小渔村44五律专修高级班鹿鸣组第六讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修高级班第六讲作业
一、问答题
什么是“形似”？
二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律•题目
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2022.12.11）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2022.12.8）晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。

附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

水墨情缘

小渔村44五律专修高级班第六讲作业鹿鸣22－水墨情缘
一、问答题
什么是“形似”？
答：形，能使我们创作的作品言之有物，不空洞，源于生活，高于生活。
  似，能使我们所选的物，四平八稳，增加作品的平衡感和美感。
二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律•花伞吟
鹿鸣22－水墨情缘
玲珑藏铁骨，薄布饰周身。
挡雨随游子，遮风护主人。
膀弯心率直，柄曲梦清纯。
红绿天涯走，何欺贵与贫。

雨霖铃音画

小渔村44五律专修高级班第六讲作业
一、问答题
什么是“形似”？
答：形，就是把一个已知的物象描述出来，这个描述的结果同原来的物象相似度极高。似，就是偶句中，前后两个分句在内容上左右要对等，要均衡。
二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律·咏伞
文/鹿鸣20-雨霖铃
生来自有因，默默历风尘。
瘦骨能遮雨，轻装亦护身。
闲时甘寂寞，忙里见精神。
本是寻常物，一心为他人。

青埂遗玉

小渔村44期五律专修班第六讲作业：
鹿鸣11-青埂遗玉

一、问答题
什么是“形似”？
答: 1 形 形，就是把一个已知的物象描述出来，这个描述的结果跟原来的物象相似度极高，跟“幵”一样。
2 似，就是偶句中，前后两个分句在内容上左右要对等，要均衡，跟“以”一样。
形，能使我们创作的作品言之有物，不空洞，源于生活，高于生活。
似，能使我们所选的物，四平八稳，增加作品的平衡感和美感。

二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律      雨中
犹忆江南雨，常随梦里来。
两人携手笑，一伞带情开。
古巷行千遍，长堤过几回。
潇潇今又落，点点为谁哀。

深山秋林

小渔村44五律专修高级班第六讲作业
鹿鸣-深山秋林
一、问答题
什么是“形似”？
答：形，就是把一个已知的物象描述出来，这个描述的结果跟原来的物象相似度极高，跟幵一样。为什么说要跟原来的物象相似度极高呢？原来很简单，就是为了不加入太多的主观意象，就是为了见端，见本分。

“似”就是要左右均衡，要门当户对，具体是指偶句的前后两个分句中的物象，要基本属于一种对等关系，说得直白点就是一个半斤，一个八两，作者要有意识去“摆平”，不能一边太重，一边太轻，不能往一边倒，如果不是这样，就会失衡。

二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

五律·伞趣
文/鹿鸣-深山秋林
画图千万趣，一杆挚乾坤，
蝶鸟花间落，卡通头上奔。
挡风遮冷雨，隔日抵高温。百变又新雅，无私伴市村。

易蕴

小渔村44五律专修高级班第六讲作业
鹿鸣30～易蕴
一、问答题
什么是“形似”？
答：形，就是把一个已知的物象描述出来，这个描述的结果跟原来的物象相似度极高，跟“幵”一样。形，能使我们创作的作品言之有物，不空洞，源于生活，高于生活。似，就是偶句中，前后两个分句在内容上左右要对等，要均衡，跟“以”一样。似，能使我们所选的物，四平八稳，增加作品的平衡感和美感。
二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律 • 保护伞
鹿鸣30～易蕴
言行显双面，能雨又能阳。
权力何人给，骄心暗里狂。
城乡谁敢怒，黑白理难张。
法网焉能漏，污身无处藏。

修改稿：
五律•保护伞
鹿鸣30～易蕴
言行有双面，遮雨又遮阳。
权力何人给，骄心暗里狂。
城乡谁敢怒，黑白理难张。
法网焉能漏，浊身无处藏。

碧。云。天

小渔村44五律专修高级班第六讲作业
鹿鸣06-碧云天
一、问答题
什么是“形似”？
答：形，就是把一个已知的物象描述出来，这个描述的结果跟原来的物象相似度极高，跟“幵”一样。形，能使我们创作的作品言之有物，不空洞，源于生活，高于生活。似，就是偶句中，前后两个分句在内容上左右要对等，要均衡，跟“以”一样。似，能使我们所选的物，四平八稳，增加作品的平衡感和美感。
二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律•撑伞会友
文/碧云天
雨帘铺大川，闻友至街前。
撑伞疾疾走，呼声远远传。
别离三十载，思念九千天。
若是从头过，还成姊妹缘。

舞轻盈

小渔村44五律专修高级班第六讲作业
鹿鸣17-舞轻盈


一、问答题
什么是“形似”？
答：形，就是把一个已知的物象描述出来，这个描述的结果跟原来的物象相似度极高，跟“开”—样。形，能使我们创作的作品言之有物，不空洞，源于生活，高于生活。似，就是偶句中，前后两个分句在内容上左右要对等，要均衡，跟“以”一样。似，能使我们所选的物，四平八稳，增加作品的平衡感和美感。


二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
(1)限平水韵。
(2)句式不限。
(3)意象选取要符合所写主题。
(4)中二联对仗要严谨。
(5)合句要总结和回扣。
(6)四声要协调。
(7)不要有太阳雨。
(8)注意韵字的阴阳平衡。
(9)注意收与放的关系。
(10)注意虚实的安排。
(11)尽量避免八病。
(12)意脉要顺畅。


五律·忆油伞
鹿鸣17~舞轻盈
曾记绿湖西，空蒙烟雨堤。
娉婷油伞立，倜傥少年迷。
执手情弥眼，偎肩意满蹊。
如今亭北望，哀叹朔风凄。

火鸟

小渔村44五律专修高级班第六讲作业鹿鸣31－火鸟
一、问答题
什么是“形似”？
答：形，能使我们创作的作品言之有物，不空洞，源于生活，高于生活。
  似，能使我们所选的物，四平八稳，增加作品的平衡感和美感。
二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律（伞）
伞
一举升空挡，乾坤只手撑。
天涯相伴影，岁暮更依情。
不畏梨花困，无愁雨路行。
抬头方寸顶，旋柄溅珠晶。
订正
伞
一柄撑如朵，炎炎暑气摧。
乌云翻墨激，彤伞笑颜开。
骨瘦风前立，衣单雨上搥。
功劳无意识，擎手向将来。

白龙

小渔村44五律专修高级班第六讲作业
鹿鸣02－白龙
一、问答题
什么是“形似”？
答： 形似就是把一个已知的物象描述出来，这个描述的结果跟原来的物象相似度极高，
二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律•伞
文／鹿鸣02一白龙
一物随吾久，玲珑却异材。
遮阳身挺举，挡雨面撑开。
乡里平安路，山间烂漫台。
合张尘世阅，昂首向将来。