小渔村乐府楹联学院一期学生毕业作品展示处：

见我有缘

小渔村乐府楹联1期高级班第一讲作业：
习07-见我有缘
找出你认为比较好的三幅成联，并说出其中的起承转合来。
答；一，桃花已发三层浪
        人瑞先征五色云
起，桃花发  承，三层浪
转， 人瑞先征  合，五色云
有桃花发端 代表生机 三层浪更加欣欣向荣
下联人瑞到祥瑞 与上联呼应 这是一个美好的祝福与希望 顺借这个不知道是谁的联祝愿我与渔村的师友们健康长寿 忽忽
二
梅花吐艳迎淑女
美酒飘香酬佳宾
起梅花吐艳一片欢快的景象，承自然迎来书女了
转 美酒飘香 合酬佳宾  为什么敬酒啊 哦买噶的 看迎淑女原来这是迎亲结婚摆宴敬亲友的节奏短短14字 良辰每景跃然纸上

三
天地无私千里绿
家门有德万年红
起天地无私 承千里绿  转家门有德 合万年红
人在做天在看  上天是公平的 我们留给子孙什么样的财富呢 时下之人是否应该想想了  反正我想好了 我就说孩子啊 你老爹我没钱 你特么给老子挣口气 挣几亿回来  玩笑哈 莫怪


小渔村乐府楹联1期高级班第十四讲习组作业

习07-见我有缘作业：

一， 问答题  
1、 诗钟的创作思路，可以从以哪个方面入手？

答：
一、白描法：直述法、陈述法。
二、用比喻题法。
三、化用典故、名句法。
四、多运用反对、旁对法。

二， 应对部分。  

1、 四面彤云三尺雪==  
      三军兕甲五更寒

2、 东篱把酒菊先醉==  
      居士留香山已黄

3、 杏花村酒清明客==  
      瓜洲渡船故里人

4、 霜打疏桐孤月冷==  
      风摇残烛瘦影凉

5、 家山路远书难寄==  
      羁旅情长月正圆

三， 创作部分。  
1、 分咏，菊、雨伞，注意不许漏题字。
柔情总对南山月
铁骨长思北客安


小渔村乐府楹联1期中级第六讲作业：   习07见我有缘

一、看图写一个七言出句，要求出句是上联，并写出出句意境：  
双鹤悠然衔落日

套用杨过一句话 人生匆匆数十载 唯一恒久不变的只有 情这个字 只有至死不渝的感情 才能长存于世上
试问当今年轻人有多少人能如老辈那样 白头偕老  青山依旧在 几度夕阳红
二、以“阳春三月”为题，写一个七言出句，要求出句是上联，并写出出句意境。
紫燕衔泥寻旧院=

年复一年，物是人非  不变的依然是那三月的春光 变的是人心

蓝梦

府12-蓝梦

小渔村乐府楹联1期中级第九讲作业：
以“月”为主，修辞，然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。
要求：符合联律，尾仄，246替，忌三平尾三仄尾
出句1  小月：独倚西窗看小月
出句2  明月：明月窗前书小字
出句3  明月：一轮明月照两地
出句4  新月：新月如钩檐角挂
出句5  残月：一轮残月秋窗挂
出句6  松月：松月皎皎山寺静
出句7  溪月：石桥溪月春风里

小渔村乐府楹联1期中级第八讲作业：一、以“花落人独立”为意，出上联，七言仄收。
出句：春花落尽西窗冷
出句：花落空庭人影瘦
出句：落花满地空庭冷

二、对句：
1、
眉上何来愁一缕==
客中梦醒月三更

2、
曾经一诺随花散==
今世此情难月圆
3、
轻舟一棹江湖远==
浊酒三杯天地宽
4、
欲卷珠帘窥小月==
但凭杯酒慰相思
5、
跌入深山云绊脚==
误行野径绿盈衣

一、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
1  山光物态弄春晖，其中的 弄 字
2  天街小雨润如酥，其中的 酥 字
3  渭城朝雨浥轻尘，其中的 浥 字
4  寒山吹笛唤春归，其中的 唤 字
5  夜深还过女墙来，其中的 过 字
6  林外鸣鸠春雨歇，其中的 歇 字
7  屋头初日杏花繁，其中的 繁 字
8  夹岸桃花蘸水开，其中的 蘸 字
9  时有幽花一树明，其中的 明 字
10江风引雨入舟凉，其中的 引 字

二、应对部分：
1、
乡情似酒杯中满【三少】
往事如烟醉里回
2、
身似浮云无处所【小桥】
意如磐石不挪移
3、
曾经月下因花醉【三少】
此际窗前对酒愁
4、
依稀往事无从忆【扇子】
隐约相思莫再提
5、
乡愁一缕凭风寄【扇子】
客酒三杯对月斟

风轻之云淡

小渔村乐府楹联1期高级班第十讲学组学19==风轻之云淡作业
1,穹达尽为身外事==升沉不改故人情（压顶之法）
2, 人心无算处==国手有输时（递进之法）
3, 古龙小儿，才与命自相克==金老何庸？父和母名其镛（设问之法）
4, 常未饮酒而醉==以不读书为通（抑扬之法）
5, 桃花褪艳，血痕岂化胭脂==豆蔻香销，手泽尚含兰麝（衬托之法）
6, 即色即空，即心即佛==亦诗亦酒，亦儒亦仙（铺排之法）
7, 岭边树色含风冷==石上泉声带雨秋（白描之法）
8, 遗世慕庄周，睡去能为蝴蝶梦==学诗类高适，老来犹作凤凰声（典实之法）
9, 汲来江水烹新茗==买尽青山当画屏（比拟之法）
10,托钵而来，不为钟鸣鼓响==结斋便去，也知盐尽炭无（转折之法）
11,苦荼甘若荠，萝卜软如酥，爽人喉吻==水藻绿于蓝，山菰红似血，快我情怀（揶揄之法）
12,　室雅何须大==花香不在多（劝诫之法）
小渔村乐府楹联1期高级班第十二讲学组学19--风轻云淡作业
一；问答题
1、  写出今晚所讲前十六种诗钟格式。
答：1，凤顶格，2，燕颔格，3，鸢肩格，4，蜂腰格，5，鹤膝格，6，凫胫格，7，雁足格，8，魁斗格，9，蝉联格，10，辘轳格，11，比翼格，12，汤网格，13，云泥格，14，晦明格，15，鼎峙格，16，碎锦格

2、 什么是笼纱格？
答：笼纱格即分咏格，是一种从分咏格中分离出来的一种特殊钟格。这个格式与字谜类似，是以两个单字为题，但题字不得见诸与字面的一种格式。
二；应对部分
1，一川烟雨江山秀==万里碧波湖面幽
2、  重云当道月迷路== 浓雾成帘雨出山
3、  春到尽头花更艳== 雨才开始柳仍柔
4、  纤纤小字留余韵== 满满毫情写尽诗
5、  一盏凉茶消暑气== 几杯温酒暖冰心
三；创作部分
1、用碎锦格将【渔村】分别嵌人上下联
渔村  碎锦格
渔舟唱晚夕阳艳-村镇炊烟古柳翩

小渔村乐府楹联1期高级班第四讲学组学19=风轻云淡作业
命题成联
请根据《回首》诗意创作七言成联。

经年似梦长宵叩=残墨知心断句连

风轻之云淡

小渔村乐府楹联1期高级班第四讲学组学19=风轻云淡作业
命题成联
请根据《回首》诗意创作七言成联。

经年似梦长宵叩=残墨知心断句连

小渔村乐府楹联1期高级班第十二讲学组学19--风轻云淡作业
一；问答题
1、  写出今晚所讲前十六种诗钟格式。
答：1，凤顶格，2，燕颔格，3，鸢肩格，4，蜂腰格，5，鹤膝格，6，凫胫格，7，雁足格，8，魁斗格，9，蝉联格，10，辘轳格，11，比翼格，12，汤网格，13，云泥格，14，晦明格，15，鼎峙格，16，碎锦格

2、 什么是笼纱格？
答：笼纱格即分咏格，是一种从分咏格中分离出来的一种特殊钟格。这个格式与字谜类似，是以两个单字为题，但题字不得见诸与字面的一种格式。
二；应对部分
1，一川烟雨江山秀==万里碧波湖面幽
2、  重云当道月迷路== 浓雾成帘雨出山
3、  春到尽头花更艳== 雨才开始柳仍柔
4、  纤纤小字留余韵== 满满毫情写尽诗
5、  一盏凉茶消暑气== 几杯温酒暖冰心
三；创作部分
1、用碎锦格将【渔村】分别嵌人上下联
渔村  碎锦格

渔舟唱晚夕阳艳-村镇炊烟古柳翩

小渔村乐府楹联1期高级班第十讲学组学19==风轻之云淡作业
1,穹达尽为身外事==升沉不改故人情（压顶之法）
2, 人心无算处==国手有输时（递进之法）
3, 古龙小儿，才与命自相克==金老何庸？父和母名其镛（设问之法）
4, 常未饮酒而醉==以不读书为通（抑扬之法）
5, 桃花褪艳，血痕岂化胭脂==豆蔻香销，手泽尚含兰麝（衬托之法）
6, 即色即空，即心即佛==亦诗亦酒，亦儒亦仙（铺排之法）
7, 岭边树色含风冷==石上泉声带雨秋（白描之法）
8, 遗世慕庄周，睡去能为蝴蝶梦==学诗类高适，老来犹作凤凰声（典实之法）
9, 汲来江水烹新茗==买尽青山当画屏（比拟之法）
10,托钵而来，不为钟鸣鼓响==结斋便去，也知盐尽炭无（转折之法）
11,苦荼甘若荠，萝卜软如酥，爽人喉吻==水藻绿于蓝，山菰红似血，快我情怀（揶揄之法）
12,　室雅何须大==花香不在多（劝诫之法）

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（1）
小渔村乐府楹联1期高级班第十二讲学06往事如烟作业：
一；问答题
1、  写出今晚所讲前十六种诗钟格式。
答：1，凤顶格，2，燕颔格，3，鸢肩格，4，蜂腰格，5，鹤膝格，6，凫胫格，7，雁足格，8，魁斗格，9，蝉联格，10，辘轳格，11，比翼格，12，汤网格，13，云泥格，14，晦明格，15，鼎峙格，16，碎锦格
2、  什么是笼纱格？
答：笼纱格即分咏格，是一种从分咏格中分离出来的一种特殊钟格。这个格式与字谜类似，是以两个单字为题，但题字不得见诸与字面的一种格式。
二；应对部分
1、  一川烟雨江山秀== 两岸春风细柳青
2、  重云当道月迷路== 夜幕行舟星指航
3、  春到尽头花更艳== 夏将开始雨还勤
4、  纤纤小字留余韵== 页页柔情染墨香
5、  一盏凉茶消暑气== 三杯薄酒热冰心
三；创作部分
1、用碎锦格将【渔村】分别嵌人上下联
   渔舟碧海千重浪==绿水青山十里村

（2）
小渔村乐府楹联1期高级班第十三讲学06往事如烟作业：
一；问答部分
1、本讲中诗钟的禁忌都有什么？
答：1、忌哑钟，2、忌畸形不整，3、忌跛脚钟，4、忌犯题字，5、忌偏离重心，6、忌平仄失调，7、忌动静无别，8、忌虚实难称，9、忌同意相犯，10、忌子母相失，11、忌总称别称，12、忌通用专用。
二；应对部分
1、  花开绝谷无人识==叶落溪流作蚁舟
2、  秋风过院梧桐老==细雨来临竹叶新
3、  墙内风光墙外泄==院东月桂院西香
4、  月似孤舟难渡客==星如烛火照行人
5、  春雨一川花斗艳==暖风两岸草争高
三；创作部分
1、用七唱的格式嵌字，荷、柳，可以做一个也可以全做。
     岸上黄鹂鸣翠柳==湖中锦鲤戏红荷

（3）
小渔村乐府楹联1期高级班第十四讲学06往事如烟作业：
一， 问答题
1、 诗钟的创作思路，可以从以哪个方面入手？
答：诗钟的创作思路，可以从以下几个方面入手：
（一）、白描法，(二)、用比喻切题法， (三)、化用典故、名句法，(四)、多运用反对、旁对 。
二， 应对部分。
1、 四面彤云三尺雪==南坡翠柏几株梅
2、 东篱把酒菊先醉==小院吟诗茶也香
3、 杏花村酒清明客==八宝岚烟扫墓人
4、 霜打疏桐孤月冷==雨淋瘦柳几枝寒
5、 家山路远书难寄==出海途长信不通
三， 创作部分。
1、 分咏，菊、雨伞，注意不许漏题字。
     叶于夏至遮顶上==花到秋分伴篱边

雨落深庭

小渔村乐府楹联1期高级班第七讲作业：学20-雨落深庭
假如有位叫皓月的男子和叫寒梅的女子结婚，请给他俩写一副婚联。要求把他俩的名字嵌入对联。
比如：
皓月描来双影雁，
寒霜映出并头梅 。
请你展示才华，写得更精采 。

一轮皓月终圆满
并蒂寒梅共久长

小渔村乐府楹联1期高级班第五讲作业：学20--雨落深庭
看图写一副成联，单边不少于十一字。
群峰叠翠，微云几朵环山抱
绿水苍茫，短棹孤帆破浪行

小渔村乐府楹联1期中级第八讲作业：学20雨落深庭
一、以“花落人独立”为意，出上联，七言仄收。
两袖还余香一抹


二、对句：
1、眉上何来愁一缕==
心中原是恨三分

2、曾经一诺随花散==
枉教山盟逐水流

3、轻舟一棹江湖远==
客梦几番云水长

4、欲卷珠帘窥小月==
反教花雨惹闲愁

5、跌入深山云绊脚==
归来明月自盈襟

鸿雁远风

作业
学10--鸿雁

一，?问答题?
1、?诗钟的创作思路，可以从以哪个方面入手？
答  常用的有 白描法 比喻切题法 化用典故多句法还有选用反对和旁对的共四种方法
二，?应对部分。?
1、?四面彤云三尺雪==?
       一家客旅八方财
2、?东篱把酒菊先醉==?
       秀目观花叶乱摇
3、?杏花村酒清明客==?
       黄四娘家蝴蝶花
4、?霜打疏桐孤月冷==?
      风侵书案烛光寒
5、?家山路远书难寄==?
       父母情真爱永留
三，?创作部分。?
1、?分咏，菊、雨伞，注意不许漏题字。
花艳已临霜降日
泪流更是雨淋时

小渔村乐府楹联1期高级班第十二讲作业：
一；问答题
1、写出今晚所讲前十六种诗钟格式。
1合咏2分咏3嵌字格（七唱）4魁斗格5蝉联格6辘轳格7比翼格8汤网格9云泥格10晦明格11鼎峙格12碎锦格(四皓格 五杂俎 六逸格七贤格 八龙格 九老格)13双钩格14笼纱格
2、什么是笼纱格？
是一种从分咏格中分离出来的一种特殊钟格。这个格式与字谜有些类似，是以两个单字为题，但题字不得见诸与字面的一种格式。创作或游戏时通过句子的营造，将题字暗藏于句中，达到一种隐而显的效果
二；应对部分
1、一川烟雨江山秀==
满目萧条塞北寒
2、重云当道月迷路==
淫雨侵花叶恨枝
3、春到尽头花更艳==
人逢绝处意弥坚
4、纤纤小字留余韵==
句句诗文散异香
5、一盏凉茶消暑气==
半杯美酒慰心情

三；创作部分
1、用碎锦格将【渔村】分别嵌人上下联

渔舟载去愁千缕
莲叶飘摇乐满村


小渔村乐府楹联1期高级班第十三讲作业：
一；问答部分
1、本讲中诗钟的禁忌都有什么？ 1，忌哑钟
2，忌畸形不整
3，忌跛脚钟
4，忌犯题字
5，忌偏离重心
6.忌平仄失调
7.忌动静无别
8.忌虚实难称
9.忌同意相犯
10.忌子母相失
11.忌总称别称
12.忌通用专用


二；应对部分
1、  花开绝谷无人识==
草长墙腰需我除
2、  秋风过院梧桐老==
鸿雁临空霜露寒
3、  墙内风光墙外泄==
院前美景院中生
4、  月似孤舟难渡客==
星如萤火却熬人
5、  春雨一川花斗艳==
微风几缕柳调弦
三；创作部分
1、用七唱的格式嵌字，荷、柳，可以做一个也可以全做。
岸柳垂丝轻戏水
池荷吐蕊慢撩蟌

楚荷+1

习15楚荷
小渔村乐府楹联1期中级第八讲作业：
习15–楚荷
一、以“花落人独立”为意，出上联，七言仄收。
独看花雨纷飞落=

二、对句：
1、眉上何来愁一缕==
      心中因有恨三分
2、曾经一诺随花散==
      此刻千言逝水流
3、轻舟一棹江湖远==
      大雁几行万里飞
4、欲卷珠帘窥小月==
      还添小酒慰相思
5、跌入深山云绊脚==
      便行野径勇攀登

小渔村楹联一期高级班习组第十四讲作业：
习15-楚荷

一， 问答题
1、 诗钟的创作思路，可以从以哪个方面入手？
答；
一、 白描法。
二、用比喻切题法。
三、化用典故、名句法。
四、多运用反对、旁对。

二， 应对部分。
1、四面彤云三尺雪==
      一轮旭日几枝梅
2、东篱把酒菊先醉==
      别院吟诗梅后开
3、杏花村酒清明客==
      杨柳堤烟细水魂
4、霜打疏桐孤月冷==
      风吹柳絮众星寒
5、家山路远书难寄==
      塞外途艰雁影回

三， 创作部分。
1、 分咏，菊、雨伞，注意不许漏题字。

叶于夏至遮头顶==
花到秋分绽半篱

小渔村乐府楹联1期中级习组第十二讲作业：
习15楚荷
一；问答部分
1 无情对的定义及创作中的几点要求
①字词对仗工整，要求上下联尽可能字字相对，且最好是小类相对（名词即为义类相对），如果不能字字相对，词组也必须是同一小类，但是联意却毫不相干。
②缺乏主题，是一组对句，而非联语
③上下句在整体内容上毫无关联，有一种印象意料与实际结果反差极大的“意外”效果。
无情对：它指的是上下句之间字词对仗工整、平仄相反，而内容背离，是一种通过极力追求局部对称，同时极力追求整体语句不对称而创造距离之美的幽默类对联形式。

2 无情对创作和应对中的几个误区
①只求字字工对导致句义生涩、牵强或不完整
无情对的词义搭配应自然通顺，不能连句中也出现“不相干”的词义搭配，以致整句话不知所云。
②只求句义完整和不相干，而部分字词没有工对。这种情况不仅显得趣味性不足，更糟糕的是导致“既不是无情对，内容又不相关”的重大失误。
③只注意到字字工对，而出对句联意却有明显关联。这样对出的句子不是无情对。
④两言、三言的普通词汇对仗不能作为一幅完整的无情对作品，只有将单字拆开后能构成有完整意义的单句（主谓句式或省略主语的动宾句式）时，才能作为完整的联作。

二；应对部分

1、
心事随花落==
诗歌对酒倾
2、
踏月寻诗路==
痴梅望雪花
3、
野渡孤舟泊==
长亭才子归
4、
花香迷彩蝶==
景美醉秋风
5、
邀请东风，异草奇花穿彩服==
沽来烈酒，佳人才子舞长亭

三；创作部分
1、以“夜”为题意创作一幅成联，单边不少于七字。
月落池塘蛙奏乐==
人徘柳渡蛐争声
2、有能力的试创作一组无情对，字数不限【可以不做】
万里东风皆妖娆，香花犹恋影===
千山鸿影又凄涼，冷月更烦人

杨柳

习16-雁落惊秋风作业：

小渔村乐府楹联1期高级班第六讲作业：
自作春联二副，单边不少于七字。

人寿年丰，百姓安居歌盛世；
风和日丽，九州乐业颂阳春。


国泰民安，继往开来臻锦绣；
政通人杰，与时俱进创辉煌。

习16-雁落惊秋风作业：

小渔村乐府楹联1期高级班第七讲作业：
假如有位叫皓月的男子和叫寒梅的女子结婚，请给他俩写一副婚联。要求把他俩的名字嵌入对联。
比如：
皓月描来双影雁，
寒霜映出并头梅 。
请你展示才华，写得更精采 。

门迎皓月庭增色；
梅沐寒霜花并头。
习16-雁落惊秋风作业：

小渔村乐府楹联1期高级班第八讲作业：
1、 看下面对联，请回答问题：

（1）这是祝贺几十岁的生日？

80岁

（2）寿星是男性还是女性？

女性

（3）“古稀”，“期颐”古称多少岁？

古稀古称70岁，期颐古称100岁。

（4）请划分音节。
312，222

寿联：
逾古稀又十年，可喜慈颜久驻;
去期颐尚廿载，预征后福无疆。

2、陈先生10月1日年满60岁，请你帮他撰写寿联。


曲凑阳春，海屋筹添歌鹤寿；
算周花甲，华堂酒满祝无疆

杨柳

发表于 2016-10-7 19:35:09 | 只看该作者
小渔村乐府楹联1期高级班第一讲乐02山水间作业：
找出你认为比较好的三幅成联，并说出其中的起承转合来。
纵有千山陪我老【楚韵】
确无一梦解春愁【心花】
起笔 纵有千山一个大的意境，程笔做什么？陪我老，上联大景写意。
转笔 确无一梦道出无奈的况味，从外景转到内心，是什么让我难受呢？合笔在解春愁，落在春愁无解。

独上寒江非钓客【雪如玉】
只因彼岸有离人【静思】
起笔 独上寒江，一个人来到江上，他或许应该去钓鱼吧，承笔在哪里？非钓客，说他不是钓客。
转笔 只因彼岸，到底吸引他的是彼岸的什么风景，把注意力转到了对岸，合笔到出缘由，有离人，那远方有思念的人儿。用寒江和彼岸景象作喻，表达离人的思念之情。

已是秋声伤客路【淡墨轩】
唯于梦境觅家山【苍竹】
起笔 已是秋声，应道秋蝉鸣，承笔伤客路，拟人的一个感怀在路上怎么消解啊。
转笔 唯于梦境，转入内心的世界，合笔觅
小渔村乐府楹联1期高级班第十二讲乐02山水间作业：
一；问答题
1、  写出今晚所讲前十六种诗钟格式。
答；关于诗钟格式，虽有多种，但不出咏物和嵌字两类。咏物又有：合咏、分咏正格以及合、分咏连环之别格。前讲所授嵌字格前十六种格式为；1、凤顶格2、燕颔格3、鸢肩格4、蜂腰格5、鹤膝格6、凫胫格7、雁足格8、魁斗格9、蝉联格10、辘轳格11、比翼格12、汤网格13、云泥格14、晦明格15、鼎峙格16、碎锦格
2、  什么是笼纱格？
答；笼纱者，取绝不相干之两事，以上下句合咏之者也”。按此看来，笼纱格即是分咏格
是一种从分咏格中分离出来的一种特殊钟格。这个格式与字谜有些类似，是以两个单字为题，但题字不得见诸与字面的一种格式。创作或游戏时通过句子的营造，将题字暗藏于句中，达到一种隐而显的效果
二；应对部分
1、  一川烟雨江山秀==
        百种风情气象新
2、  重云当道月迷路==
        乱雨欺窗夜失魂
3、  春到尽头花更艳==
       水听穷处韵犹长
4、  纤纤小字留余韵==
       淡淡幽香忆晚晴
5、  一盏凉茶消暑气==
       半窗新月揽荷香
三；创作部分
1、用碎锦格将【渔村】分别嵌人上下联
答；
偶听闲来渔后曲==
才知巧入水中村
点评
小渔村乐府楹联1期高级班第九讲乐02山水间作业：
1、梦断北堂春雨梨花千古恨；
机悬东壁秋风桐叶一天愁。
看上面挽联，请回答问题：
（1）这对联“隔”么？
答；
一，隔说；以字面春雨梨花对秋风桐叶之景，可定为非一个画面内，造成上下联的隔景。
二，不隔说； 莫忘了这是一幅挽联，所出之景概括亡人平生，蕴积悲仓凄切，至此应视为与隔无关，窃以为它是不隔的。
（2）是男性挽联还是女性挽联？
答；这是一副女性挽联。
2、完成对联。
（1）
   魂魄托日月 ；
（风 )(骨 )映河山。
（2）
人间未遂（青）（云）志 ；
天上先成白玉楼