小渔村36期律诗班七律第四讲B组作业【评阅一缕心香老师】

婉约季节

小渔村36期律诗班第四讲作业：B18～一片闲云
一、        阅读部分
1、        继续累积阅读唐三百的七律部分

二、问答部分
1、什么是孤平，孤平的格式？
答：孤平就是七律句中“仄仄平平仄仄平”这句式，三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。
2、写出1、3、5不论的格式
答：其格式为：
七言：仄仄平平仄仄平
若3不论就是孤平。
五言：平平仄仄平
若1不论就是孤平
2：写出135不论的格式：
答135不论是对七言而讲的，五言就是七言前截除前两个字。
第一种：
中平中仄仄，一三五不论
第二种
中平中仄仄平平一三不论，五要论。
第三种：
中仄中平平仄仄，一三不论，五要论。
第四种：
中仄平平中仄平，一五不论，三要论。


三，应对部分
1.短笛声声吹落日【杨柳】
秋风阵阵伴浮云（一片闲云）

2.入墨梅花香点点【杨柳】
临窗竹叶绿葱葱


3.相对无言频问酒【杨柳】
独自有梦不思茶

四、创作部分
1，以“桃花”为题意或意境创作一幅成联，单边不少于七字
一片桃花招蝶舞
四周杏叶待莺歌

大路阳光

小渔村36期律诗班第四讲作业
B组-大路阳光
一、        阅读部分
1、继续累积阅读唐三百的七律部分
答：在读。
二、问答部分
1、什么是孤平，孤平的格式？
答：孤平有两种定义，一派即如王力先生《诗词格律》中所述（简称甲派），孤平的定义是，韵句中除韵之外只有一个平声字。孤平只存在于七言“仄仄平平仄仄平”和五言“平平仄仄平”句式。其他句式不存在孤平。

2、写出1、3、5不论的格式
答：
第一种
在“平平仄仄平平仄”句式中，一三五可以不论，也就是说可以成为“中平中仄中平仄 ”的句式。
第二种
在“平平仄仄仄平平”句式中，一三不论，二四五六都要论，第五字若平，就成三平尾了。
第三种
在“仄仄平平平仄仄 ”句式中，可以是“中仄中平平仄仄 ”的格式， 一三不论，五要论 ，五若仄就成三仄尾了。
第四种
“仄仄平平仄仄平”的基本格式 中，一五不论，允许可平可仄，即“中仄  平平 中仄平”；但三要论，若三为仄，就成了“仄仄仄平仄仄平”，这就是所谓的孤平。
五言格式以此类推。
三，应对部分
1.短笛声声吹落日【杨柳】
出句：短笛声声吹落日【杨柳】
对句：归帆片片散寒江【大路阳光】

2.入墨梅花香点点【杨柳】
出句：入墨梅花香点点【杨柳】
对句：映墙篁竹影斑斑【大路阳光】

3.相对无言频问酒【杨柳】
出句：相对无言频问酒【杨柳】
对句：不知何日再登楼【大路阳光】

四、创作部分
1，以“桃花”为题意或意境创作一幅成联，单边七字
题山桃花
过雨满山芳草绿
逢春几日野桃红

婉约季节

小渔村36期律诗班第四讲作业：B组长~婉约季节

一、        阅读部分
1、        继续累积阅读唐三百的七律部分
二、问答部分
1、什么是孤平，孤平的格式？
答：孤平就是在一个句子中除尾字外只有一个平声字的叫孤平。其格式为：
七言：仄仄仄平仄仄平
若3不论就孤平
五言：仄平仄仄平
若1不论就孤平
2、写出1、3、5不论的格式
答：135不论是相对七言而讲的，五言就是在七言前截除两面两个字。
第一种：
中平  中仄  中平  仄，一三五不论
第二种：
中平  中仄  仄  平平，一三不论，五要论
第三种：
中仄  中平  平  仄仄  一三不论，五要论
第四种：
中仄  平平  中仄  平　一五不论，三要论
三，应对部分
1.短笛声声吹落日【杨柳】
   波光点点映归帆【婉约】
2.入墨梅花香点点【杨柳】
    窥窗月色意盈盈【婉约】
3.相对无言频问酒【杨柳】
     唯期来日可逢君【婉约】
四、创作部分
1，以“桃花”为题意或意境创作一幅成联，单边不少于七字
桃花(婉约)

粉面酥心谁不爱
妖姿媚态恨难留

花泽

小渔村36期律诗班第四讲作业：
B06花泽
一、阅读部分
1、        继续累积阅读唐三百的七律部分

二、问答部分
1、什么是孤平，孤平的格式？
答：孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。孤平的格式为：仄仄仄平仄仄平
2、写出1、3、5不论的格式
答：
（1）中平 中仄 中平 仄，第一种，一三五不论，
（2）中平 中仄 仄 平平，第二种，一三不论，五要论
（3）中仄 中平 平 仄仄，一三不论，五要论
（4）中仄 平平 中仄 平，一五不论，允许可平可仄。三要论

三，应对部分
1.短笛声声吹落日【杨柳】
   炊烟袅袅引归人
2.入墨梅花香点点【杨柳】
   穿枝白雪意绵绵
3.相对无言频问酒【杨柳】
   每怀愁绪又思她
四、创作部分
1，以“桃花”为题意或意境创作一幅成联，单边不少于七字
答：日影含情醺粉脸
        桃花倚醉荡春风

般若心灯

渔村36期律诗班第四讲作业：
B21 -般若心灯
一、        阅读部分
1、继续累积阅读唐三百的七律部分
继续阅读。
二、问答部分
1、什么是孤平，孤平的格式？

格律诗的一个句子中，全句除韵脚外，只有一个平声字，这叫做“犯孤平”。
有些情况（如处于一句之中的四、五、六字的位置上）是两个仄声字之间夹一平声字，前人也称为“犯孤平”。为了避免“犯孤平”，某些句子的“一、三、五”诸字也不能不论。
七言：仄仄平平仄仄平
五言：平平仄仄平

2、写出1、3、5不论的格式
答：135不论是相对七言而讲的，五言就是在七言前截除两面两个字。
第一种：中平  中仄  中平  仄，一三五不论
第二种：中平  中仄  仄  平平，一三不论，五要论，防三平
第三种：中仄  中平  平  仄仄  一三不论，五要论，防三仄
第四种：中仄  平平  中仄  平　一五不论，三要论，防孤平

三，应对部分
短笛声声吹落日【杨柳】
长箋字字书悲心

入墨梅花香点点【杨柳】
扑帷雪片冷凄凄

相对无言频问酒【杨柳】
独登有思数回头

四、创作部分
1，以“桃花”为题意或意境创作一幅成联，单边七字
陌头欣望栖霞树
旷野漫吟快意诗

醉千霜

B-16醉千霜小渔村36期律诗班第四讲作业：
一、        阅读部分
1、        继续累积阅读唐三百的七律部分

二、问答部分
1、什么是孤平，孤平的格式？
孤平只存在于七言仄仄平平仄仄平和五言平平仄仄平句式。其他句式不存在孤平。
孤平的格式
2、写出1、3、5不论的格式
七言诗
中平  中仄  中平  仄，第一种，一三五不论，
中平  中仄  仄  平平，第二种，一三不论，五要论
中仄  中平  平  仄仄  一三不论，五要论
中仄  平平  中仄  平　一五不论，允许可平可仄。三要论。
三，应对部分
短笛声声吹落日【杨柳】
春风脉脉挽留人[醉千霜】
2.入墨梅花香点点【杨柳】
落霜彩画饰枝枝[醉千霜】
3.相对无言频问酒【杨柳】
老来何事醉谈心[醉千霜】
四、创作部分
1，以“桃花”为题意或意境创作一幅成联，单边七字
桃花春色掩人面
嬿婉浓妆争目光[醉千霜】

婉约季节

B03-何福春
一、    阅读部分
1、 继续累积阅读唐三百的七律部分
答：继续阅读唐诗三百的七律部分。

二、问答部分
1、什么是孤平，孤平的格式？
答：孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。
孤独，孤单也。
其格式为：
（1）七言格律“仄仄平平仄仄平”句式
如果3不论成为仄，就孤平了。
（2）五言格律“平平仄仄平”句式
如果1不论成为仄，就孤平了。


2、 写出1、3、5不论的格式
3、 答：1、3、5不论的格式为：
七言诗（五言格律在前面去掉两个字）
（1）中平  中仄  中平  仄，第一种，一三五不论，
（2）中平  中仄  仄  平平，第二种，一三不论，五要论
（3）中仄  中平  平  仄仄  一三不论，五要论
（4）中仄  平平  中仄  平　一五不论，允许可平可仄。三要论



三，   应对部分
1.短笛声声吹落日【杨柳】
牧歌曲曲慰归心
2.入墨梅花香点点【杨柳】
   离巢喜鹊叫喳喳
3.相对无言频问酒【杨柳】
   何如独自满斟杯
  何须观色便知心
四、创作部分
1，以“桃花”为题意或意境创作一幅成联，要求七言句式。

  夜雨无心花滴露
  艳阳有意树灼然

青狼

小渔村36期律诗班第四讲作业：
B35～青狼

一、阅读部分
1、继续累积阅读唐三百的七律部分
课下阅读

二、问答部分
1、什么是孤平，孤平的格式？
答，）孤平是指格律诗的一个句子中，全句除韵脚外，只有一个平声字。
孤平只存在于七言仄仄平平仄仄平和五言平平仄仄平句式。其他句式不存在孤平。
孤平的格式，仄仄仄平仄仄平，七言
仄平仄仄平，五言

2、写出1、3、5不论的格式
答，
七言诗
中平 中仄 中平 仄，第一种，一三五不论，
中平 中仄 仄 平平，第二种，一三不论，五要论
中仄 中平 平 仄仄 一三不论，五要论
中仄 平平 中仄 平　一五不论，允许可平可仄。三要论。
，
三，应对部分
1.短笛声声吹落日【杨柳】
   孤烟袅袅入长空【青狼】

2.入墨梅花香点点【杨柳】
   隔窗莺语软绵绵【青狼】

3.相对无言频问酒【杨柳】
   遥思感物渐沾巾【青狼】

四、创作部分
1，以“桃花”为题意或意境创作一幅成联，单边不少于七字

题桃花
灼灼芳华谁解意；
盈盈粉面自含羞。

邓兴媛

小渔村36期律诗班B-25邓兴媛第四讲作业：
一、阅读部分
1、继续累积阅读唐三百的七律部分

二、问答部分
1、什么是孤平，孤平的格式？
答：孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。孤独，孤单也。
孤平只存在于七言仄仄平平仄仄平和五言平平仄仄平句式。其他句式不存在孤平。

2、写出1、3、5不论的格式
第一种
平平仄仄平平仄

平平   仄仄 平平  仄  　第一种，一三五不论。
１２　３４ ５６　７
中平  中仄  中平 仄
１　　３　　５

一三五不论。这一种是这样的。那几个字是可平可仄的。
第二种：
平平  仄仄  仄  平平　　第二种，一三不论。

１２　３４　５　６７
中平  中仄  仄  平平
一三不论。二、四、五、六、都要论。
为什么？因为可平可仄之中的两大规律要讲：
１、禁止三平尾，三仄尾。２、禁止孤平。

这第二种格式，就可能犯三平尾，又叫三连平。也就是最后三字连续三个平。也就是：如果第五字允许可平可仄，就会犯三平尾。
如下：
平平  仄仄  仄  平平　　
１２　３４　５　６７
中平  中仄  平  平平 【这是错误的句子】
第三种：
仄仄  平平  平  仄仄
１２　３４　５　６７
中仄  中平  平  仄仄  一三不论，五要论
１　　３　　５

原因是第五字不论，允许变仄，就会三仄尾，读来音韵感觉不好。


第四种
仄仄  平平  仄仄  平　基本格式
１２　３４　５６　７

中仄  平平  中仄  平　一五不论，允许可平可仄。三要论。
１　　３　　５6   7

一五不论，三要论。

（很多人特别喜欢－１－收尾）

假定三也可以不论，我们看看有可能的结果：

仄仄  平平  仄仄  平　基本格式
１２　３４　５６　７

仄仄  仄平   仄仄  平　三不论时的情况。这就是所谓犯了孤平。


三，应对部分
1.短笛声声吹落日【杨柳】
   空林寂寂见归鸦

2.入墨梅花香点点【杨柳】
   满屏云彩水淋淋

3.相对无言频问酒【杨柳】
   总因深爱互知心

四、创作部分
1，以“桃花”为题意或意境创作一幅成联，要求七言句式。
    桃花
春风得意千枝秀
色彩缤纷满苑香

紫色薰衣草

小渔村36期律诗班第四讲作业：
B01-紫色薰衣草
一、阅读部分
1、继续累积阅读唐三百的七律部分

二、问答部分
1、什么是孤平，孤平的格式？
孤平的意思是：孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。
孤平只存在于七言仄仄平平仄仄平(变:仄仄仄平仄仄平)和五言平平仄仄平(变:仄平仄仄平)句式。其他句式不存在孤平。

2、写出1、3、5不论的格式
七律
中平 中仄 中平 仄，第一种，一三五不论，
中平 中仄 仄 平平，第二种，一三不论，五要论
中仄 中平 平 仄仄 第三种， 一三不论，五要论
中仄 平平 中仄 平　第四种，  一五不论，允许可平可仄。三要论
五律
仄仄平平仄，　　第一种
１２３４５　
中仄中平仄，　　一三不论　
仄仄仄平平。　　第二种
１２３４５
中仄仄平平。　　一不论。　三要论，因为不准三平尾
平平平仄仄，　　第三种
１２３４５
中平平仄仄，第一不论。　另外，允许三四字对调的常用变格。
平平仄仄平。　　第四种
１２３４５
平平中仄平。　　三不论。
风尘何所期【送李端】卢纶
三，应对部分
1.短笛声声吹落日【杨柳】
西风飒飒鼓征帆【薰衣草】
2.入墨梅花香点点【杨柳】
临风雪片韵幽幽【薰衣草】
3.相对无言频问酒【杨柳】
重温旧事又伤怀【薰衣草】
四、创作部分
1，以“桃花”为题意或意境创作一幅成联，单边不少于七字题桃花
东风一吻香腮红透；
紫蝶双飞舞技高超。