资治通鉴班二年级第一讲周唐组作业

果壳儿

唐19-果壳儿  第二次作业
1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价
“一怒而诸侯惧，安居而天下熄“，张仪，魏国人，战国时政治家，外交家和谋略家。在秦国发达，坚持连横，凭三寸不烂之舌为秦创下诸多功绩。他到各国游说，楚，韓，齐，赵，燕都听从了他的建议，随着秦惠文王的去世，张仪的辉煌也到此为止，回到母国做一年相国去世。此人一生是传奇的一生，奇才也。    张子巧簧说破天，乾坤扭转任君传
    并非只借话三句，大略雄才见倪端。

2、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。
答：赵武灵王是战国时赵国的一位奋发有为的国君，他为了抵御北方胡人的侵略，实行了“胡服骑射”的军事改革。改革的中心内容是穿胡人的服装，学习胡人骑马射箭的作战方法。
这个典故告诉人们不要固步自封，应学习别人的长处，勇于改革。他力排众议，带头穿胡服，习骑马，练射箭，亲自训练士兵，使赵国军事力量日益强大，而能西退胡人，北灭中山国.
赵武灵王推行胡服骑射,励行改革,使军队中宽袖长衣的正规军装，逐渐改进为后来的衣短袖窄的装备。从而顺应了战争方式由“步战”向“骑战”发展的趋势，为国家的稳固和发展奠定了基础。
赵国所用的"胡服"，因为衣短袖窄，类似于西北戎狄之服，所以被俗称"胡服"。减弱了华夏民族鄙视胡人的心理，增强了胡人对华夏民族的归依心理，缩短了二者之间的心理距离，奠定了中原华夏民族与北方游牧民族服饰融合的基础，进而推进了民族融合。
梁启超认为赵武灵王是自商、周以来四千余年中的第一伟人，他与秦始皇、汉武帝以及南北朝的宋武帝(刘裕)一样，是中国历史上四位取得对北方游牧民族战争胜利的人之一，而且是最值得后代子孙骄傲的一位。

无知者无畏

资治通鉴班二年级第一讲周唐组作业  唐11  无畏

1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。
张仪的仕途与人生，没有人比他更成功。从默默无闻的底层小人物混到腰佩玄玉、俾睨天下的将相公卿有多难？估计比上青天容易不了多少！从一个成功的高峰攀上另一个成功的高峰，将竞争对手远远抛在身后，系数有多大？可能比流浪汉娶到公主的概率更小！将巨大的声名从生前传递到身后，却又不遭致后人的攻击、责骂、非难，甚至侮辱，世上又有几人？屈指可数！他虽然像商鞅一样取得巨大成就，但却无商鞅一样的悲惨结局，惨遭屠戮，被五马分尸。他的晚年很安乐，很逍遥。他虽然像诸葛亮一样日日夜夜致力于国家事务、内政外交，却不像诸葛亮般出师未捷身先死，留下国家于风雨飘摇中。国家在他走后，依然强盛。他虽然像王安石一样仇敌满朝，掣肘之人如云，但却无王安石的命运浮沉，几上几下，最终被放逐，他的每次离职都是主动而为。他虽然像张居正一样蔑视传统，炫耀奢华，却不像张居正那样最后被狠狠踏上一脚，遗祸子孙，他的后代的日子很平安。这，就是张仪的一生。

2、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。
赵武灵王实行胡服骑射除了为适应同周边国家的军事竞争外，胡服骑射最重要的目的是为了解决以代郡和邯郸为代表的两种文化、两种政治势力造成的南北分裂局面。“胡服骑射”后来成功实施且取得实质性效果，便是使赵招募与建立强大骑兵，出兵消灭中山国，扩地东胡，使赵国领土达到顶点，在诸侯中地位大升。这是意义其一。其二，促进民族融合。此也是赵武灵王的既定方针，《史记•赵世家》中他说：“昔有舜舞有苗而有苗服，禹袒裸国，非以养欲而乐志也，务以论德而约功也”前半句意思是舜舞有苗族因素而使苗人服，禹袒对裸国而使裸国化。表明他有利用胡服以教化胡人，吸引胡人加入赵国文化圈的目的。“胡服骑射”取得成效后，齐楚等国纷纷效仿，使这些国家的少数民族缩短与中原人民的心理距离（当时少数民族在中原人面前有民族自卑感），加快各民族融合过程，这在一定意义上是秦统一各民族的思想准备。胡服骑射因此也成为战国时期与商鞅变法齐名的重大变革事件。

中一阁

唐09-中一阁

1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。
胸怀韬略由君识，竟也半生落魄人。
但得连横走天下，几番朝宇共沉沦。

玉瑶

资治通鉴班二年级第一讲周唐组作业  唐08-玉瑶

1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。
张仪，魏国人，战国时政治家，外交家和谋略家。凭借过人的智慧与口才首创连横的外交策略，游说入秦。秦惠王封张仪为相，后来张仪出使游说各诸侯国，以“横”破“纵”，使各国纷纷由合纵抗秦转变为连横亲秦。张仪也因此被秦王封为武信君。秦惠王死后，因为即位的秦武王在当太子的时候就不喜欢张仪，张仪出逃魏国，并出任魏相，一年后去世。总起来说，张仪的一生是虽然也是起起落落，但结局不错，应该算是史上拥有比较成功的人生中的一位。

2、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。
赵武灵王实行胡服骑射除了为适应同周边国家的军事竞争外，胡服骑射最重要的目的是为了解决以代郡和邯郸为代表的两种文化、两种政治势力造成的南北分裂局面。“胡服骑射”后来成功实施且取得实质性效果，便是使赵招募与建立强大骑兵，出兵消灭中山国，扩地东胡，使赵国领土达到顶点，在诸侯中地位大升。这是意义其一。其二，促进民族融合。此也是赵武灵王的既定方针，《史记•赵世家》中他说：“昔有舜舞有苗而有苗服，禹袒裸国，非以养欲而乐志也，务以论德而约功也”前半句意思是舜舞有苗族因素而使苗人服，禹袒对裸国而使裸国化。表明他有利用胡服以教化胡人，吸引胡人加入赵国文化圈的目的。“胡服骑射”取得成效后，齐楚等国纷纷效仿，使这些国家的少数民族缩短与中原人民的心理距离（当时少数民族在中原人面前有民族自卑感），加快各民族融合过程，这在一定意义上是秦统一各民族的思想准备。胡服骑射因此也成为战国时期与商鞅变法齐名的重大变革事件。

可爱童心

南震中原北慑胡，七雄唯汝霸名殊。
开疆拓土真英主，削楚窥秦有伟图。
骑射胡服开气象，农耕游牧共荣苏。
英雄千载谁堪叹，每问沙丘鬼哭无。

可爱童心

小渔村资治通鉴二年级第二讲唐组作业
唐02 童心  

秦武王
力大无穷偏好武，顺承家业即为王。
示强修好安邻国，击彼联斯扩地疆。
借重蜀侯凌辱楚，约于甘茂掠宜阳。
丢开秦鼎玩周鼎，可叹蛮儿命早亡。

楚怀王
乱中灭越坐江东，攻魏赢来强楚功。
国与齐秦三足鼎，人推六合一时雄。
优柔屡受窝心辱，昏聩终将陨自躬。
可惜囚时王气在，忍看家业类飘蓬。

赵武灵王
南震中原北慑胡，七雄唯汝霸名殊。
开疆拓土真英主，削楚窥秦有伟图。
骑射胡服开气象，农耕游牧共荣苏。
英雄千载谁堪叹，每问沙丘鬼哭无。

轻寒

资治通鉴二年级 唐06-轻寒 第一讲作业

1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价
答：张仪，魏国人，战国时政治家，外交家和谋略家。“外连衡而斗诸侯”，与秦国的耕战政策相配合，运用雄辩的口才，诡谲的谋略，纵横捭阖，游说诸侯，建立了诸多功绩，在秦国的政治、外交和军事上成为举足轻重的人物。他在风云多变的险恶环境中，主要凭借外交手段，采用连横策略，“散六国之从，使之西面事秦”，使秦国的国威大张，在诸侯国中产生了巨大的威慑作用。

云淡风清

唐09云淡风清第一讲作业

说张仪
巧舌如簧敌万军，几多男儿落孤坟。
风雨战国留史册，化做手头一篇文。