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楼主: 听海

小渔村34期绝句班思齐组作业汇总帖

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发表于 2018-9-10 16:16:20 | 显示全部楼层
用的方法为15法,发句倒用,姿态另生

     小渔村34期绝句班五绝第一讲作业:思奇组08在水一方
五言律绝,题目自拟。
要求:使用铺陈点缀法(承对合用法)。
鼓励:写两个,使用不同的点缀,或今古时序、或左右空间、或两物并列等。


在水一方
翠盖复盈盈,香清淡泊名。
晚风扶醉意,夜雨诉钟情。

镜子
在水一方
澄明知品性,岂可染纤埃。
曾鉴贵妃面,时呈百姓腮。

       小渔村34期绝句班五绝第二讲作业:08在水一方
题目:五言律绝, 题目自拟。
要求:使用双对偶法(并列式,并列对合法)

群里:每个学员找一首五律,分析其截句可否看作五绝。

立秋
在水一方
清风扫暑热,淑气入高楼。
天高云迹淡,水澈鸟鸣幽。

春夜喜雨
杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
分析:
1、
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
可以单独成绝,只是内容单薄了些,有景浓情淡的感觉
2、
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
不可以单独成绝,无名所以,未点名所云何物
3、
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
不可以单独成绝,无名所以,未点名所云何物
4、
好雨知时节,当春乃发生。
晓看红湿处,花重锦官城。
不可以单独成绝,夜来的突兀,无铺垫。

        小渔村34期绝句班五绝第三讲作业:思奇08在水一方
题目:五言律绝, 题目自拟。
要求:使用层层递进法。
鼓励:写两个,或情感递进,或事态递进等。

七夕有感
在水一方
七夕已然近,桂花尤未黄。
菊花如解意,先自吐芬芳。

别思
在水一方
啾啾林中雀,何故噪难停。
不见伊人影,徒留小径空。


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发表于 2018-9-10 16:16:23 | 显示全部楼层
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     小渔村34期绝句班五绝第一讲作业:思奇组08在水一方
五言律绝,题目自拟。
要求:使用铺陈点缀法(承对合用法)。
鼓励:写两个,使用不同的点缀,或今古时序、或左右空间、或两物并列等。


在水一方
翠盖复盈盈,香清淡泊名。
晚风扶醉意,夜雨诉钟情。

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       小渔村34期绝句班五绝第二讲作业:08在水一方
题目:五言律绝, 题目自拟。
要求:使用双对偶法(并列式,并列对合法)

群里:每个学员找一首五律,分析其截句可否看作五绝。

立秋
在水一方
清风扫暑热,淑气入高楼。
天高云迹淡,水澈鸟鸣幽。

春夜喜雨
杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
分析:
1、
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
可以单独成绝,只是内容单薄了些,有景浓情淡的感觉
2、
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
不可以单独成绝,无名所以,未点名所云何物
3、
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
不可以单独成绝,无名所以,未点名所云何物
4、
好雨知时节,当春乃发生。
晓看红湿处,花重锦官城。
不可以单独成绝,夜来的突兀,无铺垫。

        小渔村34期绝句班五绝第三讲作业:思奇08在水一方
题目:五言律绝, 题目自拟。
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七夕有感
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七夕已然近,桂花尤未黄。
菊花如解意,先自吐芬芳。

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发表于 2018-9-10 16:16:26 | 显示全部楼层
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     小渔村34期绝句班五绝第一讲作业:思奇组08在水一方
五言律绝,题目自拟。
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       小渔村34期绝句班五绝第二讲作业:08在水一方
题目:五言律绝, 题目自拟。
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杜甫
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1、
好雨知时节,当春乃发生。
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2、
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好雨知时节,当春乃发生。
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题目:五言律绝, 题目自拟。
要求:使用层层递进法。
鼓励:写两个,或情感递进,或事态递进等。

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发表于 2018-9-17 22:16:10 | 显示全部楼层

汇总作业
小渔村34期绝句班五绝第一讲作业:
思齐09-一缕心香
五言律绝,题目自拟。
要求:使用铺陈点缀法(承对合用法)。
鼓励:写两个,使用不同的点缀,或今古时序、或左右空间、或两物并列等。
五绝.坝上骏马
一缕心香
酷暑飞清水,寒冬踏雪花。
草原风自在,鞭动响天涯。

五绝.
一缕心香
冲破束身笼,自由枝叶中。
昔时低面叹,今日赛清风。

小渔村34期绝句班五绝第二讲作业:
思齐一缕心香
题目:五言律绝, 题目自拟。
要求:使用双对偶法(并列式,并列对合法)

群里:每个学员找一首五律,分析其截句可否看作五绝
秋雨
一缕心香
风曳千丝线,堤堆万点波。
洋槐凝翠色,雀鸟避清荷。

旅夜书怀
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。

句式1
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
起承是细微方面,转结是宏阔的场景,跨度有些大。

句式2
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
不成诗

句式3
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
可以

句式4
细草微风岸,危樯独夜舟。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
可单独成诗


小渔村34期绝句班五绝第三讲作业
题目: 五言律绝,题目自拟。
要求:使用层层递进法。
鼓励:写两个,或感情递进,或事态递进。
五绝.雨霁观虹忆师
一缕心香
雨霁清凉味,忆师因浅秋。
彩虹云外出,应也望东头。

五绝.七夕感怀
一缕心香
银汉万顷遥,双双待鹊桥。
经年情不减,心近路非迢。


小渔村34期绝句班五绝第四讲作业:
题目:五言律绝, 题目自拟。
要求:使用起承转合法。
鼓励:写两个,或律绝,或古绝,或不同转法等。
赏爸爸的花开有感之一
一缕心香
嫣红不是春,暮雨助清新。
因有护花者,霜秋亦感人。

赏爸爸的花开有感之二
一缕心香
满天摇曳飞,素蝶誓难违。
同伴养花者,朝霞送落晖。


小渔村34期绝句班第一讲
思齐18-一缕心香
一、辨别题
标出下面两首诗的平仄,然后辨别,哪首诗属于古绝,哪首诗属于律绝?
1 《过燕支寄杜位》岑参
燕支山西酒泉道,北风吹沙卷白草。
平平平平仄平仄  仄平平平仄仄仄
长安遥在日光边,忆君不见令人老。
平平平仄仄平平  仄平仄仄仄平仄
答:此首诗属于古绝
2)《赠花卿》杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
仄平平仄仄平平  仄仄平平仄仄平
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
仄仄仄平平仄仄  平平平仄仄平平
答:此诗属于律绝
二、分析题
结合讲义中王昌龄的《从军行》一诗 ,简要分析李白《从军行》。是抓住哪个精彩片段来写将军的英勇无畏精神。
? ?? ? 《七绝?从军行》?
李白
百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。?
突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。
答:此诗通过突出重围的一个场景,表现了将军的英勇无畏的精神。在重重包围之下,可以说刀光剑影之中,将军并没有被吓到,而是射杀了敌方主将,鼓舞了士气,并突出重围,充分展现了将军的临危不惧的果敢和睿智。
三、回答题
阅读下面这首绝句,回答这首绝句属于仄起入韵式还是平起入韵式?
《七绝?望庐山瀑布水二首》其二
?李白
  七言绝句 押先韵?
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
答:属于仄起入韵式
四、填空题,并请标出诗题和作者
《听旧宫中乐人穆氏唱歌》唐.刘禹锡
曾随织女渡天河,(记得云间第一歌)
休唱贞元供奉曲,*(当时朝士已无多。)
四,七绝一首,题目自拟。
独享
一缕心香
月挂柳梢头,清辉似水流。
晚来闲信步,莲动泛行舟。


小渔村34期绝句班第二讲
思齐18-一缕心香
一;默写出? ?七绝首句入韵的两种格式【即平起入韵式和仄起入韵式】并按照粘替对推导出来下面三句平仄格式。
答:1、平起入韵式格式
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
2、仄起入韵式格式
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
二;写一首【七绝?初春】 要求:
1.格律正确,首句为平起入韵式,用韵正确。
2.一、二句平铺直叙,为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3.第三句要另起一意,要做到,同时注意内在联系。
4.第四句必须扣主题。
七律.初春
暖暖朝阳丝柳柔,太平渴饮入城游。
春风会意姗然至,初解小河细水留。


小渔村34期绝句班第三讲思齐组
一缕心香
听风
频摇杨柳坠千丝,颔首桃花护瓣迟。
唯起风烟难识路,单听阵阵浪涛随。


小渔村34期绝句班第四讲思齐组一缕心香:
请选择以上其中一种写作方式写一首七言绝句,题目自拟。

一缕心香
桃李争春满院香,莺飞草长柳丝长。
白墙碧瓦居高处,帘卷依窗沐暖阳。



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发表于 2018-9-17 22:16:47 | 显示全部楼层
小渔村34期绝句班第四讲()作业
一缕心香
今天我们学了和诗和渔洋第三法,那么我们的作业就要用这两个方法来完成。
我们来和一首诗:
七绝 咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
要求:
1 采用渔洋第三法,格律正确无误。
2 语意连属,不能断裂。
3第三句必须用设问转换,且与12句做到若即若离,将主题点出。
  第四句抱紧问句回答。
4 标出整首诗的格律。5.运用合和诗方式中的前三种(和诗,依韵,用韵),不得用第四种方式。
5.运用合和诗方式中的前三种(和诗,依韵,用韵),不得用第四种方式。
咏柳
一缕心香
万缕垂丝系客舟,灞桥离别惹人愁。仄仄平平仄仄平    仄平平仄仄平平
经年不变泪当雨,怎有新芽枝上头。
平平仄仄仄平仄   仄仄平平平仄平


小渔村34期绝句班第五讲作业
采用渔洋第四法和诗一首
       《七绝?寄友》
?唐彦谦
寒灯孤对拥青毡,牢落何如似客边。
却忆花前酣后饮,醉呼明月上遥天。
作业要求:
1、题目格式规范、首句入韵、格律正确,标出整首诗的格律。
2、写出你诗中的入声字
3、上堂课刚讲和诗,因步韵限制大家的创作思路,所以第一次和诗只让大家任选上堂课讲的和诗方法中的前三法,这次我们就采用上堂课讲的和诗方法第四法(步韵)
4、和诗书写格式要求规范
寄友
一缕心香
心驰原野醉青毡,无奈身居限地边。平平平仄仄平平   平仄平平仄仄平
却忆樽前曾出语,轻舟直上九重天。
仄仄平平平仄仄   平平仄仄仄平平
入声字      


小渔村34期绝句班第六讲作业
思齐一缕心香
用王渔阳第五法写一首诗,题目不限。要求如下
作业要求:
1、题目格式规范、首句入韵、格律正确,标出整首诗的格律。
2、写出你诗中的入声字
3、限韵十一尤

暮春
一缕心香
杨花漫漫舞前楼,花瓣纷纷逐水流。
平平仄仄仄平平   平仄平平仄仄平
而今五月春将暮,绿树成阴子满头。
平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄平


小渔村34期绝句班第七讲作业:
一;默写出十个,今平古仄的字
二;采用渔洋第六法,写一首《七绝?荷》
要求:
1、格律正确,标注格律
2、写出你诗中的入声字

一缕心香
相携素手过藤萝,绕径香风引洛河。
平平仄仄仄平平    仄仄平平仄仄平
分明帝女凡尘落,玉立清盘舞碧波。
平平仄仄平平       仄仄平平仄仄平
入声字              
今平古仄             


小渔村绝句班第八讲作业:
一;写出十个今平古仄的字,不可与上讲重复

                  
二;应用渔洋第七法写诗《七绝?黄昏》
要求:
1、一、二句就题直起,亦直赋眼前景、心中情,第三句以叙写人事转接,而结句则必由实返虚,以景结。
2、应用本讲时空分设法及空间设计的虚实法,使诗中的虚与实相倚,动与静相参,使诗具有感染力

月上柳梢鸦复栖,凭栏人影意犹迷。

那年今日心依旧,日落黄昏不敢提。

小渔村34期绝句班第九讲作业
一;写出十个今平古仄的入声字,不可与上两讲作业相重复

                   
二;《七绝?立夏》
要求:1、应用绝句正格第四法 绝句皆散格法,前两句实写,第三句以虚笔接转。
2、空间景物配置 要符合透视原理,大景、小景顺序不可乱。      
3
、应用本讲渔阳绝句第八法。
4、第四句要用否定词,第三句和第四句的关系要呈因果等关系的复句句型形式。

  立夏

南风日暖送春归,李谢桃残绿叶肥。

干涩农田无力柳,一心只待雨霏霏。

小渔村34期绝句班第十讲思齐组一缕心香
采用渔洋第九法写诗《七绝晨风》
                      七绝 晨风
芍药轻摇柳岸边,穿帘香气绕行船。
匆忙不待帆停稳,谁拒清凉肺腑间。


渔村乐府诗院高级绝句班第十一讲作业:
思齐18一缕心香
采用渔洋绝句十二法之第十法以荷花为题意写一首七绝,题目自拟。
要求:
1、前三句说今事,后一句说自己往事。
2、掌握用意十分,下语三分。留七分诗味于句号外。
3,用诗家语,注意练字。
雨中赏荷有感
一缕心香
雨打芰荷珠落盘,清香淡淡不思看。
双开并蒂身相倚,忆起曾经伞下叹。


小渔村34期绝句班第十二讲作业:
思齐18一缕心香
题目自拟
要求:
1、采用渔洋第十一法
2、限韵十四寒
3、运用绝句语言风格
4、尽量使诗的密度层叠 意浓情深
观麻雀啄芍药花有感
一缕心香
花团锦簇蝶蜂拥,零落枝头不再看。
雀鸟翻飞多惬意,啄开籽粒作金丹。


小渔村34期绝句班第十三讲作业:
命题诗 《七绝?端午节》
要求:1、应用渔洋绝句第十二法
2、运用绝句语言之含蓄使意在言外,欲说还休,让读者去体味
端午感怀
一缕心香
赋罢离骚又九歌,心中抱负奈如何?
朝堂假若有明主,粽米无须撒汩罗。


小渔村34期绝句班第十四讲作业:
思齐18一缕心香
运用红地毯式 写一首七绝,题目自拟
紫濛湖有感
一缕心香
独上紫濛心沸然,青山远黛水如天。
此行所愿虽无果,步履难停意更坚。


小渔村34期绝句班第十五讲作业:
思齐18-一缕心香
绝句结尾的一至四法:
1  以景结情,浑含不尽
2)移情入景,深注感概
3)案而不断,玩味无穷
4)设问反问,故留悬念
用今天所学的四种方法之一写一首七言绝句,题目自拟,作业前面写上用的一种方法。
偶遇
一缕心香
雨霁天清杨柳风,蛙鸣断续嫩荷中。
小桥不意遇恩师,从此人生大不同。


小渔村34期绝句班第十六讲作业:
今天主要讲了绝句结尾十六法中的第567
5)临去秋波,贵在传情 6)节外生枝,另造类比 7)据实构虚,营造诗境

请选择其中一法写一首七言绝句,题目自拟,要求平水韵。
雨夜
一缕心香
树影狂摇暗夜天,水流如泻漫楼前。
雨打凉窗尤乱緖,家乡父母正心牵。
结尾法:据实构虚,营造诗境


小渔村34其绝句班第十七讲作业思齐18一缕心香
今天学了绝句结尾十六法之8.9.10三种
8)卒章显志,点明主题
9)直落急收,藏锋留味
10)含浑圆转,诗意厚重

如今是暑假期间,大家一定会抽时间去各地欣赏美丽的风景,游览名胜古迹,这次作业就以夏日出游或具体到一个景点为意,写一首七绝,运用今天所学的三种方法之一,要求平水韵。
夏日出游
一缕心香
云烟飘渺隐群山,鸥鹭双双碧水环。
接踵摩肩朝复夕,小桥唯我独清闲。


小渔村34期绝句班第十八讲作业:思齐一缕心香
今天讲了绝句结尾十六法中的第11.12.13三种方式
11)平淡收结,内含深情
12)白描形象,留侍品味
(13)盘马弯弓,摇曵生情

夏日傍晚,微风轻拂,落日溶金或细雨绵绵,清凉阵阵,作业以此为意,运用今天所学的三种方法之一,写一首七言绝句,题目自拟。
夏夜乘凉
一缕心香
晚风习习渐清凉,日落余晖柳影长。
轻舟荡漾湖心远,一桌一椅品茶香。
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本帖最后由 彩虹之巅 于 2018-9-29 22:55 编辑

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本帖最后由 彩虹之巅 于 2018-9-29 23:05 编辑

1第三讲作业。思奇-斋
            夏景
柳绿江清垂钓翁,半屏翠色夹殷红。

鱼追细浪荷倾盏,缕缕幽香伴晚风。
2四讲思奇斋,作业
             夏景
好客东风携雨来,满城绿色冒荒台
多情紫燕双飞翼,羞得桃花红粉腮
本帖最后由 彩虹之巅 于 2018-4-26 22:48 编辑

思3齐组,斋作业

题目:五言律绝, 题目自拟。



《题破山寺后禅院》

清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬声。



清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
这两联,内容连贯,但显得言而未尽。

竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
没有表达出主题。

山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬声。
起的太突兀。

清晨入古寺,初日照高林。
万籁此俱寂,但余钟磬声。
表达意思完整,可以作为五绝。

4第五讲,思奇组斋作业                  
春梦
零落杨花铺白毡,高歌醉卧木舟边
忽看旧友相摇手,笑放风筝上九天.   入声字:白,看(可平可仄
5思齐组,四讲作业
         夜景
    斋
枝头月镜明,,风拂柳弦轻
芳草凄迷处,嘶嘶纺织鸣!
    6 思齐组,斋三讲作业   
        相思
执手有清香,今宵思意长
我心如皓月,千里泛清光

7  思齐组

        思念
微醉上高楼,痴看水上舟

念君三十 载,两鬓已霜秋     
楼8:
思齐组斋   端午节(折腰体)
衡湖水上赛龙舟,两岸粽香引客留。
高歌举酒只娱乐,谁思屈原泪滴流
五讲,思奇组斋作业    9               
春梦
零落杨花铺白毡,高歌醉卧木舟边
忽看旧友相摇手,笑放风筝上九天.   入声字:白,看

第十六讲思奇组斋10
      寒夜临窗
皑皑白雪轻飘落,点点梅花正在开
临窗伫立揍幽曲,静等佳人携酒来

      11 思奇组17讲——斋作业              
                      败落(折腰体)
十二年前故友家,书香弥漫柳杨华
今日游行经此地,门悬蛛网树无花
  12十八讲作业

夏暑
炎威天气日偏长,蝉噪心烦汗沁裳,
暑意何时消得去?荷花看尽自生凉

   13思齐组,斋作业              
  伞
凉风阵阵雨绵绵, 小路青萍锁雾烟
红粉佳人何处去,空留纸伞问上天
14斋作业出七绝首句入韵的两种格式【即平起入韵式和仄起入韵式】并按照粘替对推导出来下面三句平仄格式。

平起入韵:
李白《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还.
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山.

平平仄仄仄平平,
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,
平平仄仄仄平平。

仄起入韵:
远上寒山石径斜,
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
仄仄平平仄仄平,
平平仄仄仄平平,
平平仄仄平平仄,
仄仄平平仄仄平。
斋15……作业
二;写一首【七绝?初春】 要求:
1.格律正确,首句为平起入韵式,用韵正确。
2.一、二句平铺直叙,为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3.第三句要另起一意,要做到“离”,同时注意内在联系。
4.第四句必须扣主题。
初春二月初二
斋-作业
虬龙一啸地天开,姹紫嫣红迎面来。
轻看柳丝悬古渡,渔翁抛线坐垂台
16。斋-作业
出下面两首诗的平仄,然后辨别,哪首诗属于古绝,哪首诗属于律绝?
(1) 《过燕支寄杜位》岑参
燕支山西酒泉道,北风吹沙卷白
仄平平平仄平仄    仄平平平仄仄仄
草。
长安遥在日光边,忆君不见令人
平平平仄仄平平, 仄平仄仄仄平
老。

(2)《赠花卿》杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云
仄平平仄仄平平, 仄仄平平仄仄平
此曲只应天上有,人间能得几回闻
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平


第一首,古绝

第二首   律绝

二、分析题
结合讲义中王昌龄的《从军行》一诗 ,简要分析李白《从军行》。是抓住哪个精彩片段来写将军的英勇无畏精神。
?????? 《七绝?从军行》
李白
百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。
突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。

第三,四句。大意是,为了突破敌人重围,偷袭敌人军营,经过激励拼杀,终于一人独领残兵千人突出重围,渲染了一种悲壮的气氛
以及主人公英勇枭战的精神,来衬托战争的残酷和社会的不安定
三、回答题
阅读下面这首绝句,回答这首绝句属于仄起入韵式还是平起入韵式?
《七绝?望庐山瀑布水二首》其二
唐?李白
  七言绝句 押先韵
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

仄起入韵式

四、填空题,并请标出诗题和作者
曾随织女渡天河,(记得云间第一歌)
休唱贞元供奉曲,*(当时朝士已无多。)

听旧宫中乐人穆氏唱歌

唐,刘禹锡

绝.春象
     17思齐-斋作业
风]疏细雨草深绿
杨柳飞花乱眼迷
回看檐角街头处
双飞紫燕筑新泥
        18        思奇组七讲斋作业
                   七绝.夏荷
衡湖碧色漫无边,四野蜻蜓飞舞翩
正是晴天无限好,枝枝朱笔向苍天。入声字,只,发,白,约,得,学,七,八,值,扒,佛

点评
19四讲思奇斋,作业
             夏景
好客东风携雨来,满城绿色冒荒台
多情紫燕双飞翼,羞得桃花红粉腮
20第八讲思奇组
斋——作业
       黄昏景

倦飞青鸟落林川,寒舍人家吐雾烟

草木流云浑一色, 斜阳扑入水中眠
入声字,的,发,伯,阅,学,值,独,石嘚,一
                 荷
   21   斋作业
冰清高洁不染尘,不枝不蔓向天伸            
绿裙摆动随风舞,好像当年伴我人

22第六讲思奇组
斋-作业                  
悦春
堤葱水碧泛轻舟,燕剪垂丝语不休。
今日春光皆阅尽,提壶醉步上重楼v。本帖最后由 彩虹之巅 于 2018-5-7 22:56 编辑

                  思奇组七讲斋作业
                   七绝.夏荷
衡湖碧色漫无边,四野蜻蜓飞舞翩
正是晴天无限好,枝枝朱笔向苍天。入声字,只,发,白,约,得,学,七,八,值

思奇组第14讲作业
,23斋——作业
                   春景
雨后风轻花草香,莺飞蝶舞画屏妆
无边风景悦人色,莫负三春好时光
小渔村第十五讲
24思奇组,斋——
                 相思
邀朋醉酒上高楼,大地风光入画幽
阴浓树上蝉声起,惹尽忧思无尽头
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发表于 2019-2-28 09:55:28 | 显示全部楼层
小渔村34期绝句学习班第一讲作业:
思齐组-世凡
第一讲作业:
一、辨别题
标出下面两首诗的平仄,然后辨别,哪首诗属于古绝,哪首诗属于律绝?
(1) 《过燕支寄杜位》岑参
燕支山西酒泉道,北风吹沙卷白草。
长安遥在日光边,忆君不见令人老。
(2)《赠花卿》杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。

(1) 《过燕支寄杜位》岑参
燕支山西酒泉道,北风吹沙卷白草。
平平平平仄平仄,仄平平平仄仄仄。

长安遥在日光边,忆君不见令人老。
平平平仄仄平平,仄平仄仄仄平仄。

属于古绝

(2)《赠花卿》杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。

此曲只应天上有,人间能得几回闻。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。

属于律绝


二、分析题
结合讲义中王昌龄的《从军行》一诗 ,简要分析李白《从军行》。是抓住哪个精彩片段来写将军的英勇无畏精神。
       《七绝?从军行》
李白
百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。
突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。
答:前两句写战场场面情景,,后两句写英勇射杀敌大将,率残兵而归。
三、回答题
阅读下面这首绝句,回答这首绝句属于仄起入韵式还是平起入韵式?
《七绝?望庐山瀑布水二首》其二
唐?李白
  七言绝句 押先韵
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

答:属于仄起入韵式。

四、填空题,并请标出诗题和作者
曾随织女渡天河,()
休唱贞元供奉曲,()

答:曾随织女渡天河,(记得云间第一歌)。
    休唱贞元供奉曲,(当时朝士已无多)。
     《听旧宫中乐人穆氏唱歌》唐  刘禹锡
四,七绝一首,题目自拟。
    暑日闲行
姑射山间草木盈,偷来半日且徐行。
惊怜枝上异花色,又醉杜鹃三两声。


小渔村34期律诗强化班第二讲作业:
思齐组-世凡
一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么?
答:1、戒凑韵;2、戒落韵;3、戒重韵;4、戒倒韵;5、戒用哑韵;6、戒用僻韵;7、戒用同义之韵;8、戒用字同义异之韵;9、戒犯韵;
2、近体律诗首句用邻韵叫什么格式,除讲义的例子,再试着找出一个。
答:孤雁出群格,
例:林逋《山园小梅》
众芳摇落独暄妍,(十一先韵)
占尽风情向小园。(十三元韵)
疏影横斜水清浅,
暗香浮动月黄昏。(十三元韵)
霜禽欲下先偷眼,
粉蝶如知合断魂。(十三元韵)
幸有微吟可相狎,
不须檀板共金樽。(十三元韵)

3、写出十个今平古仄的字。【本题以后累积】

菊,竹,百,薄,烛,发,国,昨,笛,雪
二、应对部分
1、古道长亭春意晚==
     荒村落日客心愁
2、墨海飘香风琢句==
     书山拾翠烛思文
3、万里江湖催马过==
     千山鸟语送歌来
4、居在深山无一友==
      生于闹世有三朋
5、一夜东风,千树桃花争吐艳==
     千秋南浦,半江春水独怀香

三、创作部分,以中秋节为题意或意境,创作一副对联,单边不少于七字。
无那秋风,又是一年明月夜==
有怀桂子,依然千里祈乡情

小渔村34期律诗强化班第三讲作业:
思齐组-世凡
一、问答题部分
1、写出十个今平古仄的字。
答:杀,月,拔、择、读、侠、发、歇,舌、佛。
2、什么是粘替对
答:替就是平仄交替。
律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的,就是所谓的马蹄韵。
“对”是指一联当中上下两句中2、4、6、7位的平仄相反。
粘:是指临联两句中2.4、6位的平仄相同。

3、给下面诗作标出平仄,并写出韵部,注明首句是什么起,什么收,入不入韵
【阁夜】
唐   杜甫
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。

答:《阁夜》
唐   杜甫
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。

五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。

野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。

卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。

韵部是:二萧韵。仄起仄收,首句不入韵。

二、应对部分
1、月圆难解相思意=
      花落常怀久别情
2、一夜秋风花落尽=
    数声更鼓乌啼残
3、醉后人生方惬意=
     梦中故事总关情
4、心似闲云难落脚=
     身如流水未生根
5、月照清江飞白鹭=
     花开秀苑乱黄蜂

小渔村34期律诗强化班第四讲作业:
思齐组-世凡
一、问答部分
1、什么是孤平,孤平的格式?
答:孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式,三不论,如果为仄,除去韵字,只有一个平声字,就是孤平。
孤独,孤单也。

孤平只存在于七言仄仄平平仄仄平和五言平平仄仄平句式。其他句式不存在孤平。

2、给下面诗作标注平仄
答:         长安秋望
                         赵嘏

云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
平仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。

残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
平平仄仄仄平仄,平仄仄平平仄平。

紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。

鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。
平平仄仄仄平仄,平仄平平仄仄平。

二、应对部分
1.短笛声声吹落日=
   寒灯点点盼归帆
2.入墨梅花香点点=
    临窗月色影凄凄
3.相对无言频问酒=
   深居有客自寻诗

三、创作部分,
以重阳节为题意或意境创作一幅成联,单边不少于七字。  

临高远眺家乡远=
遣兴闲吟客路深

小渔村34期律诗强化班第五讲作业:
思齐组-世凡

一 .问答部分
1、什么是拗句?
答:近体诗凡是不合平仄格式的句子称之为拗句。拗句又分为特拗、大拗和小抛。

2、标出下面这首诗的平仄,然后指出这首诗的拗句和拗救的方法。
          七律: 夜泊水村
              宋   陆游
腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平
老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭。
仄仄平平仄仄仄,平平平仄仄平平
一身报国有万死,双鬓向人无再青。
仄平仄仄仄仄仄,平仄仄平平仄平
记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。
仄仄平平仄平仄,仄平平仄仄平平

1.颌联的拗和拗救:
        老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭。
        仄仄中平仄仄仄,平平平仄仄平平。

        出句腹节上字"绝"拗(应平而仄)。使出句形成三仄脚。用对句头节上字"何"救(应仄而平)。
        说明:写近体诗应尽量避免三仄脚,若非用不可,也可以救,但不能在对句同一位置的字眼上救,因为对句腹节上字仄拗平救,就会形成三平调。碰到这种情况,只能用对句错位相救。即用对句头节上字该仄而平去救出句腹节上字的该平而仄。

2.颈联的拗和拗救:
        一身报国有万死,双鬓向人无再青。
        仄平仄仄仄仄仄,平仄仄平平仄平

        对句的"无",平声,既救了本句该平而仄的"向"字,避免了孤平,又救了出句该平而仄"有万"双拗字。
        另外,出句的"一"(该平而仄),和对句的"双"(该仄而平)形成小拗互救。增加了句子的

3.尾联的拗和拗救:
        记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。
        仄仄平平仄平仄,仄平平仄仄平平。

        这种五言的第四字该仄而平,第三字该平而仄,七言的第六字该仄而平,第五字该平而仄,在前人诗中屡见不鲜,乃至科举考试的试帖诗,也容许用此种句式。
        这种特许犯规的句式,用的人多了,公认为合辙的句式,也难称其为"拗"了,故王力《汉语诗词律学》中称之"特拗"。

二、应对部分
1.纵然春色还如昨【杨柳】
  岂是风花依旧同
2.月照花林惊宿鸟【杨柳】
   风吹竹舍唤梦人
3.莫道人间无净土【杨柳】
   须知尘世有梵音

三、创作部分,以  霜降  为题意或意境,创作一幅成

小渔村34期律诗强化班第六讲作业:
思齐组-世凡

一、问答部分
1、  对仗的“六相”原则都是什么?
答:字数相等、词类相当、结构相应、     节奏相同、平仄相对、意义相关。
二、应对部分
1.十里荷风香四溢【星星草】
   满园花草绮长萦
2.一夜秋声牵别恨【杨柳】
   三春露气绕离愁
3.忽闻帘外春莺啭【杨柳】
   又喜窗前梁燕啼
三、创作部分
1、以荷为意,创作一幅成联,单边不少于七字
香风骤起,吹开寂寂荷塘月色
翠影轻摇,舞碎幽幽宿水星光
2、有能力的同学也可以写一首七律《荷》,韵部不限。
                      题残荷
风华过后小荷塘,舒卷残萝沐煦阳
幽绝数枝房露冷,荣枯千古入词长
不辞锦色随游客,还念羞容伴墨郎
出浊骨清尘去后,莲心几许沁茶香


小渔村34期律诗强化班第七讲作业:
思齐组-世凡

一、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种,都是什么?
答:常见的对仗分类如下:
按工整程度分两类:
     一、工对;
     二、宽对;
按上下两句的关系分十一类。
     一、正对;
     二、反对;
     三、流水对;
     四、借对(分借义对和借音对);
     五、就句对(当句对);
     六、掉字对;
     七、叠字对;
     八、双声、叠韵对;
     九、隔句对(扇面对);
     十、错综对;
     十一、虚词对。

二、 应对部分
1、宁居世外同梅老【杨柳】
     常息亭间共月长
2、频蹙柳眉勾旧忆【杨柳】
      轻翻云鬓捋青思
3、伴我佛前灯一盏【杨柳】
      如师松下梦三分
三、创作部分
1、以立冬为题意,写成联一副,单边要求七字。
   立冬
西风吹瘦梧桐影
寒雨滴残野菊芳
2、有能力的同学可以写《七律 立冬》一首。格律韵部不限。

小渔村34期律诗强化班第八讲作业:
思齐组-世凡
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式,分别都是什么?
答:本讲一共讲了十四种起句方式,分别是:明起、暗起、借景抒情起、比兴起(托物起兴)、状景起(写景入手式)、引事起、直抒胸臆起(直抒感情)、反起、入景引题式起、开门见山起、答问式起、借物或者事引起所咏之物、陈述式起、今昔对比虚实交错式起。
另外起句之叙法共有十五:实叙、状景、问答、颂扬、吊古、伤今、怀愁、感叹、时序、直入、引端、虚发、联句、反题故事、顺题故事等
二、应对部分
1、花间独酌三年久【杨柳】=
     月下倚栏两地何
2、初绽心头花一朵【杨柳】=
     又见陌上柳三株
3、几许离愁唯对酒【杨柳】=
     无边乡梦独凭阑
三、创作部分
1、用下面这幅图创作两幅成联,单边要求七字。
(1)、似火秋枫翻山色
           如烟暮雨和猿声

(2)、溶金落日归山外
           添色秋枫尽眼前
                 
2、有能力的同学也可以根据图片写一首《七律 红枫》。

小渔村34期律诗强化班第九讲作业:
思齐组-世凡

1、 起笔的要点都有什么?
       答:格律诗起的要点如下:
        a、起笔宜开不宜合,或单刀直入、或启人思考、或先声夺人,或作大的笼罩,总要先占地步,为全诗提神。变化多端,以自然为佳。
        b、起时为全诗定调子
        严肃还是轻快,朴素还是华美,开笔就确定了。各种起的写法,必须要紧扣自己所要表达的思想感情。 不要对某种开头的方法削足适履、生搬硬套。
        c、要对景兴起或比起,或引事起,要突兀高远,造成一种不平凡的局面,使读诗开始阶段,就能被吸引。当然,也有些淡淡而起的,如王维的‘空山新雨后’等。动笔前必须先有所感,而后才要作诗。如果尚无所感,就根本不必作诗。
        d、把握形象的特征和寓意。
        古诗意象往往寓繁于简,寓万于一,以高度浓缩的艺术形象诱发想象,产生奇特的审美效果。体味诗歌情景交融的意境。通过描写景物来抒发感情,自然景物一经诗人摄入笔端,就必然带上诗人的感情色彩,为表达诗的特定情感服务。领会写景所表现的情感。一般写景诗,字里行间透出的情感都是比较容易把握的,但一些表面上纯粹是写景的诗,就不那么好理解了。这就要求作者的身世,当时的时代背景有一定的了解,即知人论世,才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。
这里牵涉到一个感情寄托的问题,分析诗,应认真判断感情寄托的深浅,切忌随意拔高作品的思想内涵。

2、 律诗有哪几种起的方式?
        答:律诗起的方式如下:
        a、 对仗起法
        b、比兴法:
        c、交代时间、地点、景物
        d、兴起

3、 每人写一首七律,题目《雪》,用韵必须是平水韵。
书写格式要求:大家在写律诗的时候,一定要记住写成四行,不要写成八行,要两句一行。题目和作者名字各用一行,一共六行。
                           雪
                         世凡
一朝风紧催窗壁,报我田园披白沙
松臂轻挥拖云起,板桥银路倒娇娃
苍颜老叟隔窗望,红粉少年争木槎
最是闲情拾雅趣,摘来一片入清茶

小渔村34期律诗强化班第十讲作业:
思齐组-世凡
1、请回答承是什么?
答:承,即承上,就是承接开头的意思。承接的第一联往往是颌联,颌联是要对仗的。对仗的颌联前后两个句子各反映一个相对独立的意思,这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度,合起来形成对仗,共同完成承这个环节。
2、承接的几种方法都是什么?
答:景承;意承;点题。
3、自选题,有兴趣的同学可以以《冬》为题写一首七律,不强要求,韵部不限。
                   七律    冬

时光如水迹匆匆,又把南风化北风。
野树草科晨覆雪,乡村行隐雀腾空。
虚门深院闹娇子,晴日短墙卧老翁。
最是围炉闲聚日,猜拳行令一杯中。


小渔村34期律诗强化班第十一讲作业:
思齐组-世凡
1、承,按写作手法分为几种?
按写作手法分
答:  1,顺承:  2, 递进式承接,3, 并列承接:4、一问一答,5、逆承  五种。
2、简述如何写好颔联?
答:1、它是承接首联的句子,一般是两个对仗的句子。
对仗的句子除平仄相对外,还要区别词性,使词性相对。
2、要紧承首联,一浪接一浪,稳健顺承,紧接起的立意,要气脉相通,意境相连。
自然地按照起的意境来继续深入地描写。
3、“起”的形态各异,“承”的方式也摇曳多姿。
有分承;有明顺,有暗接。无论那种方法,依据承在构思布局,考虑事物的内在联系,气不中断,意不偏离。
4、在描写时,和起的描写有所不同。
因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么的,所以对景色的描写就有了限制。
而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨地进行描写。
所以,我们经常看到这样的诗中,起句平平,而承句美妙生动。注意:承句动词不可叠用。

5、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事(名词),那么承靠的就是动词。
而承的物事,必须要承起而展开,
也就是要为起而展开,要和转有关联,这是必须的。
更为重要的是,必须使其画面生动起来,生动而不呆板。
总之,承,不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
6、承的讲究,重视律诗的层次与结构。
哪一句该承接哪一句或哪几个字,都有严格的章法,须得一丝不苟。

7、注意起如果是急的起,那么承宜纡缓,
起如果是缓的,那么承宜坚挺赴之。
其中或景生情,或情生景。
或抒情,或写景,或叙事,均须以虚实螺旋式描述之。
景为实,情为虚,前实者后虚,前虚者后实。
俱实者板滞,俱虚者浮滑。若专写情或专写景,则难收生动空灵之致,渊永超迈之妙。
8、一般颌联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节。不能割裂开来。
承是起的佐辅,承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入,并以之突出起的意境或话题,使得起的意境或话题更有力度。承,绝不能脱离起的话题而另起一个话题。
3、选做题: 写一首七律【冬日感怀】,要求用平水韵,韵部不限。

小渔村第34期律诗强化班第十二讲作业:
思齐组-世凡
1、本讲讲了哪几种转的方法,都是什么?
答:有七种。
1、景入情转法:颈联中,以抒情为主的转法,我们就叫景入情转法。
2、反转法:从正面描写转为反面描写,是与起承相反的情绪描写。
3、直抒扩转法:从题目之本意,扩大描写的范围之转法。
4、进一层转法:就题目本意,推进一层而转,唯仍须与起承关合,以免有突如其来之病。
5、地点转法:地点转法就是转处所写的地点,场面与起、承所写的地点场面不同的。
6、写意转法:就是指转在意义上与承相对或者相反的,在意义表达上有所转折。
7,抒情转法,就是在承的基础上激发起来的思想感情为特征,这个特征是可侧面重直抒胸臆,借景抒情。


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发表于 2019-2-28 10:00:03 | 显示全部楼层
小渔村第34期律诗强化班第十二讲作业:
思齐组-世凡
1、本讲讲了哪几种转的方法,都是什么?
答:有七种。
1、景入情转法:颈联中,以抒情为主的转法,我们就叫景入情转法。
2、反转法:从正面描写转为反面描写,是与起承相反的情绪描写。
3、直抒扩转法:从题目之本意,扩大描写的范围之转法。
4、进一层转法:就题目本意,推进一层而转,唯仍须与起承关合,以免有突如其来之病。
5、地点转法:地点转法就是转处所写的地点,场面与起、承所写的地点场面不同的。
6、写意转法:就是指转在意义上与承相对或者相反的,在意义表达上有所转折。
7,抒情转法,就是在承的基础上激发起来的思想感情为特征,这个特征是可侧面重直抒胸臆,借景抒情。

小渔村34期律诗强化班第十三讲作业:
思齐组-世凡
一.本讲讲了几种合的写法,分别是什么?
答:本讲讲三种合的写法。
一、从作用上可以分为如下几种结法:
1、首尾呼应式
以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
首尾照应并不是指首联与尾联句意相同,而是指的意义上的一致、相关或者相承。
2、点意式
即在结尾处点明诗的主题。
有的尾联以不答答之,其寓意于不答之中。
有的不仅在尾联点意,而且也紧扣诗题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结
二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结
这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结
2、 抒情作结
这种结法抒情要扣题,还要留下遗韵。
3、以发问作结
有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结;
凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、 以判断句作结,
推断加强,主题突出。
6、 以议论作结。
7、托梦寄意结法。
对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三、从结与主题的关系上可以分为:
1、就题作结
结于主题之内
2、题外作结
结处荡开一笔。

2、附加题,以【寒夜】为题,写一首七律。要求使用平水韵。

小渔村34期律诗强化班第14讲作业:思齐组-世凡
1、从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其谋篇布局。

蜀相
唐代:杜甫

丞相祠堂何处寻,---起,点题,问丞相祠堂在何处
锦官城外柏森森。---承,明确告之祠堂方位,
映阶碧草自春色,---展,描写祠堂景物
隔叶黄鹂空好音。---展,继续写景物
三顾频烦天下计,---展,定夺天下先主曾三顾茅庐拜访
两朝开济老臣心。---展,辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。
出师未捷身先死,---转,指诸葛亮多次出师伐魏,未能取胜
长使英雄泪满襟。---合,使历代英雄们对此涕泪满裳!

起承展转合法

2、写一首七律《缅怀一代伟人毛泽东》。必须使用平水韵。
《缅怀一代伟人毛泽东》
世凡
韶山湘水布衣冠,忧国忧民驭马鞍
两万长征千里路,久经百战四方滩
文韬歌尽英雄志,武略平来天下安
盛世神州太平日,看他哪个敢轻弹

小渔村34期律诗强化班第十五讲作业:
思齐组--世凡
1、在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。
无题·相见时难别亦难

唐代:李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

起句写见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。
承句利用春蚕结茧到死时丝?思  才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。更进一步描述相思之苦,为转作好了充分垫基
女子早晨妆扮照镜,只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色,青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐,必然感到冷月侵人
合句回扣首联相见难别亦难,对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

2、写一首七律《思乡》
必须使用平水韵,要把握好各联之间的独立性和连贯性。
               《思乡》
                 世凡
行囊碌碌踏余晖。梦影依依又盼归
犹见双亲村口望,更闻千里客钟微。
相思最易湿山枕,久别岂缘迷丽辉。
寂寂寒枝空摇壁,一轮清月过柴扉。
   
第十六讲写一首七律:《腊梅》
要求如下:
1,必须使用平水韵。
2,把握好各联之间的独立性和连贯性。
3,中间两联  不可结构一致。
              《腊梅》
                 世凡
寒山竹舍一枝早,映雪凌凌独自开。
金蕚半舒含玉蕊,银条慢展拂香腮。
不同桃李争芳色,还伴佳人点镜台。
雅客笔间高洁物,冰心岁岁待春来。

思齐组-世凡
小渔村34期律诗强化班第十七讲作业:
写一首七律:《腊八粥》
要求如下:1,必须使用平水韵。
2,把握好各联之间的独立性和连贯性。
3,中间两联  不可结构一致。
(腊八粥)
世凡
腊日晨炊早五更,燃萁煮釡火通明。
添香五谷同欢舞,斗宝八珍齐品精。
数尽田园思子切,望穿门户盼归程。
年年皆是乡关近,一份亲情一粥羮。

十八讲    合欢树
思齐组-世凡
窗前月映合欢树,灯下泪枯离恨依。
粉扇空摇排寂寂,青丝枉费度芳菲。
三千烦恼丝难断,万里凄凉盼不归。
试问情深终几许?春心一片伴余晖。

写一首七律《务工》。年后,很多人都出远门打工了,为了生计,别妻离子,一定会慷慨万千。都值得写写,韵部不限。  注意律诗的八个首字平仄,上尾,以及今天讲的韵句第五字的安排。
《务工》
思齐组-世凡

长笛一声辞故乡,妻儿老母泪成行。
千言叮嘱回肠久,万里征程共暮阳。
砖瓦常同思梦枕,粗茶好似醉琼浆
笑看广厦凭空起,铁脊汗浇心亦徉。
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发表于 2019-3-16 22:56:10 | 显示全部楼层
  二十讲作业
  思齐组-世凡      
   《早春》
风和未见柳黄芽,仍摆丝绦弄薄纱。
枝上繁鸦时斗舞,梁间燕子复还斜。
犁歌唱透天边月,泉水沁来云里茶。
最喜房前新瓣早,报春先到素门家。

小渔村34期律诗强化班第21讲作业:
    三八妇女节将近,女子们历来巾帼不让须眉,才人辈出。生活中崇尚自立自爱自强,弱身能擎起半边天。请根据所学知识写首七律《三八妇女节》,韵部不限。
思齐-世凡
春风和面共欢妍,山舍迎来三月天。
玉指轻弹悠扬曲,柳腰漫摆赛婵娟。
床前奉黍侍母笑,灯下飞针为子连。
留得芳名传千古,娇容也可入诗篇。
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