小渔村44评阅强化班柔荑组第三十四讲作业

顺眼阳光

小渔村44评阅强化班管理组第三十四讲作业
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
2.如何写好律诗的开头？
3、律诗的炼字方法分为哪四种？
二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。
三、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”。
9、注意炼句炼字。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

无形无相

小渔村44期评阅班第34讲作业
柔荑05-无形无相
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
答:物伤就是指诗中的景物互相伤害。意悖就是内容违背了诗中的物象和作者要表达的意思。
2.如何写好律诗的开头？
答:一是以景物的开头来写。二是以兴的开头来写。
3、律诗的炼字方法分为哪三种？
答:分为以下三种:
（1）炼虚字
（2）炼诗眼
（3）炼迭字

二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，题目自拟，注意今天所讲到的写作技巧的运用。
五律•夏荷
千湖波浪涌，万处有清香。
蝶绕香魂舞，鱼穿翠盖藏。
青盘承露重，粉靥沐风凉。
暑气蒸云乱，莲开映日长。


自评：这首五律的起承转合章法没问题，用韵正确格律亦没有问题，韵字阴阳无变化略显呆板，不存在连韵挤韵撞韵的问题。
       这首小诗 从大体来看 算是找到写诗的门道了但是也刚刚找到，还没有入门，提升空间还大的很呀！还需要继续加强功夫。连句练字立意尤其是字眼 都还需要功夫，不过已经有进步了 有进步就好 这是一种好的现象 需要继续，只有不断的用功，才能真正常常写出好的作品。

如水~

小渔村44期评阅班第34讲作业
柔荑21-我在路上
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
答:物伤就是指诗中的景物互相伤害。意悖就是内容违背了诗中的物象和作者要表达的意思。
2.如何写好律诗的开头？
答:一是以景物的开头来写。二是以兴的开头来写。
3、律诗的炼字方法分为哪三种？
答:分为以下三种:
（1）炼虚字（2）炼诗眼（3）炼迭字

二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。
三、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”。
9、注意炼句炼字。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

七律·夏荷
柔荑21-我在路上
夏日芙蕖渐次开，层层绿盖向天栽。
牵魂粉蕊凝清露，映水朱颜立镜台。
孤芳绽韵邀星醉，细浪含情盼客来。
休叹淤泥侵素洁，独留雅意脱尘埃。
自评
这首诗的格律韵部无误，首字平仄比例是4/4，开篇点明时节与荷景，“渐次开”“向天栽”勾勒出荷之蓬勃。颔联“牵魂”“映水”从视觉与感受描绘荷之美。颈联拟人，“邀星醉”“盼客来”赋予荷情思。尾联升借荷不被淤泥染，赞其高洁雅意。不足之处还请老师补平。

寥词客

小渔村44评阅强化班第三十四讲作业
柔荑26-寥词客
作业：
一、问答题
1、什么是物伤意悖？
答：物伤：从字面上看，很简单，物，诗中的景物；伤，相伤。就是指，我们具体创作过程中，要避免注意出现的情况。意悖:这个也同样很简单。一会这个心情，一会另外一个心情，不能使整个作品，贯穿在同一条主轴上，这是从明的一面看的失误。另一个相伤的意思，是指从暗的地方看，就是指我们具体创作过程中，要避免这样的情况出现。另一层意思，凡景（物），要有道理，这个道理，不仅是景物本身合理，同时要阐明一定的道理或心情，以期引起共鸣。
2、如何写好律诗的开头？
答：主要有两种方法，一是以景物描写开头，用“景物描写”这种手法开头，要力求达到境界扩大，要有烘托渲染之功用，要有笼罩全篇之功效。二是以兴的手法开头。
3、律诗的炼字方法分为哪四种？
答：一是炼虚字；二是炼诗眼；三是炼迭字；四是重出句法。
二、创作题
五律•夏荷
柔荑26-寥词客
波映一湖天，耳鸣三伏蝉。
红衣何款款，翠盖正田田。
扑鼻香风细，盈眸夏景鲜。
蜻蜓知客意，结队立池莲。
三、自评作业
用韵:天、蝉、田、鲜、莲同在先韵部。天、鲜为阴平，蝉、田、莲为阳平，阴阳比例平衡（2/3），首字仄声耳、翠、扑、结，首字平声波、红、盈、蜻，平仄符合（4/4）要求。
首联景起，点明时间（三伏）与地点（湖）。中二联对仗工整，句式词语结构有错开（212/221）。颌联上句采用拟人手法写荷花，下句写荷叶。颈联转情，通过炼定“细”、“鲜”表达了观者的喜悦心情。尾联以景作结。

雨的旋律

34讲作业
柔荑11－雨的旋律
一、问答题1.请说说律诗8个句子中，每个句子的第一个字的平仄选取技巧。
答：律诗有8句，每一句的第一个字加在一起就是8个字。
这8个字的平仄以“4平4仄交叉选用”“3平5仄或5平3仄交叉选用”为佳，不到万不得已时，尽量避免“2平6仄或者6平2仄交叉选用，最好不要选用“1平7仄或7平1仄”更不能“8个都是平或者8个都是仄”。
理由是为了格律的和谐。
2.什么是非韵句的四声递用？
答：非韵句是指律诗中尾字不押韵的句子。
以律诗的四种格式来分，首句为最后字仄的格式中非韵句有4个，即第1、3、5、7句；
四声递用的意思是，非韵句中最后一个字（肯定是仄声字），在选用上、去、入的仄声时，相邻的仄声字，最好不要在同一个声部里。
比如第一句最后一个字选用了去声，那么第三句最后一个字最好不要再选用去声字，你可以选用上声字或者去声字。
同理，凡是相邻的非韵句最后一个字在选声部时都要交错开选用。
一首诗中的非韵句最后一个字仄声部的选用最好是按照上、去、入声部这样递进选用。
即使达不到最佳，也要交错开来.
3.对仗句的词性位置如何安排为宜？
答：一首诗中的非韵句最后一个字仄声部的选用最好是按照上、去、入声部这样递进选用
这个技巧就是：要注意，诗写时尽量不使用词组。结合主题，可以在名词（一个字）前，加形容词来增加力度。
另外：颌联和颈联相对应来看，同一位置的字的词性，要避免重复。
举例：
颌联：X名词XXX动词X，XXXXXXX。
颈联：X非名XXX非动X，XXXXXXX。
其它位置也同理。如果相同的位置上使用的词性也相同，就犯了“四言一法”的毛病。
这种要求,是为了诗句生动，不至于句式呆板。所以请大家在读唐诗时注意一下。这个技巧在五律中更应该值得注意。
创作题:
夏荷
柔荑11－雨的旋律
晓雾迷离罩碧丛，霓裳半卷露华融。
鱼嬉伞盖摇星碎，蜓立杯盂坠粉红。
不共春花争艳冶，甘随明月守穷通。
吴娃艇子歌声远，独剩残阳染水宫。
自评:这首诗以夏荷为主题，通过精巧的意象组合和严谨的逻辑结构展现荷花的超凡之美。全诗采用"总-分-总"结构：首联宏观勾勒（天孙织锦喻整体形态），颔联动态特写（雨打烟笼的瞬间），颈联人荷互动（舟移袖染的体验），尾联升华感悟（艺术再现的困境）。意象系统上形成"织造（天孙）→妆饰（胭脂）→容器（银盘）→空间（翠幄）→边界（琉璃界）→记忆（冷艳香）→艺术（水精光）"的完整链条，通过仙界（天孙/仙姿）—人间（雕梁/袖染）—艺术（着墨/水精光）三重维度实现主题深化。格律上严格遵循平水韵七阳韵（裳/妆/梁/香/光），中二联对仗工稳，"倾玉液"与"隐雕梁"、"破琉璃"与"存冷艳"形成虚实相生的张力。避字技巧出色，全诗未出现"荷莲"等字却通过"锦云裳/银盘/翠幄"等23个替代意象完成主题表达，体现"不即不离"的咏物诗境。

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小渔村44期评阅强化班第34讲作业
柔荑12-起风了
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
答:物伤就是指诗中的景物互相伤害。意悖就是内容违背了诗中的物象和作者要表达的意思。
2.如何写好律诗的开头？
答:一是以景物的开头来写。二是以兴的开头来写。
3、律诗的炼字方法分为哪三种？
答:分为以下三种:
（1）炼虚字
（2）炼诗眼
（3）炼迭字。
二、创作题：
五律•咏荷
文/起风了
盈盈一水边，袅袅似灵仙。
翠盖随风逸，琼华带露妍。
闲情题意趣，妙理悟幽玄。
相与存吾道，穷通各自缘。

三、自评本次作业：自评；
格律正确，水平韵下平一先韵。没有撞韵、挤韵、连韵现象发生。
阴平：边、仙。
阳平：妍、玄、缘。
韵脚阴阳比例为2：3，比例合适。
首字平：盈、琼、消、相、穷。
首字仄：袅、翠、妙。
首字平仄比例为5：3，比例合适。
题目是咏荷，起句采用比拟手法，起兴破题。
炼字：逸、妍、题、悟、存。
中二联对仗工整，句式词语结构有错开（221/212）避摞眼之病。
章法布局：首联以比拟手法写景起兴破题，点明时间、地点。颔联进一步细处着笔分别从荷叶、荷花两方面写景。颈联从景入情，看到莲花，从闲情逸致就联想到修道通幽。尾联则在此基础上突出了，我和莲在悟道一途上存有共性，我们在领悟玄理上各自有个自的缘法。以说理收束全篇。诗作起承转合符合章法。