29期诗班第十讲十一讲E组作业贴（组长：高山流水）

亭亭玉立

小渔村29期诗班第十一讲作业
E组副-亭亭玉立

一、承接作用
作用：承的作用就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。

2、以【咏菊】为题作一首七律，要求平水韵，不得见题字，不可用拗句

七律   韵菊
几袭寒潮木尽枯，唯留院下菊三株。
老根早任青霜染，洁朵偏凭弱骨扶。
懒置东坡争暖日，却留北角补黄芜
清香莫惹闲人醉，快就斜阳煮半壶。

太阳人

小渔村29期第十一讲作业： E11～太阳  一、简单写明承的作用  答:承的作用就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。  二、以【咏菊】为题作一首七律，要求平水韵，不得见题字，不可用拗句。  《咏菊》 已是深秋物泛黄， 唯将露菊立荒凉。 金丝万缕秋娘妒， 云朵数纨墨客狂。 谁晓老根撑瘦骨， 只知馨气傲青霜。 他年我若闲无事， 抱去南山嗮太阳。

今日有约

29期诗班第十讲E39～悠悠芳草香作业
    一、写出诗的承法
   答：诗的承法按内容分：
          1、景承
          2、意承
          3、点题
  二、做两幅律联

放下顿开 新境  界
清空激活旧灵魂

芳草的这个对联有禅意，不过我没看懂为什么要放下，再一个清空，激活并列存在，是不是应该重新斟酌一下？（小组群说一下？）


不让沧桑眉上锁
须留惬意酒中行         

这个同样有禅意里面，总体不错，不足之处是沧桑，惬意，词性再调整一下。                          

三，七律
冬日郊游
远眺群山百景闲，
秃枝孤立影相怜。
几只喜鹊传捷报，
满树红灯醉垂涎。
酸枣含羞如少女，
芦花靓美似银颜。
花石草木本无意，
哀乐忧愁皆坦然。

修改了一下




小渔村29期诗词班第十一讲E39～悠悠芳草香作业
一、承接作用
作用：承的作用就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。
二、以菊为题，写律诗一首。
咏菊
金黄雪白深蓝紫，
却得哪般开谢迟？
不做春光娇艳客，
愿为陶令酒中诗。
今朝费尽千江墨，
明日还君一段思。
谁道残花音信少？
芳魂时刻寄东篱。

青青子衿心

e06青青子衿心第十一讲作业:

           咏菊
吐尽秋思芳掩扉，横斜枝影鬓云微。
遥遥相对南山暮，淡淡自倾一隅菲。
不顾西风盈袖舞，更逢寒露逸神飞。
情怀何必东篱问，纵我疏狂香在衣。

青青子衿心

e06青青子衿心第十讲作业:

习作:五律*晚归

昏鸦啼晚照，客子系归舟。
老柳垂丝旧，汀兰摇岸幽。
鹭鸥相顾意，芦荻互知秋。
多少天涯恨，随风任水流。

一笑而过

29期诗班第十讲E09一笑而过作业
小渔班29期诗词班第十讲E09一笑而过 作业：
  一、写出诗的承法
   答：诗的承法按内容分：
     1、景承
     2、意承
     3、点题
  二、做两幅律联
  懒卧花前人似玉
   闲听篱外鸟鸣春

   一弯春水栖云朵
   几阙莺歌飞柳林
                     
  三、七律
    冬日野花
偶逢陌上久徘徊，一角繁花入眼来
小朵盈盈傲霜雪，浅红淡淡上眉腮
香浓欲问谁人识，魄冷应无彩蝶来
摇曳黄昏清寂寂，冰心偏向北风开

第十一讲作业
渔村29期诗班E~09一笑而过第十一讲作业；

1、简单写明承的作用

答:承的作用就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。

2、以【咏菊】为题作一首七律，要求平水韵，不得见题字，不可用拗句
      篱 菊
草渐凋零芦白头，飘飞木叶已清秋
三分野性蕊初放，一抹金黄香暗浮
任是霜风频扰扰，未低眉眼自悠悠
谁人闲对两相惜，落落青衫久倚楼

亭亭玉立

小渔村29期诗班第十讲作业：E11-太阳
1、写出诗的承法有以下三种
      景承
      意承
      点题
2、做两副律联
      寒风刺骨山封白
      冷雪压枝蕊绽红

      大地寒流风卷袖
      孤身湿冷雨侵心

3、有能力的同学作一首七律
     

亭亭玉立

29期诗班第十讲E组----13榕树作业
    一、写出诗的承法
   答：诗的承法按内容分：
          1、景承
          2、意承
          3、点题
  二、做两幅律联
         地球美丽伤痕处、
         峡谷奇观绝景生。
         白云深处群峰影、
         古庙遗留颂经声。

亭亭玉立

29期诗班第十讲E组---05甘草作业
一、律诗的承法
          1、景承
          2、意承
          3、点题
二、做两幅律联
冬虫夏草一味药
春花秋果五行全

盛夏凋零夏枯草
初冬绽放款冬花
三、五律一首
读《黄帝内经》
甘草
岐黄传万代，吾人尽沐恩。
杏林传薪火，源头自内经。
阴阳并五行，经络路分明。
天人要合一，大医皆精诚。

亭亭玉立

29期诗班第十讲E33～一心一意作业
    一、写出诗的承法
   答：诗的承法按内容分：
          1、景承
          2、意承
          3、点题
  二、做两幅律联
         闲倚兰窗观落叶=愁书家信寄飞鸿。                                                                     三千往事如烟散=一段尘缘似梦飞。

三，五律一首。          春思／早春花吐艳，香蕊蝶纷纷。岸柳纤腰扭，王雎欢曲闻。出房临阔院，举首望浮云。忽见墙头草，风吹院外分。