I26--更上层楼作业

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绝句 第二讲 通感

    所谓通感的运用就是各种不同感觉之间的转换/

    举例
    1：如“犹听香敲地 香是嗅觉 敲地是声音听觉.
    嗅觉转为听觉就是通感

    2：篱角寒香，竟湿一庭孤月
    香 竟然 湿 了孤月
    两个动作 连续. 香是嗅觉的所在，湿是触觉。。。这样的转换就是通感了

    3：“累累乎端如贯珠”，
    状如声音的圆转像珠子，这个圆转的声音，一个接一个联起来，所以称“贯珠”。这就是听觉通于视觉了。从听觉引起人的视觉与触觉，。

    其实这样的例子很多的。。。我们在写诗的时候如果能将这些技巧熟练运用。。其艺术效果也就很容易显现出来了。。

    再如
    云气香流水
    何堪耳眼等闲听  用耳眼共同来听，就是一种通感的运用
    总之 把听觉 嗅觉 触觉。。。互相转换。
    用通感写出来的诗应该是很美的

    ……………………

    下面再讲一种夸张的手法

    比方《诗。车攻》描写马叫用“萧萧”；描写旗子静静的悬挂着说“悠悠”。杜甫写古柏说“柯如青铜根如石”也是。

    抒情诗里往往运用这种手法，说出事实上绝对不会有的事，诗人却透过它来抒写极为深刻的感情。由于感情是真切的，所以这些事实上不会有的话，也变成合理和真实的了。

    如：蜀道难难于上青天。   蜀道难走，总不会比上青天还难吧
    似将海水添宫漏，共滴长门一夜长”。
    羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”
    玉颜比及寒鸦色，犹带昭阳日影来”。
    像不管怎样，春风还是度玉门关的。这里夸张性的说不度就是反用。。。用来渲染诗人自己说要表达的边关士兵的愁苦
    不管怎样，玉颜总不会不比寒鸦色吧。。
    这就是夸张的手法.用了这种夸张的手法。你的诗就会效果更好。感染力更强。。。

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20160924绝句第三讲 曲喻声色主讲：渔舟姐姐   
  一：曲喻 的定义      曲喻是修辞的又一种手法，比直接比喻曲折。两物相比，仅有一端相似即可作比， 余则全靠读者奇情幻想或引申开去，与双关有相通之处，都是用委婉含蓄的比喻烘托， 而意思却在言外，须多转个弯，方能理解
     再说通俗些：自然界里那么多的物体。 我们找两个不一样的物体但是他们有一点是相似的。 比如 甲物：丁香是白花  乙物：雪也是白的  这是他们的相似处  也就是可比处      但是雪不香 丁香是香的  就可以造个句子 把香赋予雪 .大家可以试一试造个句子
      二：曲喻的例子      1: 《天上谣》中的“银浦流云学水声”，将云比水，取其相同的流动状态，则云移如水流，也会像水流发出声音；
      2: 《秦王饮酒》中的“羲和敲日玻璃声”，将太阳比玻璃，取其相同的一端，皆明亮有 光，玻璃敲之有声，则“羲和敲日”也会发声
      3: 《咏怀》的“春风吹鬓影”，鬓发 长在头的两边，鬓影离不开鬓发，则春风拂面，也就“吹鬓影”      4: 贾岛的“鬓边虽有丝，不堪织寒衣”，取鬓发变白如丝，丝可以织，所以想到发无丝之用。
………………………………………………
     下一个内容：有声音有颜色 就是有声有色
       我们学了通感  曲喻  现在学 有声有色
      这个很容易理解 。就是作者读你的诗的时候感觉听到了声音看到了颜色      比如：小溪流过  你可以写溪琴  那就是声音的美。      比如：你形容沙漠的风 可以写黄风  就有了 颜色      这个很容易的。
我推荐大家一篇文章      http://www.china.com.cn/zhuanti2 ... content_5314109.htm     有声有色黄山的云  大家可以从中体会一下有声有色是什么感觉      就是你的诗里 读者读的时候感觉到了声音看到了颜色
       作业：      一 曲喻 声色 各写两首七绝.并自评分析你的每首诗
     二 点评你组其他人的本次作业三份。
     三 交流方式如前两讲

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本帖最后由 别惧怕 于 2016-10-8 23:46 编辑


一，曲喻
邀菊

有酒无朋孤影时，东窗邀菊对酒巵。
虚怀倾耳语应角，傲立寒风敬为师。
贵妃菊

纤巧娇姿数有无，一枝照影坐临湖。
酡容怜若贵妃醉，秋雨蹒跚舞步殊。

二，有声有色

菊会
嫣红姹紫乱着妆，不似当年只白黄。
陶令若知此时景，定将来世筑篱墙。

晚菊
秋来日短太阳夕，彩菊披霞笑秋凄。
夜伴寒风轻对语，白霜落处蕊香栖。

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绝句第四讲 五绝
    摘自空空道人先生的 寄萍居
    http://www.china-liandu.com/view ... 4372&extra=page%3D1

    《五言绝句》
    绝句亦称截句，前人以为绝句是截律句中四句而成，后两句对仗，是截取律诗前四句；前两句对仗，是截取律诗后四句；皆对，是截取律诗中间四句；皆不对仗，是截取律诗的首尾。这种说法，是违背了历史事实的。绝句的产生，是在律诗之前。南朝陈徐陵《玉台新咏》收有古绝句四首，曰：
    藁砧今何在，山上复有山。何当大刀头，破镜飞上天。
    日暮秋云阴，江水清且深。何用通音信，莲花玳瑁簪。
    菟丝从长风，根茎无断绝。无情尚不离，有情安可别。
    南山一树桂，上有双鸳鸯。千年长交颈，欢爱不相忘。
    原来，古人作诗，以四句为一意思的完结（绝），故单独四句的诗即谓之绝句。也正因为绝句是在律诗之前就产生了的，所以 绝句就分为两种，一种是符合近体诗格律的绝句，一种是不符合近体诗格律的古绝。我们说近体诗包括律诗与绝句，但严谨的说法是，包括律诗与一部分绝句。古绝属于绝句，但不属于近体诗，而应归入到古体诗的范畴。在龚自珍的《己亥杂诗》里，就有不少是古绝。
绝句中五言短小，写出来如果词藻工丽，就会显得太纤弱。因此五言绝句下语须古拙有致，多采用问答体，或通首比兴，婉而多讽。

    如贾岛《寻隐者不遇》：
    松下问童子，言师采药去。
    只在此山中，云深不知处。
    三四两句，稍事渲染，即写出隐者的高洁不群。

    又如陶弘景《诏问山中何所有赋诗以答》：
    山中何所有？岭上多白云。
    只可自怡悦，不堪持赠君。
    这首诗是作者写来答齐高帝的，其意是在说，山中隐逸生活之佳处，只能自己怡悦，与世俗之人是没有办法讲的。写得深婉多讽，极耐寻绎。

    至于摩诘五绝，则一片神理，皆自空虚中来：(摩诘”指的就是王维。王维字摩诘。)
    白石滩
    清浅白石滩，绿蒲向堪把。
    家住水东西，浣纱明月下。

    竹里馆
    独坐幽篁里，弹琴复长啸。
    深林人不知，明月来相照。

    辛夷坞
    木末芙蓉花，山中发红萼。
    涧户寂无人，纷纷开且落。

    鸟鸣涧
    人闲桂花落，夜静春山空。
    月出惊山鸟，时鸣春涧中。

    苏轼曾说：“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”(《书摩诘蓝田烟雨图》)就是指王维的这类作品而言。五绝易作，其诀窍即在三、四两句不直接写题旨，而渲染景致或托寓比兴。五绝以古绝为正宗，近体五绝，终觉气格卑下。

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孙子到此一游有感

千年长城游，如与古人见。
华夏之标识，空谈爱国眷。

KTV小聚

晴空少云朵，香气满瓜果。
菊花茶盈杯，几歌能唱火？


踏秋

秋日晴方好，何处寻烦恼。
趋车枫叶坡，殷紫一颗枣。

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别惧怕 发表于 2016-10-13 21:22
I*组26--别惧怕

孙子到此一游有感

南园;写实中寓反讽，有古仕人心意。

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绝句班 第五讲 咏物诗
主讲：渔舟姐姐

    上一讲学了 五绝 但是大家注意 以后尽量不写五绝 最好是七绝 。因为五绝很难写好。古代名人一生也没有几首五绝。

    另外用他人的好词汇时候要注意：
    原句七个字 你最多 用人家的三个字
    原句五个字的 你最多用人家的 两个字
    不然 一看就是抄用的
    如同学作业这句
    朝起闻啼鸟，暮归踏新草。 这个就感觉抄了 。
    ……………………………………

    绝句 第五讲  咏物诗

    自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。咏物诗的特点是"不粘不脱",也就是说,要写出较好的咏物篇章,就要做到既紧扣所咏之物的具体特点,又在其中有所寄寓.

    咏物诗大多"托物言志",纯粹写物的特征的"咏物诗"很少.

    我们大家熟悉的<咏石灰>就是很明显的例子

    我们这里的同学,多数还没掌握咏物诗的写作技巧

    主要问题有以下几点:

    一、“物”的特征不明显

    我们以写 鸡冠花为例子
栉风沐雨倚阶旁，绿叶婆娑扮醉妆。
两句写完，鸡冠花的轮廓都没出来。不看题目，基本不知道是写什么花

    我们来看咏石灰：
    千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
    粉身碎骨全不顾，要留清白在人间。
    字字不脱石灰，而字字不拘泥于石灰。字字写石灰，又字字写人格 ，

    二：寄托之意不明显

    如同学作业
    鸡冠空戴不司晨
    篱下婷婷漫展身
    不惧秋霜怀百籽
    为求来岁景翻新
    虽然前两句写出了鸡冠花的特点，但后两句却不知寄托什么。就算有所寄托，却也与前两句不想融。也就是说，物我脱节了

    第三个问题，是形象思维能力不够

    拘泥太多，想象不够丰富

    如同学作业
    茅舍竹篱寒露重;
    青衫紫冠炫群邻.
    风霜历尽余清骨;
    笑傲红尘有后人.
    后两句，完全脱离了鸡冠花的特征去写人格。读者就不知是写鸡冠花了，还以为写菊花呢

    第四个问题，文字表现力不够

    文字不出彩，炼字不到位，读来缺乏美感。

    如
    平生不怨阶墀陋,
    傲骨生姿浅淡妆.
    很不顺畅

    咏物诗要做到“不即不离”，就是说既不停留在事物的表面（不滞于物），又要切合所咏之物的特点（曲尽其妙）。

    既要托物言志，就要表达自己寄托的感情。

    咏物诗托物言志，在整体构思上经常用到拟人、比喻、双关、借代等修辞手法。

    首先，要找到“物”与人的共通之处

    要避免抛开“人”写“物”，再抛开“物”去写“人”

    这是鸡冠花诗的普遍现象

    不管三七二十一，先把物的特征写了再说。后两句再去挖掘与人的共通点。

    这是错误的。所以，写咏物诗，在立意时就要确定写与人的共通点。当然，先写物的特征，本身没有错。但必须和“人”有机结合起来，起码不要有矛盾。

    《墨梅》 王冕
　　我家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。
    不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
    这首是叙述在先，后两句写人格
    上下互相衔接，有机融合

    咏石灰，则是句句既“物”又“人”，完全融合
      菊黄巢
　　飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
　　他年我若为青帝，报与桃花一处开。
    这首是以第三者的眼光写物
    不是把物人格化，而是借物抒发个人的情感
    他年我若为青帝，报与桃花一处开。是一种理想和志向

    李贺《马诗》
　　大漠沙如雪，燕山月似钩。
　　何当金络脑，快走踏清秋。
    以景入，以情出
    也是一种手法

    何当金络脑，快走踏清秋。表达了一种追求
    金络脑，快走踏清秋。
很明显是马啊。什么时候这匹马才能带上金子做的辔头,好让我在这清秋的深秋尽情的驰骋呢? 头两句是以马的生存环境写起的。渲染了马怀才不遇的境遇。
   
好了，关于咏物诗就说到这

    作业一 写两首咏物绝句.并自评分析你的诗.

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钓鱼

欲捕大鱼先做饵，时时提线慢拔波。
世间好话君说尽，入瓮难飞前誓何？

水滴

荡荡江河东入海，劈山越岭势飞腾。
莫轻滴水力微弱，穿石东行恃已恒。

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20161024绝句 第六讲 排版 加图  以及动词形容词的运用
主讲：渔舟姐姐

    第一部分：这次的工作 是教会大家在论坛发帖时候的 排版 和加图

    一。排版  一首诗 要写题目 要有标点 要两句一行

    比如
    《七绝 锦鸡》
    七彩穿林染彩霞，淳音醉叶乱琵琶。
    金针难绣绶衣带，织女折梭不纺纱。
                        渔舟姐姐作

    当然如果是字太大 画面放不开的时候 也可以 一句一行  

    注意：
    1：不少同学 写诗的格式太乱 请你不要写韵部 不要写 文..作者.

    要把你的名字写在诗下面一行的右下角

    上面我已经给写出样子了.

    发作业的时候为评阅方便 如下格式

    《七绝 ××》（本诗的类型）
    ×××××××，×××××××。
    ×××××××，×××××××。
                          ×××作

    正式发诗的时候 不要题目后面的类型说明
      《七绝 ××》
    ×××××××，×××××××。
    ×××××××，×××××××。
                          ×××作

    2：不要写无题 因为古时候写无题一般都是爱情诗

    ………………………………

    二：发论坛的时候 先点  高级模式

    里面可以改变字体大小 字体颜色 这个必须学会

    三：发图 如果你的诗句 有相应的图配合 。效果会加倍的好

    首先到网上找到合适的图片 先存到你的电脑里 或者存桌面

    发的时候 点 高级模式 里面有个 小标志 就是 图

    点开以后 选择你的图片 点开 就到了你的电脑 你把你存好的图片 点上

    你这个图就进你的帖子了。

作图有几种方式 可以诗跟图分别发. 也可以把诗做到图上

    例：






作业一 ：

任意发两首你感觉好配图的诗 。并且配上 你的图  
    其他作业跟前面各讲一样。。。
    手机不方便发图的 请组长帮忙解决
    从现在开始群里可以发配的图 没用的不要发

    第二部分 动词 和 形容词 的运用

    无论是诗词曲赋还是现代散文 名词要少 动词形容词要巧妙运用 才会写出好的生动的作品

    举例
    比如“秋色老梧桐。” “暗香浮明月”
    《老》 《浮》 两个字使得有了生动的句子
    下面我介绍一篇朱自清很出名的文章 大家读一下.楼下 附这篇文字

作业二：写一首 （有声有色)的七绝.四句中不得多于八个名词。并且配上图。

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