29期词班补交作业帖

钓鱼岛

29期词班横云组
十三讲15钓鱼作业
      虞美人
     学诗
书山策马寻无路。辞海孤舟
渡。挑灯伏案夜常阑。无有
知音领我到诗前。
渔村网海多诗友。辞赋能看
透。临屏兴览世间诗。从此
迷人找到解疑知。

钓鱼岛

29期词班第八讲
横云组15钓鱼作业

鹧鸪天  无题
相与秋风懒上楼，楼高不掩我家秋。阑干凉透还无计，一任樽深酒过喉。
南北事，古今愁，何妨入梦作淹留。商量缱绻黄昏雨，并入秋江日日流。

依兰听雨

29期词班探春组17依兰听雨
八讲作业
鹧鸪天
常有公差无奈从，疲无闲步影如弓，他乡长夜无清梦，更鼓三回绣枕傾，云和月，尽不同，朦胧天色雀歌迎，行囊又整归期远，文案劳繁人欲疯。

天山

小渔村29词班步月组03一天山第十三讲作业
    虞美人   思乡
      一轮明月袭深院，秋叶枝头乱。又听阶下有蛩鸣，伏案悬毫难寄思乡情。  
       青灯残照帘钩卷，孤影长相伴。三更桑梓梦中来，篱下菊花含笑竟相开。

飘过人生

小渔村29词班暗香组29飘过人生十四讲作业
虞美人   

红尘此去行多少，自古无人晓。
旅途作伴尽随缘，每有痴男怨女誓如山。

当时且惜同船渡，莫问归何处。
一朝参破槛中人，总是银龙卸甲寂无垠。

小蕊

词29第七讲作业探春07扁舟


鹧鸪天   咏怀
且得行藏任自由。红尘久矣惯沈浮。生涯莫使空金斝，时序参差尽白头。
闲弄棹，不垂钩。但凭鸥鹭解烦愁。回戈造化终虚幻，只向青山汗漫游。

天山

   

   
      29词班第十四讲步月03一天山作业
    虞美人       乡愁
       每逢佳节天边看，雁字难相见。满怀愁绪付弓弦，诉瘦一篱秋菊几人怜。
       月圆又至寒窗外，提笔煮千楷。难消心里万般愁，恰似西风穿户几时休。

隔花初见

暗香组22—隔花初见  第十五讲作业

第十三讲作业
虞美人  再别康桥
斜晖脉脉依金柳。云彩牵衣袖。 软泥青荇舞姿柔。几点长篙 拂水曳轻舟。
经年旧事沉眸底。别绪何堪理。 康桥静静卧清波。耳盼清音 隐隐似离歌。

第十三讲作业（修改前）
虞美人  再别康桥
斜晖脉脉披金柳。云彩牵衣袖。 软泥青荇舞姿柔。寻梦，长篙点水曳轻舟。
依稀往事沉眸底。别绪何堪理。 康桥静静卧清波。挥手，耳边隐隐起离歌。

第十四讲作业   

虞美人  种花

流年莫让红尘误。逸兴依然顾。花田小憩赏清芬。淡紫轻黄款款舞罗裙。

先挥小铲松松土。再把疏篱补。翩翩彩蝶紧相随。雅趣闲情点点尽成诗。

第十四讲作业（修改前）   

虞美人  种花

流年岂被红尘误。逸兴依然顾。花田小憩赏清芬。淡紫轻黄款款舞罗裙。

先挥小铲松松土。再把疏篱补。翩翩彩蝶紧相随。雅趣闲情点点尽成诗。

明明白白白明白

29期词班步月组明明白白白明白 补交第三讲作业


原第一讲作业

一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
答：诗和词的区别主要有以下五点：
1、诗词与音乐的关系不同。
2、诗词反映的内容不同     
3，雅俗程度不相同        
4、章法上有区别
5、风格上有差异。

二、写作部分 分别以“天、时、人”三字为首字，各填《十六字令》一首。
《十六字令三首》
天。云路九重皆欲攀。颦眉处，何似在人间！
时。待我生来已恨迟。人非古，清节驷难追！
人。雁掠长空著一痕。风吹散，神马是浮云！


老师点评语： 天。云路九重皆欲攀。颦眉处，何似在人间！ 天。颦眉处？皱着眉头的时候，感叹仿佛在仙境么？词旨意脉模糊，再斟酌。 时。待我生来已恨迟。人非古，清节驷难追！ 时。抚今追昔，感叹高洁的节操难以追寻。再把感叹围绕中心主题，时间层层密切关联，效果更好。 人。雁掠长空著一痕。风吹散，神马是浮云！ 人。以雁字行迹喻人生轨迹。构思新颖，奇妙。过眼烟云直如浮云聚散离合。总体不错，有思想，加油！

修改后作业：
一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
答：诗和词的区别主要有以下五点：
1、诗词与音乐的关系不同。
2、诗词反映的内容不同     
3，雅俗程度不相同        
4、章法上有区别
5、风格上有差异。

二、写作部分 分别以“天、时、人”三字为首字，各填《十六字令》一首。

《十六字令三首》

天。云路千重皆欲攀。登临处，何似在人间！

时。待我生来已恨迟。情非古，清节驷难追！

人。雁掠长空著一痕。风吹散，神马是浮云！

诗心

29期词班第一讲作业 探春08-诗心 一，        问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？ 答:诗和词的主要区别主要有以下几点: 1、诗和词与音乐的关系不同。 诗与音乐分离并走向成熟与繁荣。 音乐性是词体文学的最基本特征，号称曲子词，所以，词的音乐性是近体诗所无法比拟的。 （1）(词牌)词有词牌曲谱调，而近代诗没有； （2）诗无段落之分，而词则有段落； （3）近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐，长短不一，故称长短句； （4）押韵的规则不一样，近体诗一般押平声韵，偶句押韵，首句可押可不押，而词的押韵灵活多变； （5）对仗的要求不尽相同，近体律诗中中二联要求工整对仗，但词的对仗灵活，没有统一要求； （6）字声配合严密程度不同，填词要求“审音用字”以文字的声调来配合乐谱的声调。 2、诗和词反映的内容不同，诗言志，词言情。 3、雅俗程度不同，诗更庄重一些，中规中矩；词比诗更通俗一些。 4、章法有别，诗句之间存有固定的起、承、转、合关系，这是诗特有的章法定规，亦即句子成双，两句成联，联内相承，联间递转。词之句式多种多样，模式千差万别，以致词之章法灵活多变，加之节奏配合，片阙层进，形成与诗迥异的章法结构特征。 5、风格不同，诗有浪漫主义、现实主义的区别；词素以婉约见长。  二、写作部分 分别以“天、时、人”三字为首字，各填《十六字令》一首。  十六字令  天， 来似波涛去若轩。 云深处， 是否住神仙。  时， 春去秋来未有期。 从离后， 垂泪湿罗衣。  人， 小径徘徊晨到昏。 花阴里， 露重湿罗裙。