三十五期班第五讲浣花溪组作业

清心自在

三十五律诗班第五讲浣花07-清心自在作业：

一．简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答：偶句是指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。要求前后分句的关系密切，在两个分句共同把一个意思表达完整。
答：义对指物和物之间（也就是名词和名词）之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，这两个物不是相同而且相互之间要相映成辉。
答：偶句和义对的关系：偶句是指一个联中前后两个分句形成对偶的句子；义对指的是物和物之间（也就是名词和名词）之间的关系。义对是偶句必须有的组成成分。
二．找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。
人对天  草对晴
（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
水田对夏木，白鹭对黄鹂
（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
青冢对紫台
（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
江对岭，肠对目
（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
            塞上对江间  风云对波浪  地对天
（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
叶对阶，黄鹂对碧草  好对春
（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
水对山，白鹭洲对青天外
（8）与君离别意，同是宦游人。
游对别
（9）海内存知己，天涯若比邻。
天涯对海内，比邻对知己
（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
灵犀对彩凤

3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。
梅花
宋·张道洽
雪虐风饕铁石柯，终然疎瘦欠婆娑。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
清姿雅澹嫌霜粉，疎影横斜浸月波。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
幽树百年浑未老，好春数点不须多。
平仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
西湖处士风流远，善识花人更几何。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄起平收式，押歌韵

闲踏清凉月

35期第五讲浣花组作业
浣花－闲踏清凉月

1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答：
（1）偶句——指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，两个分句共同表达一个完整的意思。
（2）义对——指的名词和名词之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，且这两个物不是相同或者同类的，而是相互之间要相映成辉的。
（3）偶句和义对的关系：——义对是偶句必须有的组成成分。

2、
（1）、天／人
（2）、田／木，鹭／鹂
（3）、台／冢
（4）、岭树／江流，目／肠
（5）、波浪／风云，天／地
（6）、阶／叶，草／鹂
（7）、山／水，天／鹭
（8）、君／人
（9）、海／天
（10）、身／心，凤／犀

3、
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。　仄平仄中平仄仄    仄仄中平平仄平
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。　
平仄仄仄仄仄仄    仄平平仄中平平
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。　
平平仄仄仄平仄    平仄平平平仄平
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
仄仄平平平仄仄    平平平仄仄平平　

昔人已乘黄鹤去      平起仄收
押尤韵

浣花清茶

第五讲作业：浣花47-清茶
1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答:（1）偶句～在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，两个分句共同表达一个完整的意思。
      （2）义对～名词和名词之间的关系，要求构成义对的必须是两个物（名词），且这两个物不是相同或者同类的，而是相互之间要相映成辉的。
      （3）偶句和义对的关系～义对是偶句必须有的组成成分。偶句要求前后分句和后分句共同表达一个完整的含义。在承句或转句必须至少有一组义对。
2、找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。
          天——人
（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
          田——木    白鹭——黄鹂
（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
          台——冢
（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
          目——肠
（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
          江——塞     天——地
（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
          阶——叶    草——鹂
（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
          山——水     天——鹭
（8）与君离别意，同是宦游人。
（9）海内存知己，天涯若比邻。
          海——天   己——邻
（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
             身——心     凤——犀
3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。
                          无题
                   押寒韵     唐 李商隐
  相见时难别亦难，东风无力百花残。
  平仄平平仄仄平  平平平仄仄平平
  春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
  平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平
  晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
  仄仄仄平平仄仄  仄平平仄仄平平
   蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
   平平仄仄平平仄   平仄平平仄仄平
平起平收

新月

第五讲作业：浣花29-新月

1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答：
（1）偶句——指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，两个分句共同表达一个完整的意思。
（2）义对——指的名词和名词之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，且这两个物不是相同或者同类的，而是相互之间要相映成辉的。
（3）偶句和义对的关系：——义对是偶句必须有的组成成分。

2、找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。
           天对人
（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄  
           鹂         
          田对木       鹭对鹂
（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄      
          昏。
           台对冢
（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回   肠。
          目对肠
   
（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
          浪对云       天对地
（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
          阶对叶        草对鹂
（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
          山对水      天对鹭
（8）与君离别意，同是宦游人。
           意对人
（9）海内存知己，天涯若比邻。
             海对天
（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
           身对心      凤对犀

3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。l

《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平    仄平平仄仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄    仄平平仄仄平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄    平仄平平仄仄平
属仄起平收
韵部为：十灰

新月

第五讲作业：浣花29-新月

1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答：
（1）偶句——指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，两个分句共同表达一个完整的意思。
（2）义对——指的名词和名词之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，且这两个物不是相同或者同类的，而是相互之间要相映成辉的。
（3）偶句和义对的关系：——义对是偶句必须有的组成成分。

2、找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。
           天对人
（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄  
           鹂         
          田对木       鹭对鹂
（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄      
          昏。
           台对冢
（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回   肠。
          目对肠
   
（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
          浪对云       天对地
（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
          阶对叶        草对鹂
（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
          山对水      天对鹭
（8）与君离别意，同是宦游人。
           意对人
（9）海内存知己，天涯若比邻。
             海对天
（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
           身对心      凤对犀

3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。l

《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平    仄平平仄仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄    仄平平仄仄平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄    平仄平平仄仄平
属仄起平收
韵部为：十灰

新月

第五讲作业：浣花29-新月

1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答：
（1）偶句——指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，两个分句共同表达一个完整的意思。
（2）义对——指的名词和名词之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，且这两个物不是相同或者同类的，而是相互之间要相映成辉的。
（3）偶句和义对的关系：——义对是偶句必须有的组成成分。

2、找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。
           天对人
（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄  
           鹂         
          田对木       鹭对鹂
（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄      
          昏。
           台对冢
（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回   肠。
          目对肠
   
（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
          浪对云       天对地
（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
          阶对叶        草对鹂
（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
          山对水      天对鹭
（8）与君离别意，同是宦游人。
           意对人
（9）海内存知己，天涯若比邻。
             海对天
（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
           身对心      凤对犀

3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。l

《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平    仄平平仄仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄    仄平平仄仄平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄    平仄平平仄仄平
属仄起平收
韵部为：十灰

楚荷+1

小渔村35期第5讲作业?
浣花19 ～韵儿

1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答： (1)偶句：在律诗里，承句和转句必须使用偶句。起句和合句可使用偶句也可不使用偶句。偶句要求前后分句的关系密切，不能在一个分句里就说完了一层意思，而是两个分句共同把这个意思表达完整。

(2)义对：“义”，指的是“意思，人对事物认识到的内容”。义针对的是事物而言的。用词性来说，就是名词。不是其他类的名词 。

(3)偶句和义对关系：偶句最显著的特点是“义对”。偶句要求前分句和后分句共同表达一个完整含义。在承句或转句必须至少有一组义对。 构成义对的物（名词）有对应的两个，而且不能是相同的或同类的，这两个物要相互增辉。

2、找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。
答：义对，天-人，意-间，草-晴。

（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
答：义对：水-夏，田-木，白-黄，鹭-鹂。

（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
答：义对：紫-青 台-冢  漠-昏

（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
答：义对：岭-江，树-流，千里-九回，目-肠。

（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
答：义对：江-塞，间-上，波-风，浪-云，天-地。

（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
答：义对：阶-叶，碧-黄，草-鹂，色-音。

（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
答：义对：山-水，半-中，青-白，天-鹭，外-洲。

（8）与君离别意，同是宦游人。
答：义对：意-人。

（9）海内存知己，天涯若比邻。
答：义对：海-天，内-涯，己-邻。

（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
答：身-心，凤-犀，

3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。

（唐·刘禹锡）
少年曾醉酒旗下，
仄平平仄仄平仄，
同辈黄衣颔亦黄。
平仄平平仄仄平。
蹴踏青云寻入仕，
仄仄平平平仄仄，
萧条白发且飞觞。
平平仄仄仄平平。
令征古事欢生雅，
平平仄仄平平仄，
客唤闲人兴任狂。
仄仄平平平仄平。
犹胜独居荒草院，
平仄仄平平仄仄，
蝉声听尽到寒螀。
平平平仄仄平平。

平起仄收  七阳韵

雨中丁香

作业：          小渔村律诗班五讲作业                        雨中丁香  1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？  答:偶句指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子，偶句要求前后分句的关系密切，两个分句共同表达一个完整的意思。  义对，指名词和名词之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，且这两个物不是相同或者同类，而是相互之间要相映成辉的。  偶句和义对关系，义对是偶句，必须有的组成部分 2、找出以下偶句的义对。  （1）天意怜幽草，人间重晚晴。 义对:天=人， （2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 义对:水=夏，田=木，鹭=鹂  （3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 义对:台=冢  （4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 义对:岭=江，目=肠  （5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 义对，江=塞，波=风，浪=云，天=地  （6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 义对，阶=叶，草=鹂  （7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 义对，山=水，天=鹭 （8）与君离别意，同是宦游人。 义对， （9）海内存知己，天涯若比邻。 义对，海=天 （10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 义对，身=心  凤=犀  3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。          锦瑟       唐    李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 平仄平平仄仄平    平平仄仄仄平平 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平 沦海月明珠有洎，蓝田日暖玉生烟 平仄仄平平仄仄    平平仄仄仄平平 此情可待成追忆，只是当时已惘然 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平      韵部，一先  平声 韵有，弦，年，鹃，烟，然         仄起首句入韵，

小渔哥

第五讲作业：浣花20一小渔哥1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？ 答： （1）偶句——指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，两个分句共同表达一个完整的意思。 （2）义对——指的名词和名词之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，且这两个物不是相同或者同类的，而是相互之间要相映成辉的。 （3）偶句和义对的关系：——义对是偶句必须有的组成成分。  2、找出以下偶句的义对。 （1）天意怜幽草，人间重晚晴。（义对有：天意/人间；幽草/晚晴） （2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（义对有：水田/夏木；白鹭/黄鹂） （3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。（义对有：紫台/青冢；朔漠/黄昏） （4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。（义对有：岭树/江流；千里目/九回肠） （5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（义对有：波浪/风云） （6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（义对有：碧草/黄鹂；春色/好音） （7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。（义对有：山/水；青天外/白鹭洲） （8）与君离别意，同是宦游人。（义对有：离别意/宦游人） （9）海内存知己，天涯若比邻。（义对有：知己/比邻） （10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（义对有：身/心；彩凤/灵犀）  3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。 答：一先，平起平收。  锦瑟  唐 · 李商隐 锦瑟无端五十弦， 仄仄平平仄仄平， 一弦一柱思华年。 仄平仄仄仄平平 庄生晓梦迷蝴蝶， 平平仄仄平平仄 望帝春心托杜鹃。 仄仄平平平仄仄 沧海月明珠有泪， 平仄仄平平仄仄 蓝田日暖玉生烟。 平平仄仄仄平平 此情可待成追忆？ 仄平仄仄平平仄 只是当时已惘然。 仄仄平平仄仄平

溢青

第五讲作业：浣花09溢青

1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答：
（1）偶句——指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，两个分句共同表达一个完整的意思。
（2）义对——指的名词和名词之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，且这两个物不是相同或者同类的，而是相互之间要相映成辉的。
（3）偶句和义对的关系：——义对是偶句必须有的组成成分。

2、找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。（义对有：天意/人间；幽草/晚晴）
（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（义对有：水田/夏木；白鹭/黄鹂）
（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。（义对有：紫台/青冢；朔漠/黄昏）
（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。（义对有：岭树/江流；千里目/九回肠）
（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（义对有：波浪/风云）
（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（义对有：碧草/黄鹂；春色/好音）
（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。（义对有：山/水；青天外/白鹭洲）
（8）与君离别意，同是宦游人。（义对有：离别意/宦游人）
3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。
答：旧宫人（唐?项斯）
　　七言律诗　押东韵　
自出先皇玉殿中，衣裳不更染深红。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
宫钗折尽垂空鬓，内扇穿多减半风。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
桃熟亦曾君手赐，酒阑犹候妾歌终。
平平仄仄平仄仄，仄平平仄仄平平。
如今还向城边住，御水东流意不通。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

（9）海内存知己，天涯若比邻。（义对有：知己/比邻）
（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（义对有：身/心；彩凤/灵犀