29期联诗班第五讲A组作业贴（组长：忆茗知味）

渔歌晚唱

A组 渔歌晚唱

1、对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？

答：对联的五大特征为：

（1）独特性和普遍性

（2）寄生性和包容性

（3）实用性和艺术性

（4）通俗性和高雅性

（5）严肃性和游戏性

尾字为仄的为上联，尾字为平的为下联。

我们从对面看，上联在右，下联在左。横批字从右往左写。

2、对联有孤平吗？为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答“孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但应该尽量避免该现象发生。

下面情况下平仄可以宽松：

在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。

按下列方法调整平仄：

在某字平仄失律的情况下，不妨利用同义不同音的字或者借代字来调整平仄。

具体有两种方法：

1）换字法

2）换位法

3、指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消

上下联结构不对称

改正为：

梅花曾伴一生寂......

明月难消半世沧

心酸何必倾杯尽......

梦破还要择路行　
仄仄平仄仄仄平

下联失替，改正为:

心酸何必倾杯尽......

梦破还须择路行　

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕

心寒月梦遥

心平风浪静〔竹子〕

眼亮是非空

桥畔小儿追蝶趣[雨樵]

江边老叟叹童真

绿窗小睡莺偷看[雨樵]

暖阁闲吟春窃听

一抹清愁匀笔底[雨樵]

三分旧怨化云烟

居山久忘名和姓[雨樵]

出水才知脚与泥

闲云几朵青天外[雨樵]

细柳千丝绿水边

选作

云根扣石通松脉【妖娆】

月影摇山动竹心

翁择枯薪烧腊酒【妖娆】

呼晴一串听从瓦【妖娆】

飞雪落尘

1.对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：
（1）独特性和普遍性
（2）寄生性和包容性
（3）实用性和艺术性
（4）通俗性和高雅性
（5）严肃性和游戏性
上联是仄收，下联是平收，在大门侧，以面向大门右侧为上联，左侧为下联。


2. 对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：
①对联没有孤平一说。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以对联没有孤平一说。
②专有名词可以放宽。
③遇到句子含有固定的，不能拆分的专有名词，或者久经流传，已经形成一个语言单位的名词时，平仄可以放宽松。

3.指出下联的毛病并改正。
①
梅花曾伴一生寂
明月不来恨不消
答：下联重字“不”。上联“一生”与下联“恨不”不对仗。修改为“ 明月不来万古消”。
②
心酸何必倾杯尽
梦破还要择路行
答：下联句子格律失替，导致与上联失对。下联失替的位置是“要”，此处应该是平声字。修改为“梦破还须择路行”

4. 对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
夜静孑影寒

心平风浪静〔竹子〕
人老感怀深

桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
船中莲女唱情歌
岸边老叟钓清风

绿窗小睡莺偷看[雨樵]
大梦初醒你已飞
何处
一抹清愁匀笔底[雨樵]
几丝心事落眉端

居山久忘名和姓[雨樵]
一世犹亲琴与书

闲云几朵青天外[雨樵]
白鹭一双碧水间


云根扣石通松脉【妖娆】==
风袖挥纱遮月容
呼晴一串听从瓦【妖娆】==
妙语几声滑过窗
翁择枯薪烧腊酒【妖娆】==
童贴对联庆新年
雪邀绿萼赶新春
妻添灶火待醇香

心远

29期联诗班第五讲   A组  心远作业

1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？

答:
   1，独特性和普遍性。
   2，寄生性和包容性。
   3，实用性和艺术性
   4，通俗性和高雅性
   5，严肃性和游戏性。
   仄收尾是上联，贴在右边;平收尾是下联，贴在左边。
   对联张帖：先要把联展开，看上面的鱼等图案，按照上下联的鱼（或其他图案）头都朝内，贴起来两边对门形成半合抱的样子贴。上联贴在右边，下联贴在左边。

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答: 没有孤平，因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说，但是要尽量避免。
   
   平仄放宽有几种情况，
   1.有领字
   2.专用名词
   3.虚词相对
   4.趣味联戏联

  调整平仄有换字法和换位法。

3  指出下联的毛病并改正。，
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
答：1，上下联后三字的结构不对：一生/寂
                                               恨/不消
      2,  下联孤平、重字： 不，上下联尾字词性不对，后三字与上联结构不符。
   
    改为：梅花曾伴一生寂......
             明月不来千念哀


   心酸何必倾杯尽......
   梦破还要择路行
  答：下联孤平、失替：破，要，路
                     仄   仄   仄
   
      改为：心酸何必倾杯尽......
               梦破还须择路行

4  对出下面的出句。

   尘厚瑶琴寂〔竹子〕
   夜深石镜寒

   心平风浪静〔竹子〕
   志远水天长
  
   桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
   溪边娇妇怨春花

   绿窗小睡莺偷看[雨樵]
   红扇轻摇蝶乱飞

   一抹清愁匀笔底[雨樵]
   几分淡定放心头

  居山久忘名和姓[雨樵]
  倚水常思土与尘
  
  闲云几朵青天外[雨樵]
  野鹤三千白露中
  
选作：
云根扣石通松脉【妖娆】
翠叶连天遮草丛

呼晴一串听从瓦【妖娆】
挽满三弦放任弓

翁择枯薪烧腊酒【妖娆】
妇挑杂米下烟锅

青峰垠上

29期联诗班第五讲A组    A-19青峰垠上作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：对联的五大特征，1独特性和普遍性2寄生性和包容性3实用性和艺术性4通俗性和高雅性，5严肃性和游戏性。如何分辨上下联：
看一副对联的最后一个字，上联的最后一个字是仄音
下联最后一个字是平音。张贴：上联贴左边，下联贴右边。
2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：没有。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。调整平仄：换字法，换位法。
3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
上下联结构不对，下联有不规则重字，改正为：梅花曾伴一生寂==明月难消此时愁
心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
下联失替，改正为：心酸何必倾杯尽===梦破仍须择路行

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕==茶香故友临(曲新笛韵幽)
心平风浪静〔竹子〕===气和月云清
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]=== 峰垠老叟逗蜂闲
绿窗小睡莺偷看[雨樵]=== 野径长歌燕独听
一抹清愁匀笔底[雨樵]=== 三更断梦遗书间（ 满腔苦楚咽心头）
居山久忘名和姓[雨樵]===临海先知浪与风 （对月难邀竹与菊）
闲云几朵青天外[雨樵]=== 修竹数枝庭院中


选作：
云根扣石通松脉【妖娆】===雨足推窗醒客梦
呼晴一串听从瓦【妖娆】===柳翠三分任剪裁
翁择枯薪烧腊酒【妖娆】===郎吟旧曲品春茶

月媚儿1

29期联诗班第五讲 A33-月媚儿 作业

1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
1）、独特性和普遍性   （2）、寄生性和包容性   3）、实用性和艺术性（4）、通俗性和高雅性  （5）、严肃性和游戏性
一副标准的对联，总是由相互对仗的两部分所组成，前一部分称为“上联”，又叫“出句”、“对头”、“对公”；后一部分称为“下联”，又叫“对句”、“对尾”、“对母”。两部分成双成对。贴的时候上联在左，下联在右，我们从对面看，则上联在右，下联在左。横批字从左往右写。过去对联的顶端都有个白头，就是联纸留一小段不染红，旧时候不识字的多，也不会把字贴倒。上联有图案标记，这样就不会上下联贴反。
现在的人因为不懂了，买的印刷联也不再分左右。所以贴的时候要把联展开，看上面的鱼等图案，按照上下联的鱼（或其他图案）头都朝内，贴起来两边对门形成半合抱的样子贴。否则贴出的联不是两鱼相背而逃，就是两鱼向一个方向跑。路过的人看了也会好笑。
2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？  
对联是没有孤平的。为什么呢？因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。
如果遇到孤平现象，我们可以通过调节非音步点的平仄来中和。
在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等
1．换字法。2．换位法。
3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
明月不来半世愁

一生和恨不词性错误


心酸何必倾杯尽...
             仄

梦破还要择路行
             仄
梦破还须择路行

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
影单玉镜寒
心平风浪静〔竹子〕
志远海天宽
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
乡间故事尽童真
绿窗小睡莺偷看[雨樵]
紫梦相缠意不休
一抹清愁匀笔底[雨樵]
几丝寒意上心头
居山久忘名和姓[雨樵]
养性远离俗与尘
闲云几朵青天外[雨樵]
明月一轮碧水间

轻舟采莲

020轻舟采莲第五讲作业
作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
（1）、独特性和普遍性，（2）、寄生性和包容性，（3）、实用性和艺术性，（4）、通俗性和高雅性，（5）、严肃性和游戏性。
上联仄音收尾，下联平音收尾。
对联贴的时候上联在左，下联在右，我们从对面看，则上联在右，下联在左。横批字从左往右写。
2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
对联是没有孤平的。为什么呢？因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。如果遇到孤平现象，我们可以通过调节非音步点的平仄来中和。
3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
平平仄仄仄平仄
明月不来恨不消
平仄仄平仄仄平
上联孤平，可调整‘一’字为平音，改为‘浮’下联也是孤平，可改‘不‘恨’，而且有重字，词性不对，下联改为明月不来午夜寒
心酸何必倾杯尽
平平平仄平平仄
梦破还要择路行
仄仄平仄仄平平
上联何字平了，可改为不
下联要字仄了，可以改为须
4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
心慵赋笔闲
心平风浪静〔竹子〕
志远俗情无
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
篱旁老伛养蚕忙
绿窗小睡莺偷看[雨樵]
羽扇轻摇蝶联翩
一抹清愁匀笔底[雨樵]
半生坎坷纳心中
居山久忘名和姓[雨樵]
听禅常随鹤与童
秋波浅卧莲几朵[雨樵]
短棹闲偎鸟一只
闲云几朵青天外[雨樵]
野鹤三声古刹中

忆茗知味

29期联诗班第五讲 ，忆茗知味作业：
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：对联的五大特征：（1）、独特性和普遍性，（2）、寄生性和包容性，（3）、实用性和艺术性，（4）、通俗性和高雅性，
      （5）、严肃性和游戏性。
      如何分辨上下联：上联仄收尾，下联平结尾
      如何张贴对联：面对张贴的对联，上联在右，下联在左。
2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
    对联是没有孤平的，因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。
    这些情况下平仄可以宽松：（1）领字，（2）专有词等，（3）一些趣联、游戏联可以放宽，（4）虚词可以不计平仄
    调整平仄的方法：换字法与换位法。

3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
答：曾伴一生寂和不来恨不消词性结构不符合
     应改为：梅花曾伴一生寂，明月难消几度愁。

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
答：何必和还要出律了，
     应改为：心酸何必倾杯尽，梦破还需择路寻。

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕情薄孤梦寒（忆茗知味）
心平风浪静〔竹子〕神定气息沉（忆茗知味）
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]水中雏鸭觅花香（忆茗知味）
绿窗小睡莺偷看[雨樵]古卷半开风独翻（忆茗知味）
一抹清愁匀笔底[雨樵]几丝痴念化诗间（忆茗知味）
居山久忘名和姓[雨樵]驻寺常听佛与禅（忆茗知味）
闲云几朵青天外[雨樵]醉月一弯孤枕边（忆茗知味）

落雪为念

29期联诗班第五讲A13—落雪为念作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：对联的五大特征：
1、独特性和普遍性
2、寄生性和包容性
3、实用性和艺术性
4、通俗性和高雅性
5、严肃性和游戏性
如何分辨上下联：
看一副对联的最后一个字，上联的最后一个字是仄音
下联最后一个字是平音。
张贴：上联贴左边，下联贴右边。
2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：没有。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。调整平仄：换字法，换位法。
3  指出下联的毛病并改正。
梅花／曾伴／一生／寂
明月／不来／恨／不消
节奏不对，对句“不”重字，改为：明月长对四时愁
心酸何必倾杯尽
梦破还要择路行
“要”失替，改为“梦破还须择路行”

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕月寒玉笛清
心平风浪静〔竹子〕意定气息闲                                                            
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]溪边少女浣纱忙
绿窗小睡莺偷看[雨樵]红帐久垂月细听
一抹清愁匀笔底[雨樵]半分闲趣付字间
居山久忘名和姓[雨樵]入夜常观月与星
闲云几朵青天外[雨樵]清曲一声绿水间

流年碎影

29期联诗班第五讲A组 A-流年碎影作业 1、对联有哪五大特征？ 如何分辨上下联？如何张贴？ 答：对联的五大特征： （1）、独特性和普遍性 （2）、寄生性和包容性 （3） 、实用性和艺术性 （4）、通俗性和高雅性 （5）、严肃性和游戏性 如何区分上下联： 对联依据上仄下平来区分。 如何张贴： 贴的时候上联在左，下联在右。 从对面看，则上联在右， 下联在左。横批字从左往右写。 2、对联有孤平吗？为什么？ 哪些情况下平仄可以放宽松？ 怎样调整平仄？ 答：对联是没有孤平的， 因为孤平是针对律诗的 韵句来说的， 对联不是韵文，不用押韵， 所以没有孤平。 哪些情况可以放宽松： 除了“一三五不论” 某些特殊情况可以放宽松， 比如领字，专有名词， 成语，口语，歇后语， 泊来词等，还有一些趣味联， 技巧联，虚词等。 怎样调平仄： （1）换字法（2）换位法 3、指出下联的毛病并改正。   a、 梅花曾伴一生寂==         明月不来恨不消 出句"一生"和对句"恨不" 结构不对。 改正： 梅花曾伴一生寂==  明月不来两鬓苍 b、心酸何必倾杯尽==      梦破还要择路行 对句"必"字和出句"要"字 平仄失对，改正： 心酸何必倾杯尽== 梦破还需择路行 4、对出下面的出句。 尘原/瑶琴/寂== 雨水/车马/疏 心平/风浪/静== 志远/路途/宽 桥畔小儿追蝶趣[雨樵]== 溪边童子戏鱼欢 绿窗小睡莺偷看[雨樵]== 春雨轻盈鸟脆鸣 一抹清愁匀笔底[雨樵]== 几分韵味满诗中 居山久忘名和性[雨樵]== 饮酒常思月和诗 闲云几朵青天外[雨樵]== 骏马三匹绿野中

梅影横窗瘦

梅影横窗瘦 发表于 2016-6-10 22:48
29期诗联班第五讲作业  A29-梅影横窗瘦

1.对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？

谢谢老师！我太太粗心了！一抹清愁匀笔底[雨樵]==半生/寂寞/蕴/诗中
尘厚/瑶琴/寂〔竹子〕==月残/乡梦/空