小渔村24期初级词班报到贴

醉听风吟

作业  浣溪沙

醉听风吟

作业 《浣溪沙  废学》卒课约朋并辔驰。擎鹰叱犬踏春曦。掮夫驻足羡威仪。 狎论烟花增兴致，笑猜麦韭露顽痴。浑忘湖笔飐蛛丝。

一生健康

小渔村24初词第二节预习课作业
思考问题：
仔细阅读《卜算子》和《浣溪沙》词例，看看这两个牌子的用韵情况，是《平水韵》还是《词林正韵》；每个分句是不是律句；有没有对偶句；试着找出上下阕中起到分隔作用的韵字；分析每个牌子的段落层次，就是有几个段落；适合填写什么内容
举例说明

算子·咏梅（近现代·毛泽东）
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

韵字为仄韵：到、俏、报、笑。
词林正韵，
不是律句，
没有对偶，
分割作用的韵字，不了解
双调四个层次，也就是每阙两个层次。
适合填写婉约，抒情

浣溪沙（宋·秦观）
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟滚滚画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

韵字平声韵，楼、秋、幽、愁、钩。
词林正韵，
均为律句
有对偶，下阕前两句
分割作用的韵字，不了解，
双调五个层次，上片三层，下片两层。
适合填写抒情。

如兰

如兰办法嘛

如兰

如兰报道

独舞者

小渔村24初词第一节预习课作业：
闲庭40－独舞者

思考问题：
仔细阅读《忆江南》和《如梦令》词例，看看这两个牌子的用韵情况，是《平水韵》还是《词林正韵》；每个分句是不是律句；有没有对偶句；分析每个牌子的段落层次，就是有几个段落；适合填写什么内容
举例说明

忆江南
白居易 〔唐代〕
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
答：用的是《词林正韵》。第二三四五句，是律句。第一句是三字句。没有对偶句。
这个词牌上下片各有三个段落。冷暖色调的内容都可以写。

如梦令·昨夜雨疏风骤
李清照 〔宋代〕
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
答：用的是《词林正韵》。第一二三七句，是律句。没有对偶句。
这个词牌上下片各有三个段落。冷暖色调的内容都可以写。


小渔村24初词第二节预习课作业：
闲庭40－独舞者

作业
思考问题：
仔细阅读《卜算子》和《浣溪沙》词例，看看这两个牌子的用韵情况，是《平水韵》还是《词林正韵》；每个分句是不是律句；有没有对偶句；试着找出上下阕中起到分隔作用的韵字；分析每个牌子的段落层次，就是有几个段落；适合填写什么内容
举例说明

卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼 〔宋代〕
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
答：用的是《词林正韵》。八个句子都是律句。没有对偶句。上阕起分隔作用的韵字是：静，下阕起分隔作用的韵字是：醒。
这个词牌上下片各有三个段落。冷暖色调的内容都可以写。

浣溪沙·一曲新词酒一杯
晏殊 〔宋代〕
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
答：用的是《词林正韵》。上下片的第二三句是律句。下片第一二句对偶。上阕起分隔作用的韵字是：台，下阕起分隔作用的韵字是：来。
这个词牌上下片各有二个段落。冷暖色调的内容都可以写。


小渔村24初词班第三节预习课作业：
闲庭40－独舞者

思考问题：仔细阅读《浪淘沙令》和《蝶恋花》词例，看看这两个牌子的用韵情况，是《平水韵》还是《词林正韵》；每个分句是不是律句；有没有对偶句；试着找出上下阕中起到分隔作用的韵字；分析每个牌子的段落层次，就是有几个段落；适合填写什么内容，举例说明。

答：浪淘沙令（宋·王炎）
流水绕孤村。杨柳当门。昔年此地往来频。认得绿杨携手处，笑语如存。
往事不堪论。强对清尊。梅花香里月黄昏。白首重来谁是伴，独自销魂。
这首《浪淘沙令》用的是《词林正韵》。
上下片第一、三、四句是律句。第二、五句不是律句。
这首词没有对偶句。
上下阕中起分隔作用的是第二个韵字。
这个词牌，上下阕共有二个段落。整首词共有四个段落。
《浪淘沙令》适合填写离别思念这类伤感内容的题材。

蝶恋花·送春
朱淑真 〔宋代〕
楼外垂杨千万缕。欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮。随春且看归何处。
绿满山川闻杜宇。便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。
这首《蝶恋花》用的是《词林正韵》。
上下片第一、三、四、五句是律句。第二句不是律句。
这首词没有对偶句。
上下阕中起分隔作用的是第二个韵字。
这个词牌，上下阕共有二个段落。整首词共有四个段落。
《浪淘沙令》适合填写伤春怀春以及离别思念这类伤感内容的题材。


小渔村24初词班第四节预习课作业：
闲庭40－独舞者

思考问题：仔细阅读《行香子》和《山花子》词例，看看这两个牌子的用韵情况，是《平水韵》还是《词林正韵》；每个分句是不是律句；有没有对偶句；试着找出上下阕中起到分隔作用的韵字；分析每个牌子的段落层次，就是有几个段落；适合填写什么内容。

行香子·树绕村庄
秦观 〔宋代〕
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

答：这首词运用的是《词林正韵》。这首词没有用律句。
上下阕第一二句都运用了对偶。
上阕起分隔作用的韵字是“徉”，下阕起分隔作用的韵字是“旁”。
上下阕第一二三四句是一个段落，第五六七八九句是一个段落。共有4个段落。
《行香子》这个词牌适合写比较超脱，悠然世外内容的作品。

山花子·春愁
陈子龙 〔明代〕
杨柳迷离晓雾中，杏花零落五更钟。寂寂景阳宫外月，照残红。
蝶化彩衣金缕尽，虫衔画粉玉楼空。惟有无情双燕子，舞东风。
答：这首词运用的是《词林正韵》。这首词上下阕第一二三句运用了律句。
上下阕第一二句都运用了对偶。
上阕起分隔作用的韵字是“钟”，下阕起分隔作用的韵字是“空”。
上下阕第一二句是一个段落，第三四句是一个段落。共4个段落。
《山花子》这个词牌适合写离别怀人内容的作品。


举例说明试找出《行香子》的领字，试着分析《山花子》上下阕的最后一句，和前面各分句之间的关系。
答：《行香子》上下阕第七句第一字为领字。
陈子龙《山花子·春愁》上片最后一句，是收束前面三句。下片最后一句是以乐景写哀情，收束全篇。

如兰

闲庭030如兰  作业：     作业思考问题：仔细阅读《卜算子》和《浣溪沙》词例，看看这两个牌子的用韵情况，是《平水韵》还是《词林正韵》；每个分句是不是律句；有没有对偶句；试着找出上下阕中起到分隔作用的韵字；分析每个牌子的段落层次，就是有几个段落；适合填写什么内容举例说明。  一、卜算子是词林正韵，每个分句不是律句，有对偶句，“字是上阕第二句尾字，下阕第二句尾字。有四个段落。适合写怀念借景抒情的内容。 例如：卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在丛中笑。  “  风雨送春归，飞雪迎春到。”上阕前两句是对偶句，上阕韵字“到”和下阕韵字“报”起分隔作用。四个层次。作者借景抒情，托物言志。  二、浣溪沙是平水韵，下阕是律句，有对偶句，界字是上阕第二句尾字“，下阕第二句尾字。两个段落，适合写借景抒情的内容。 例如：浣溪沙（宋·秦观） 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟滚滚画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。  下阕“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”是律句。上阕韵字“幽”和下阕韵字“钩”起分隔作用。适合写怀思、借景抒情的内容。

润川

          《浣溪沙•忆高考》
                     文/润川
       往昔如烟恰少年，龙门难跃夜阑珊。扬鞭六月踏千山。尝次锁南方寸地，恰消夏暑九重天。清风入梦笑嫣然。      

醉听风吟

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凡皿沐子

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