29期诗班请假补交作业帖

轻寒一剪梅

渔村29期律诗第十五讲


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A26冷墨残香

作业：
七律  燕子楼
在网上搜集关于燕子楼的资料，以燕子楼的故事为素材写七律一首


【燕子楼】七律押尤韵

文/雪龙

高天映月几多秋，紫燕裁云绕画楼。
絮落松林关盼女，浪飞砚海载轻舟。
金樽黼佩空留醉，粉黛霜毛乱别愁。
名利消声何所叹！烟波万里吊荒丘。

轻寒一剪梅

渔村29期七律第十四讲

A26冷墨残香


作业1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。



《登金陵凤凰台》

作者：李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

【愚评】该作品为折腰体，平起，平平脚，押尤韵合律。首联兴起引典运用对比虚实比拟的手法以浪漫主义色彩为线索，三处以凤为意象，游，空二字言外时光飞逝，物换星移的流序。含蓄的表达诗人对世事沧桑的感慨。颔联以景托情，运用虚实对比的手法，以吴晋花木衣着为意，埋，成，二字言外繁华一逝，人生如梦的哲理。反衬诗人对昔日美好的留恋。今非昔比的哀伤。颈联引典以情衬景情景交融，运用夸张，虚实对比的手法，以自然之美反衬历史的衰退。含蓄的表达诗人超凡脱俗豁达的胸怀。尾联结语与首联呼应，运用比拟夸张的手法，以浮云，白日隐（京都长安）为意象，蔽，愁二字言外诗人对事态炎凉的深刻体会，含蓄的表达诗人对官僚黑暗的真实写照，对自身命不逢时，怀才不遇的哀伤，希望得以知音。从而反衬远大志向的以实现。




2、因为刚过冬至，所以要求以吃饺子或者雾霾为题材写一首七律。可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。剖析内容不少于200字。



【冬至】七律   押寒韵

文/雪龙

病酒欺身酒更寒，冬萧列飒盖银盘。
落闲白雪催颜老，折尽青丝逐世难。
非是萍花枯砚海，只缘松骨隔云看。
梅龙不舍霜风早，孤影征帆倍集餐。

轻寒一剪梅

【新春感怀】七绝  之三   押寒韵

铜龙斥久墨花干，巽羽惊啼奏大乾。
沧海无消千指画，春潮万里舞狂澜。
【新春感怀】七绝之四  押麻韵
一杆雷鞭报岁华，江村玉蝶绣春纱。
司辰晓日鸣啼处！巧载新丰逐海涯！

如兰舒蕊

渔村29期联诗班第八讲    D12一如兰舒蕊作业
   
1、古人把字分为哪两大类？现代合并后有多少小类？
答：一、古人把字分为两大类，实字和虚字。
        二、现代合并后有27小类，分别是，动词类，天文类，地理类，颜色类，方位类，数字类，植物类，动物类，人伦类，文学类，感情类，人事类，文史类，形体类，宫室类，器物类，饮食类，器具类，文具类，时令类，衣饰类，副词类，连词介词类，虚词助词叹词类，相声词类，连绵词类，特有叹词类。

2、什么是古汉语的虚实？古人的虚实死活与语法学词类如何对应的？
答：一、什么是古汉语的虚实？明代屠隆的《缥湘对类》是这样说的：“盖字之有形体者为实，字之无形体者为虚。似有而无者为半虚，似无而有者为半实。实者皆是死字，惟虚字则有死有活。死谓其自然而然者，如高下洪纤之类是也。活谓其使然而然者，如飞潜变化之类是也。”有实指对象的是实字，没有实际对象的是虚字，汉字的虚实死活可以互相转化。其原则是：实字有实指对象时是实字，一旦不实指对象时就变成了虚字。虚字不实指对象时是虚字，一旦对象化了，就变成了实字。活字显示动态时为活字，活字静态化了就变成死字。死字显示静态时为死字，死字动态化了就变成活字。
二、古人虚实死活与语法学词类的对应关系。1、虚实：实字，大致上对应名词。虚字，名词之外的所有词类全部是虚字。方位词兼属实字和虚字。2、死活：虚字下分死活两个亚类。活字：有动态变化的虚字为活字。活字只对应有动态变化的动词，无动态变化的动词属于死字。死字：无动态变化的虚字为死字。死字囊括了名词、动词之外的所有词类〔形、数、量、代、副、介、连、助、叹〕，以及无动态变化的动词〔判断动词，是、为，等等；表存在的动词；有，无，在，等等；助动词，宜、可、须、敢、肯，等等〕。方位名词是半虚字，兼属实字和虚死字。其中，实字词，依照古人的虚实原则，汉语中的实字名词类又分为普通名词和专有名词；虚字类，除了名词其他的都属虚字，包括活虚字、死虚字，还有些半虚字、半实字、助字。

3、现代语法如何划分词类，分别有哪几大类？
答：词分为两大类，即实词和虚词。实词和虚词又各分为6个小类，共计12小类。实词：意义比较具体的词。包括：名词（含方位词）、动词、形容词  （含颜色词）、数词、量词、代词六大类。虚词：没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。

4、什么是名词？名词的语法特征是什么？名词一般分为哪几类？
答：一、我们将表示人或事物、时间、地点等名称的词统称为名词，也就是指具体事物名称的词。
        二、名词具体有以下六个特征：1、名词大多不能重叠，除少数名词（爸爸、妈妈、人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏）外。2、名词除方位名词外，不能用肯定或否定的相叠形式提问如：国家不国家？樱桃不樱桃？松树松树的。3、名词前不能加“不”字，如：不雨樵，不汽车……。
也是方位名词除外。如：不上不下、非左非右等。4、一般不受副词修饰。个别时间名词和方位名词除外。5、经常充当主语、宾语和定语，时间名词和某些方位名词可以做状语。名词还不能做谓语！6、一般能受表示数量的词修饰。如：一条河、两个人、三棵树、一前一后。
        三、名词一般分类有两个方面：1、按表达事物的内容，名词大致可分为：普通名词（也叫具体名词）、专有名词、时间名词、方位名词、抽象名词，五种类型。2、按照名词的归属又将名词分为不同的门和类，如：天文类、地理类、宫室类、形体类、人事类等。

5、对出下联:
    溪水浮花绿[雨樵]
==鹤云出岫闲
   
    山补青墙缺[雨樵]
==钟还古寺幽

    小字梅花味[雨樵]
==红尘畛陌间

    过雨苔抽穗[雨樵]
==开晴浪拨枝

    一庭凉月竹筛碎[雨樵]
==千廓清风梅斗妍

    近山渐得云殊气[雨樵]
==居寺清宁雁泊栖

    松门雨落清洗耳[雨樵]
==田野风和淡荡怀

    居山有酒堪呼月[雨樵]
==泊寺无尘可涤心

    凿亩方塘闲种藕[雨樵]
==描株大树好乘凉

    不信溪山真拒我[雨樵]
==只缘此刻共为邻

如兰舒蕊

29期诗班地九讲D12如兰舒蕊作业
第九讲
1，①对仗起法，②比兴法，③交代时间、地点、景物，④兴起。
2，雪落萧萧天愈冷=花雕点点窗前寒
   冰河多少孩童踩=覆雪怎知游客行

如兰舒蕊

29期诗班第十二讲D12如兰舒蕊补交作业

1本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：本讲讲了七种转的方法，分别是：
1，景入情转法，
2，反转法，
3，直抒扩转法，
4，进一层转法，
5，地点转法，
6，写意转法，
7，抒情转法。


2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。

自咏.韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
本为圣朝除弊政，赶紧衰朽惜残年。
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

此律为景入情转法，是作者被贬远行途中所写。反映了当时朝政昏庸，真正的英雄无用武之地。

3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。

七律.过冬
文/如兰舒蕊

青山收色鸟踪藏，水面封舟柳絮扬。
洁整犁锄陈货架，透香谷粟满粮仓。
暖炉煮酒迎嘉客，落墨倾杯论盛唐。
窗外琼花悄吻地，轻风一缕暗盈香

如兰舒蕊

小渔鱼村第十七讲D12如兰舒蕊补交作业
1）对上下面几副对联

寒鸦栖老树==
红藕立池塘
小月眠池底==
清风醉岸边
风卷残云星眨眼==
日携盛夏桂盈心
篱前设酒邀花饮==
柳岸观莺共友倾
三更落雨相思夜==
午后愁眠寂寞人
2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联

蝶舞莺飞垂柳笑
花盈日出映霞铺

3；以严寒为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求；平水韵
     《严寒》

二月迎新古刹东，
徘徊驿路觅飞鸿。
冰封白日空山静，
雪掩黄蒿野渡空。
翠竹千杆枝叶绿，
寒梅万朵映霞红，
春寒料峭春风起，
百卉开时落满丛。

浅墨

29期诗班绝句第一讲作业梅组29盈盈作业：

一、辨别题
标出下面两首诗的平仄，然后辨别，哪首诗属于古绝，哪首诗属于律绝？
（1） 【过燕支寄杜位】岑参古绝
燕支山西酒泉道，北风吹沙卷白草。
仄平平平仄平仄，仄平平平仄仄仄。
长安遥在日光边，忆君不见令人老。
平平平仄仄平平，仄平仄仄仄平仄。
（2）【赠花卿】杜甫 律绝
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
二、分析题
结合讲义中王昌龄的《从军行》一诗 ，简要分析李白《从军行》。是抓住哪个精彩片段来写将军的英勇无畏精神。
《从军行》 李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
通过碎铁衣，数重围，千骑回，等写出将军英勇无畏精神。

三、回答题
阅读下面这首绝句，回答这首绝句属于仄起入韵式还是平起入韵式？
长门怨（其一） 李白
天回北斗挂西楼，金屋无人萤火流。
月光欲到长门殿，别作深宫一段愁。
平起入韵
四、填空题，并请标出诗题和作者
（一） 唐代诗人崔季卿的《晴江秋望》
八月长江万里晴，千帆一道（带轻风   ）。
尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。
（二） 听旧宫中乐人穆氏唱歌
[ 唐代·刘禹锡 ]
曾随织女渡天河，记得云间第一歌。
休唱贞元供奉曲，当时朝士（  已无多。 ）

立雪

29期诗班第十四讲D05－立雪作业：

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
          锦瑟
【作者】李商隐
锦瑟无端五十弦，
一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，
望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，
蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？
只是当时已惘然。

首联以哀悼早逝直接点题。颔联以庄子亡妻鼓盆而歌和期效望帝化成子规而啼血，间接地描写了人生的悲欢离合。颈联以鲛人泣珠和良玉生烟的典故，隐约地描摹了世间风情迷离恍惚，可望而不可置。最后抒写生前情爱漫不经心，死后追忆已经惘然的难以排遣的情绪。

2、因为刚过冬至，所以要求以吃饺子或者雾霾为题材写一首七律。
可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。
        饺子
闲来无事串乡巷
去岁桃符处处悬
最喜山村多扁食
懒看朱户摆华筵
南阳医圣千秋在
品格仁心万代传
尝遍古今多少味
不如眼下这方圆
【自评】
首联以
闲来无事串村巷
去岁桃符处处悬  开头，交代时间地点，农家年关已近，一种悠闲的季节。
颈联点题，对饺子情有独钟胜过华筵。
颔联对扁食的来由进一步追踪。托物言志，寓情于景。
尾联
尝遍古今多少味
不如眼下这方圆
以夸张的手法做结，道出了作者的心声。同时“方圆”双关，又呼应了前面的扁。

立雪

小渔村29期对联第十三讲D05－立雪作业
一、什么是工对？什么是宽对？
     工对，又称严对。是要求最严格、工整的对仗。它除了完全合乎对联的六相外，还要求上下联对应的词类，最好是一个义类的。什么叫做义类？就是前面说过的天文对天文，地理对地理之类。 还记得对联的六要素么？那就是：字数相等、平仄相谐、词性相当、结构相称、节奏相应、内容相关。工对的对称性最强，艺术效果好，但工对不一定就是好对。一副对联的好坏，还是要以艺术水平的高下来看，不能以求工为最高目的。
    宽对是与工对相对而言的，在对仗上只要符合对联的六要素，词性和平仄可以放宽要求。它打破名词各类的界限，不仅同类不同门的名词可以相对，就是两类相距甚远的名词也可以相对。就是说，只要是名对名、动对动、形对形、副对副（连词介词…）等等，实对实，虚对虚就可以了。
  
二、分别用工对和宽对的方式，对出下面的出句。就是说每句对两个，一个工对，一个宽对。
山禽留我同云住==溪水送君会蛟龙) (宽） 松鹤依君共月眠（工）                              
嫣红开在藤萝上==姹紫渐枯枝根旁 (宽）  品质行于竹叶间（工）
当年明月萦杯底==每每朝阳撒满堂(宽）   此刻清辉倚案前（工）
拈朵梅花簪瘦句==折枝红枫映霜浓(宽）   折枝竹叶饰新图（工）
拼却为伊常醉酒==还乡总是泪沾襟(宽）   得失于我不伤情（工）