本帖最后由 #静海# 于 2017-7-3 19:25 编辑
小渔村资治通鉴一期班晋组晋25------静海毕业作品展示帖
小渔村资治通鉴班第一讲陈组陈09---静海作业 1、玄黓困敦,是什么干支年?公元2000年是什么干支年?公元前841年是什么干支年?
答: 周纪一的起著雍摄提格,尽玄黑戈困敦,凡三十五年是意思是起著雍攝提格(戊寅),盡玄黓困敦(壬子),一共是三十五年。
天干 地支:
甲-阏逢 子-困敦
乙-旃蒙 丑-赤奋若
丙-柔兆 寅-摄提格
丁-强圉 卯-单阏
戊-箸雍 辰-执徐
已-屠维 巳-大荒落
庚-上章 午-敦戕
辛-重光 未-协洽
壬-玄 申-难
癸-昭阳 酉-作噩
戌-阉茂
亥-大渊献
玄黓困敦是干支年中的壬子年。因为玄黓对应天干中的“壬”,困敦相当于地支中的“子”。
公元2000年是庚辰年,尾数是0,对应的天干是庚,2000除12后余8,对应地支是辰;
公元前841年是庚申年,因它是公元前,尾数是1,天干是庚,除12后余1,地支是申。
2、说说你对《资治通鉴》的了解?
答:《资治通鉴》是一部编年体的通史。书中的时间用的是多音节干支术语。司马光同他的助手刘攽[bān]、刘恕、范祖禹、司马康等人历时十九年编纂[zuǎn]的一部规模空前的编年体通史巨著。记载了从战国到五代共1362年的史实 。它的内容以政治、军事和民族关系为主,兼及经济、文化和历史人物评价。 书名的由来,以宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”,而钦此名的。
《资治通鉴》全书294卷,约300多万字,《资治通鉴》所记历史有限,上起周威烈王二十三年(公元前403年),下迄[qì]后周显德六年(959年),前后共1362年。
全书按朝代分为十六纪,即《周纪》五卷、《秦纪》三卷、《汉纪》六十卷、《魏纪》十卷、《晋纪》四十卷、《宋纪》十六卷、《齐纪》十卷、《梁纪》二十二卷、《陈纪》十卷、《隋纪》八卷、《唐纪》八十一卷、《后梁纪》六卷、《后唐纪》八卷、《后晋纪》六卷、《后汉纪》四卷、《后周纪》五卷。
以周威烈王二十三年(前403年)为开端,这一年周王正式承认三家分晋。和《史记》有所不同,司马迁的目标是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,重视天人关系和朝代更替的规律;而司马光写《资治通鉴》的目的则更加现实,他是要“鉴前世之兴衰,考当今之得失”。
《通鉴》另有考异30卷,主要集中在南北朝以后,尤其是隋唐五代。
《资治通鉴》记录的史实长达1362年,包括中国历史上最混乱和最苦难的四个时代:
战国时代: 前480年——前221年
三国时代: 220年——280年
大分裂时代: 304年——589年
小分裂时代: 907年——979年
宋神宗赵顼为《资治通鉴》作序。这是文化史上最重要最神奇的一篇序文,这是御笔成文,是《资治通鉴》尊皇命所修的强力见证。因此,在很多非常的历史时期,这本书因这篇序而免于非命,得以保全,并流传至今。
《资治通鉴》是史学巨著,是史学家集体智慧的结晶。
小渔村资治通鉴学习班四年级第十讲晋组晋25---静海作业
1、游侠对于社会是好是坏。
答:荀悦论曰:世有三游,德之贼也:一曰游侠,二曰游说,三曰游行。立气势,作威福,结私交以立强于世者,谓之游侠;饰辩辞,设诈谋,驰逐于天下以要时势者,谓之游说;色取仁以合时好,连党类,立虚誉以为权利者,谓之游行。
游侠的兴起,是因为统治者不能保护百姓,而游侠能保护他们。秦灭六国后,地方上没有王侯贵族了,老百姓失去了自己原有的顶头上司。富豪之家纷纷趁机招揽,于是游侠遍布天下。尽管如此,这种产生于乱世的游侠,在太平时期,是不能容忍于官府的,被消灭也是必然。汉末党锢之祸、曹操杀反对他的孔融、崔琰,朱温杀唐朝清流官员、韩侂胄禁止理学,都是以这种理念指导下的乱国行为。公孙弘请求杀掉郭解,于是游侠之风得到遏制。郭解死后,再无游侠之祸。
曹植在《白马篇》里就有形象刻画,游侠们胸怀大志,渴望建功立业,有政治抱负,让自己能为统治集团所容,甚至能够成为统治阶级的一员。
由于社会依序逐步严密,那些有游侠情性的人在除暴安良杀富济贫之后,往往因为触犯法规,只有浪迹江湖或者投身绿林。
近代城市化开始形成,市民阶层不断扩展,生活在市井之中的游侠就成为这一时期主要的游侠力量。这些游侠居住在市井中,以义气为行为准则,行侠也多半是路见不平拔刀相助,也有为己为友复仇,政治色彩大幅减少。
大体来说,游侠是一个功于私名,奋与私斗,结党连群,君臣观念薄弱,家庭观念淡薄,只为义气和名气而生存的人群。
2、评价一下主父偃的为人。
答:主父偃者,(前2世纪?-前126年)齐临菑人也。学长短纵横之术,晚乃学易、春秋、百家言。游齐诸 生间,莫能厚遇也。齐诸儒生相与排 摈,不容於齐。家贫,假贷无所得,乃 北游燕、赵、中山,皆莫能厚遇,为客甚困。孝武元光元年中,以为诸侯莫足游者,乃西入关见卫将军。卫将军数言上,上不召。资用乏,留久,诸公宾客 多厌之,乃上书阙下。朝奏,暮召入见。所言九事,其八事为律令,一事谏。
长期的怀才不遇,致使主文偃内心起了变化。有了权势,他便迫不及待地施展他的报复行动。以往得罪过他的人,都加以罪名,纷纷收监治罪。至于当初冷遇他的燕、齐、赵等藩国,他更是处心积虑地把一腔仇恨发泄在其国王身上。 他的一生先抑后扬再抑,可谓是坎坷异常。由起初的不为所容,穷困潦倒,到成为汉武帝的言官,拜为郎中,人人敬畏,历经种种波折,然而主父偃并未能够善始善终,最后落得个宾客中只有一人为其敛尸,门前冷落至此。从中我们可以看到,逆境中不畏困难,以坚强的的毅力奔自己的目标努力,顺境中则应保持自己在逆境中的精神,不应因为环境的变化而目中无人,骄横自大,自己应始终保持清醒的头脑,应该“穷则独善其身,达则兼济天下”。
小渔村资治通鉴五年级第十三讲晋组晋25---静海作业
1.汉朝对匈奴保持强势的原因。
答:外交政策必须因人而异。若是友邦邻国,则以有好的态度相交,若是强权仅略,则以牙还牙。
纵观历史,匈奴一直对内地存有觊觎,不断的侵袭,骚扰,比如秦朝。游牧民族本就好战,因而,汉朝只有保持强大,才有震慑力,使得匈奴不敢轻举妄动侵犯,这样就可以避免战争给人们的灾难,因此,只有汉朝保持强大,才能保证人们安居乐业,发展生产,发展经济,繁荣经济。只有保持强大,才可避免外强对其边境的骚扰。
有的朝代采用亲和匈奴,运用和亲的方式使得友好往来,以求安宁自保,但最终都已失败而告终,历尽辛苦,最终才明白,你若不强大,势必会造人欺凌,乃至灭亡。因此,汉朝只有强大,才能更好的发展。
2.讲一讲人们对于“信义”二字的把握尺度。
“信”:诚信、信任。《说文》讲:“人言为信”。“信”是立身之道、兴业之道、治世之道。诚信求和。诚信是约定俗成的社会交往准则。孔子把“信”列为对学生进行教育的“四大科目”(文、行、忠、信)和“五大规范”(恭、宽、信、敏、惠)之一,强调要“言而有信”,“信则人任焉。”“以诚待人”、“以信取人”、“一诺千金”、“诚实守信”等传统美德千百年来为人们所推崇并发扬光大。“忠”:忠诚、忠良、忠恕。“忠”,是中华民族传统文化主张的一种优良品德。一提“忠”,人们往往想到“愚忠”,其实这是误解。在孔子看来,不只是对“君”,对普通的人、所有的人,都有一个“忠”的问题。孔子时代,“君”并不稀奇,到处是大大小小的“君”。其实,孔子很反对愚忠,对路对心才能忠。在中华传统文化中,“忠”讲的是君王人民:“上思利民,忠也。”所谓忠,就是内心求善,外求尽职尽责。中华民族自古以来就有精忠报国、舍生取义的优良传统,“天下兴亡,匹夫有责”,是历代仁人志士的共同心愿。忠于事业,忠于祖国,忠于人民,是中华民族崇高的最高最神圣的价值追求。
“义”:大义、正义、公平、公正、公道。中华传统文化把“义”作为人生的终极目标和价值取向。《礼记·中庸》:“义者宜也。尊资为大。”中华传统文化把义与仁并用,作为传统道德的核心内容,提出了“仁义道德”、“仁至义尽”、“杀身成仁”、“舍生取义”的思想。“义”是合宜、应当、应该之意,是作为人应该遵循的最高道义。利他,不以损害和出卖他人尤其朋友来换取一己的生存和利益。“义”,还有情谊、恩谊之宜,包括人与人之间的互相牵挂、互相关照、互相提携。亲情和友情,发展到完美的程度,就有“义”的成分。有“义”,使友谊友情友善纯久。有“义”在,朋友不会出卖朋友,丈夫也不会抛弃妻子儿女。“义”,是中华民族崇高的道德表现。
诚:诚信、信任。《说文》讲:“人言为信”。“信”是立身之道、兴业之道、治世之道。诚信求和。诚信是约定俗成的社会交往准则。
人与人相处,一定要讲诚信,施行仁义,这只限于人与人之间的相处。楼兰王明里侍奉汉朝而暗地里为匈奴人服务,傅介子奉汉天子之命赴西域予以责备,而楼兰王当即表示服罪,从此忠心侍奉汉朝。夷狄不知羞耻,哪里会把一次屈服当回事?不久,匈奴的使者再次出现在楼兰。如果相信楼兰王的服罪而对他们推诚相待,则必然受骗。如果怀疑他们不服而兴师动众征讨,则即劳师远方从而疲敝中国,又会使楼兰投靠匈奴共同对抗汉朝,一旦汉军在坚城之下受挫,损失和影响必然很大。傅介子诱杀楼兰王,既夺楼兰人之魂魄,又使匈奴人胆寒,难道不伟大吗?所以说,对夷狄,歼之不为不仁,夺之不为不信。因为信义,是人与人相处之道,不可施行于非人身上。 |