29期词班补交作业帖

无弦无弦无弦

第二讲作业   探春~23无弦

1、回答，词牌的六大来源是什么?为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
答：一、词牌来自：（1）源于外域或边地。如《菩萨蛮》就是来自古缅甸。又如，《霓裳羽衣曲》就是由印度《婆罗门曲》传入西域再传入内地。来源边地的如《凉州》。（2）源于民间民歌的，如《竹枝词》（3）摘自大曲和法曲。像唐大型歌曲《水调歌头》。（4）乐工歌妓的创设。大唐大宋乐师歌妓对音律的精通，对词谱词牌的发展功不可没。如我们常见的《雨霖铃》。（5）官立的音乐机关是词谱词繁荣的主要因素。在这方面，可以发现歌功颂德的比例很大。（6）词人自制或自创词牌。由于词家们精通音律，标新立异，包括今人都刻意自创词牌。造成词牌的同谱不同名，过新词牌新词谱。
       二、《词林正韵》继承了《佩文韵府》的官方地位，这是该韵书成为嘉庆以后填词用韵依据的原因之一。他所归纳的韵类，基本上与唐宋人作词的用韵情况相适合。但是鉴于我们中华大地的广博，地域语言的众多，一经官方统一之后，各地即有一个标准的参照，故此一直到今天，都是大部分填词创作者使用参照的韵部标准。而《中华新韵》 非官方的，我们既然传承古典诗词就得依据《词林正韵》，《新韵》中的入声已经去掉了，对于如《满江红》只能用入声韵的就无法体现了，词味悄然失色。
2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，并简要谈谈你的准备过片与过片之间是怎样实现有机关联的。



《浣溪沙》
月上柳梢月似冰，黯然寥落几疏星。
车河灯海独穿行。
红酒雪茄销此夜，少年白发忆曾经。
为谁怅坐一孤城。


第三句夜色与第四句紧紧承接。

婷婷玉立

29期词班第二讲暗香02婷婷玉立作业


浣溪沙/相思
小院桃花又谢春，常帆不送画眉人，罗衣宽褪柳腰身。
伏案燃灯呈瘦影，卷帘望月显孤痕，相思两地有谁闻？
作业:1、回答，词牌的六大来源是什么?为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?

答、


(1)、来自外域或边地。 唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。
(2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。
（3）、摘自大曲和法曲
就是从大曲、法曲中摘取其动听而又可独立的一遍来单谱单唱。大多数就大曲、法曲制词者，只是取大曲、法曲中的某遍为本，加以损益变化，制成各类曲调，句法曲度和原遍不尽相同。

(4）、创于乐工歌妓 。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。
(5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
唐玄宗设立教坊，宋徽宗设立大晟府，都是官立的音乐机构。除采自边地外域和民间的以外，也有部分是教坊所创制。
（6）、词人自度或自制 的词牌
唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。


答，2、填词中上去与入声韵不可混用。有些词牌必须压入声，别的韵部填不出哪种惊人韵味。而新韵把入声归入四声中，且没有官方地位，没有入声也失去词味。传统文化的精髓不容摒弃，这是对文学的尊重也是对历史文化的尊重。
从某种意义上说，改变了用韵，也就改变了体裁。所以，填词时严格按照《词林正韵》来用韵。

深谷悠兰

探春组。 作业:1、回答，词牌的六大来源是什么?边关、异域、民间、摘曲、乐工歌妓创制、官方机关专业编制、以及一些词人自度自编，相结合兼容。     为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?词林正韵是官方编制，中华新韵是民间组织的，用词林正韵也是对传统文化的一种尊重。                                    浣溪沙。 自度。          我为谁人欲断肠？人生离别本平常。乱珠偏教湿衣裳。春去春来才不管，花开花谢自留香。小园枕醉又何妨。

浅夏

29期词班望梅05-浅夏第一讲作业

一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
答； 词，是我国古代诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称为曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
1、(词牌)词有词牌曲谱调，如词都有一个表示音乐性的调名。如《菩萨蛮》、《水调歌头》、《沁园春》等等，称为词调。
2，(段落)诗長至排律，短至绝句，都无段落之分，而词，因曲调可反复咏唱，故有段落之分。
3，(句式)近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐，長短不一，故亦称長短句，近体诗一般为五言，七言句，而词句中，一二三四五六七九字都有。
4，(押韵)押韵的规则也不一样，近体诗一般押平声韵(注意是一般，也有少数押仄韵的)，偶句押韵，首句可押可不押，而词的押韵更加灵活多变，韵脚通常疏密不定，不同的词谱有不同的押韵要求，有的押平，有的押仄，有的平仄通押，有的还一词多韵。
5，(对仗)对仗上的要求不尽相同。
6，（用字声调）字声配合严密程度不同。

二、写作部分
分别以“天、时、人”三字为首字，各填《十六字令》一首。

十六字令
文/浅夏
天
水秀山青无尽边，高原处，如耍草坪间。

时
春夏秋冬日复年，容衰去，犹恋那初颜。

人
名利随心亦养身，齐家善，万事必求真。

浅夏

29期词班望梅05-浅夏第二讲作业

1、回答，词牌的六大来源是什么?为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
答；
(1)、来自外域或边地。
(2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。
（3）、摘自大曲和法曲
(4）、创于乐工歌妓  。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。
(5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
（6）、词人自度或自制  的词牌 。

答；填词，只能用《词林正韵》，其它韵书都是万万不可的。最主要的原因就是，填词中上去声与入声韵是不可以混用的。有的人可能就会说了，入声字既然已经从我们的语音中消失了，為什么一定要墨守陈规呢？  因為许多词牌必须使用入声韵，如最婉约的“雨霖铃”和最激越的“满江红”。都是用入声韵填的，不论你用什么韵都填不出那种惊人的韵味。  这是入声绝对不能废的原因所在，否则，词就失去词味了。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，并简要谈谈你的准备过片与过片之间是怎样实现有机关联的。

浣溪沙
文/浅夏
声寂秋凉冷画屏，弦凝指搐已三更，幽窗深处月难明。
浊世难逃惆怅事，红尘遣倦满离情，阳关曲里怨今生。

解析；
秋风凉月夜，指尖落在弦上，又是三更，看那深庭小院的月明，月圆人不圆，感叹人间的惆怅之事，世人皆难逃情字，红尘岁月满是离别之情，。。。。

如意

29期词班第一讲 探春组15-如意    补交作业： 一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？ 答：1有段落之分：诗无段落之分，词有段落之分。 2句式不一：近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐、有长短句。 3押韵区别：，近体诗一般押平声韵，词按词谱不同，有平仄韵，有平仄转换，还有一词多韵。 4对仗不同：近体诗中律诗的中二联要求工整对仗，但词的对仗灵活得多，没有统一要求。 5用字声调不同。 6诗词表达的内容不同：诗言志，词言情。词更婉约通俗一些，适合写情。 7章法上的区别：诗句之间存有固定的起、承、转、合关系，这是诗特有的章法定规，亦即句子成双，两句成联，联内相承，联间递转。词之句式多种多样，模式千差万别，以致词之章法灵活多变，加之节奏配合，片阙层进，形成与诗迥异的章法结构特征 二、写作部分 分别以“天、时、人”三字为首字，各填《十六字令》一首。 天，云卷云舒可意闲。斜阳外，袅袅几炊烟。 时，残漏声声恐起迟。光阴短，梦醒莫相催。 人，坠地呱呱未染尘。惊回首，霜发少天真。 29期词班第二讲 探春组15-如意    补交作业： 1、回答，词牌的六大来源是什么?为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》? 答  词牌的来源共有六个方面: 1）  来自外域或边地 2）来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间 3） 摘自大曲和法曲 4） 创于乐工歌妓 5） 由官方的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲 6 ）词人自度或自制的词牌 填词中上去声和入声是不能混用的，有的词牌必须入声韵，而新韵把入声字归入了四声。并且，中华新韵并不具备官方地位。 2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，并简要谈谈你的准备过片与过片之间是怎样实现有机关联的。 浣溪沙   秋雨 秋雨潇潇几日天，不知昨夜扰谁眠。隔窗望远起轻烟。 落叶凌阶犹可可，薄衫裹体觉寒寒。风儿吹伞一翻翻。 过片准备：隔窗望远；过片：是看到的景象。

紫色薰衣草

29期词班第一讲    探春组 05-紫色薰衣草作业


一、问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？


1、诗词与音乐的关系不同
2、诗词反映的内容不同
3、雅俗程度不同
4、章法上有区别
5、风格上有差异


二、写作部分
分别以“天、时、人”为首字，各填《十六字令》一首。


十六字令


天，云白殷勤点蔚蓝。骄阳懒，红脸立旁边。


时，袅袅相思无尽期。清秋至，归雁可捎诗?


人，独在天堂又一春。中元节，衣币寄慈亲。

紫色薰衣草

29期词班第2讲    探春组05-紫色薰衣草作业


作业:
1、回答，词牌的六大来源是什么?为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，并简要谈谈你的准备过片与过片之间是怎样实现有机关联的。


1、(1)、来自外域或边地。 唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。
(2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。唐宋两代，民间作新声者甚众。有些曲调因文人爱好，填作词调，得到普遍流传。
（3）、摘自大曲和法曲。大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。词调中有“摘遍”一类，就是从大曲、法曲中摘取其动听而又可独立的一遍来单谱单唱。
(4）、创于乐工歌妓 。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。
(5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。唐玄宗设立教坊，宋徽宗设立大晟府，都是官立的音乐机构。
（6）、词人自度或自制 的词牌。唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。如柳永、周邦彦、姜夔、吴文英诸人。
答：填词，只能用《词林正韵》，其它韵书都是万万不可的。最主要的原因就是，填词中上去声与入声韵是不可以混用的。因为许多词牌必须使用入声韵。


2.浣溪沙
一阕弦音不忍听，萧萧残叶弄秋声，梧桐瘦影映窗棂。
几度思卿难入睡，千回敲键忆初盟，屏前久坐又三更。
上片过片用梧桐瘦影作比兴，引出下片的思人瘦影，这样上下片就衔接起来了，不至于断链。

南归大雁

29期词班第一讲  步月组18南归大雁补交作业：
一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
答：1有段落之分：诗无段落之分，词有段落之分。

2句式不一：近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐、有长短句。
3押韵区别：，近体诗一般押平声韵，词按词谱不同，有平仄韵，有平仄转换，还有一词多韵。

4对仗不同：近体诗中律诗的中二联要求工整对仗，但词的对仗灵活得多，没有统一要求。

5用字声调不同。

6诗词表达的内容不同：诗言志，词言情。词更婉约通俗一些，适合写情。

7章法上的区别：诗句之间存有固定的起、承、转、合关系，这是诗特有的章法定规，亦即句子成双，两句成联，联内相承，联间递转。词之句式多种多样，模式千差万别，以致词之章法灵活多变，加之节奏配合，片阙层进，形成与诗迥异的章法结构特征

十六字令
天，放眼纵横没眼帘， 纷纭处 驰骋竟无边。
时 ，流水年华一瞬驰，红尘里 不待我相思。
人，遍历沧桑百转身，雄心在，歧路又缝春。

小蕊

l
29词第一讲探春07扁舟
词为诗余，起源于演唱歌词，有固定曲调配合，故词有节拍，长短字数固定。
十六字令    天
天。恰似穹庐渺渺间。看群里，作业望无边。
十六字令    时
时。百劫人间未可思。蹉跎里，冷暖一心知。
十六字令    人
人。沧海浮槎寄此身。良宵里，谁与酒盈尊。