29期联诗班第一讲A组作业贴（组长：忆茗知味）

人间有味是清欢

29期联诗班第一讲A组作业贴（组长：忆茗知味）
A07-素锦
作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：
对联：亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。
特征：它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
上下联区分：上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声

2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答：
对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。唐初又出现了讲究对仗的律诗。直到五代后，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。

对联的发展经历了——唐末对联的独立期、宋代对联的发展期、清代对联的鼎盛期。

3.对联有哪些作用？
答：对联的作用主要有八个方面
1、 装饰环境   2、 启迪世人  3、 传递感情  4、 宣传广告  5、 祈祝吉祥  6、 陶冶情操  7、 鞭挞邪恶  8、 社会征联
  

冰封冷画屏

29期联诗班第一讲 A32--冰封冷画屏作业一，什么是对联？它有什么特征？如何区分上下联？ 对联亦称楹联、对子。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁。             对联的其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  一副对联区分上下联的标志：上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声，第一句叫上联，第二句叫下联。  二，对联起源于什么时候？经历了哪些时代？ 对联的起源可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现，和民族的相对意识有关。  对联发展经历的时代： 1）唐末对联的独立期  2）宋代对联的发展期  3）清代对联的鼎盛期  三、对联的作用 就对联的作用而言，主要有八个方面：  1、 装饰环境  2、 启迪世人  3、 传递感情  4、 宣传广告  5、 祈祝吉祥  6、 陶冶情操   7、 鞭挞邪恶  8、 社会征联

飞雨1

小渔村29期第一讲a组34号飞雨作业


一，什么是对联？它有什么特征？如何区分上下联？
对联亦称楹联、对子。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁。           

对联的其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

一副对联区分上下联的标志：上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声，第一句叫上联，第二句叫下联。

二，对联起源于什么时候？经历了哪些时代？
对联的起源可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现，和民族的相对意识有关。

对联发展经历的时代：
1）唐末对联的独立期
对联虽起源久远，和韵文的发展更是密切相联，但真正开始从诗中独立出来的，当属五代蜀之孟昶。

2）宋代对联的发展期
入宋以后，按朝廷定则，每逢年节， 翰林例须进春帖子，多用五言或七言绝句诗。
3）清代对联的鼎盛期
明清以后，特别是清代以来，对联进入蓬勃发展时期。联越写越长，越写越巧，把许多艺术手法都运用上了，使用也越来越普遍和广泛。同时，形成和完善了马蹄韵。有关对联的理论研究也日渐增多，对联真正达到了鼎盛时期。

三、对联的作用
就对联而言主要有八个方面的作用
1） 、装饰环境
2）、 启迪世人
3）、传递感情
4）、宣传广告
5）、祈祝吉祥
6）、 陶冶情操
7）、鞭挞邪恶
8）、社会征联

小薇

29期联诗班第一讲A组   A30-小薇作业

1. 什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联?
答：
对联：亦称楹联、对子。也被称作: 楹贴、 联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。
特征：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
上下联区分:上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声。

2.对联起源于何时，经历了哪些时期？
答: 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前年代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。到了汉魏时期，产生了全篇以双句（即俪句、偶句）为主，
讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。唐初又出现了讲究对仗的律诗。直到五代后，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。对联经历了--唐末对联的独立期、宋代对联的发展期、清代对联的鼎盛期。

3.对联有哪些作用？
答：
①装饰环境  
②启迪世人  
③传递感情
④宣传广告  
⑤祈祝吉祥  
⑥陶冶情操
⑦鞭挞邪恶  
⑧社会征联

心远

第一课作业:
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁。主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余“，必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。一副对联因有两句，所以分上下， 上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声 。第一句叫上联，第二句叫下联。一般将先出的句子叫出句，后对的句子叫对句。出句可以是上联，也可以是下联。
2.对联源于何时，经历了哪些时期？答：对联可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。对联的成熟年代应为隋唐。这是多数人认可的说法。对联经历了唐末对联的独立期、宋代对联的发展期、清代对联的鼎盛期。
3.对联有哪些作用？答：对联的作用主要有八个方面：装饰环境、启迪世人、传递感情、祈祝吉祥、陶冶情操、鞭笞邪恶、宣传广告、社会征联。

文硕

小渔村29期诗联班 第一讲 A-23逐梦
作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：对联又叫楹联或对子，它是由字数相等、独立成义的两句话组成。它的特点是对仗工整、平仄协调，上下两句话是对称的，上下两句即“对”又“联”，它要符合基本的格律六要素：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。区分上下联：上联联脚仄收，下联联脚平收。
2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答：对联源于唐，发展于宋元明，鼎盛于清。
3.对联有哪些作用？
答：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

退而结网

渔村29期联诗班A —28蝴蝶第一讲作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
1.何谓对联:
          对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。我们地方上称其为“门对子”，顾名思义，就是贴在门楣两边的。每年的春节或结婚、开业等都会张贴。当然这是实用联，网络对联群和文人墨客聚会时玩的多是没有实用意义的联，我们可以称之为意境联。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。

对联的六要素：
1.字句对等。        
2.词性对品。
3.结构对应。
4.节律对拍。
5.平仄对立。
6.形对意联。

语言角度来说，二个字：对”和“联”。 对，是相对的意思。对称是对联的美学特征，源于相对的两句话。“对”作为名词，可以作对联的简称，也就是“对子”。 副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】第一句叫上联，第二句叫下联，在对联创作中，可以一 人单独写作成上下联，也可以二人合作成上下联。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？

1.对联的起源对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。 唐初  又出现了讲究对仗的律诗。直到五代后，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。自此以后，人们对这种形式的应用日益广泛。举凡庆贺吊 挽、述志言情、抒愤寄慨、写景状 物、论事衡文、讽喻劝勉、谐谑赠答等，几乎文字可以表达的方方面面都使用到。因张贴于大门两侧，故有了对联、楹联之称。

1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？

三、对联的作用就对联的作用而言，主要有八个方面：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

飞雪落尘

渔村29期联诗班A —24雪如玉第一讲作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
1.何谓对联:
          对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。就是一句话分开说完整。

对联的六要素：
1.字句对等。        
2.词性对品。
3.结构对应。
4.节律对拍。
5.平仄对立。
6.形对意联。

上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声，
2.对联源于何时，经历了哪些时期？

1.对联的起源对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。 唐初  又出现了讲究对仗的律诗。直到五代后，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。自此以后，人们对这种形式的应用日益广泛。举凡庆贺吊 挽、述志言情、抒愤寄慨、写景状 物、论事衡文、讽喻劝勉、谐谑赠答等，几乎文字可以表达的方方面面都使用到。因张贴于大门两侧，故有了对联、楹联之称。

1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？

三、对联的作用就对联的作用而言，主要有八个方面：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

心远

小渔村29期联诗班,A组,A25-心远作业:
第一课作业:
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁。主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余“，必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。一副对联因有两句，所以分上下， 上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声 。第一句叫上联，第二句叫下联。一般将先出的句子叫出句，后对的句子叫对句。出句可以是上联，也可以是下联。
2.对联源于何时，经历了哪些时期？答：对联可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。对联的成熟年代应为隋唐。这是多数人认可的说法。对联经历了唐末对联的独立期、宋代对联的发展期、清代对联的鼎盛期。
3.对联有哪些作用？答：对联的作用主要有八个方面：装饰环境、启迪世人、传递感情、祈祝吉祥、陶冶情操、鞭笞邪恶、宣传广告、社会征联。

月照花林

29期联诗班第一讲A组作业   A05-月照花林

1、什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声。

2、对联源于何时，经历了哪些时期？
答：对联的起源：
对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。唐初又出现了讲究对仗的律诗。直到五代后，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。
对联的发展：
1、唐末是对联独立期
2、宋是对联发展期
3、清是对联鼎盛期

3、对联有哪些作用？
答：1、装饰环境；2、启迪世人；3、传递感情；4、宣传广告；5、祈祝吉祥；6、陶冶情操；7、鞭挞邪恶；8、社会征联。