小渔村第29期初级词班第6讲作业（老师贴）

听海

小渔村第29期初级词班第6讲作业：（老师贴）
填词《如梦令》一首，按钦谱，韵依词林正韵韵部不限，游某某地为意填词一阕。注意标点符号的正确运用。
词谱（正格）
如梦令　单调三十三字，七句五仄韵、一叠韵
曾宴桃源深洞。一曲舞鸾歌凤。长记别伊时，和泪出门相送。如梦。如梦。残月落花烟重。
中仄中平中仄【韵】中仄中平中仄【韵】中仄仄平平【句】中仄中平中仄【韵】中仄【韵】中仄【叠】中仄中平中仄【韵】

评阅要点：
单调，三十三字。句式：6656226。六字句222结构，五字句23结构。押仄韵，一韵到底。二字句押叠韵。“中”字即可平可仄的字，要交替，不可连平或连仄。一二句例用对偶，五六句叶韵；通篇扼要之句，最宜注意。第一句和第二句作为这阕词的起，第三句五字句和第四句六字句承接前两个六字句，第五句和第六句的二个二字句为一个意群，可作为这阕词的转，煞尾拍的六字句为一个意群作为这阕词的合。也可以将五六句的二个二字句和煞尾拍的六字句看成一个意群。因为最后一个六字句是对前二个二字句的承接或者说是补充和说明。句与句之间联系较为紧密，切不可词脉断裂。两个二字叠句，必须与上下句语意连贯。此调四个六字句，俱为仄仄平平仄仄。两个二字句，为平仄。此六句用仄声韵。一个五字句，末字为平声。这样使此词声情低沉凝重。该词牌入中吕宫，中吕宫主高下闪赚，一般用以抒情，但自苏轼用以游戏和表旷达之情后，亦可用以言志与写景。

写作统一格式：
如梦令•游某某地方
作者：组名学号-网名
单调一段内容。

冰清心

如梦令•曾游谷山
作者：秦仪班长-流光冰心
曾记谷山游赏。蝶舞翩翩欢畅。漫步树林中，听见花溪轻响。回想。回想。美景入词难忘。

凤王

如梦令•游泰山西湖
作者：晋升学委-任怀彬
泰岱西湖波漾。山水相依空旷。白鹭舞翩翩，菡萏生期兴旺。来访。来访。游客往来心暢。

静沐暖阳

如梦令·游莲湖
作者：晋升班长-静沐暖阳
绿水碧莲摇曳。荷叶轻盈荡媚。小艇入波深，几处红妆扶起。如醉。如醉。羞见美人梳洗。

凤王

如梦令•春游浞河赏樱花
作者：楚韵组长-流光水云
风动樱花雪绕。游客头环琼帽。佳丽扭纤腰，百态千姿拍照。窈窕。窃窕。春送清香甚好。

依雪轻寒

小渔村第29期初级词班第六讲作业：
依雪轻寒

如梦令• 游隋唐植物园之海棠园
西府海棠艳冶，汉服宫妆清雅。花影拂秦筝，声过小桥水榭。逸暇，逸暇，遗址风光如画。

叶子叶默

小渔村第29期初级词班第六讲作业：
如梦令• 云南游-去腾冲
作者：越练班长-叶子
才访沙溪古镇，又向腾冲行进。满目好河山，俗务闲情谁问？风顺，风顺。边走边歌城近。

凤王

如梦令•游桃花潭
作者：语音主讲-流光白云
潭畔桃花繁盛。一带粉妆照影。玉女弄筝弦，  水阔乘鸾逸兴。仙境。仙境。  丽色风姿迷径。

凤王

如梦令•秋游
作者：总评阅-流光龙啸
远眺群山凝雾。隐断羊肠小路。四处静荒芜，堪叹野花无主。回顾。回顾。寂寞与谁倾诉。

凤王

如梦令·游故地有寄
作者：临屏评阅-逝水灵空
故地香江折柳，但见舟孤水瘦。往日纵繁华，已似云烟散后。难受。难受。唯有春风依旧。