小渔村词三期研修班E组第1讲作业：

世说心语

本帖最后由 梦落花 于 2017-8-13 20:36 编辑


小渔村词三期研修班第1讲作业：
E组15-世说心语
依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。

临江仙  立秋

清风逐暑添凉景，
窗寒月冷戚戚。
弱枝强劲花临危。
碧天芳草忍自衰。

夜半惊鸿孤雁寂，
只因秋色初归。
悠然未觉岁能移。
始知花韵落尘归。

二：自评。
1，各句句式是否正确；
答：准确无误??66755句式
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
答：对偶不公甚至可以说无对偶……
3，有无重字？有重字的话是否有规律
答：有 无规律
4，作品表现了什么样的情绪，用韵是否合适？
答，作品表达了忧郁的相思情绪。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答：通过清风逐暑  引出凉景进入初秋  以初秋之景象加以描述  通过花临危草自衰等物像引发秋之境  
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答：我个人觉得，读者应该也能看懂。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答：个人感觉有一个清晰的脉络，一切初秋为中心而展开
8，你认为作品的意境如何？
答：意境一般  有积分无病呻吟之嫌
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答：作品风格婉约风格。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
答：额  这个  恐怕  不及格  至于多少分  就不说了  羞羞

三：评他，问好   欣赏楼上佳作  学习了  楼上作品似行云流水  景物俱佳  在小语看来  似乎  没有什么问题  小语才疏  还望楼上见谅  

绝谷画蝶1

E07-一蓑烟雨
小渔村词三期研修班第1讲作业
临江仙   何涛体
水瘦野旷喧鸦竟，
香残露重云凝。
心中岁月自难平。
弹痕无日了，
肥马几时停。
遥问天河随意处，
有无屠戮纷争。
衔芦一曲谢樵耕。
无须留水逝,
何必眷山青。
自评
1，正确。
2，上片4、5句对偶；下片9、10句对偶
3，无重字。
4，作品表现了作者厌烦纷争，崇尚清静无为的意愿。所选韵部适合。
5，作品主题是厌烦纷争，宗旨是追求友爱共赢和平有序的人类社会。作品所用场景、物像、叙述、比喻都和主题相关。
6，作品较完整地表现了主题,。        应该看得懂、猜得透、想得到。
7，脉络还可以。上片歇拍处提到弹痕，诽谤，下片过片紧跟着提出风雷纷争作为呼应。
8，作品用香残表现春去，用野旷露重云凝表现秋的残酷。以弹痕肥马衬托屠戮纷争。境界也就可以吧。
9，婉约派风格，品味、境界一般。
10，60分，及格吧。

===============
陋评
拜问E7世说新语才知晓了唐和凝临江仙体56字。句式7677、7677原词
临江仙
披袍窣地红宫锦⑴，莺语时啭轻音。碧罗冠子稳犀簪⑵，凤凰双飐步摇金⑶。
肌骨细匀红玉软⑷，脸波微送春心。娇羞不肯入鸳衾，兰膏光里两情深⑸。[1] 先找一个先赞
学习了，先赞一个。首两字清风改为金风应该更好，即为秋窗，寒字不不如冷字，一句里又寒又冷似显重复。第三句不知是谁强劲，如是弱枝又何谈强劲。第四句碧天当为秋天，芳草似乎不可，前六句铺垫秋色秋情，第7句悠然未解破坏了铜篇节奏。过片处理稍有不妥，5、6句都是为秋铺垫，没有过度承接。第八句扣题，照应全篇好。通篇从秋凉到月冷花危草衰，接下片孤雁寂岁月移，进而花落成灰脉络还算清晰。惜花悲秋，为青春或那些可说不可说的好的东西的逝去惋惜，立意清晰，但又含蓄好。填词我是个门外汉，不当处还E7学友海涵。

宝丫头

小渔村词三期研修班第1讲作业： E03-宝丫头
一，依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。

临江仙.山乡立秋即景（正格和凝体）
文.宝丫头
行看塞上秋光近，梯田叠翠南坡。
倚风粱谷自婆娑，饮香虫豸任消磨。
细数流年今已半，感愁元自无多。
春来种粟日穿梭，年丰收获岁飞歌。

二，要求：
进行自评和互评。
自评要求：：
1，各句句式是否正确；
答：正确，句式：7677式
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
答：七言句略宽对。
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
答：无重字。
4，作品表现了什么样的情绪，选用的韵部是否适合作品的情绪；
答：作品不悲秋，积极向上的情绪。
韵部适合作品情绪。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答：作品主题不悲秋。作品所用场景、物像、叙述、比喻和主题有关。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答：作品完整地表现了主题。别人应该想得到。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答：作品有清晰的脉络，知了高歌才知一年过半。
8，你认为作品的意境如何？
答：作品意境不伤物悲秋，正能量。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答：风格：积极向上，正能量。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
答：50分。
=================
互评要求：
小组内点评，楼下评楼上的作业，第一楼评最后一楼的作业。
E07-一蓑烟雨你好，我们学习你的作业：
临江仙   何涛体
水瘦野旷喧鸦竟，
香残露重云凝。
心中岁月自难平。
弹痕无日了，
肥马几时停。
遥问天河随意处，
有无屠戮纷争。
衔芦一曲谢樵耕。
无须留水逝,
何必眷山青。
1.此格式正确。
2.五字句对偶工整。
3.有重字，水，无规律。
4.用韵合适。个见情绪有点乱。
5.主题是厌烦战争，追求和平。个见：场景、物像、叙述、比喻和主题联系不大。
如：水瘦、喧鸦、弹痕、肥马、天河等。
6.作业要求以立秋为题，大概你写的太深刻了，额木看太懂。
7.脉络有些断裂，后三句感觉和前文没关系了。
8.至于境界不敢妄言，刚刚接触词，有待老师明断。
以上个见，如有不妥请见谅！

如许

小渔村词三期研修班E组第1讲作业： E20-如许
依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。
要求：进行自评和互评。
                                                     临江仙 秋凉随笔
                                 (格律依照苏轼"临江仙·夜饮东坡醒复醉"体)
       初晴凉雨衰蓬立，秋声凋谢蔷薇。寒蝉低语暮西垂。野鸥弹影落，枫叶染霞辉。    雁字离巣萧瑟远，不知愁起因谁。喧嚣渐隐驿途归，时光湮旧绪，岁月任风吹。
自评要求：：
1，各句句式是否正确；
?答：各句句式正确：76755式。
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
?答：工整。
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
?答：无重字
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
? 答：作品通过凉雨过后初秋的景色的描写，表现了对时光的流逝的感慨。一丝淡淡的轻愁。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
?答：作品的主题是初秋，所用场景凉雨、衰蓬、凋谢的蔷薇、寒蝉、枫叶、雁字都和主题有关。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
?答：表达还需完善，我觉得别人能看懂。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答：作品围绕初秋的景色描写脉络应该是清晰的。
8，你认为作品的意境如何？
答：作品的意境还需完善。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答：作品风格婉约派。品味和境界都有待提高。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
答：勉强及格。
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互评楼上作业：
宝丫头同学好，很荣幸现在由我来评您的作业，如有不妥，还请多多见谅！
临江仙.山乡立秋即景（正格和凝体）
文.宝丫头
行看塞上秋光近，欲回雁字飞过。
倚风新谷自婆娑，饮凉知了奏清歌。
细数流年今已半，感愁元自无多。
春来种粟日如梭，秋成收获不蹉跎。


       如许评曰：该词格律及韵字正确，韵押词林正韵第九部 。 塞上秋来早，立秋至，即可望见秋正在悄然走近。词上片首先点明了作者即景的地点，即塞上。以下均为作者所见及所感，上景下情，构思合理。上片，有雁字、新谷、知了，雁去的离愁，新谷丰收的希望，蝉叹唱着秋凉，这都是秋景也。下片，由立秋而感慨时光过半，转而前思春的辛勤，日月如梭，及至收秋，方知岁月并不蹉跎。总体不错，赞，学习了。
      词中不足处有几，个见如下：一、“欲回”用词不妥，大雁迁徙之鸟，秋不应为“回”，而应是“去”，离去也。另，根据题目“立秋即景”，立秋乃阳历八月初，还不是大雁迁徙的时候，此处引入大雁为时过早。该句需再斟酌。 二、下片第二句，感秋元自无多，该词句需再斟酌。立秋，为物候学中秋的开始，刚开始，怎就无多了呢？更何况在气象学中，秋并没有开始。三、上下片后两句七字句对仗，略有不工，主要为后三字，自婆娑---奏清歌，日如梭----不蹉跎。四、雁字、秋蝉为冷色调，掺进了新谷的暖色调，似有不妥。
     以上为如许认为不妥的地方，根据以上分析，有建议如下：改题目中的“立秋”二字，或请再斟酌上下片的第二句。如许斗胆点评，或有不对，一则请见谅，二则可私下再沟通，互相学习。

张贤峻

E19—扬扬 第1讲作业

临江仙?亲娘逝去百日（贺铸体）
百日别思魂梦杳，三更烛泪骍赪。苍天无奈逝頽龄。怨秋青未了，山冢尽凄清。
九二娘恩深似海，松云遐瞰含情。回春转世续伦经。痴儿遂此愿，再造报平生。

自评：上下片句式均76755基本正确，没有重字；作品表现了哀挽、悲沉的情绪，选用的韵部适合作品的情绪；作品的主题是以立秋为时间节点，哀悼母亲逝世百日，所用的场景基本符合主题要求；脉络基本清晰，作品的意境尚有提升的空间，风格婉约、豪放兼而有之。但由于整体水平不高，字词比较生硬，诵读不够流畅，勉强打61分。

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作业互评：
E组15-世说心语《临江仙  立秋》
问好！要求作业互评，我就斗胆说几句，对与不对望多担待。
作品句式无误，整篇通过清风逐暑，引出凉景，进入初秋，以初秋之景象加以描述，并通过花临危草自衰等物象，充分表达了忧郁的相思情绪。具有清晰的脉络，但意境尚不明显开朗。再者，有几处用韵及平仄有误，如下：
清风逐暑添凉景，
中平中仄平平仄句
窗寒月冷戚戚。（韵部错误，本字属锡韵）
中中中仄平平韻
弱枝强劲花临危。（花，应仄声）
仄平平仄仄平平韻
碧天芳草忍自衰。（自，应平声）
仄平平仄仄平平韻。

指尖优柔

小渔村词研三E21指尖优柔第一讲作业
临江仙 高雁两三声
月照西窗杯照影，风来已是三更。梧桐院落但飘零。暗香几盏菊，高雁两三声。
寂寞楼头多寂寥，秋来更觉不经。流光尝入梦中轻。露浓堪佐酒，更漏且闲听。
自评：
此阙临江仙依苏轼体填写，句式为76755，双调六十字。五言句对偶工整，起拍、过片处重字规律出现。整阙词情感基调为秋之落寞借夜月、梧桐、高雁、更漏等物象，衬托出秋天的寂寥和淡淡的忧愁，夜深独饮，更觉形单影只。词从婉约，使人读来怅然又不失唯美之风，在领略秋之凄美之时，加重了心中落寞情感。在过片处理上，由景入情，衔接自然，煞尾处淡了点儿，但从写作的意义上讲，煞尾的淡然，更抹去了不应有的消极因素，所以这样的处理还算说得过去。所以整阙来看，及格应该不是问题，

指尖优柔

世说心语 发表于 2017-8-13 22:11
本帖最后由 梦落花 于 2017-8-13 20:36 编辑

语丫头，不错哈，作业完成在你指数前面了赞一个。丫头的这阙和凝体的临江仙，我看了看，觉得是抢出来的哈。字词的组合堆砌的地方较多，初秋时节，离窗寒月冷是不是还有点距离？秋天是个很美的季节，弱枝强劲花临危是不是太过了，略显生硬。惊鸿、孤雁应该不是在一个语境离吧？何况放在一起还有合掌的嫌疑。丫头，老师说的，评阅我们只找毛病，不夸好的，我就胡说这么多哈，多了我也看不出来，呵呵呵。说的都是废话，你不要骂指叔啊，要骂就骂老师，是他们逼着我说的。
题外话，丫头，不要兼职了，就专心一门吧！不然太累。
向你学习，祝安好、进步！

心有千千结1

小渔村词三期研修班第1讲作业：
E13-心有千千结

依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。

《临江仙  立秋》（苏轼体）
凉意初来同夏语，依依荷叶尤田。风传籽蕴暗香连。云游浅水处，柳钓碧波前。
昨有花开今有恋，杯中明月微寒。卿卿浅醉说安然。同浇篱下菊，再盼美娇颜。
自评：：
1，各句句式是否正确；
答:格式正确。76755句式。
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
答：两个:五言句对偶工整。
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
答:有重字，但规律。
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
答:词中表现一种悠然豁达的情绪。选的是词林正韵第七部，适合作品情绪。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答:主题立秋。凉意、荷叶、莲子、明月、篱下菊都与主题有关。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答:我觉得能完整的表现主题，别人能看的懂吧。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答:以清新豁达，出尘世外为主线，昨有花开今有恋为转折。
8，你认为作品的意境如何？
答:自认为稍有意境。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答:作品是田园风格。品味境界还有待高吧。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
答:能及格就行。

互评：

E21指尖优柔
临江仙 高雁两三声
月照西窗杯照影，风来已是三更。梧桐院落但飘零。暗香几盏菊，高雁两三声。
寂寞楼头多寂寥，秋来更觉不经。流光尝入梦中轻。露浓堪佐酒，更漏且闲听。
自评：
1、格式正确，句式为76755

2、五言句对偶工整

3、有不规则重字“更“

4、这阙词主调为深秋落寞，词林正韵第十一韵部，适合基调

5、主题为光阴一去不复返的寂寥惆怅，月、梧桐、高雁、露水、更漏等景物与主题有关，只是高雁的鸣叫声好像在夜间很难听到。

6、作者表达的主题清晰，脉络明确，深入浅出，一目了然。

7、转折都很自然流畅，不着痕迹。

8、作品语言流畅运用自如，很有词味，受教了。

9、这阙词属于婉约风格吧，意境缠绵，有景入情，自然流畅。

学习了！说的不对的请包涵

紫荷

小渔村词三期研修班第1讲作业：
依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。
要求：
进行自评和互评。
自评要求：：
1，各句句式是否正确；
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
8，你认为作品的意境如何？
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
互评要求：
小组内点评，楼下评楼上的作业，第一楼评最后一楼的作业。
紫荷作业：
临江仙*立秋过后泽畔赏荷误了花期（贺铸体）

几欲赏莲从泽畔，偏偏误了佳期。

秋来三日紧相催，驾车拖老伴，绕膝唤孙儿。

翠盖无边撑做伞，莲蓬争教花稀。

流光不待我闲时，余香留玉照，夕彩洒裙衣。

------泽畔，地名，莲藕之乡。
1，各句句式是否正确；
答：正确。

2，六言句、七言句的对偶是否工整；
答：呵呵~自认为工整
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
答：没有。
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
答：表达了一种热爱生活 ，要人珍惜年华，珍惜当下的情怀，觉得这个韵委婉细腻适合我要表达的情绪。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答：主题是赏荷误了佳琪，觉得都有关。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答：觉得还行吧，得空赶紧呼老公唤孙儿 去赏荷这说明热爱生活，翠盖无边撑做伞，莲蓬争教花稀。花期过了，所以花稀，进而感叹流光不带人闲，结尾拍照，夕彩突出珍惜。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答： 有，秋来三日紧相催，驾车拖老伴，绕膝唤孙儿。不言而喻驾车去了，看到了：翠盖无边撑做伞，莲蓬争教花稀。
8，你认为作品的意境如何？
答：一般般吧
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答：是不是有些婉约风格，品位境界淡然优雅。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
答：应该可以及格吧。
评楼上作业：
惭愧的很，水平有限，实在是不懂如何评阅作业，说得对不对的请楼上的见谅，作品清新飘逸，文笔流畅，对仗工整，没有悲观情绪，整体不错。

星星草

第一讲星星草作业：
临江仙   立秋游太行大峡谷 （一）
   
翠竹摇风敲轻梦，一帘雨洗秋窗。山居静谧透晨光。
回眸留玉照，对镜点眉妆。
溪谷小桥多驻足，蜻蜓蝉翼寻芳，青青野草绽清凉。
尘嚣此刻远，绿水纵情长。


进行自评和互评。
自评要求：：
1，各句句式是否正确；
答，正确
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
答：没有对偶
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
答，无
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
答：作品属于轻松闲适的情绪，下平七阳，我感觉可以
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答：主题是秋游收获的快乐，场景，物象合适。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答；通俗易懂
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答：迎来晨光，画眉，留照。
8，你认为作品的意境如何？
答：可以。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答：轻松，开朗的风格，境界不高，只立足自身。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
答：能及格吧

楼上作品简评：
此作品脉络清晰，有无规则重字，“莲”，上阙对偶句有点直白，是不是属于白描手法，额不懂， 闲时二字感觉多余，结尾挺好，学习了，俺不会评，说的不对的请多包涵。