29期诗班请假补交作业帖

轻寒一剪梅

小渔村29期丁丁补交作业：


【对菊】如禅
晚秋时节好凄凉，把酒篱前浊泪长。
小鸟孤飞何似我，一嗟一叹细思量。
常羞怀璧无人识，且喜吟诗有月傍。
醉卧虚庐君莫怨，他年效子染金黄。

【诗圣】如禅
风尘难掩古情浓，伏案吟诗哭杜翁。
铁字千篇终饮苦，仁心万缕转飘蓬。
书生自古羞无用，官吏从来居有功。
负手草堂轻一叹，庐边松柏正葱葱。

【梦禅】如禅
一川细雨漫江洲，几点风帆和水流。
病酒经年烹况味，青衫独自老孤舟。
梦归茅舍种禅月，谁啸东坡看冷秋。
唯羡枯修居槛外，长歌清梵不回头。

【秋雨闲吟】如禅
深秋细雨打疏篱，闭户邀僧闲对棋。
汉界楚河分两据，鸿门垓下荡千悲。
霸王不起妇人念，高祖难成猛士嬉。
一局风云犹未定，长叹疏雨过西陂。

沙漠中的绿洲

中华渔村29期七律第十四讲

A26冷墨残香


作业1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。



《登金陵凤凰台》

作者：李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

【愚评】该作品为折腰体，平起，平平脚，押尤韵合律。首联兴起引典运用对比虚实比拟的手法以浪漫主义色彩为线索，三处以凤为意象，游，空二字言外时光飞逝，物换星移的流序。含蓄的表达诗人对世事沧桑的感慨。颔联以景托情，运用虚实对比的手法，以吴晋花木衣着为意，埋，成，二字言外繁华一逝，人生如梦的哲理。反衬诗人对昔日美好的留恋。今非昔比的哀伤。颈联引典以情衬景情景交融，运用夸张，虚实对比的手法，以自然之美反衬历史的衰退。含蓄的表达诗人超凡脱俗豁达的胸怀。尾联结语与首联呼应，运用比拟夸张的手法，以浮云，白日隐（京都长安）为意象，蔽，愁二字言外诗人对事态炎凉的深刻体会，含蓄的表达诗人对官僚黑暗的真实写照，对自身命不逢时，怀才不遇的哀伤，希望得以知音。从而反衬远大志向的以实现。




2、因为刚过冬至，所以要求以吃饺子或者雾霾为题材写一首七律。可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。剖析内容不少于200字。



【冬至】七律   押寒韵

文/雪龙

病酒欺身酒更寒，冬萧列飒盖银盘。
落闲白雪催颜老，折尽青丝逐世难。
非是萍花枯砚海，只缘松骨隔云看。
梅龙不舍霜风早，孤影征帆倍集餐。




中华渔村29期律诗第十五讲


=========
A26冷墨残香

作业：
七律  燕子楼
在网上搜集关于燕子楼的资料，以燕子楼的故事为素材写七律一首


【燕子楼】七律押尤韵

文/雪龙

高天映月几多秋，紫燕裁云绕画楼。
絮落松林关盼女，浪飞砚海载轻舟。
金樽黼佩空留醉，粉黛霜毛乱别愁。
名利消声何所叹！烟波万里吊荒丘。

中午渔村29期七律第十七讲

A26 冷墨残香

寒鸦栖老树==

细雨润芳花


小月眠池底==

清风戏柳尖

风卷残云星眨眼==

雪粘冷蕊鹊登枝

篱前设酒邀花饮==

竹外挥弦伴月歌


三更落雨相思夜==

斗酒浇肠寂寞心

2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制成联


繁华似锦春风俏，蝶舞莺飞岁酒浓。





3；以严寒为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求；平水韵

一首诗，不能完全理解，找不准诗眼，



【寒】七律  押虞韵

文/雪龙

霜风一夜百泉枯，雪傲梅红玉格姝。
曲别松云惊鹤羽，魂归客路断犁途。
新丰岁逐怜鸡酒，老笔心空喟道儒。
纵使青天难达意， 何伤妙手出洪炉。

素年锦时

29期诗班第九讲作业：
D-38素年锦时
1、写出诗的起法
答:对仗法
比兴法
交代时间地点景物法
兴起
2、以初冬为题做两副律联
一味清寒梅抱雪
三分孤傲自生香
西风到处花余几
冷雨敲窗梦入迟

3、有能力的同学作一首七律
梅
此树应为仙界物，为标高格赴尘生。
疏影暗香词赋咏，冰肌玉骨世人评。
报春不与春争色，卧雪堪同雪比清。
一枝在侧心常足，懒向它枝竞好名。

29期诗班第十讲作业：
D-38素年锦时
1、写出诗的承法
答:景承，意承，点题。
2、做两副律联
碧树妆成春几度
荷花并看梦一帘
人事渐疏山外隐
尘埃落定鹤边闲

3、有能力的同学作一首七律
无题
结庐人境无人语，独向云天举酒觥。
玉在椟中期慧眼，钗于奁内待佳评。
棋逢对手方无憾，弦遇知音最尽情。
懒为闲花陪绿叶，反将天籁和蛙声。

29期诗班第十一讲作业：
D-38素年锦时
1、简单写明承的作用
答:承是起的佐辅，承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。承句颔联的后三字要为颈联铺垫。
2、以【咏菊】为题作一首七律，要求平水韵，不的见题字，不可用拗句
菊
篱畔黄花八月春，不脂不粉自天真。
清霜银屑沐深夜，玉露金盘承晓晨。
留得秋香留得净，洗除烟瘴洗除尘。
邀谁共赏此颜色，不问今人问古人。

29期诗班第十二讲作业：
D-38素年锦时
1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：一，景入情转法  二、反转法  三、直抒扩转法  四、进一层转法  五、地点转法  六，写意转法七、抒情转法
2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。
黄鹤楼
作者：崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
景入情转法，承句以黄鹤离去不复返，白云千载空悠悠做描述，转句以芳草萋萋引出作者思乡的情愫。
3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。
七律
煮茶待雪
前时闻说霜娥女，今日将为座上宾。
先遣凉烟垂幕帐，后教细雨洗埃尘。
何其出殿迁延久，一任卷帘翘望频。
的的煮茶更相待，仙踪莫负有情人。                                                                                                              
29期诗班第十四讲
D-38素年锦时
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
           《登金陵凤凰台》
      
             作者：李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

简析：此诗是李白的传世名篇之一。传说李白游黄鹤楼，诗兴大发，本欲题诗，忽见诗人崔颢之作，李白读之，击节赞叹，为之罢笔。并叹曰：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。此佳话，可见诗仙的风神气质，令人千古之下犹追慕不已。故一到金陵，游凤凰台之际，留下此诗。此诗可于崔诗并列，并为唐人七律佳篇。非过也。诗之起句，开门见山，直接了当。点出了主是，怀古。以景起。承句通过吴空，晋代的追忆，拓展了空间。深化了主题。转句写景，是眼前景，青天半落，二水中分，很美，如此美景，让人流连。合句，。合得妙，深化了主题，把诗人怀古忧今，忧国忧民的形像活生生展现在了我们面前。
2、因为刚过冬至，所以要求以吃饺子或者雾霾为题材写一首七律。
冬至有感
冬至虽然阴转阳，尚需六九柳才黄。
春心画向梅花瓣，青眼留于燕子梁。
盘中水饺杯中酒，话里人情口里香。
莫把愁怀同此夜，今宵最是一年长。

29期诗班第十五讲作业：
D-38素年锦时
作业：
七律  燕子楼
在网上搜集关于燕子楼的资料，以燕子楼的故事为素材写七律一首。
咏燕子楼
一岛知春归燕子，年年燕子忆风流。
都怜燕子时时舞，谁解佳人夜夜愁。
死别已教香玉损，声名又迫节操讴。
若无白老多生事，该是何般燕子楼。

29期诗班第十六讲作业：
D-38素年锦时
作业：
写一首七律，题目自拟。
自题
不是偏郊学隐沦，无能闹市寄微身。
岸边柳树陶家客，山上筠篁孟氏邻。
春日烹茶风入座，秋宵煮酒月为宾。
吾家欲识诗家事，即步书香访故人。

29期诗班第十七讲作业：
D-38素年锦时
1，对上下面几副对联
寒鸦栖老树==白马啸西风
小月眠池底==疏梅开案边
风卷残云星眨眼==春回紫陌柳垂帘
篱前设酒邀花饮==窗下横琴与月弹
三更落雨相思夜==遍地飞花寂寞愁
2，以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联
成联
十里春堤，坐听黄莺啼柳绿
四围蓠落，闲看紫蝶盗花香

3，以严寒为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求；平水韵

                   冬日大雪

举目阴云千里长，未分混沌白茫茫。
银龙战罢败鳞落，天女撒开乱絮扬。
绽放琼花开玉树，奔来腊象卧山梁。
遥看四野成一色，鬼斧神工巧作妆。

一粒沙

小渔村29D-37路过诗班第九讲作业:
1、写出诗的起法
答:对仗法
比兴法
交代时间地点景物法
兴起

2、以初冬为题做两副律联

最是秋深愁叠起
已然霜冷月参差
一味轻寒人不寐
十分醉意菊飘香

七律  初冬
长风卷地蛰虫栖，万象吞声北雁啼。
坐拥红炉诗冷涩，行吟白草韵凄迷。
愁肠缱绻三清阁，望眼殷勤五彩溪。
恰是霜林飞老叶，潇潇洒洒过云泥


29期诗班第十讲作业：D37-路过

1、写出诗的承法
答:景承，意承，点题。

2、做两副律联
梅笺满是无尘句
雪域空留一抹红
春是红花空翘首
君非绿叶枉凝眉

3、有能力的同学作一首七律

题铜雀台
铜雀台前梦一场，西风正起意犹凉
东吴拜相周公谨，赤壁哀兵汉魏王
多少传奇心底隐，几番逸事笔尖藏
来来往往空遗恨，荣荣辱辱为一疆

29期诗班第十一讲作业：D37--路过
1、简单写明承的作用
答:承是起的佐辅，承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。承句颔联的后三字要为颈联铺垫。

2、以【咏菊】为题作一首七律，要求平水韵，不的见题字，不可用拗句

七律     菊   文/路过
许是秋来最可人，芳菲散尽笑红尘
名从陶令篱前始，节自骚人笔下珍
颜色倾城情不假，花姿悦目本为真
轻寒犹把心蕊吐，依旧含羞自绝伦

29期诗班第十二讲作业：D--37路过

1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：一，景入情转法  二、反转法  三、直抒扩转法  四、进一层转法  五、地点转法  六，写意转法七、抒情转法

2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。
黄鹤楼
作者：崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
景入情转法，承句以黄鹤离去不复返，白云千载空悠悠做描述，转句以芳草萋萋引出作者思乡的情愫。

3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。

七律 冬
路过
秋尽花飞霜满天，行来一路少人烟
咋寒应在西风后，萧索依然北斗前
羁旅生涯情不驻，风花岁月苦纠缠                                                                                                                              轻愁最惹凄凉意，况味还生似昨年

29期诗班第十四讲 D--路过作业：

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
           《登金陵凤凰台》
      
             作者：李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

简析：此诗是李白的传世名篇之一。传说李白游黄鹤楼，诗兴大发，本欲题诗，忽见诗人崔颢之作，李白读之，击节赞叹，为之罢笔。并叹曰：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。此佳话，可见诗仙的风神气质，令人千古之下犹追慕不已。故一到金陵，游凤凰台之际，留下此诗。此诗可于崔诗并列，并为唐人七律佳篇。非过也。诗之起句，开门见山，直接了当。点出了主是，怀古。以景起。承句通过吴空，晋代的追忆，拓展了空间。深化了主题。转句写景，是眼前景，青天半落，二水中分，很美，如此美景，让人流连。合句，。合得妙，深化了主题，把诗人怀古忧今，忧国忧民的形像活生生展现在了我们面前。

2、因为刚过冬至，所以要求以吃饺子或者雾霾为题材写一首七律。
可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。

            七律 雾霾

半面灰尘半笼纱，红尘步履急无遐。
高楼座座失云鬓，矮户蒙蒙隐树丫。
林立工商应有度，参差环保且添加。
蓝天青草真犹梦，到此风流不足夸。

起句是想只点主题，一遍雾蒙蒙的像罩层纱一样，人们闲逛的心思也没有，步履匆匆，都忙着归家或是逃离。
颌联进一步写看到的景色，啥也瞧不清，无论高楼小榭都笼罩在雾霾中，不由得让人担忧啊。
颈联笔锋一转，寄希望与城市管理部门，应有所作为，好好治理我们的国家，让污染远离。
结句就是希望看到都景象，江山如此多娇， 才会让人们幸福安康的生活  。这就是笔者的思路。

29期诗班第十五讲D--37路过作业：

七律  燕子楼
在网上搜集关于燕子楼的资料，以燕子楼的故事为素材写七律一首。

燕子楼
晓月窗寒忍蹙眉，合欢床上问归期。
君家饮是天涯水，妾妇苦非梁上啼。
愁似湘灵殊怅望，人如铜镜却分离。
可怜二月空飞燕，犹折断肠杨柳枝。

29期诗班第十六讲D--37路过作业：

无题
春心瘦损不堪吟，一纸闲愁恨到今
二四桥头明月在，三千梦里玉人临
流光抛尽风流意，谁个还闻更漏音
小字红笺难寄与，枯灯只影院深深

写一首七律，题目自拟。
29期诗班第十七讲作业：

1，对上下面几副对联
寒鸦栖老树==
古道啸西风

小月眠池底==
那人入梦中

风卷残云星眨眼==
我斟小酒自宽怀

篱前设酒邀花饮==
时下无人共月眠

三更落雨相思夜==
一盏轻愁寂寞人

2，以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联

姹紫嫣红春一幕，呵手又轻颦，为痴蝶舞
风花雪月应斯时，呼谁同漫步，共醉莺歌

3，以严寒为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求；平水韵

七律 冬日暴雪

今夜方知山海远。寒英百态乘风喧。
楼台瑟瑟悬璘锁，酒肆泠泠荡白幡。
恣意倾城云不管，澄怀两地梦频掀。
负囊忍做他乡客。一片茫茫失故园。

舞倾城

小渔村29期诗班第16讲E~23倾城
作业
七律一首
题目自拟

回乡
     /倾城

乌篷摇櫓水潺潺，
劲竹敞怀桥笑弯。
雨巷悠悠千古句，
云烟袅袅几分闲。
拈来月色和诗饮，
辞去清风与梦还。
步履蹒跚归故里，
轻舟靠岸喜开颜。

舞倾城

小渔村29期诗班第17讲E~23倾城
作业

1）对上下面几副对联

寒鸦栖老树==
暖燕筑新巢

小月眠池底==
高山立海中

风卷残云星眨眼==
霜欺冷院竹弯腰

篱前设酒邀花饮==
帐下听风伴月吟

三更落雨相思夜==
拂晓听潮寂寞时

2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联

皓月如银观蝶舞
繁花似锦赏莺飞

3；以严寒为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求；平水韵

一首诗，不能完全理解，找不准诗眼，吃不准精华所在

新年咏雪
       /倾城
三声霹雳闪金光，
巨响迎来除夕忙。
远处群山栽玉树，
庭中水榭挎银枪。
红梅傲骨风来贺，
翠竹虚心雪弄妆。
一片欢声歌盛世，
把盏瑶台万古芳。

浅墨

29期诗班B组 小生菜
第十二讲

1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：有七种方法：
一，景入情转法：
1，不疏远，
2，不脱离。无论轻轻或着力，都不可疏远、不可脱离，不疏远主题、不脱离主题。
3，承上启下，所写景或者事、抒情要和承、合有紧密的关联性。
4，为合埋下伏笔。
二、反转法
什么叫反转法
就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。
但注意，其主旨还是一致的，只是从不同的角度刻画而已。不同的节点之处，就是这个
同样要和承、合有联系。
三、直抒扩转法
即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
四、进一层转法
——就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进
象这样以表达思想感情为主的诗，是最应该体现波澜之美的。
这里说的波澜，其实就是蕴涵于诗人笔下的一种气韵。
这种气韵是要不断推高的，但不能高了再高。如果一味地高下去，最终是要绷破的。
俗话说：气可鼓，不可泄。但也有"一鼓作气，再而衰，三而竭"的说法。诗的气不能如串串惊雷响之不停，要舒缓有致。
所谓文武之道在于一张一弛，讲的也是这个道理。上面这首诗采用的是：高、再高、渐低、稍高这样的感情强弱高低的安排。
五、地点转法
地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
六，写意转法：
就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
七、抒情转法
就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。

2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。

《蜀相》唐·杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

蜀相就是诸葛亮，这首七律首联一问一答就交代了蜀相祠堂的位置环境。颔联继续写景，颈联尾联写了诸葛亮的一生。

3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。

冬夜思乡
小生菜
枝头挂月千山静，手上擎杯愁怨来。
叨絮寒鸦啼树外，参差月影过乡台。
无言尽饮杯中酒，有泪难浸世上埃。
唯愿乡音驻我梦，吾与俗事不相猜。
29期诗班第十四讲

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

首联从大处落笔，描写孤山寺所见到的情景。第一句写初春作者游行的地点，第二句写远景。“初平”，春水初涨，远望与岸齐平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。
全诗结构严密，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。作者从总体上描绘了湖上蓬勃春意，并善于在行进途中展开景物描写，选取了典型与分类排列相结合：中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。

2、因为刚过冬至，所以要求以吃饺子或者雾霾为题材写一首七律。
可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。

雾霾天里的人
一缕清音雾里来，阿谁仙子下瑶台。
黄纱掩应琼人见，紫气翻腾莲座开。
须知此境仙宫有，莫道此情尘世哀。
心处桃源自仙境，桃源这处莫相猜。
十五讲作业
在网上搜集关于燕子楼的资料，以燕子楼的故事为素材写七律一首。

燕子楼
最是无情燕子楼，历风历雨已千秋。
卧看城外山环水，静听彼时泪湿眸。
一任痴情易肠断，无由慰藉与相酬。
谁怜风袅牡丹女，埋骨忠贞失自由。
小渔村29期诗班第十六讲 作业
七律  早春
寒鸭试水小桥东，紫燕穿帘细柳中。
残雪消开泥软软，和风吹就日曈曈。
无须夹袄棉衣上，自有融融百脉通。
去岁芳思何以寄，轻将诗笔赋梅红。

29期诗班第十七讲作业：
1，对上下面几副对联
寒鸦栖老树==白水送斜晖
短棹送斜阳
小月眠池底==
碧荷漾水中
风卷残云星眨眼==
江流渔火客舒心
篱前设酒邀花饮==
案上抚琴对月弹
三更落雨相思夜==
满腹伤心寂寞人
2，以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联
莺飞处，千山含翠
风起时，满面扑香
3，以严寒为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求；平水韵
雪后山村
岁末银融现野村，冰衣玉甲挂柴门。
常青松柏龙钟态，苍老古亭白羽身。
最是多情溪畔柳，不由俊逸目中春。
犹怜野陌山村地，结得冰心焕玉魂。

浅墨

B组小生菜
29期诗班第八讲作业：
1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联
正对
一丛花树迷春早=
两鬓莺啼向晚晴
反对
一丛花树迷春早=
满路行人归宿迟
流水对
一丛花树迷春早=
万缕芳思向晚晴
2,有能力的同学，可以写练笔作要求七律，限平水韵

小渔村29期诗班第九讲作业
1、写出诗的起法
一、以写作手法分类
1、明起
2、暗起
3、借景抒情起
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式
8、引起
9、反起
10、开门见山
11、问答发问式
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13、陈述式
14、今昔对照式，虚实交错。

二、以形式分类
1、 对仗起法
2、比兴法
3、交代时间、地点、景物
4、兴起

2、以初冬为题做两副律联
初冬
一庭荒草连千陌=
数缕轻寒拢万村
一剪寒梅开野陌=
数声孤雁宿茅芦
3、有能力的同学作一首七律


小渔村29期诗班第十讲作业
一，写出诗的承法。
答: 承即承上，就是承接开头的意思。承接的一联往往是颔联，颔联一般是要对仗的。对仗的颔联前后两个句子各反映一个相对独立的意思，这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度。合起来形成对仗，共同完成承这个环节。我们已经知道,承是承接起的句子,同时又是一个对仗的句子。知道起交代了时间、地点和人物的同时,它是以写景的手法来交代的。所以承就自然地按照起的景色来继续深入地描写，除了咏怀诗外，这是我们常见的律诗基本要求和特点。为什么承和起在描写时有所不同？因为起是要交代时间地点人物，甚至人物在做什么的，所以对景色的描写就有了限制。承因为没有了这样的限制，可以放开手来大笔墨地进行描写，所以，我们经常看到这样的诗,起平平淡淡，而承美妙生动。所以，承的功能就是要尽可能地把你要写的景色写得更好。当然,不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题，也不能把主题要表达哀伤，而承的描写却写的很欢快，这样就会走题了。以上我们这么多关于承相关知识。诗的承法，按内容分有
1，景承。起写景和承写景作用不大相同。起写景主要是起到渲染气氛，烘托主题的作用，承写景则主要是对起的承接，是顺着起句自然而然延伸。
2，意承。
3，点题。就是从诗脉发展上说，承具有点题作用。事实上点题和写意是分不开的。

二，做两副律联。
诗笔脱缰难勒马=
情思入定不翻书
万壑松风收笔下=
一庭花月揽眉间

三，有能力的同学写一七律

渔村29期诗班第十一讲作业

一  简单写明承的作用
答: 按写作手法分，"承"有顺承、递进式承接、并列承接、一问一答、逆承等。
     关于律绝中的"承"，主要应该注意如下几个方面
1，承接首联，一般是两个对仗的句子(律诗中)
2，要紧承起的立意，气脉相通，意境相连，按照起的意境来继续深入地描写。
3，"起"的形态各异，"承"的方式也摇曳多姿。无论那种方法，均要考虑事物的内在联系，气不中断，意不偏离。
4) 在描写时，和起的描写有所不同。因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么的，所以对景色的描写就有了限制。而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨地进行描写。另外要注意：承句动词不可叠用。
5) 如果说起靠的是物事（名词），那么承靠的就是动词。 而承的物事，必须要承起而展开，也就是要为起而展开，要和转有关联。更为重要的是，必须使其动起来，生动而不呆板。总之，承，不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
6) 承须重视律诗的层次与结构。哪一句该承接哪一句或哪几个字，都有严格的章法，须得一丝不苟。
7) 起如果是急的起，那么承宜纡缓，起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。须以虚实螺旋式描述之。
8、一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。特别说明一点，起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节。不能割裂开来。承是起的佐辅，承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。因此，承，绝不能脱离起的话题而另起一个话题。

二  以【咏菊】为题作一首七律，要求平水韵，不可见题字，不可用拗句。

【咏菊】
又是西风崔八月，犹怜小院绽金黄。
娇颜羞怯春千朵，逸态玲珑冠九荒。
千古陶令性情淡，潇湘屈子美名扬。
岂知儒雅非吾辈，亦学清姿傲雪霜。

微湖风

29期诗班第十六讲作业：
作业：
写一首七律，题目自拟。
自题

如水时光已数年
几多坎坷赴云烟
寒门问道悬梁上
鸿府求师立雪前
斗角勾心争显贵
波云诡谲夺千钱
南柯恍惚梦中醒
淡饭粗茶学圣贤

29期诗班第十七讲作业：
1，对上下面几副对联
寒鸦栖老树==白马啸西风
小月眠池底==疏梅开案边
风卷残云星眨眼==春回紫陌柳垂帘
篱前设酒邀花饮==窗下横琴与月弹
三更落雨相思夜==遍地飞花寂寞愁
2，以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联
成联
十里春堤，坐听黄莺啼柳绿
四围蓠落，闲看紫蝶盗花香

3，以严寒为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求；平水韵
冬 寒

枝头光秃鸟声稀，岭外萧风正示威。 幸得梅花香入梦，裁将雪片玉镶衣。
冰封河海高三寸，冻压峰峦瘦半围。 意气经年唯斗酒，长嗟芳岁去无归。

轻寒一剪梅

午渔村29期七律第十七讲

A26 冷墨残香

寒鸦栖老树==

细雨润芳花


小月眠池底==

清风戏柳尖

风卷残云星眨眼==

雪粘冷蕊鹊登枝

篱前设酒邀花饮==

竹外挥弦伴月歌


三更落雨相思夜==

斗酒浇肠寂寞心

2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制成联


繁华似锦春风俏，蝶舞莺飞岁酒浓。





3；以严寒为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求；平水韵

一首诗，不能完全理解，找不准诗眼，



【寒】七律  押虞韵

文/雪龙

霜风一夜百泉枯，雪傲梅红玉格姝。
曲别松云惊鹤羽，魂归客路断犁途。
新丰岁逐怜鸡酒，老笔心空喟道儒。
纵使青天难达意， 何伤妙手出洪炉。