小渔村诗经班三年级C组第十讲作业

冰雪儿

小渔村诗经班三年级C组第十讲作业：   

1、找出《诗经 邶风》共有多少首诗？其中描写送别的最突出的是有哪两首诗歌？
2、通过对《诗经 邶风》中诗歌的解读，选出你最喜欢的一首诗歌，以你自己的理解试着来解读？

作业截止日期：周五12:00

安安然

小渔村诗经班三年级C组第十讲作业   C10--安安然
1、找出《诗经 邶风》共有多少首诗？其中描写送别的最突出的是有哪两首诗歌？
答：《诗经 邶风》共有19首诗。其中描写送别最突出的两首诗是：《诗经 邶风  燕燕》、《诗经 邶风  二子乘舟》。

2、通过对《诗经 邶风》中诗歌的解读，选出你最喜欢的一首诗歌，以你自己的理解试着来解读？
答：我最喜欢《诗经 邶风》的该是《诗经 邶风  击鼓》，因其中之句：“‘死生契阔’，与子成说。执子之手，与子偕老。”演绎成的千古爱情佳话。

《诗经 邶风  击鼓》原文：
击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。
从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。
爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。
“死生契阔”，与子成说。执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮！不我活兮！于嗟洵兮！不我信兮！

理解：
敲鼓声音响镗镗，鼓舞士兵上战场。人留国内筑漕城，唯独我却奔南方。
跟从将军孙子仲，要去调停陈和宋。长期不许我回家，使人愁苦心忡忡。
安营扎寨有了家，系马不牢走失马。叫我何处去寻找?原来马在树林下。
“无论聚散与死活”，我曾发誓对你说。拉着你手紧紧握，“白头到老与你过”。
叹息与你久离别，再难与你来会面。叹息相隔太遥远，不能实现那誓约。

安安然

小渔村诗经班三年级第十讲  c10--安安然



1、找出《诗经 邶风》共有多少首诗？其中描写送别的最突出的是有哪两首诗歌？
答：《诗经 邶风》共有19首诗。其中描写送别最突出的两首诗是：《诗经 邶风  燕燕》、《诗经 邶风  二子乘舟》。

2、通过对《诗经 邶风》中诗歌的解读，选出你最喜欢的一首诗歌，以你自己的理解试着来解读？
答：我最喜欢《诗经 邶风》的该是《诗经 邶风  击鼓》，因其中之句：“‘死生契阔’，与子成说。执子之手，与子偕老。”演绎成的千古爱情佳话。

《诗经 邶风  击鼓》原文：
击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。
从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。
爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。
“死生契阔”，与子成说。执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮！不我活兮！于嗟洵兮！不我信兮！

释义：
敲鼓声音响镗镗，鼓舞士兵上战场。人留国内筑漕城，唯独我却奔南方。
跟从将军孙子仲，要去调停陈和宋。长期不许我回家，使人愁苦心忡忡。
安营扎寨有了家，系马不牢走失马。叫我何处去寻找?原来马在树林下。
“无论聚散与死活”，我曾发誓对你说。拉着你手紧紧握，“白头到老与你过”。
叹息与你久离别，再难与你来会面。叹息相隔太遥远，不能实现那誓约。