29期词班补交作业帖

诗心

29期词班第一讲作业 探春08-诗心 一，        问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？ 答:诗和词的主要区别主要有以下几点: 1、诗和词与音乐的关系不同。 诗与音乐分离并走向成熟与繁荣。 音乐性是词体文学的最基本特征，号称曲子词，所以，词的音乐性是近体诗所无法比拟的。 （1）(词牌)词有词牌曲谱调，而近代诗没有； （2）诗无段落之分，而词则有段落； （3）近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐，长短不一，故称长短句； （4）押韵的规则不一样，近体诗一般押平声韵，偶句押韵，首句可押可不押，而词的押韵灵活多变； （5）对仗的要求不尽相同，近体律诗中中二联要求工整对仗，但词的对仗灵活，没有统一要求； （6）字声配合严密程度不同，填词要求“审音用字”以文字的声调来配合乐谱的声调。 2、诗和词反映的内容不同，诗言志，词言情。 3、雅俗程度不同，诗更庄重一些，中规中矩；词比诗更通俗一些。 4、章法有别，诗句之间存有固定的起、承、转、合关系，这是诗特有的章法定规，亦即句子成双，两句成联，联内相承，联间递转。词之句式多种多样，模式千差万别，以致词之章法灵活多变，加之节奏配合，片阙层进，形成与诗迥异的章法结构特征。 5、风格不同，诗有浪漫主义、现实主义的区别；词素以婉约见长。  二、写作部分 分别以“天、时、人”三字为首字，各填《十六字令》一首。  十六字令  天， 来似波涛去若轩。 云深处， 是否住神仙。  时， 春去秋来未有期。 从离后， 垂泪湿罗衣。  人， 小径徘徊晨到昏。 花阴里， 露重湿罗裙。

诗心

29期词班第一讲作业 探春08-诗心 一，        问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？ 答:诗和词的主要区别主要有以下几点: 1、诗和词与音乐的关系不同。 诗与音乐分离并走向成熟与繁荣。 音乐性是词体文学的最基本特征，号称曲子词，所以，词的音乐性是近体诗所无法比拟的。 （1）(词牌)词有词牌曲谱调，而近代诗没有； （2）诗无段落之分，而词则有段落； （3）近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐，长短不一，故称长短句； （4）押韵的规则不一样，近体诗一般押平声韵，偶句押韵，首句可押可不押，而词的押韵灵活多变； （5）对仗的要求不尽相同，近体律诗中中二联要求工整对仗，但词的对仗灵活，没有统一要求； （6）字声配合严密程度不同，填词要求“审音用字”以文字的声调来配合乐谱的声调。 2、诗和词反映的内容不同，诗言志，词言情。 3、雅俗程度不同，诗更庄重一些，中规中矩；词比诗更通俗一些。 4、章法有别，诗句之间存有固定的起、承、转、合关系，这是诗特有的章法定规，亦即句子成双，两句成联，联内相承，联间递转。词之句式多种多样，模式千差万别，以致词之章法灵活多变，加之节奏配合，片阙层进，形成与诗迥异的章法结构特征。 5、风格不同，诗有浪漫主义、现实主义的区别；词素以婉约见长。  二、写作部分 分别以“天、时、人”三字为首字，各填《十六字令》一首。  十六字令  天， 来似波涛去若轩。 云深处， 是否住神仙。  时， 春去秋来未有期。 从离后， 垂泪湿罗衣。  人， 小径徘徊晨到昏。 花阴里， 露重湿罗裙。

诗心

29期词班第二讲探春08-诗心作业 问答题: 1、词牌六大来源是什么？为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》？ 答:1来源外域或边地；2来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民问。3摘自大曲或法曲。4创于乐工、歌妓。5由官立的音乐机关整理的古乐和制作的新曲。6词人自度和自作的新曲。 填词中上声去声与入声韵是不可以混用的。如《雨霖霖》、《满江红》本身就押入声韵。而《中华新韵》取消了入声韵，且不是官方韵书。 写作部分: 浣溪沙-空巢老人 堤外风催柳叶黄，碧荷花谢满池塘。 更兼细雨笼襄江。 佳节都思亲属聚，寂人只盼子回乡。 中秋过后又重阳。

宁洛

期词班十六讲暗香-宁洛作业:
青玉案，词牌名，取于东汉张衡《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。又名《横塘路》、《西湖路》，双调六十七字，前后阕各五仄韵，上去通押。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。
词牌格律
　　(平)平(仄)仄平平仄（韵）。仄(仄)仄、平平仄（韵）。(仄)仄(平)平平仄仄（韵）。(仄)平（平）仄，(仄)平平仄（韵）。(仄)仄平平仄（韵）。

　　(平)平(仄)仄平平仄（韵）。(仄)仄平平仄平仄（韵）。(仄)仄(平)平平仄仄（韵。）(仄)平 (平)仄，(仄)平（平）仄（韵）。(仄)仄平平仄（韵）。

无领字，无对仗要求。
典范词作
　　辛弃疾《青玉案》

　　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

　　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
由例词可见，青玉案适抒羁旅之情。

诗心

探春08-诗心
浣溪沙

遥看武山忆旧游，
中仄中平中仄平韻

并肩携手立峰头，
中平中仄仄平平韻

绵绵江水向东流。
中平中仄仄平平韻

　

醉里数番重聚首，
中仄中平平仄仄句

梦中几度枉凝眸，
中平中仄仄平平韻

柔肠百结为谁愁。
中

我是冷月心

暗香组33—冷月心   第十六讲作业

预审词牌《青玉案》
一、起源
【青玉案】起源自汉张衡《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”。因取以为调名。又名《横塘路》、《西湖路》。

二、用韵
全词共计六十七字，前后片各五仄韵，上去通押。亦有第五句不用韵者。

三、宫调
《中原音韵》注“双调”。《太和正音谱》注“高平调”。蒋氏《九宫谱目》入中吕引子。韩淲词有“苏公堤上西湖路”句，名《西湖路》。

四、【定格】
中平中仄平平仄，仄中仄、平平仄。
三年枕上吴中路，遣黄犬、随君去。
仄仄平平平仄仄。
若到松江呼小渡，
中平平仄，中平中仄，中仄平平仄。
莫惊鸥鹭，四桥尽是，老子经行处。

中平中仄平平仄，中仄平平仄平仄。
辋川图上看春暮，常记高人右丞句。
仄仄平平平仄仄。
作个归期天已许。
中平平仄，中平中仄，中仄平平仄。
春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。

绫波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

五、【句式结构 】
词中有3457字句，用韵紧密。无领字，无明显对仗。
用韵紧密，因此感情激越。句式之间以相粘居多。

六、变格
此调以贺词、苏词及毛词、史词为正体，若张炎词之叠韵，李弥逊、吴潜、胡铨词之添字，李清照词之句法小异，曹组词之句法小异又添字，毛词别首之摊破句法，赵长卿词之减字，赵词别首之句读参差，皆变体也。但诸词中，有前段第二句六字折腰，后段第二句或七字、或六字、或八字者。有前段第二句七字，后段第二句或七字、或八字者。有前段第二句六字不折腰，后段第二句或七字、或八字者。亦有前段第二句五字者。又有前后段第五句或押韵，或不押韵者。各以类列，庶不混淆。 此调后段第二句例作拗句，如欧阳修词“争似家山见桃李”，程垓词“别后谁吟倚楼句”，高观国词“入画遥山翠分黛”，吴文英词“不忍轻飞送残照”，南北宋人皆然。 又此调后段起句，宋词俱“仄平仄仄平平仄”，惟黄庭坚“烟中一线”词“别恨朝朝连暮暮”，“恨”字、上“暮”字俱仄声，“朝朝”二字俱平声。第二句，宋词俱“仄仄平平仄平仄”，惟曹冠“烟村茂樾”词“枝上莺歌如解劝”，“如”字平声，“解”字仄声。前后段第三句，宋词俱“仄仄平平平仄仄”，惟石孝友词“剪剪霜风落平野”、“别后知他为何也”，“落”字、“为”字俱仄声，“平”字、“何”字俱平声。此等句法，宋人间一为之，非定格也，若汇参入图，恐失此调本体，故但详注以备考證。谱内可平可仄悉校所采诸词。

红色枫叶

29期词班探春组11~红色枫叶第十五讲作业：
第十三讲作业修改前：
虞美人 情深缘浅
情深缘浅音容渺，别后相思绕。红笺写就寄东风，雁字回时、望月月无踪。
菱花镜里朱颜改，绣绢今犹在。萧萧黄叶闭疏窗，细雨千丝，好似泪飞扬。
修改后：
虞美人  未了情
长亭一别音容渺，魂梦相思绕。红笺写就寄风中，雁字回时、问雁雁匆匆。
硝烟弥漫南朝改，知己今何在？萧萧黄叶乱西窗，冷雨飘飘、好似泪飞扬。

第十四讲作业修改前：
虞美人
沈园一见初心乱，别后柔肠断。题诗石壁诉离殇，竹叶萧萧、雨伴泪飞扬。
相思欲解浑无计，郁郁终成疾。纤纤弱骨对西风，慢舞霓裳、曲散画楼空。
修改后：

虞美人
沈园一见心犹乱，别后柔肠断。题诗石壁诉离殇，竹叶千声、雨伴泪飞扬。
相思欲解浑无计，弱骨遭风戏。情深缘浅太葱葱，玉殒香消、寂寂画楼空。

扁舟一叶

词29期第十四讲作业探春08扁舟
虞美人   清晓
晓侵北牖凉如水，昨夜人曾倚。素笺聊自写襟期，欲向武陵深处、待春归。
盘飧樽酒余香在，诗病应难改。琴心有寄却无弦，且任一腔文字、在风前。
词29期第十四讲作业探春08扁舟
虞美人  凋残
凋残桐叶江城路，零落飞阶户。中天素月旧娟娟，堤外一江流水、往来船。
天移云物频仍惯，犹自飘零晚。青归陵谷复何时，怎奈一灯长坐、起沉思。

扁舟一叶

29期词班第三讲探春07扁舟
第一讲作业

思。春雨霏霏杜宇啼。望鸿雁，倚槛更无时。
修改，第一讲作业
思。夏木阴阴望酒旗。知音远，对月惜行杯。
第二讲作业
思。枫叶萧萧日暮时。三秋里，寄语劝添衣。
修改第二讲作业
思。枫叶翻红日暮时。三秋里，谁语劝添衣。

诗心

29期词班第四讲作业
探春08-诗心

蝶恋花

夜静更深心不定，
残月西斜，
疏影横窗冷。
欲扫峨眉临水镜。
重梳云鬓无人幸。

待寄鱼书双泪凝。
满腹柔肠，
提笔还相庭。
瑟瑟秋风如允应，
当捎离恨君前省。