29期诗班第七讲E组作业贴（组长：高山流水）

枯叶蝶

渔村29期诗联班第七讲作业
E09---一笑而过

一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老
    对句：天边鸿雁客愁深
可以，加强前四后三的关联更好

2、对句：幽林可待金丝雀
    出句：片水堪留白鹭鸶
幽林和金丝雀的搭配不宜，要明确二者的象征，不宜乱配。

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
         中秋有寄
孤客频斟画阁东，清辉又似去年同
娟娟露滴庭前树，切切声飞草下虫
醉里西天斜月白，忆时卿面小桃红
何当共隐青山下，一叶扁舟云水中

初读不错，诗脉清晰，言之有物。
首联颔联的环境渲染到位，颈联情感隐匿其中。尾联设问，升华情感留下余味，供人想象。不错。赞、@一笑而过

枯叶蝶

29期诗班第七讲E一13榕树作业：

一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老===诗中韵律字义涤
诗，不规则重字。
意境没有拓展开，且空洞抽象，对联中尽量不要出现，韵律，墨韵，诗韵，等等，没有实情。

2， 出句：片水堪留白鹭鸶===遍山尽染红枫叶
可以，一红一白，颜色鲜明。一山一水，景色悠然。

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
        思    念
中秋夜晚望天空　
梦想伊人盼月圆
千里相思难语诉
万般热恋再当前
一心真爱需持久
别弃不离把手牵
寒女怎能甘寂寞
愿仙有报定成全

打油诗，建议多练习运用诗语。@榕树

枯叶蝶

小渔班29期第七讲E08蒋延珍作业
一、 对联
1，  出句：笔下霜风诗意老
     对句：窗前归鸟情思浓
可以，只是三平尾
2， 出句：片水堪留白鹭鸶
     对句：瘦枝难挽红枫叶
哀景写乐情么？也行。


二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
        秋登玉皇山
雁叫霜天又一秋，文友齐聚玉皇游。
碧酒黄花添佳趣，素笺丹书透风流。
品诗评句心已醉，挥毫泼墨笔未休。
更深不惧寒露重，惟因满月挂山头。

先说小问题，雁叫，动词流俗传神。文友齐聚，直白。
品诗评句，挥毫泼墨，促狭没有宕开。
看到最后发现是大晚上出来玉皇游，可真有兴致。点蜡烛还是烧柴火才能看清是碧酒黄花，和墨迹？

诗脉有，只是不够丰富。景色渲染太少，欢乐情感不够深刻，像流水账的日记。
另外，诗语少，词语多，算是诗的忌讳吧。
齐聚，挥毫泼墨，品诗评句，这些，直白且赘述。
多练多看，加油。@川.成都/蒋延珍

枯叶蝶

e06青青子衿心作业：
一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老
    对句:客中愁绪酒樽深
可以

对句: 渔舟只钓闲烟雨
出句：片水堪留白鹭鸶
闲字，再炼。

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。

中秋
   
       风尘荏苒又中秋，皓月当空花满楼。
       桂影摇香星子碎，薄衣吹冷玉箫收。
       知音曾共蕉琴案，良夜今怜孤雁洲。
       只叹离人山水远，几重思念几重愁。
      
初读，诗情明确，诗语得当。诗的脉络相对清晰。
风尘和荏苒的词组搭配，个人觉得欠妥。可斟酌或可询问其他老师意见。
星子碎，不明所指？
颔联下分句的伏笔不错。吹冷，点出情感。
蕉琴，无需案，孤雁洲，是什么？
思念和愁，本身互摄，取其一就好。叠词可以运用，但是要保证层层递进，也就是说第二个几重后的名词情感要重于第一个。
加油。@青青子衿心

枯叶蝶

渔村29期诗联班第七讲作业:
E~23倾城

一、 对联

1出句：

笔下霜风诗意老==
词中凄雨墨痕深
合掌。笔下，词中引领的意境没有宕开。

2 出句：

小枝怎憩黄鹂鸟==
片水堪留白鹭鸶
反对，不错。只是要表达良禽择木而栖的话，黄鹂怕不适合。若不是的话，怎憩，就不合适

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
  

秋日遣怀

薄霞碎锦映黄昏
乍起寒风惊雀魂
飞鸿远去云天渺
野鹭归时落叶纷
一纸相思茶对饮
三分寂寞酒来斟
个中滋味谁知晓
万种柔情似水沉

语感不错，朗朗上口。
有些小问题，动物入境太多。雀，鸿，鹭，基本上都是动态描写。容易造成视线混乱，一会天上一会地上。应该动静结合，动植物穿插。当然注意时空转化的顺序，这很重要。
其次，惊雀魂，这魂字是凑韵的，不好。
颈联的对仗工整却没有宕开，笔法含义接近。
最后有个小建议，尾联下分句，结的情感实化，缺少余味。本来上分句的设问很好，下分句不要自答，换一种方法，描写眼前的景色，或者后者自身的概况，以求景结，更深远，隐隐约约，供人想象。@倾城

枯叶蝶

溢青第七讲作业
作业：
一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老  云中残日画屏幽。
可以。
2， 出句：片水堪留白鹭鸶  丝云难驻淡婵娟
淡字，使得前四后二矛盾。

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
  秋菊
霜重露凝散秀葩，更将馨蕊泛流霞。
柔光绕指金丝绺，瑶女编精衣袖花。
满塌思情孤泪紧，寒云雁阵天边斜。
秋心眀岁可相会，小月娟娟品奶茶。

语感和诗语运用的都不错。情和景两相结合。
说说小问题，情写的太少，只有颈联上分句，在结构上偏颇，在情感上不够深刻。建议颈联写情的层次，在颔联下分句也可写情，是铺垫作用，或者尾联上分句，是总结作用。
其次，尾联的秋心名岁，语感不好，品奶茶，直白。
继续加油。@青青

亭亭玉立

E19-池塘春草第七讲作业
一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老 ，江中烟雨客愁深
可以
2， 出句：一舟可隐青莲伞，片水堪留白鹭鸶  ，
可以
二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
  中秋感怀
押九青韵

山高水远任飘零
也似飞鸿也似萍
深怕圆圆天上月
淡看点点鬓边星
曾经逐鹿无双志
到底怡儿老一经
但愿诗成君莫笑
笑声此耳不堪听

用辞略显直白。基本是情写，没有景色渲染。题目中秋感怀，除了圆圆月，几乎没有中秋的特点，可以说离题。
建议加强诗语的练习和景色的描写能力。
加油@E19-池塘春草

亭亭玉立

E30--雨点第七讲作业
作业：
一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老  ，画中雪雨韵魂浓
雪雨的韵在哪了？出句的老是因为霜风，霜风是偏正短语，带有主观情感，所以诗意才“老”。对句的韵魂稍显突兀，魂是怎么来的？另外韵魂这类词不要用，太抽象，没有实感。

2， 出句：片水堪留白鹭鸶  ，独枝可栖金丝鸟
金丝鸟，金丝雀，的象征一般是不得自由的象征，与独枝不搭。
上仄下平的原则，对联格式要正确，这是最基本的。

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
  中秋思父
押十一尤韵
明月幽幽照小楼，每逢佳节几家愁，
听箫枕上悲罗帐    闻笛窗前幻鹤舟，
谁可载人仙界去，我因思父梦间求，
音容笑貌今何在，夜夜思亲泪湿眸。

诗情真实，手法运用也得当。说说小问题。
景色描写几乎没有。只有情没有景，缺少美感。
颔联，箫，笛致使声音混乱。
颈联的对仗寓意不瞑目，载人仙界去，是父亲还是我？律师中对仗用设问的方式或者自问自答的方式都不是好建议，因为功底不够，宽对运用不熟悉，工对呆板。
音容笑貌这种熟烂的词不要用。
第八句情感写实，少了余味。
加油。@雨点

亭亭玉立

小渔村29期第七讲作业：
E=02=云

一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老==
          眼中篱菊梦心浓
菊和梦心的关联？有拼凑痕迹

2， 出句：片水堪留白鹭鸶==
          青枝枉梦紫蝴蝶
青枝和蝴蝶的关系？
这两句拼凑严重，前四后三没有本质关联

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。

七律 《中秋》
飘香桂子溢清寒，银汉幽幽挂玉盘。
明月入窗勤酌酒，情歌不唱枉凭栏。
相思一地何时了，寂寞三更烛影残。
最恼蛩声添乱绪，风吹过后夜阑珊。

诗语运用不错，诗脉清晰。
小问题说下，第二句玉盘，第三句明月，赘述。入窗和不唱，失对。
两外，首联颔联一般写景较多，如果颔联的下分句写情，一般是为颈联做伏笔。而情歌不唱，乍看是喜事，浪漫的的事，颔联突转寂寞三更，显得突兀断裂，情歌句再斟酌。
尾联不错，以景收结，留有余味
加油@云（淡网）

亭亭玉立

泉水叮咚第七讲作业              一、 对联
1 笔下霜风诗意老  心中热血爱情坚
2 片水堪留白鹭鸶  只笺可书好诗篇二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
            中   秋
中秋之夜登天堂，明月当空诉衷肠。                  嫦娥伴兔奔月宫，桂树旁边会吴刚.但愿明月夜夜圆，护的佳人双双还。明月高悬照明堂，游子梦里回故乡。


请先保证格式，谢谢