小渔村三十八期联班第六讲c组作业贴

荆山人

    38期第六讲作业   
     C26荆山人

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1.逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对。
2.前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1.客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。
  答：矛盾之处:
（1）.西来与一炬不对，东去与两游也不对。
（2）.夏口西来和武昌东去；周郎一炬和苏子两游为本句自对，看作工对。所以成对。

2.巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：上联的“拜”是动词，下联的“悲”是形容词，失对了。此联为借音对。“仁”与“人”谐音，所以成对。
3.后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：交股对。后乐对今上，先忧对昔闻，为了平仄调换，形成交股对。也可理解为嵌字对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住；
其人好不伤悲。
第一种：
此地／安能常住？
其人／好不伤悲！
第二种：
此地安／能常住；
其人好／不伤悲。

郁金香

38期第六讲作业：
C组03-郁金香
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对

2、前人联：
人中柳如是；
  是如柳中人。
答：回文对

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。
答：出句和对句二分句第二字失替，失对。但因为本句自对，联格律放宽了。

2、
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：上下联1分句第四字失对，拜是动词，悲是形容词，由于句脚对，词性和联律放宽了。

3、
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：范希文，杜少陵人名，嵌字对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
1.此地／安能常住；其人／好不伤悲
2.此地安/能常住；其人好/不伤悲。

唐春梅

38期第六讲C08-唐春梅作业

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1，逸兴遄飞，任他风风雨雨；
      春光如许，招来燕燕莺莺。

        答：叠字对

2、前人联：人中柳如是；
                     是如柳中人。

         答：回文对

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1，客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
      天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。

      答：西来和一炬失对，东去和两游失对。 但上下联都是句中自对，所以可以成对。

2，巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
      亭台悲风雨，虽死不死终自由。

     答： 借对。仁谐音人，意思是求人得人

3.后乐先忧，范希文庶几知道；
   昔闻今上，杜少陵始可言诗。

  答：交股对。后乐对今上，先忧对昔闻，以求得平仄相对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住
其人好不伤悲。

一、此地/  安能常住？
       其人/  好不伤悲。

二、此地安/  能常住；
        其人好/  不伤悲。

渴望人生

38期第六讲作业
C_36渴望人生


一、判断下列对联采用何种传统对格？

1，
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：叠字对。

2、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答：回文联。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1，
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。

答：与六要素矛盾之处是，西来与一炬词性不同，东去与两游也对不上。但夏口西来和武昌东去，周郎一炬和苏子两游分别为本句自对，可视为工对。所以可以成对。

2，

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：此联为借对。借仁的音，也可理解为求人得人又何怨。

3，

后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：交股对。后乐应对今上，先忧应对昔闻，为了平仄调换，形成交股对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住；
其人好不伤悲。

第一种断法：
此地  安能常住？
其人   好不伤悲！

第二种断法：
此地安  能常住；
其人好  不伤悲。

一鹭

38期第六讲作业C组09—一鹭
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对。
2、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对。
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。
答：与六要素矛盾之处是，西来与一炬词性不同，东去与两游也对不上。但夏口西来和武昌东去，周郎一炬和苏子两游分别为本句自对，可视为工对。所以可以成对。
2、
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：此联为借对。借仁的音，也可理解为求人得人又何怨。
3、
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：交股对。后乐应对今上，先忧应对昔闻，为了平仄调换，形成交股对。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住；
其人好不伤悲。
第一种断法：
此地/安能常住？
其人/好不伤悲！
第二种断法：
此地安/能常住；
其人好/不伤悲。

秋风起兮

    38期第六讲作业   
     C33   秋风起兮

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1.逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对。
2.前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1.客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。
  答：矛盾之处:
（1）.西来与一炬不对，东去与两游也不对。
（2）.夏口西来和武昌东去；周郎一炬和苏子两游为本句自对，看作工对。所以成对。

2.巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：此联为借对。
3.后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：交股对。后乐对今上，先忧对昔闻，为了平仄调换，形成交股对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住；
其人好不伤悲。
第一种：
此地／安能常住？
其人／好不伤悲！
第二种：
此地安／能常住；
其人好／不伤悲。

日月明空曌

38期第六讲c组oo7日月明空曌




一、判断下列对联采用何种传统对格？



1、



逸兴遄飞，任他风风雨雨；

春光如许，招来燕燕莺莺。

叠语对




2、前人联：



人中柳如是；

是如柳中人。

回文对




二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：



1、



客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；

天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。

西来对一炬失对，东去对两游失对。但夏口西来与武昌东去，周郎一炬与苏子两游，都为本句自对，所以可成对


2，


巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

此联为借音借意联，借仁的音，也可理解为求人得人又何怨


3、



后乐先忧，范希文庶几知道；

昔闻今上，杜少陵始可言诗。

此联为交股对，后乐对今上，先忧对昔闻，但为了平仄相对才调换，所以形成了交股对





三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。



此地安能常住；

其人好不伤悲。


此地安/能常住;
其人好/不伤悲。

此地/安能常住?
其人/好不伤悲

花落

第六讲作业c～49花落

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1，
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：叠字对

2、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答：回文对

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1，
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。

答：西来和一炬，东去和两游不对。   不过各句内词性相对且工稳，属于本句自对，所以成对。

2，

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答： 有重字，但是两个仁和两个死字别有意义，已求仁却仁心常在，身虽死但精神长存

3.

后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：后乐对今上，先忧对昔闻，以求平仄相对

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住
其人好不伤悲。

一
此地/安能常住？
其人/好不伤悲。

二
此地安/能常住；
其人好/不伤悲。

无言。。

38期第六讲作业： C组作业  C38-无言

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、

逸兴遄飞，任他风风雨雨；

春光如许，招来燕燕莺莺。

答：叠语对（重字对）

2、前人联：

人中柳如是；

是如柳中人。

答：回文对，也称重字对。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、

客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；

天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。

答：上下联词性不同，夏口对周郎、武昌对苏子、西来对一炬、东去对两游，词性不对。成对原因是分句自对，上联西来对东去、夏口对武昌，下联周郎对苏子、一炬对两游。后一分句失替，为巧对。

2，

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；

亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：上下联词性不同、也失替；可以成对的原因是分句自对，句脚平仄上下联相对，“仁”同“人”为巧对。

3、

后乐先忧，范希文庶几知道；

昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：失替了；后乐对今上，先忧对昔闻，因平仄需要，成了倒装句，此为交股对，巧对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住；

答：此地/安能/常住

       其人/好不/伤悲

      此地安/能常住

      其人好/不伤悲

戈壁胡杨

小渔村38期诗联班第六讲Ｃ组C-29戈壁胡杨作业

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1，
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：叠语对。

2、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答：回文对。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1，
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。

答：与六要素矛盾之处是，西来与一炬词性不同，东去与两游也对不上。但夏口西来和武昌东去，周郎一炬和苏子两游分别为本句自对，可视为工对。所以可以成对。

2，

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：此联为借对。借仁的音，也可理解为求人得人又何怨。

3，

后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：此为交股对。后乐应对今上，先忧应对昔闻，为了平仄调换，形成交股对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住；
其人好不伤悲。

第一种断法：
此地，安能常住
其人，好不伤悲

第二种断法：
此地安，能常住
其人好，不伤悲