小渔村词三期研修班C组 第3讲作业：

心雨飞扬

小渔村词三期研修班C组 第3讲作业 C19-心雨飞扬

1作业：
感皇恩

津渡雨霖铃，风高浪涌。点点吴山别愁笼。

烟舟孤影，一管笛音相送。何堪杨柳岸，声声痛。


前路艰危，此生珍重。莫道征途少人懂。

撷云一片，遥寄平安同梦。天涯共月时，与君纵。

2、自评
自评


1，各句句式是否正确（正确）
2，四言句的对偶是否工整（工整）
3，有无重字？有重字的话是否有规律（无）
4，作品表现了什么样的情绪？（送别挚友时的浓愁别绪）选用的韵部是否适合作品的情绪（适合）
5，作品的主题是什么？（先景后情，融情于景）作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？（是的）把无关的地方列出来。（没）
6，作品是否完整地表现了主题？（是的）你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？（应该懂）
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（随情而转）
8，你认为作品的意境如何？（还可以吧）
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？（豪放，一般般）
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？（50）

陌上花开！

感皇恩
c组副~陌上花开
家住小溪边，红墙绿树，跌落莺声两三处。
环塘垂柳，引得游鱼相顾。闲时犹自把，兰舟渡。
好友几人，吟诗作赋。不分晨昏把书赌。半诗半醉，时有欢声无数，飞来双燕子，频凝伫。

莲花色

小渔村词三期研修班第3讲作业：

C06--莲花色

【感皇恩】晨钓（毛滂体）
雾散柳烟轻，晨曦破晓。垂线持竿隐芳草。
意清风拂，绰水波摇萍少。橹声何处起？随相眺。

堪弄闲趣，哪容烦恼。锦秀乡间似仙岛。
遍山桃粉，心染一壶娇俏。岂能怪岁尘，催人老。



2、自评


1，各句句式是否正确（正确）
2，四言句的对偶是否工整（工整）
3，有无重字？有重字的话是否有规律（无）
4，作品表现了什么样的情绪？（悠闲）选用的韵部是否适合作品的情绪（适合）
5，作品的主题是什么？（景情相间）作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？（是的）把无关的地方列出来。（没）
6，作品是否完整地表现了主题？（是的）你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？（应该懂）
7，作品有一个清晰的脉络吗？（有）
8，你认为作品的意境如何？（还可以）
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？（风格我不知道）
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？（60）

梦里维扬

C05-维扬 词研三第三讲作业：
感皇恩   淋雨
盛夏小儿天，归途阵雨。无地藏身急行路。
红灯又亮，等得一分三五。上楼衣滴水，开门户。

狼狈不堪，神情休诉。忙换新裙再家务。
评弹声里，晚晚爱心餐布。此时窗外看，彩云处。

青青子佩

小渔村词研三C-21青青子佩
感皇恩  念秋
菊酒又斟杯，霜凉老树，小月凄凄向帘数。清辉冷案，竹影投窗风误，沙沙频作画，知何许？
指指流觞，弦弦泣语，别绪难追去时路。灯枯油尽，落叶飘忽无主，昏昏双泪落，更深处。

雁山依云

雁山依云 发表于 2017-8-28 08:47
小渔村词三期研修班C组 第3讲作业
c08雁山依云作业：
填词《感皇恩》一首，题目韵部不限。

非常感谢飞扬老师的批评指正！学生都已纠正。只是“叫”字在韵上不太好改，待斟酌。

遗落尘间

小渔村词三研修班第三讲作业
c12-遗落尘间
感皇恩（一醉菊花岛）
鸥鹭戏岩山，烟波缥缈。我自龙宫觉华岛。雕梁画栋，翠柏苍松环绕。殿堂楼阁处，梵音妙。
绿意将阑，菊花初笑。秋水长天斗相照。峰幽石秀，沐浴流霞垂钓。踏浪江湖远，今知晓。

水墨情缘

代C18-香姐交作业:
词三研修C18-香姐第三讲作业
感皇恩●鲅鱼圈看海
碧水漫连天，秋风乍起，红海滩涂赤沙细。古船遗迹，岁月沧桑如此。茫茫芦苇处，渔家地。
沿岸阶梯，何人安置，曲折高低数公里。凭栏远眺，海浪白鸥相戏，鲅鱼公主在，相思寄。

心雨飞扬

雁山依云 发表于 2017-8-29 21:26
非常感谢飞扬老师的批评指正！学生都已纠正。只是“叫”字在韵上不太好改，待斟酌。 ...

指正不敢，一点猥薄之见，仅供参考，问好！

空空！

C11-空空第三讲作业

感皇恩
烟靄笼黄昏，霞飞云岫。篱畔黄花与霜 斗。小园幽寂，着意秋风疏帘透。二三肴菜理，来相就。 别绪萦心，愁思兑酒。牵惹啼痕湿襟?。
已然华发，蓬转生涯依旧。笑多情易老，与谁剖。