6位置平仄相同称为相粘。
（2）
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山盗寇莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。
一二句，三四句，五六句，七八句2、4、6位置平仄相反称为相对。
（3）
花近高楼伤客心
句内2、4、6位置平仄相间称为相替。
3）找出中间两联对仗句
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山盗寇莫相侵。
4）找出诗中的韵字
韵字：心，临，今，侵，吟。
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小渔村45期诗班听梅组第六讲作业：
听梅20～梦寒秋
1、什么是拗救?
拗救就是本来该平它成仄，本来仄的字它成平，为了律诗句式的格律把它救过来，这就是拗救。
格律诗中平仄不依常格的句子叫拗句，不合常律的字叫拗字。拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。

2、找出一首王维的七律
1）熟读成诵
敕借岐王九成宫避暑应教
唐.王维
帝子远辞丹凤阙，天书遥借翠微宫。
隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。
林下水声喧语笑，岩间树色隐房栊。
仙家未必能胜此，何事吹笙向碧空。

2）标出平仄
帝子远辞丹凤阙，天书遥借翠微宫。
仄仄仄平平仄仄   平平平仄仄平平
隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。
仄平平仄平平仄   仄仄平平仄仄平
林下水声喧语笑，岩间树色隐房栊。
平仄仄平平仄仄   平平仄仄仄平平
仙家未必能胜此，何事吹笙向碧空。
平平仄仄平平仄   平仄平平仄仄平
3）指出是哪种格式
仄起仄收不入韵。

4）找出韵字

宫，中，栊，空。

5）写出中间两联对仗句
隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。
林下水声喧语笑，岩间树色隐房栊。
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小渔村45期诗班听梅组第七讲作业：
一、律诗对仗有几个方面？对仗要注意什么？有哪些对仗形式？
答：对仗的含义包括两个方面。1）字面上词性相对。即颜色对颜色，名词对名词、代词对代词、形容词对形容词、副词对副词、动词对动词、虚词对虚词2）词语的含义相对。如天对地，雨对风，大陆对长空之类。又有按事物的性质，把对仗分为若干小类（1）天文类（如日月风云）（2）地理类（如山水河江）（3）宫室类（如楼台门户）（4）时令类（如四季朝夕）（5）器物类（如刀剑杯盘）（6）衣饰类（如衣冠巾带）（7）饮食类（如菜酒餐饭）（8）文具类（如笔墨纸砚）（9）鸟兽鱼虫类（10）花草树木类（11）文史典故类（12）形体、人伦类（13）颜色、数目类（14）方位、干支类
对仗注意：对仗的句型必须一致。不能合掌。
对仗形式：对仗分为宽对、工对、借对、流水对、倒装对等形式。
二、以《荷花》为题作一首七律，
题目自拟，限平水韵（韵部不限）
1、仄起平收式
2、写出诗中中间两联对仗
3、注意不要合掌
4、注意拗救的处理
5、找出诗中韵字
6、格式要求
附：
七律·荷花
文/某某某
————，————。
————，————。
————，————。
————，————。

小渔村45期诗班第七讲作业：
七律.荷花
听梅20-梦寒秋
花开六月野荷塘，满眼嫣红俏女郎。
粉面含羞初邂逅，玉环折尽转凄凉。
莲蓬苦口能清热，藕孔多心是直肠。
小径无人风雨后，蜻蜓点水淡烟香。
韵字，七阳：塘、郎、凉、肠、香。
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小渔村45期诗班听梅组第八讲作业：
七律 .习诗
听梅20～梦寒秋
独坐灯前欲作诗，万般感慨几人知。
苦吟难遣胸中闷，多病依然梦里思。
七月郁蒸抛业久，三年瘴疠拥霾滋。
声声夜雨敲窗牖，电影雷鸣何处之。
韵字：诗，知，思，滋，之。
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小渔村45期诗班听梅组第九讲作业：
一、诗有哪几种起法，理解并简要说明
答：4种，分别是：明起、暗起、陪起、反起
明起：开头直接点出题面
暗起：开头不见题字，但题目的本意暗含其中
陪起：先借他种事物，引出本题来，类似于赋比兴的兴
反起：不从题目正面说明，而从反面引出本题
二、以夏为题意写一首七律，题目自拟
1、用韵平水韵
2、用明起法
3、注意中间两联对仗
4、格式排版和上两节课诗相同，以后不再说明

七律.烈日当头
听梅20～梦寒秋
中伏骄阳似火流，燕山烈日正当头。
蝉鸣阵阵出高树，蝶舞迟迟在沃畴。
锄草农人汗如注，弯腰水稻喜迎眸。
此时若得连阴雨，那有仓盈酒满瓯。
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小渔村45期诗班听梅组第十讲作业：
七律.立秋
听梅20～梦寒秋
二三老者站街旁，蒲扇轻摇话短长。
残暑余威今尚在，立秋不雨难迎凉。
西瓜去燥还须啃，鸭肉补身正喜尝。
物换星移随节令，西风来去又何妨。
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小渔村45期诗班听梅组第十二讲作业
七律.秋声
听梅20-梦寒秋
潇潇暮雨动秋声，木叶摇风天地清。
夜半无眠听蝉语，床前乱感到黎明。
因闻重庆岭头上，时见自燃林火横。
心盼神灵施巧手，分些凉气予山城。
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小渔村45期诗班听梅组第十三讲作业
七律.致敬重庆山火中的逆行者
听梅20～梦寒秋
高温炙烤缙云山，烽火燃红百里天。
一众轻骑穿鸟道，八方铁甲灭狼烟。
焦枝挡面浑难顾，冷水浇头怕入眠。
保卫家园齐努力，军民携手谱新篇。
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小渔村45期诗班听梅组第十四次作业
七律.中秋望月
听梅20～梦寒秋
倚槛凭栏酒馆中，一轮桂魄正当空。
清辉皎皎漫天洒，桥影依依过眼风。
独困异乡思远道，徒悲三载似飘蓬。
遥知慈母团圆夜，久立庭前望月宫。
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小渔村45期诗班听梅组第十五次作业
七律·白露
听梅20～梦寒秋
暑去炎消夜渐长，西风扑面觉微凉。
阶前野草生清露，庭际秋虫鸣土墙。
仰首一轮随客路，低头几度思吾乡。
遥知又是稻收季，机器轰隆谷满仓。
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小渔村45期诗班听梅组第十六次作业
七律.秋思
听梅20～梦寒秋
一叶飘零又一秋，风吹万点使人愁。
乱蛩凄切鸣幽径，孤雁寂寥过小楼。
再到昔年携手处，仍期此地共君游。
长嗟世事难如愿，独上高台舒远眸。
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小渔村45期诗班听梅组第十七讲作业
七律.秋日感怀
听梅20～梦寒秋
独自行游十里塘，西风飒飒入怀凉。
渚边万点芦花雪，陌上几丛野菊黄。
雁过寒空声渐远，荷残落日影还长。
忽惊岁月已秋晚，草木零零倍感伤。
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小渔村45期诗班听梅组第十八讲作业
七律.落叶
听梅20～梦寒秋
露冷霜侵难自持，一朝摇落两分离。
几番风舞欲何往，连日波流有所思。
并作从容依北岭，独行淡泊忆南枝。
不忧入土魂归处，只盼开春新绿时。
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小渔村45期诗班听梅组第十九讲作业
七律·寒露
听梅20～梦寒秋
几番秋雨几番凉，万物凋零露结霜。
树老枝疏蝉失语，荷残水冷雁随阳。
芦花摇曳频翻雪，游子寂寥还望乡。
遥想故园农事罢，弟兄团坐引壶觞。
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小渔村45期诗班听梅组第二十讲作业
七律·和邢岫烟赋得红梅花得红字
听梅20～梦寒秋
身处孤山草木丛，凌寒独放寄幽衷。
暗香飘渺冰梢上，疏影纵横水月东。
多少吟怀怜驿使，古今逸趣数逋翁。
知君非是寻常色，清气长存天地中。

清荷雅韵

小渔村45期诗班1-10作业汇总
听梅13-依然
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小渔村45期诗班听梅组第一讲作业
一、对联基本六要素：
答：对联基本格律六要素包括：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。这六要素可分别从基础、语法、声律三方面来理解。
二、词语分类，大概分为九类。
答：
1.名词：山川、海浪、士兵、学生、春风，秋叶
2.动词：看、走、说、讲、跳、写、跑、哭
3.形容词：红、香、苦、静、好、高、矮
4.数词：三、五、千、百、十
5.量词：个、条、朵、架、辆
6.代词：你、我、他、我们、你们、他们、它
7.副词：即刻、特别、很、就、都
8.介词:自从，按照，由于，依据，通过，作为，除了。
9.连词:和，与，而，同，因为，然而。
10.叹词:呀，啊，呸，哼，唉，咳等。
11.助词:给，为，得，在，以，来等。
12.象声词:嗖，呼，嗡，喀嚓，簌簌，淅沥，滴，突突等。
三、在清联三百首里面找出五副七言联，标出平仄。
答：
1. 休萦俗事催霜鬓；
    平平仄仄平平仄
    且制新歌付雪儿。
    仄仄平平仄仄平
2. 风流顾曲情如绪；
   平平仄仄平平仄
   寥廓横空鉴若华。
   仄仄平平仄仄平
3. 九曲初通三岛近；
    仄仄平平平仄仄
   万山遥拜一峰尊。
   仄平仄仄仄平平
4. 删繁就简三秋树；
   平平仄仄平平仄
   领异标新二月花。
   仄仄平平仄仄平
5.事能知足心常惬；
   仄平仄仄平平仄
  人到无求品自高。
  平仄平平仄仄平
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小渔村45期诗班听梅组第二讲作业

一、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
答:
1.忌同声落脚，忌同声收尾，忌三平尾或三仄尾，忌孤平或孤仄，忌不规则重字，忌同义相对（通常更习惯说：忌合掌）。

二、根据对联的六相与六忌给下面对联诊断一下
近月江楼听水韵。
仄仄平平平仄仄。
临桥画舫鸣琴音。
平平仄仄平平平
诊断：
1：对句三平尾。
2：听，鸣  有対掌之嫌疑。

三、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄
（1）
夜壑泉归，渥洼能致千岩雨；
仄仄平平 平平仄仄平平仄
晓堂龙出，崖石皆为一片云。
平平仄仄 仄仄平平仄仄平
（2）
繁冗驱人，旧业尽抛尘市里；
平仄平平 仄仄仄平平仄仄
湖山招我，全家移入画图中。
平平平仄 平平平仄仄平平
（3)
不设樊篱，恐风月被他拘束；
仄仄平平 仄平仄仄平平仄
大开户牖，放江山入我襟怀。
仄平仄仄 仄平平仄仄平平
（4）
同是肚皮，饱者不知饥者苦；
平仄仄平 仄仄仄平平仄仄
一般面目，得时休笑失时人。
仄平仄仄 平平平仄仄平平
（5）
乍来顿远尘嚣，静听水声真活泼；
仄平仄仄平平 仄平仄平平仄仄
久坐莫嫌荒僻，饱看山色自清凉。
仄仄仄平平仄 仄仄平仄仄平平
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小渔村45期诗班听梅组第三讲作业
一、清联三百首找出五副七言联，并标出格律，不得与上两节雷同，不得抄袭他人作业。

风流顾曲情如绪； 寥廓横空鉴若华。
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平

浅深流水琴中听； 远近青山画里看。
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平

九曲初通三岛近； 万山遥拜一峰尊。
仄仄平平平仄仄  平平仄仄仄平平

清风有意难留我； 明月无心自照人。
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平

浣花旧事谁能继； 桃叶新诗手自题。
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平

二、给下面两首七言律诗，标出平仄。找出对仗句
无题二首（唐•李商隐）

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（对仗）
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。（对仗）
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。

嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。

金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。（对仗）
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。（对仗）
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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小渔村45期诗班听梅组第四讲作业
一、简要概述什么是诗与诗的起源。
答：诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。诗是文学之祖，艺术之根。诗是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。
      诗起源于宗教和劳动。原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。渐渐这种单纯而有节奏的呼叫声，发展成为模仿劳动本身的声音和表达劳动者本身感情诗歌。
二、简要说明古体诗与近体诗的区别。
答：近体诗是相对于古体诗的一种诗类形式，它形成于唐代，并得以盛行.唐代人为了与不受格律限制的古体诗相区别，故将其取名为近体诗，也称今体诗。
三、近体诗要遵守哪几点要求
答：
1.用韵，一定要一韵到底，尽量用平水韵。
2.格律是必须的，同一诗句中246位置平仄是交替的，这就是替；律诗中相邻的两句，如1 ，2句，246位置平仄是相对的， 这是就对；律诗2 3，4 5句，6 7句，诗句的246位置平仄是一样的，这就是粘； 这就是替对粘，这个也必须要遵守
3.律诗中，无论是五律还是七律，起码有二组对仗，颔联和颈联。
四、近体诗的格律有哪几种格式？
答：
格律诗的表现形式只有四种
1.平起仄收不入韵，
2.平起平收入韵，
3.仄起仄收不入韵，
4.仄起平收入韵。
五、推导出律诗的几种正格
答：
平起仄收不入韵
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
仄起平收入韵
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
平起平收入韵
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
仄起仄收不入韵
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

六、找出李商隐的七律两首
1） 并标出平仄，说明是那种格式
野菊•李商隐
苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓。
仄仄平平仄仄平 平平仄仄仄平平
已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
细路独来当此夕，清尊相伴省他年。
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
紫云新苑移花处，不敢霜栽近御筵。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平

仄起平收入韵式


题白石莲花寄楚公•李商隐
白石莲花谁所共，六时长捧佛前灯。
仄仄平平平仄仄 仄平仄仄仄平平
空庭苔藓饶霜露，时梦西山老病僧。
平平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平
大海龙宫无限地，诸天雁塔几多层。
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
漫夸鹙子真罗汉，不会牛车是上乘。
仄平平仄平平仄 仄仄平平仄仄平

仄起仄收不入韵式

2）找出中间两联对仗的句子
已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉。对仗
细路独来当此夕，清尊相伴省他年。对仗

空庭苔藓饶霜露，时梦西山老病僧。对仗
大海龙宫无限地，诸天雁塔几多层。对仗

3）找出诗的韵字
第一首：涓蝉年筵
第二首：灯僧层乘
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小渔村45期诗班听梅组第五讲作业
一、什么是律诗的粘对替?
替，就是一句诗的246位置平仄交替，246位置的平仄分别是平仄平，或仄平仄，否则就是失替。
对，就是一联中上句与下句在246位置的平仄相反，上一句246位置为平仄平，下一句相对应位置就是仄平仄。
粘，邻句相粘。

二、找杜甫的一首律诗
1）说出属于哪种格式
2）找出诗句的粘对替
3）找出中间两联对仗句
4）找出诗中的韵字

七律•曲江二首
唐/杜甫
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。
细推物理须行乐，何用浮名绊此身。

1）说出属于哪种格式
答：是仄起平收入韵式。
2）找出诗句的粘对替
风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼，（二三两句）
他们二四六位置上的字分别是
“飘、点、愁”
“看、尽、经”
他们平仄分别是
“平、仄、平”
“平、仄、平”
他们是格律诗格律的粘。
3）找出中间两联对仗句
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。（三四句对仗）
江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。（五六句对仗）
4）找出诗中的韵字
答：人唇麟身
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小渔村45期诗班听梅组第六讲作业
一、什么是拗救？
答:拗就是本来该平它成仄，本来仄的字它成平，为了律诗句式的格律把它救过来。
二、找出一首王维的七律
1.熟读成诵
2.标出平仄
3.指出是哪种格式
4.找出韵字
5.写出中间两联对仗句

《赠郭给事》唐朝•王维
洞门高阁霭馀晖，桃李阴阴柳絮飞。
仄平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
禁里疏钟官舍晚，省中啼鸟吏人稀。
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
晨摇玉佩趋金殿，夕奉天书拜琐闱。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
强欲从君无那老，将因卧病解朝衣。
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平

仄起仄收不入韵式。
韵字:费稀闱衣。
对仗:
禁里疏钟官舍晚，省中啼鸟吏人稀。
晨摇玉佩趋金殿，夕奉天书拜琐闱。
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小渔村45期诗班听梅组第七讲作业
一、律诗对仗有几个方面？对仗要注意什么？有哪些对仗形式？
1、平仄对仗，中间两联必须对仗。有两个方面：
（1）词性相对；（2）词义相对。
2、对仗要注意：
（1）句子结构一致。
（2）对仗不能合掌。
（3）还有两种对仗句式。1）倒装对。2）流水对。
（4）对仗词性、结构相对。
3、律诗的对仗形式：分为宽对、工对、借对、流水对等。
二、以《荷花》为题作一首七律，题目自拟，限平水韵（韵部不限）
1、仄起平收式
2、写出诗中中间两联对仗
3、注意不要合掌
4、注意拗救的处理
5、找出诗中韵字
6、格式要求
七律•荷花
文/听梅13～依然
夏日和风雅秀音，池中绿浅漫游寻。
莲花迎客歌声舞，新蕊引蜂琼黛临。
水色通云娇幻影，茶烟绕叶醉君心。
红尘旅迹香芳处，柳外蝉声玉笛吟。
韵字：音寻临心吟
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小渔村45期诗班第八讲作业
七律•夏雨
文/听梅13—依然
日照炎炎柳叶垂，烟云暑气亦难移。
横琴密意山村寄，翠竹幽怜世野期。（对仗）
百道狂风雷雨卷，一行游客伞花遗。（对仗）
田间串串珍珠起，碧草清凉玉树知。
韵字：垂，移，期，遗，知。
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小渔村45期诗班第九讲作业
一、诗有哪几种起法，理解并简要说明
答：4种
明起：开头直接点出题面
暗起：开头不见题字，但题目的本意暗含其中
陪起：先借他种事物，引出本题来，类似于赋比兴的兴
反起：不从题目正面说明，而从反面引出本题
二、以夏为题意写一首七律，题目自拟
1、用韵平水韵
2、用明起法
3、注意中间两联对仗
4、格式排版和上两节课诗相同，以后不再说明
七律•夏日田园
文/听梅13-依然
燕语花香融万物，风柔长夏透帘明。
郊游绿树车窗闪，市远青田玉地生。
竹静幽坡通草院，蜂传黄杏溢香琼。
轻云绕遍石盘坐，水榭流连暑气轻。
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小渔村45期诗班第十讲作业
七律•秋意
文/听梅13-依然
云高燕影逐南翔，落日长空晚已凉。
月挂枝芽盈竹院，风吹帘幕入轩堂。
荷残薄暮秋方至，稻实良田人更忙。
岁月沉浮无法度，风尘变幻尽文章。
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小渔村45期第十二讲作业
七律•秋声
1、用韵平水韵，韵部自选
2、注意中间两联对仗以及句式变化
3、用我们今晚学过的转法的其中一种来转，并标明是哪一种
七律•秋声
文/听梅13-依然
秋风瑟瑟河提静，水漾波光日映天。
叶落花衰霜露月，庭深草暗雪寒年。
吹笙舞袖晨飞练，佩剑吟诗晚拥眠。
纵是轮回时节后，休心体键亦无边。
转句写作方法：退一步转法。
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小渔村45期第十三讲作业
1、自由发挥
2、以重庆火灾为题意写一首七律
任选一题
要求：
选一种我们学的本节课的结句方法，题目自拟，用韵平声韵，平起入韵，韵部自选，主要中间两联对仗以及句式变化。
七律•秋声
文/听梅13-依然
秋风细雨顿阴凉，暑气依然亦释狂。
夜幕来临寒意至，晨曦但见露珠芳。
书文巧绘新图画，樽酒诗怀暖玉堂。
往事如烟随泪去，清香翰墨寄离伤。
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小渔村45期诗班第十四讲作业
以“中秋望月”为题写一首七律
1.韵部自选
2.注意中间两联的对仗与句式变化
七律•中秋赏月
文/听梅13-依然
庭深夜静荡秋千，稚子悠悠笑语传。
月挂云天银汉落，烛摇帘幕玉楼边。
团圆赏会诗中画，离别文章酒后弦。
相聚温馨心里暖，阖家共祝夜无眠。
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小渔村45期诗班第十五讲作业
以白露为题写一首七律
要求
1、注意入声字
2、注意用韵的禁忌
3、注意中间两联对仗以及句式
七律•白露感怀
文/听梅13-依然
晨来弄剑顿生凉，已是金梧叶正黄。
玉露清凉珠漏赏，秋风素影落花香。
田园桂馥新成熟，庭院棠红淑气芳。
岁月流传催万物，山川浩荡赋文章。
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小渔村45期诗班第十六讲作业
题图，以图片提供的素材生发，写一首七律 ，韵部不限
七律•秋意感怀
文/听梅13-依然
朝花落尽径无边，夜雨寒霜柳叶怜。
阔叶随风飘逝去，长亭著地寂归年。
山前瑟瑟浮烟影，院外潇潇沐九天。
暮色秋声甘冷淡，人生岁月任舒还。
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小渔村45期诗班第十七讲作业
七律•秋日感怀
注意谋篇布局和结句的回扣
七律•秋日感怀
文/听梅13-依然
秋凉愈见秀凄寥，雨过边城暑气消。
漫步长亭空气淡，闲飞玉笛日光娆。
几枚落叶翩翩舞，满院黄花飒飒飘。
岁月时光如逝水，人间万物更多娇。
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小渔村45期诗班第十八讲作业
以落叶为意，写一首七律
平水韵，韵部自选
七律•落叶
文/听梅13-依然
昨夜秋风扫柳枝，无边野径任怀思。
昔时鸟语花香影，此日溪痕草色移。
但见人生方易老，同为客路更多为。
相邀好友亭中酌，笔墨书题韵味词。
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小渔村45期诗班第十九讲作业
以节气“寒露”为题写一首七律
平水韵，韵部自选
七律•寒露
文/听梅13-依然
深秋不觉暮朝凉，寒露西风树挂霜。
雁过云天南逐没，蝉鸣涕泪落悲伤。
心怀意念千般梦，世事浮生一日长。
把酒相依舒寂静，挥毫翰墨韵诗章。
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小渔村45期诗班第二十讲作业   

七律  依韵邢岫烟《赋得红梅花得红字》
七律•霜降感怀
文/听梅13-依然
深秋霜降碧晴空，静默长龙检测中。
抗疫遵规驱雾合，居家赏景品茶红。
飞歌玉笛传芳曲，著笔闲诗赋竹风。
清瘴攻坚强铁壁，庭园淑气绘丹枫。

吕小呆

小渔村45期听梅组作业毕业汇总
听梅10--吕小呆
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小渔村45期诗班第一讲作。
1、什么是对联基本格律六要素，用自己的话分析
答：对联基础格律六要素
1字数相等，2内容相关，3词性相当，4结构相称，5节奏相应，6平仄相协。
2、汉语词大概分为几类，每一类写出五至十个
答：汉语词类分九类
1.名词，2.形容词，3.数词，4.颜色词，5.方位词，6.动词，7.副词，8.虚词，9.代词。
名词：沙  笔  衣服  树  花  草  心
形容词：伟大  渺小  美丽  宽广 轻盈 善良
数词 ： 个  十   百  千  万  多  少
颜色词  ：红  黄  绿  黑  白  粉
方位词  ：  上   下  左  右  东   西
动词  ： 爬   跑  看  跳  蹦  升   修
副词  ： 都   很  只  将  最
虚词  ： 从  到 在  朝  已  同
代词 ： 自己  我  他  你们  咱们   
3、在清联三百首里找出五副七言联，标出平仄
1.书斋联
金圣叹
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄  
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平
2.无 题　冒 襄
风流顾曲情如绪；
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华
平仄平平仄仄平
3.九曲溪   黎士弘
九曲初通三岛近
仄仄平平平仄仄
万山遥拜一峰尊
仄平平仄仄平平
4.拂水山庄　柳如是
浅深流水琴中听。
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
5.题歌台  李渔
休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿。
仄仄平平仄仄平。

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小渔村45期诗班第二讲作业
1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
答：1.忌同声落脚，2.忌同声收尾，3.忌三平尾或三仄尾，4.忌孤平或孤仄，5.忌同位重字和异位重字，6.忌同义相对。
2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
近月江楼听水韵 临桥画舫鸣琴音
答：三平尾。
3.在清联三百首里找出五副七言联，标出平仄
答：（一）
望重不宜居闹市
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山
平平仄仄仄平平
(二)
花因好客常含笑
平平仄仄平平仄
鸟亦娇人似解吟
仄仄平平仄仄平
（三）
清风有意难留我
平平仄仄平平仄
明月无心自照人
平仄平平仄仄平
（四）
浣花旧事谁成继
仄平仄仄平平仄
桃叶新诗手自题
平仄平平仄仄平
（五）
梅花岭畔三山月
平平仄仄平平仄
宵市楼头一草堂
平仄平平仄仄平

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小渔村45期诗班第三讲作业
1、清联三百首找出五副七言联，并标出格律，不得与上两节雷同，
答：
（一）
一庭芳草围新绿
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香
仄仄平平仄仄平
（二）
软红不到藤萝外
仄平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前
仄仄平平仄仄平
（三）
烟寺晚钟情定否
平仄仄平平仄仄
池塘芳草梦如何
平平平仄仄平平
（四）
诗怀淡处临春水
平平仄仄平平仄
文位闲时数落花
平仄平平仄仄平
（五）
册繁就简三秋树
仄平仄仄平平仄
领异标新二月花
仄仄平平仄仄平
2、给下面两
首七言律诗，标出平仄。找出对仗句
无题二首（唐·李商隐）
（一）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
答：
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
（二）
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
答：
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。

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小渔村45期诗班第四讲作业
1、简要概述什么诗和诗的起源。
答：诗的起源就是歌，古体诗起源于宗教和劳动，近体诗起源于唐朝。
2、简要说明古体诗与近体诗的区别
答：古体诗不受格律，字数限制，近体诗篇有定数，韵有定位，格式固定。
3、近体诗要遵循那几点要求
答：字数，格式，对仗。
4、近体诗的格律有哪几种格式，请标出来
答：四种。
1.平起2.仄起3.平起入韵4.仄起入韵
5、推导出律诗的几种正格的不得抄袭他人
答：四种
1.平起仄收   不入韵式  平平仄仄平平仄
2.仄起仄收  不入韵式   仄仄平平平仄仄
3.仄起平收  入韵式      仄仄平平仄仄平
4.平起平收  入韵式      平平仄仄仄平平
6、找两首李商隐的七律
1）并标出平仄，说明是那种格式
答：（一）
紫泉宫殿锁烟霞。欲取芜城作帝家。
仄平平仄仄平平    仄仄平平仄仄平
⽟玺不缘归⽇⾓，锦帆应是到天涯。
仄仄仄平平仄仄    仄平平仄仄平平
于今腐草⽆萤⽕，终古垂杨有暮鸦。
平平仄仄平平仄    平仄平平仄仄平。
地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。
仄仄仄平平仄仄    仄平平仄仄平平。
这首诗的格式是平起平收入韵式
2）找出中间两联对仗的句子
答：
⽟玺不缘归⽇⾓，锦帆应是到天涯。
于今腐草⽆萤⽕，终古垂杨有暮鸦。
这首诗的韵字
答：霞  家  涯  鸦  花
（二）
锦瑟⽆端五⼗弦，⼀弦⼀柱思华年。
仄仄平平仄平平    平平仄仄仄平平
庄⽣晓梦迷蝴蝶，望帝春⼼托杜鹃。           
平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
沧海⽉明珠有泪，蓝⽥⽇暖⽟⽣烟。
平仄仄平平仄仄    平平仄仄仄平平
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
仄平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
答：诗的格式为仄起平收入韵式
对仗句
庄⽣晓梦迷蝴蝶，望帝春⼼托杜鹃。
沧海⽉明珠有泪，蓝⽥⽇暖⽟⽣烟。
这首诗的韵字
答：弦  年  鹃  烟  然

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小渔村45期诗班第五讲作业
1、什么是律诗的粘对替
答：
1.粘就是邻句相粘。
2.对就是一联中上句与下句在246位置的平仄相反。
3.替就是一句诗的246位置平仄交替。
2、找杜甫的一首律诗
答：
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
仄仄平平平仄仄    平平仄仄仄平平
却看妻⼦愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
仄平平仄平平仄    仄仄平平仄仄平
⽩⽇放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
平仄仄平平仄仄。平平仄仄仄平平
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
仄平平仄平平仄    仄仄平平仄仄平
1）说出属于哪种格式
答：仄起仄收不入韵式
2）找出诗句的粘对替
答：粘
2句平仄平、3句平仄平、4句仄平仄、5句仄平仄、6句平仄平、7句平仄平、8句仄平仄。
对
1仄平仄、2平仄平、3平仄平、4仄平仄、5仄平仄、6平仄平、7平仄平、8仄平仄。
替
1仄平仄
3）找出中间两联对仗句
答：
却看妻⼦愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
⽩⽇放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
4）找出诗中的韵字
答：裳  狂 乡  阳

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小渔村45期诗班第六讲作业。
1、什么是拗救
答：拗救就是本来该平它成仄，本来仄的字它成平，为了律诗句式的格律把它救过来。
2、找出一首王维的七律
1）熟读成诵
2）标出平仄
积⾬空林烟⽕迟，蒸藜炊⿉饷东菑。
仄仄平平平仄平    平平平仄仄平平
漠漠⽔⽥飞⽩鹭，阴阴夏⽊啭黄鹂。
仄仄仄平平仄仄    平平仄仄仄平平
⼭中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
平平仄仄平平仄    平仄平平仄仄平
野⽼与⼈争席罢，海鸥何事更相疑。
仄仄仄平平仄仄    仄平平仄仄平平
3）指出是哪种格式    答：仄起平收入韵式
4）找出韵字      答：迟  菑  鹂  葵  疑
5）写出中间两联对仗句
答：漠漠⽔⽥飞⽩鹭，阴阴夏⽊啭黄鹂。
        ⼭中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

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小渔村45期诗班七讲作业
1.律诗对仗有几个方面。
答：律诗中间两联必须对仗，词性结构相对，词语含义相对
对仗句型必须一致
2.对仗要注意什么。   答：对仗不能合掌
3.有哪些对仗形式？
答：四种
1.宽对  2.工对3.借对4.变体对
4.以荷花为题作一首七律，题目自拟，现平水韵（韵部不限）（注意题目是荷花而不是荷）
仄起平收式
写出诗中中间两联对仗
注意不要合掌
注意拗救的处理
找出诗中的韵字
格式要求
答：七律  荷花
文/吕小呆
岸下塘池溢满红，浮萍叶茂碧无穷。
骄羞欲语临风笑，曼舞歌吟夏雨同。
锦鲤成群伴青藕，蜻蜓点水立花丛。
凡尘落素心清洁，不负韶华度眇风。
格式：仄起平收式
韵字：红 穷 摇 丛 生

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小渔村45期诗班第八讲听梅组作业:
写一首七律，题目自选，限平水韵（韵部不限）
1、仄起平收式
2、写出诗中中间两联对仗
3、注意不要合掌
4、注意拗救的处理
5、找出诗中韵字
6、格式要求
答：
游黄山随感
文/吕小呆
踏入黄山万物萌，莺啼落雨响千声。
奇松迎客危涯立，怪石鳌龟吐日成。（对仗）
百步云梯看玉佛，莲花雾海望名城。（对仗）
诗人绘画篇章赞，美景佳声今古评。
韵字：萌 声 成 城 评

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小渔村45期诗班听梅组第九讲作业
一、诗有哪几种起法，理解并简要说明
二、以夏为题意写一首七律，题目自拟
1、用韵平水韵
2、用明起法
3、注意中间两联对仗
4、格式排版和上两节课诗相同，以后不再说明
答：七律
文/吕小呆
树翠繁花满径开，蝉鸣叶下伴青苔。
风吹碧水涟漪起，雾化流溪幽境来。（对仗）
日落西山犹未尽，斜阳唱饮不知回。（对仗）
闲谈岁月催人老，不恋凡尘骨化灰。
诗有明起   暗起  陪起  返起

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小渔村45期诗班第十讲作业
立秋感怀
文/吕小呆
蝉声扰梦唱悲凉，岁月无情断寸肠。
落叶迎秋惊色变，残花遇雨诉离殇。
风吹稻浪千波送，雾裹青松十里藏。
雁欲南飞随暑去，临寒万物渐金黄。
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12讲作业
七律•秋声
文/吕小呆
月满楼台夜半凉，风吹蛛打响窗堂。
蝉鸣北雁思乡曲，树叹飞花念土香。
万物难言尘世苦，生灵欲语入凡伤。
身闲百感秋声意，聚散悲欢各自忙。
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13讲作业
七律•荒唐梦
文/吕小呆
祥云凤绕满天金，鹤立虹桥递圣音。
帝女凡身缘已尽，仙宫肉体续生今。
瑶池水净红尘苦，菡萏花清俗世心。
觉醒方知一场梦，不明意趣访周寻。
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14讲作业
七律•中秋望月
文/吕小呆
遥观碧海玉盘明，树影寒风夜寂清。
月照孤杯多憾意，昏灯对饮少欢声。
三年为见双亲苦，一曲离歌解思情。
自古中秋团聚日，游人异地踏归程！
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15作业
七律•白露
文/吕小呆
草叶垂珠碧水凉，清风染彩野光芒。
佳蔬硕果枝头挂，谷稻丰盈满院香。
金盏青松朝客笑，榛蘑木耳胜群芳。
人间最美秋晨露，酿酒邀君醉夕阳。
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16讲作业
七律•秋思（题图）
文/吕小呆
枫红叶落径云深，渐染秋尘览翠林。
木椅雕残金鸟照，枝稀影断未成阴。
凝思至友难圆梦，喟叹亲朋盼子心。
愿世哀鸿居乐泰，人间苦境响佳音。==============================================================
17讲作业
七律•秋日怀感
文/吕小呆
日短霜寒夜渐凉，枫红叶落叹秋黄。
夕霞醉念清风远，望月遐思流水乡。
岁月沧桑愁暗起，青春摆渡怨悠长。
凡尘百感随缘去，舍弃繁华自在忙。
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18讲作业
七律•落叶
文/吕小呆
雨后枫林尽染黄，孤阶败叶舞秋狂。
霜天葬绿随风逝，满地残红怜自伤。
遇水出行辞旧木，逢春入土韵新香。
人生百苦皆君命，一世悲凉莫断肠。
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小渔村45诗班19讲作业
七律•寒露
文/听梅组-吕小呆
细雨凝晶月照明，霜天万里雁南行。
枫红露醉千林叶，菊胜春潮百草惊。
刺骨寒风长夜寂，孤身落雪白无声。
深秋美景冬来逝，莫为流光意难平。
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小渔村45期诗班第二十讲作业
七律·和邢岫烟赋得红梅花得红字
文/吕小呆
傲雪寒梅色如虹，幽香致远度凌风。
霜姿秀韵冰梢上，蕾染娇容沁骨中。
暗悯君心常寂寞，多情自古落孤红。
繁华静待春归雁，愿化新泥润草丛。

高山峻岭

小渔村45期诗班听梅组1-20作业汇总
听梅12-高山峻岭
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第一讲作业
1、什么六要素，用自己的话分析
答:1.字数相等；2.内容相关；3.词性相当；4.结构相称；5.节奏相应；6.平仄相谐。

2、汉语词大概分为几类，每一类写出五至十个
答:在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。实词包括:名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。虚词包括:副词，介词，连词，助词，叹词，象声词六类。
举例:
1）、名词:树，木，花草，香皂，桌子等。2）、动词:听，吞，走，笑，看，写，画，窥，盯，读等。
3）、形容词:早，红，亮，香，稳，热，喜，怒，闹，开朗，帅气等。
4）、数词:一，百，千，万，亿，第一，一倍等。
5）、量词:个，条，匹，头，辆，艘，颗，朵，根，台等。
6）、代词:我，你，他，自已，人家，谁等。
7）、副词:很，颇，极，就，都，马上，立刻，曾经，居然，重新，不断等。
8）、介词:为了，对于，等到，自从，按照，由于，依据，通过，作为，除了，关于等。
9）、连词:和，或，跟，着，与，而，同，即使，因为，不但，以免，然而等。
10）、叹词:唉，呀，啊，哼，呸，咳，哦，喂，嗯，哎等。
11）、助词:得，看，给，为，了，只，在，以，来等。
12）、象声词:嗖，呼，嗡，喀嚓，簌簌，淅沥，滴，突突等。

3、在清联三百首里找出五副七言联，标出平仄1）浅深流水琴中听。仄平平仄平平仄。
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平。
2）浣花旧事谁能继，
仄平仄仄平平仄，
桃叶新诗手自题。
平仄平平仄仄平
3）花因好客常含笑，
平平仄仄平平仄，
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平。
4）一庭芳草围新绿。
仄平平仄平平仄。
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平。
5）烟寺晚钟情定否。平仄仄平平仄仄。池塘芳草梦何如。平平平仄仄平平
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第二讲 作业
听梅一12高山峻岭
1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
答:（1）忌同声落脚，是指上联或下联各分句句脚(尾字)之间的关系而言。由多个分句组成的对联，各分句句脚的平仄安排，严格说，以马蹄韵为规则。此规则有两点要求:
a.每边二至三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。
b.每边四个以上分句者，要求各分句不能连续三句(上下联起句及中间分语段时可以例外)或三个以上同声落脚。（2）忌同声收尾
a.一副对联不管多长，分句多少，都要求上联仄声收尾。下联平声收尾。
b.上下联不能同声收尾，同仄或同平。
（3）忌三平尾三仄尾。指的是在一个句子的最后三个字，避免都是平声或都是仄声。
（4）忌孤平或孤仄。在五言或六言的句子中，应尽可能避免全句只有一个平声或只有一个仄声字。
（5）忌不规则重字。
（6）忌同义相对（忌合掌）
2、根据对联的六相与六忌给下面对联诊断一下

近月江楼听水韵。
仄仄平平平仄仄。
临桥画舫鸣琴音。
平平仄仄平平平
答:1)是字数相等，上下都是七个字，
2)是内容相关，上下联起到相辅相成。
3)词性相当，
4)结构相称
如:近临听鸣:动词，江楼画舫水琴:名词
5)节奏相应，
近月/江楼/听/水韵
临桥/画舫/鸣/琴声
6)平仄不谐。下联三平尾
2、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄。
（1）
一生那有真闲日。
仄平平仄平平仄。
百岁仍多未了缘。
仄仄平平仄仄平。
（2）
称心好句欣先睹。
仄平仄仄平平仄。
入手奇文岂漫藏。
仄仄平平仄仄平。
（3)
小楼容我静。
仄平平仄仄。
大地任人忙。
仄仄仄平平。
（4）
北院喜新成，
仄仄仄平平，
有寒碧千层，
仄平仄平平，
远青一角。
仄平仄仄。
东君如旧识，
平平平仄仄，
正庭槐垂荫，
仄平平平平，
梁燕将雏。
平仄平平。
（5）
指云际千峰，
仄平仄平平，
兴怀蜀道。
平平仄仄。
听松间万籁，
通平平兴仄仄，
顿入梵天。
仄仄仄平。
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第三讲作业
听梅12一高山峻岭

1、清联三百首找出五副七言联，并标出格律。
①
九曲初通三岛近，
仄仄平平平仄仄，
万山遥拜一峰尊。
仄平平仄仄平平。
②
浣花旧事谁能继，
仄平仄仄平平仄，
桃叶新诗手自题。
平仄平平仄仄平。
③
梅花岭畔三山月。
平平仄仄平平仄。
宵市楼头一草堂。
平仄平平仄仄平
④
花因好客常含笑，
平平仄仄平平仄，
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平
⑤
一庭芳草围新绿。
仄平平仄平平仄。
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平
2、给下面两首七言律诗，标出平仄，找出对仗句
无题二首(唐•李商隐)
（一）
昨夜星晨昨夜风，
仄仄平平仄仄平，
画楼西畔桂堂东。
仄平平仄仄平平。
身无彩凤双飞翼，
平平仄仄平平仄，
心有灵犀一点通。
平仄平平仄仄平。

隔座送钩春酒暖，
仄仄仄平平仄仄，
分曹射覆蜡灯红。
中平仄仄仄平平。
嗟余听鼓应官去，
平平通仄中平仄，
走马兰台类转蓬。
仄仄平平仄仄平。
（二）
飒飒东风细雨来，
仄仄平平仄仄平，
英蓉塘外有轻雷。
平平平仄仄平平。
金蟾啮锁烧香入，
平平仄仄平平仄，
玉虎牵丝汲井回。
仄仄平平仄仄平。
贾氏窥帘韩掾少，
仄仄平平平仄仄，
宓妃留枕要魏王才。
仄平平仄仄仄平平。
春心莫共花争发，
平平仄仄平平仄，
一寸相思一寸灰。
仄仄平平仄仄平
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第四讲作业
听梅12一高山峻岭

1、简要概述什么是诗和诗的起源？
答:诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。
诗的起源，诗源于宗教和劳动。原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。渐渐这种单纯而有节奏的呼叫声，发展成为模仿劳动本身的声音和表达劳动者本身感情诗歌。
2、简要说明古体诗与近体诗的区别？
答:古体诗，形式上较为自由，范围比近体诗更加广泛。
近体诗，格律极为严整，其特点有四定，即除排律外，“篇有定数”，其每首诗的句数是固定的；“韵有定位”，其押韵的位置是固定的，韵脚极为规范；“字有定声”，其诗句中声调的平仄也是固定的；“联有定对”，其律诗中间各联要求用对仗。与古体诗相比，近体诗的形式更加齐整，节奏更加和谐。
3、近体诗要遵循那几点要求？
答:1）用韵，一韵到底，尽量用平水韵，用新韵也可，一定要标明。
2）格律是必须，同一诗句中246位置平仄是交替的，这就是替；律诗中相邻两句，如1，2句，246位置平仄是相对的，这是对；律诗23，45，67句，诗句的246位置平仄是一样的，这就是粘；替对粘，必须要遵守。
3）律诗中，无论是五律还是七律，起码有二组对仗。
4、近体诗的格律有哪几种格式，请标出来？
答:格律式的四种格式是:
（1）平平仄仄平平仄。平仄脚，平起仄收不用韵式。
（2）仄仄平平仄仄平。仄平脚，仄起平收入韵式。
（3）平平仄仄仄平平。平平脚，平起平收入韵式。
（4）仄仄平平平仄仄。仄仄脚，仄起仄收不入韵式。

5、推导出律诗的几种正格
（1）平起仄收，不入韵式
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
（2）平起平收，入韵式
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
（3）仄起仄收，不入韵式
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

（4）仄起平收，入韵式
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄人平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
6、找两首李商隐七律
1）并标出平仄
2）找出中间两联对仗句子
3）找出诗的韵字

（一）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
平仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平

对仗:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

韵字:
难，残，干，寒，看。

（二）
锦瑟无端五十弦，
仄仄平平仄仄平，
一弦一柱思华年。
仄平仄仄仄平平。
庄生晓梦迷蝴蝶，
平平仄仄平平仄，
望帝春心托杜鹃。
仄仄平平仄仄平。

东海明月珠有泪，
平仄平仄平仄仄，
蓝田日暖玉生烟。
平平仄仄仄平平。
此情可待成追忆，
仄平仄仄平平仄，
只是当时已惘然。
仄仄平平仄仄平。
对仗:
庄生晓梦迷蝴蝶，
望帝春心托杜鹃。

东海明月珠有泪，
蓝田日暖玉生烟。
韵字:弦，年，鹃，烟，
然。
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第五讲作业
听梅12一高山峻岭

1、什么是律诗的粘对替？
答:邻句相粘。粘是指韵句与其后一句(奇数3，5，7)，句子中第246位置上的字平仄相同。
对:就是一联中上句与下句在246位置的平仄相反。
替:就是一句诗中位置平仄交替。如七言，246位置平仄分别是平仄平或仄平仄。
2、找杜甫的一首律诗
1）说出属于哪种格式
2）找出诗句的粘对
3)  找出中间两联对仗句
4）找出诗中的韵字

蜀相   唐:杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
格式:仄起平收式
粘:
官一阶 外一草 森一春
叶一顾 鹂一烦 好一下
朝一师 济一捷 臣一先
对:
相一官堂一外处一森
阶一叶草一鹂春一好
顾一朝烦一济下一臣
师一使捷一雄先一滿
替:
相一堂一处官一外一森
阶一草一春叶一鹂一好
顾一烦一下朝一济一臣
师一捷一先使一雄一滿
对仗:
映阶碧草自春色
隔叶黄鹂空好音
三顾频烦天下计
两朝开济老臣心
韵字:寻森音心襟
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第六讲作业。
听梅12一高山峻岭

1、什么是拗救？
答:拗就是本来该平它成仄，本来仄的字它成平，为了律诗句式的格律把它救过来，这就是拗救。
2、找出一首王维的七律
1）熟读成诵
2）标出平仄
3）指出是哪种格式
4）找出韵字
5）写出中间两联对仗句

积雨空林烟火迟，
仄仄平平平仄中，
蒸藜炊黍饷东菑。
平平平仄仄平平。
漠漠水田飞白鹭，
仄仄仄平平仄仄，
阴阴夏木啭黄鹂。
平平仄仄仄平平。

山中习静观朝槿，
平平仄仄中平仄，
松下清斋折露葵。
平仄平平中仄平。
野老与人争席罢，
仄仄仄平平仄中，
海鸥何事更相疑。
仄平平仄中中平。

仄起不入韵式。
韵字:菑鹂葵疑。
对仗:
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
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第七讲作业
作业
听梅12一高山峻岭

一、律诗对仗有几个方面？对仗要注意什么？
有那些对仗形式？
答:律诗中间两联必须对仗。对仗的含义包括两个方面。
一是字面上词性相对，二是词语的含义相对。
对仗应注意:
对仗的句型必须一致。
对仗不能合掌。
还有两种对仗句式
1)倒装对2)流水对
形式:
对仗分为宽对，工对，借对，流水对等形式。

七律•荷花
听梅12一高山峻岭

十里芳塘碧映红，千株翠叶曳微风。
清香嫩蕊波光丽，绿影琼枝黛色蓬。
玉靥仙姿惊目爱，金莲醉眼怅年匆。
韶华怎奈随流水，但愿青春驻梦中。
韵字:红风蓬匆中
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八讲作业
听梅12一高山峻岭
七律•咏竹

玉骨生根水岸边，朝昏照影度华年。
松梅结伴称三友，寂寞邀春听涧泉。
不畏狂风撕拉虐，那忧冻雨压枝悬。
虚心倚石云中窜，拚弃红尘竖薄田。
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第九讲作业
听梅12一高山峻岭
七律•热
万里无云似火烧，中原大地热风飙。
林花野草眉频蹙，岸柳流莺语寂聊。
槛外垂杨枝叶静，群蝉乱聒噪音潮。
谁知冷露何时到，空忆庭前树影摇。
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第十讲作业
七律•立秋
听梅12一高山峻岭
芳塘水镜鹊莺翩，岸柳枝头唱玉蝉。
槛外芝麻妆饰艳，畦间大豆玉相连。
新添雨润初秋至，好在云开向晚天。
极目平原风景美，无穷阡陌翠禾田。
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第十二讲作业
七律•秋声
听梅12一高山峻岭
北道梧桐根下坠，南溪芦荻似霜萦。
烟村野径秋虫乱，落日疏林倦鸟鸣。
梦里故园欢宴聚，觉来客舍起愁情。
当空浩月银光泻，夜半欹床听蟀声。
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第十三讲作业
听梅12一高山峻岭
七律•秋
西风过境天高阔，碧树枝头色暗黄。
秀岭层峦枫叶赤。疏林平野菊花香。
仰高禹锡望秋鹤，眺远诗豪撰华章。
欲拟山泉幽静处，且共松竹戴斜阳。
注:诗豪杜牧
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第十四讲作业
听梅一高山峻岭
七律•中秋望月
东方玉镜碧空擎，几缕银光照菊明。
饭后得闲游野步，花前驻足听虫声。
中秋夜色西风好，此夕园林往事萦。
怅恋去年崇岭处，分茶把酒共欢情。
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第十五讲作业
七律•白露
听梅12一高山峻岭
小径梧桐叶渐黄，花池草地露成霜。
寒蝉老去声凄切，紫燕南飞别画梁。
物换星移嗟岁晚，人愁柳拂又风凉。
门前倚杖周边望，彩色余晖染菊香。
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第十六讲作业
七律•题图
听梅12一高山峻岭
一地残枫滿眼愁，千林落木入寒秋。
山村雾绕黄花瘦，竹屋风凉对酒瓯。
昔日欢娱携老友，今朝寂寞忆前游。
梧桐幽径无人影，独自高楼眺远畴。
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第十七讲作业
七律•秋日感怀
听梅12一高山峻岭
旷野川溪瘦水流，陶篱众菊抱枝羞。
江村浦草飘飞絮，客路枫林浸染秋。
旅舍隔烟星暗淡，青山对岸影迷眸。
西风一片凄凉景，眺望乡关又起愁。
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第十八讲作业
七律•落叶
听梅12一高山峻岭
霜枫尽染远山巅，落叶纷飞似蝶旋。
上下盘空姿态美，纵横绕树笑容跹。
凋零破碎谁曾怕，寂寞光阴亦熟眠。
待到春天花卉艳，欣逢日暖赐新妍。
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第十九讲作业
七律•寒露
听梅12一高山峻岭
平畴谷熟果飘香，玉露庭前入夜凉。
野径梧桐颜色暗，烟村稼穑画图黄。
闲情赏菊题云影，寄意凭高望故乡。
塞雁碧霄迁徙路，家书无策送萱堂。
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第二十讲作业
七律•春日抒怀  和邢岫烟《赋得梅花得红字》要求用韵
听梅12一高山峻岭
旭日敲窗散彩虹，黄莺度曲雅音通。
庭前玉树琼花叠，眼底群芳沐暖风。
杏蕊枝头千朵艳，桃腮影里一团红。
帘栊背后人呆立，忆记乡欢似梦中。

清茗柳浪

小渔村45期诗班作业毕业汇总
听梅03-清茗柳浪

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第一讲作业。
1、什么是对联基本格律六要素，用自己的话分析
答：对联基本格律六要素，一般认为，是：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。这六要素可分别从基础、语法、声律三方面来加以理解。六相可分为基本要素，语法要素，格律要素三组。
a,字数相等，内容相关
b,词性相当，结构相称。
c,节奏相应，平仄相谐
2、汉语词大概分为几类，每一类写出五至十个
答：依照律诗的对仗概括起来，词大约可以分为下列的九类：   1、名词
例，北斗、甲胄、黄昏、泰山、瑶宫。
2、形容词
例：踽踽、逍遥、绰约、赤裸、煜煜。
3、数词（数目字）
例：卅、廿、五、九、十。
4、颜色词
例：朱、碧、绿、湖蓝、天青。
5、方位词
例：九霄、中、右、西南、北辰、地极。
6、动词
例：杀戮、讨伐、崩摧、旋转、奔赴。
7、副词
例：甚、曷、常、且、稍。
8、虚词
例：之乎者也矣焉哉
9、代词
例：其、之、诸、列位、这样。
3、在清联三百首里找出五副七言联，标出平仄
：
（1）妻子望他龙虎日；
平仄仄平平仄仄
功名于我马牛风。
平平平仄仄平平
（2）此间可谈风月；
平平平仄平仄
斯世岂有神仙。
平仄仄仄平平
（3）江光铺白开妆镜；
平平仄仄平平仄
峰影浮青上晓鬟。
平仄平平仄仄平
（4） 姓氏不妨偕豹隐；
仄仄仄平平仄仄
光芒终许看龙腾。
平平平仄仄平平
（5）  称心好句欣先睹；
平平仄仄平平仄
入手奇文岂漫藏。
仄仄平平仄仄平
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第二讲作业
1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
答：（1）不要上下句脚或上下联各分句之间不要同声落脚，以马蹄韵为规则。（2）上下联句末字，一般上为仄，下为平，不要在上下收尾同声。（3）不要上下句尾三字出现三平尾或三仄尾。（4）不要犯孤平或孤仄。（5）忌不规则重字。
（6）忌同义相对（通常更习惯说：忌合掌）。
2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
   近月江楼听水韵——
   临桥画舫鸣琴音
答：（1）上联仄仄平平平仄仄，下联平平仄平平平平。江楼平平对画舫仄平，落脚犯同声，韵仄对音平，没犯同平声落脚。（2）、上联尾“韵”仄声，下联尾字“音”平声，符合对联忌同声收尾。
（3），上联尾听水韵，平仄仄，听，可平可仄，此读平声，不是尾三仄。下联尾三字鸣琴音平平平，犯尾三平，将鸣改奏是仄，就合符了。
（4）上下联虽没有犯孤平或孤仄，下联画舫鸣，舫鸣皆平声，对应上联江楼听，虽词性相同结构一致，此处但犯平平仄仄平平应对应仄仄平平仄仄的规则。
（5）上联起字“近”对下联“临”字，犯同位重字。
（6）听水韵对鸣琴音犯同义相对，即犯合掌。
2、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业
找标：
（1）竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平
（2）真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平
（3）繁冗驱人，旧业尽抛尘市里；
平平平平，仄仄仄平平仄仄。
湖山招我，全家移入画图中。
平平平仄，平平平仄仄平平。
（4）压江流以扶地脉，远瞩高瞻，则见玉垒云开，峨眉月朗，夔门日射，剑阁烟消，郁郁葱葱，助全蜀山川，钟灵毓秀；
仄平平平平仄仄，仄仄平平，平仄仄仄平平，平平仄仄，平平仄仄，仄仄平平，仄仄平平，仄平仄平平，平平仄仄。
凌井络而焕人文，闳中肆外，当如长卿赋丽，太白诗豪，坡老词雄，南轩学正，麟麟炳炳，为西川俊杰，播美扬修。
平仄仄平平平平，平平仄仄，平平平平仄仄，仄仄平平，平仄平平，平平仄仄，平平仄仄，平平平仄仄，仄仄平平。
（5）不设樊篱，恐风月被他拘束；
仄仄平平，仄平仄仄平平仄；
大开户牖，放江山入我襟怀。
仄平平仄，仄平平仄仄平平。
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第三讲
1、清联三百首找出五副七言联，并标出格律，不得与上两节雷同，不得抄袭他人作业
【清朝对联三百副(全) - 豆丁网】https://www.docin.com/touch/deta ... 20&pageRecord=0
找标：
（1）   
   赠陈维崧联　叶方蔼
浣花旧事谁能继；
仄平仄仄平平仄
桃叶新诗手自题。
平仄平平仄仄平。
（2）卞 园　王士祯
梅花岭畔三山月；
平平仄仄平平仄
宵市楼头一草堂。
平仄平平仄仄平。
（3）海云居联　许贺来
花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平。
（4）古藤书屋　倪国琏
一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平。
（5） 荣宝斋　高其佩
软红不到藤萝外；
仄平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前。
仄仄平平仄仄平
2、给下面两首七言律诗，标出平仄。找出对仗句
无题二首（唐·李商隐）
（一）
昨夜星辰昨夜风，
仄仄平平仄仄平
画楼西畔桂堂东。
仄平平仄仄平平
身无彩凤双飞翼，
平平仄仄平平仄
心有灵犀一点通。
平仄平平仄仄平
隔座送钩春酒暖，
仄仄仄平平平仄
分曹射覆蜡灯红。
平平仄仄仄平平
嗟余听鼓应官去，
平平仄仄平平仄
走马兰台类转蓬。
仄仄平平仄仄平
对仗句：（1）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（2）隔座送钩春酒暖，走马兰台类转蓬。
（二）
飒飒东风细雨来，
仄仄平平仄仄平
芙蓉塘外有轻雷。
平平平仄仄平平
金蟾啮锁烧香入，
平平仄仄平平仄
玉虎牵丝汲井回。
仄仄平平仄仄平
贾氏窥帘韩掾少，
仄仄平平平仄仄
宓妃留枕魏王才。
仄平平仄仄平平
春心莫共花争发，
平平仄仄平平仄
一寸相思一寸灰。
仄仄平平仄仄平
对仗句：（1）金蟾啮锁烧香入，
玉虎牵丝汲井回。
（2）贾氏窥帘韩掾少，
宓妃留枕魏王才。
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第四讲作业
1、简要概述什么诗和诗的起源。
答：诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。诗是文学之祖，艺术之根。
诗源于宗教和劳动。原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。渐渐这种单纯而有节奏的呼叫声，发展成为模仿劳动本身的声音和表达劳动者本身感情诗歌。
2、简要说明古体诗与近体诗的区别
答：古体诗相对于近体诗而言，由于形式上较为自由，故而它的表现范围比近体诗更为广泛。古风虽然可以换韵，可以平仄音律自由发挥，但是格律诗明显更加有画面感，声律上也更加和谐和完美。近体诗格律极为严整，其特点主要体现在“四定”,即除排律外，“篇有定数”，其每首诗的句数是固定的；“韵有定位”，其押韵的位置是固定的，韵脚极为规范；“字有定声”，其诗句中各字声调的平仄也是固定的；“联有定对”，其律诗中间各联要求例用对仗,与古体诗相比，近体诗的形式更加齐整，节奏更加和谐。与此同时，也增加了更多的限制，其中有五言律诗，七言律诗，五言绝句，七言绝句，还有六言体。
3、近体诗要遵循那几点要求
答：格律诗即近体诗，有三点一定要遵守格律的要求，否则就不叫格律诗。1）用韵，一定要一韵到底，尽量用平水韵，但你用新韵也可以，一定要注明是新韵2）格律是必须的，同一诗句中246位置平仄是交替的，这就是替；律诗中相邻的两句，如1 ，2句，246位置平仄是相对的， 这是就对；律诗2 3，4 5句，6 7句，诗句的246位置平仄是一样的，这就是粘； 这就是替对粘，这个也必须要遵守3）律诗中，无论是五律还是七律，起码有二组对仗，颔联和颈联。这就是近体诗必须要遵守的最起码的规则，就是用韵，替对粘，对仗学会了格律，其实只是会了写诗的框架，至于立意，谋篇，技巧和手法，这是更高的诗词涵养和知识，
4、近体诗的格律有哪几种格式，请标出来
答：格律诗的四种格式就是1，平起仄收，不入韵2平起平收，入韵3，仄起仄收，不入韵4，仄起平收，入韵具体到格式，就是平平仄仄平平仄。平仄脚     平起仄收不入韵式 仄仄平平仄仄平。仄平脚    仄起平收入韵式平平仄仄仄平平。平平脚       平起平收入韵式仄仄平平平仄仄。仄仄脚     仄起仄收不入韵式。
5、推导出律诗的几种正格的不得抄袭他人
答：起句无论平起还是仄起，只要第一句尾字是平，用韵平仄脚  平起仄收不入韵我们学过对联，知道这是马蹄韵律，246位置的字，是交替的，如果第一句是平平仄仄平平仄，那么你不用看什么诗的格式，就知道，第二句平仄是和第一句对的1，平平仄仄平平仄，2，仄仄平平仄仄平，246位置的字，诗句内是替的，一联中，诗句和诗句246位置的平仄是对的，格律诗，第三句和第二句246位置的平仄，是完全一样的，看下面1，平平仄仄平平仄，2，仄仄平平仄仄平3，仄仄平平平仄仄，为什么第三句246位置的平仄和第二句相同，但是第五字和第七字不同，那是因为第三句尾字是一定仄的，根据对联，知道一组对联，上仄下平，以达到声律上的起伏美感第二句和第三句，246位置平仄相同，这就是律诗的粘，而第三句句脚仄1，平平仄仄平平仄，2，仄仄平平仄仄平3，仄仄平平平仄仄，第三句诗句平仄出来了，那么第四句，和第三句形成一个律联，一组对仗所以第四句就是4，平平仄仄仄平平是不是和第三句就形成了一组对仗3，仄仄平平平仄仄4，平平仄仄仄平平第五句，同样的粘第四句，那么246位置是平仄平5，平平仄仄平平仄因为第五第六句又是一组对仗，所以第五句，就是平平仄仄平平仄，仄收，第六句，自然是仄仄平平仄仄平5，平平仄仄平平仄6，仄仄平平仄仄平第七句，粘第六句，仄仄平平平仄仄第八句，自然又是和第七句平仄相对的，平平仄仄仄平平，那么7，仄仄平平平仄仄8，平平仄仄仄平平所以这首七言律诗的基本格律就出来了。
正格：（1）仄起首句不入韵
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
（2）平起首句不入韵式
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平。
（3）平起首句入韵式
平平仄仄仄平平
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
（4）仄起首句入韵式
仄仄平平仄仄平
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
6、找两首李商隐的七律
1）并标出平仄，说明是那种格式
2）找出中间两联对仗的句子
找出诗的韵字

锦瑟（唐·李商隐）

锦瑟无端五十弦，
仄仄平平仄仄平
一弦一柱思华年。
仄平仄仄仄平平
庄生晓梦迷蝴蝶，
平平仄仄平平仄
望帝春心托杜鹃。
仄仄平平仄仄平
沧海月明珠有泪，
平仄仄平平仄仄
蓝田日暖玉生烟。
平平仄仄仄平平
此情可待成追忆，
平平仄仄平平仄
只是当时已惘然。
仄仄平平仄仄平

韵字押平水一先，本是《唐韵》，平水一脉相成。格式仄起首句入韵式。
对仗句
颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，
望帝春心托杜鹃。
颈联对仗：沧海月明珠有泪，
蓝田日暖玉生烟。

重过圣女祠（唐·李商隐）

白石岩扉碧藓滋，
仄仄平平仄仄平
上清沦谪得归迟。
仄平平仄仄平平
一春梦雨常飘瓦，
仄平仄仄平平仄

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45期诗班第五讲作业
听梅03-清茗柳浪
1、什么是律诗的粘对替
答：指律诗八个分句内部，2与3，4与5，6与7分句，音步2、4、6位置对应或平或仄要一致，叫粘。
对，就是一联中上句与下句在246位置的平仄相反，比如以七言为例，上一句246位置为平仄平，下一句相对应位置就是仄平仄。
替，就是一句诗的246位置平仄交替，比如以七言例，246位置的平仄分别是平仄平，或仄平仄，否则就是失替。
2、找杜甫的一首律诗
1）说出属于哪种格式
2）找出诗句的粘对替
3）找出中间两联对仗句
4）找出诗中的韵字

蜀相

   杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。   

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。   

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。   

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
答：（1）仄起首句入韵式。
（2）2与3分句246字位置平仄，官平，外仄，森平，对应阶平，草仄，春平，上下对应平仄一致，相粘。4分句叶鹂好，仄平仄，与5分句顾烦下仄平仄对应平仄一致。6分句朝济臣平仄平，与7分句师捷先平仄平上下对应平仄一致，都相粘。
对，此诗1、2分句，3、4分句，5、6分句，7、8分句内部2、4、6位置平仄相反，即相对。
替，首联平仄依次为，仄仄平平平仄平，仄平平仄仄平平，仄平仄，平仄平交替；颌联平平仄仄平平仄，平仄平平平仄平。平仄平，仄平仄交替。颈联平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平，两句仄平仄，平仄平交替。尾联，平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。两句平仄平，仄平仄交替。
（3）对仗句：颔联，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。  
颈联，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
（4）整首诗韵字：寻、森、音、心、襟。

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45期第六讲作业。
听梅03-清茗柳浪
1、什么是傲救
答：格律诗中平仄不依常格的句子叫拗句，不合常律的字叫拗字。拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。（一）、本句自救孤平律句：平平仄仄平孤平句：仄平仄仄平 第一字本来该平，因为拗，即仄，造成第二个字孤平我们就在本句的第三个上把原本仄音的字改成平音，这就是拗救句：仄平平仄平 一拗三救律句：仄仄平平仄仄平孤平句：仄仄仄平仄仄平 第三拗造成孤平拗救句：仄仄仄平平仄平 这就是三拗五救。

一、本句自救孤平律句：平平仄仄平孤平句：仄平仄仄平 第一字本来该平，因为拗，即仄，造成第二个字孤平我们就在本句的第三个上把原本仄音的字改成平音，这就是拗救句：仄平平仄平 一拗三救律句：仄仄平平仄仄平孤平句：仄仄仄平仄仄平 第三拗造成孤平拗救句：仄仄仄平平仄平 这就是三拗五救。
（二），出句对句互救，即出句拗对句救或者对句拗出句救。五言第三字救，七言第五字救。
2、找出一首王维的七律
1）熟读成诵
2）标出平仄
3）指出是哪种格式
4）找出韵字
5）写出中间两联对仗句。

王维七律一首

敕赐百官樱桃

芙蓉阙下会千官，
平平仄仄仄平平
紫禁朱樱出上阑。
仄仄平平仄仄平
才是寝园春荐后，
平仄平平平仄仄
非关御苑鸟衔残。
平平仄仄仄平平
归鞍竞带青丝笼，
平平仄仄平平仄
中使频倾赤玉盘。
平仄平平仄仄平
饱食不须愁内热，
仄仄仄平平仄仄
大官还有蔗浆寒。
仄平平仄仄平平。
2），平起首句入韵式
3），押平水韵14寒。
4）对仪句
颔联：
才是寝园春荐后
非关御苑鸟衔残。
颈联：
归鞍竞带青丝笼
中使频倾赤玉盘
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小渔村四十五期诗班听梅组组第七讲作业接龙
作业
听梅03-清茗柳浪
一、律诗对仗有几个方面？对仗要注意什么？有哪些对仗形式？
答：对仗的含义包括两个方面。1）字面上词性相对。即颜色对颜色，名词对名词、代词对代词、形容词对形容词、副词对副词、动词对动词、虚词对虚词2）词语的含义相对。如天对地，雨对风，大陆对长空之类。又有按事物的性质，把对仗分为若干小类（1）天文类（如日月风云）（2）地理类（如山水河江）（3）宫室类（如楼台门户）（4）时令类（如四季朝夕）（5）器物类（如刀剑杯盘）（6）衣饰类（如衣冠巾带）（7）饮食类（如菜酒餐饭）（8）文具类（如笔墨纸砚）（9）鸟兽鱼虫类（10）花草树木类（11）文史典故类（12）形体、人伦类（13）颜色、数目类（14）方位、干支类
对仗注意：对仗的句型必须一致。不能合掌。
对仗形式：对仗分为宽对、工对、借对、流水对、倒装对等形式。
二、以《荷花》为题作一首七律，
题目自拟，限平水韵（韵部不限）
1、仄起平收式
2、写出诗中中间两联对仗
3、注意不要合掌
4、注意拗救的处理
5、找出诗中韵字
6、格式要求
附：
七律·荷花
文/某某某
————，————。
————，————。
————，————。
————，————。
小渔村45期诗班第七讲作业：
听梅03-清茗柳浪
七律  荷
清醒泥塘玉露荷，晨昏夏日爽凉多。
桃红粉点开妆镜，梨蕊香腮浴水娥。
碧袖团摇恭扇举，青衣雾袅拽风拖。
冰魂荡涤尘仙主，断雁秋枯命宿俄。
韵字，五歌：荷、多、娥、拖、俄
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小渔村七律诗班45期第八讲作业：
听梅03-清茗柳浪
写一首七律，题目自选，限平水韵（韵部不限）
1、仄起平收式
2、写出诗中中间两联对仗
3、注意不要合掌
4、注意拗救的处理
5、找出诗中韵字
6、格式要求
七律·----
文/某某某
————，————。<首联>
————，————。<颔联>
————，————。<颈联>
————，————。<尾联>
​七律   ​蝉
听梅03-清茗柳浪
落叶销声卵入眠，幽幽出穴伏初天。
青梢翼抖箫声抑，玉露荫凉笛曲绵。
气接怀情喷火烈，魂张积绪啸嘶燃。
秋风绝命高歌少，一阵飘零谱遗烟。
​韵字：眠   天   绵   燃   烟。
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听梅03-清茗柳浪，小渔村45期诗班第九讲作业：
一、诗有哪几种起法，理解并简要说明。
答：开头切题 诗的开头，一定要统领全篇。常见基本的几种开头，（1）明起，所谓明起者，为开口即将题面说出，毫无些许做作。（2）暗起-暗起者不见题字，而题之本意固在焉，暗起比明起的难度在于表述的技巧要更高，要抓住事物的独特的特征，尽可能少的使歧义产生。（3）陪起-先借他种事物，以引出本题来这就是赋比兴这种说法的兴起，借景色的描写，来引导到自己要表达的意象上来（4）反起-反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题
二、以夏为题意写一首七律，题目自拟
1、用韵平水韵
2、用明起法
3、注意中间两联对仗
4、格式排版和上两节课诗相同，以后不再说明。
文/听梅03-清茗柳浪
七律   酷暑
天街失火溅红燎，烈焰盈空赤地烧。
阡陌蒸烟开土裂，青山俯首畏成焦。
临工汗雨身皆湿，别墅凉风扇自摇。
待望云头终卷墨，田间复喜挺禾腰。
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45期小渔村第十讲作业
七律.立秋
文/听梅03-清茗柳浪
烧肤烈焰十多天，寻望清空泛白烟。
正午荒街人避迹，三更焖枕月难眠。
有情凉簟长厮守，不觉枯黄始落旋。
灼热金辉银壁烫，西风失信在何川。
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小渔村第十二讲作业
七律·秋声
文/
1、用韵平水韵，韵部自选
2、注意中间两联对仗以及句式变化
3、用我们今晚学过的转法的其中一种来转，并标明是哪一种

秋声（扩转法）
文/听梅03-清茗柳浪
茫烟日照火烧肤，烙地焚燃陷烤炉。
岸燥喝干河底裂，芦轻未满叶横枯。
往年初雁凉秋夜，今日千山寂客途。
蟋蟀残微犹喘殁，凋声不见旧秋乎。
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第十三讲作业
1、自由发挥
2、以重庆火灾为题意写一首七律
任选一题
要求
选一种我们学的本节课的结句方法，题目自拟，用韵平声韵，平起入韵，韵部自选，主要中间两联对仗以及句式变化。

致重庆灭山火摩的团队
文/听梅-清茗柳浪
高温魔火闹渝林，红焰冲天紧患心。
路窄公车难上战，民尊自径抵先擒。
真金燎浪方肝胆，大义除灾显壮襟。
风遗袍哥弘毅范，时乖有难率当任。
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小渔村45期诗班第十四讲作业
以“中秋望月”为题写一首七律
1.韵部自选
2.注意中间两联的对仗与句式变化。
七律•中望望月
文/听梅03-淸茗柳浪
抬头黯淡枉然空，桂酒挑灯眨眼蒙。
一曲杯盘虚缺味，几家孝友实孤衷。
娘慈晚念霜林度，兄阋曾牵破壁穷。
我欲团圆云作掩，推窗翘待月明中。
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45期第十五讲作业
以白露为题写一首七律
要求
1、注意入声字
2、注意用韵的禁忌
3、注意中间两联对仗以及句式
作业接龙。
七律.白露
文/听梅03-清茗柳浪
今晨丹桂裹凝香，滚玉衰荷别梦塘。
难守斜晖三尺暖，易添宿雨七分凉。
寒烟采撷斑红枣，清露盘藏老素妆。
雁过人头秋柿熟，蒹葭丛里出情殇。
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小渔村45期诗班十六讲作业：
题图，以图片提供的素材生发，写一首七律 。
七律.憩园秋径
文/听梅03-清茗柳浪
憩园角落径朋苍，一夜西风蝶伏黄。
缕缕金晖寻老叶，疏疏远绿压初霜。
排空俯瞰千秋画，眠椅旋开五色堂。
放下冗繁虚朗静，只身转入菊幽香。
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小渔村45诗班期十七讲作业
听梅03-清茗柳浪
七律•秋日感怀
大雁云楼客路时，影过秋浅忽流之。
依山黄叶寒霜切，滚玉残荷曙色迟。
且看芙蓉天作水，聆听桂子月飞池。
芽梢伴唱萧萧木，寥阔风清未当私。
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十八讲作业，以落叶为意，写一首七律
平水韵，韵部自选
七律.落叶
文/听梅03-清茗柳浪
蝶舞翩翩叶正秋，天鹰飘渺辨明浮。
删繁老木欣如释，付尽苍云息往留。
我胜黄花春不死，王狂白帝锦成休。
乌衣欲去枫桥晚，色目灵台又上楼。
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第十九讲作业：
七律.寒露
文/听梅03-清茗柳浪
心宿西沉露欲霜，添衣昨夜雁程凉。
檐绵细雨空庭苦，野散浓云瘦鸟藏。
枫叶峥嵘呈揽胜，芝麻碎沫染行香。
谁担值日残秋气，菊韵朝朝院满堂。
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诗班45期第20讲作业：和邢岫烟《赋得红梅花得红字》，要求用韵。
叫梅03-清茗柳浪
七律.梅禅
瘦拔清奇雪映中，凛寒屹倔帝春红。
冰霄玉洁难娇鸟，荒野苞香惹妒风。
我不疏枝横浅影，山生浓艳断长虹。
江天坦荡无孤泣，赋予知交万古通。