小渔村词五期研修班第二十四讲月桂组作业贴

浅月微霜

词五研修班月桂26-痴弟第二十四讲作业满庭芳（赞小渔村）文/痴弟

慢板低吟，高歌长啸，古来多少诗词。
清风明月，映碧水花溪。
祖国山河壮丽，遍地有、燕舞莺飞。
随时见，士商工战，乐尽显英姿。

外边长短句，无腔少韵，似呓如痴。
就好像，他们意乱情迷。
不比细评优劣，必然有、雪里红梅。
渔村里，精文无数，立猎猎旌旗。

独舞者

第二十四讲作业舞者点评：

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7.满庭芳·渔村

文/精确人生

东苑桃花，南楼柳绿，故园一遍葱笼。悠悠岁月，仍未改初衷。唐律宋词古赋，锦字句、章显惊鸿。时儿梦，文方四宝，快乐在其中。

泛舟诗海路，寒来暑往，鬓渐霜浓。犹远志，渔村再展雄风。纵有山遥水险，难挡住、健步匆匆。浑然望，长河明月，彩玉满星空。

1.上阕第一二句“东苑桃花，南楼柳绿”做到了对偶，正确。

下阕第二三句一般要用对偶，此词“寒来暑往，鬓渐霜浓”未做到对偶。

2.上下阕第七句都为上三下四句式，中间有读，正确。

3.能以渔村为意，文辞也真实地表达了自己在思想感受，挺好。4.“时儿梦”指的是“儿时梦”，因平仄才改的吗？“时儿梦”不能代指“儿时梦”。有些字句可以调换位置，有些不可以。

“文方四宝”应为“文房四宝”。

5.上阕第四五句“悠悠岁月，仍未改初衷”出现得有些早了。下阕“纵有山遥水险，难挡住、健步匆匆。浑然望，长河明月，彩玉满星空。”后半部分结句结得很好。

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8.满庭芳

文/上弦月

晚照凌波，浮云逐浪，落花逝水无痕。暮春四月，闲捧旧诗文。锦绣珠玑新沐，辞章赋、细语轻吟。宋唐韵，研词应律，齐聚小渔村。

墨香盈素案，典藏引路，不忘初心。寄诗情，指尖小字殷殷。始觉书中风雨，愁滋味、夙愿沉沦。君须见，千年一梦，直做到如今。

1.上阕第七句“辞章赋、细语轻吟”中“吟”字和下阕第三句“心”，都出韵了。

2.上阕第一二句“晚照凌波，浮云逐浪”做到了对偶，正确。

下阕第二三句一般要用对偶，此词“典藏引路，不忘初心”未做到对偶。

3.上下阕第七句都为上三下四句式，中间有读。正确。

4.“辞章赋、细语轻吟”中“辞章赋”三字还可再斟酌一下。

5.能按要求以渔村为意，行文优美，语言流畅，脉络清晰。下阕结句“君须见，千年一梦，直做到如今”相对于前面的文字，还可以写得更好一些。

总体上，整首词写得很不错。

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9.满庭芳·赞小渔村

文/痴弟

慢版低吟，高歌低唱，世间多少诗词。清风明月，映碧水蓝池。祖国山河壮丽，偏低有，燕舞莺飞。随时见，士商工战，皆尽显英姿。

近年长短句，无腔少韵，语句如痴。就好像 他们意乱情迷。不必细评优劣，必然有 雪里红梅。渔村里，精文如榜，竖烈烈旌旗。

1.上阕第七句应为上三下四句式，“偏低有，燕舞莺飞”中间的符号应为顿号，不是逗号。

下阕第四、五句“就好像 他们意乱情迷”中间应为逗号。此处应为二句话。

下阕第七句应为上三下四句式，中间有读。“必然有 雪里红梅”中间的符号应为顿号。

2.上阕第一二句一般要用对偶。此词“慢版低吟，高歌低唱”中“版”应为“板”。“低吟”和“低唱”都是同一意思。“低”重字了。

下阕第二三句一般要用对偶。此词“无腔少韵，语句如痴”未能做到对偶。

3.能按要求以渔村为意，应题了。但在文字的表达上还不够优美准确。

“慢版低吟，高歌低唱，世间多少诗词”应该是写，不是吟唱吧。

“偏低有，燕舞莺飞”为何用“偏低有”？

上阕准备过片处“随时见，士商工战，皆尽显英姿”写得不同岗位上的学员。下阕“近年长短句，无腔少韵，语句如痴。就好像 他们意乱情迷”中的“无腔少韵”和“意乱情迷”都是贬意词，用在此处辞不达意。

“精文如榜，竖烈烈旌旗”中“精文如榜”四字也不通。

寒月【归隐】

小渔村词研班第二十四讲作业月桂组02—南飞雁

满庭芳.赞小渔村师资

文/南飞雁

古韵悠扬，清风自在，透笺走墨凝神。诗词建树，姐姐约渔村。鹤发题童子读，忘机久，宿愿成真。苦不计，丹心报国，睿智解迷津。

虚怀兴雅道，群英荟萃，绽放青春。便深得，唐风宋雨千巡。此境遥迢万里，交天下。旷世奇文。相携手，轮回带转，逸气透乾坤。

注:姐姐【渔舟姐姐】
满庭芳词格:

中仄平平句中平中仄句中平中仄平平韵



中平中仄句中仄仄平平韵



中仄中平中仄句中中仄读中仄平平韵



中平仄句中平中仄句中仄仄平平韵




中平平仄仄句中平中仄句中仄平平韵



仄中中句中平中仄平平韵



中仄中平中仄句中中仄读中仄平平韵



平平仄句中平中仄句中仄仄平平韵

浅月微霜

词五研修班月桂浅月微霜第24讲作业
满庭芳.
文/浅月微霜
曲径荫浓，空庭人寂，晚风依旧缠绵。枇杷叶底，依约似君颜。笑说扬州花早，春尚浅、树已喧喧。柔声问，鸟儿何日，舒翼过云关。

流光成旧忆。飘香小字，泣泪幺弦。漫萦纡、殷殷又恸心田。休道江南路杳，最无奈、天上人间。横柯卧，清樽邀月，与尔醉时眠。

悦明心静

满庭芳    小渔村
悦明心静

紫气盘山，红云罩水，艳阳相照渔村。酒浆初酿，心上自醺醺。柳岸千花绚丽，纵不语、一笑牵人。长天远，倚栏舒啸，高阁万重新。

都云，来此处，明师和善，学友殷勤。赋成做诗词，夙梦堪真。唯愿文坛网校，傲风雨、屹立乾坤。鳌头占，众多淑景，又作四时春。

独舞者

第二十四讲作业七月老师点评：

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1.满庭芳·渔村

词/心羽

夕照徐沉，渔歌渐起，江头西水潺潺。燕回亭榭，篱岸袅吹烟。远浦归帆点点，斜栏外、霞霭连天。更还有，渔灯隐隐，暮色渐阑珊。

留连、情意动，轻风微漾，绿浪轻翻。漫使得、此身沉醉当前。却去浮生俗事，与时日、飘逸无边。银滩处，星光闪闪，明月也娟娟。

“夕照徐沉，渔歌渐起，江头西水潺潺。”几笔的简单勾勒，自有一份安详，“燕回亭榭，篱岸袅吹烟。远浦归帆点点，”其实中间这句我是看不明白的，“远浦归帆点点，斜栏外、霞霭连天。更还有，渔灯隐隐，暮色渐阑珊。”这个渔歌，归帆，渔灯的，这江上小船一连出镜了三次，应该就是所谓的一波三折了吧，“留连、情意动，轻风微漾，绿浪轻翻。”下片开始要当个隐者了，“却去浮生俗事，与时日、飘逸无边。”感觉太刻意去描绘了，结句不错，令人遐想。

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2.满庭芳

文/天空

满圈牛羊，二三鸡狗，琐碎间杂司农。童年以媳，炊饮布衣缝。暮岁常添夜草，合衣睡，酷暑严冬。命无主，福缘何浅，孤苦自孤蓬。

人间多少债，青丝换雪，瘦骨禁风。漫消得，沧桑病老而終。只说天公至此，泉台路，莫与前同。追念切，思潮滚滚，千里棸阴浓。

“满圈牛羊，二三鸡狗，琐碎间杂司农。”以这些句子来表达辛苦的话，还是缺少感染力的，“童年以媳，炊饮布衣缝。暮岁常添夜草，合衣睡，酷暑严冬。”这几句就不错，其实前面那几句不妨换掉，交代一下背景什么的，“命无主，福缘何浅，孤苦自孤蓬。”这里的衔接有点问题，可斟酌。下片的情感感人至深，从“人间多少债”到“泉台路，莫与前同。”写得声泪俱下，结句这里可以再斟酌一下。

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3.满庭芳·渔村

文/秋天的风

江畔渔村，竹间楼阁，林峦罨画成仙。碧波无际，飞鸟自翩翩。久慕农庄美味，争先约、结伴游观。樊篱外、风摇挂网。四野绽花妍。

心随山色醉，良朋相聚，故友悠闲。酒微曛，笑谈岁月如烟。多少艰难选择，万般苦、皆作寒喧。斜阳照，兴来垂钓，坐等看鱼竿。

“江畔渔村，竹间楼阁，林峦罨画成仙。碧波无际，飞鸟自翩翩。”这景色写得十分动人啊，“争先约、结伴游观。樊篱外、风摇挂网。四野绽花妍。”很规范的起承转合，铺垫合理，描写到位。下片“心随山色醉，良朋相聚，故友悠闲。”开始不问世事，纵情山水了，“多少艰难选择，万般苦、皆作寒喧。”谈笑间的从容与豁达，随着“斜阳照，兴来垂钓，坐等看鱼竿。”笑看人生。写得不错，赞一个。

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以上是七月老师点评。

浅月微霜

小渔村词研五第二十四讲作业
月桂19～无言

1、复习词牌《满庭芳》。并以渔村为题意填一首，韵部不限。因为词牌调式比较宽泛，没有特别要求。
2、揣摩我们以前讲过的诗词修改十法，并择一二运用到作品中。

3、百度搜索《满庭芳》不少于十首，并大声诵读，注意审词牌，并写出总结。

满庭芳·同学聚会
春意融融，溪山艳艳。东风轻拂芳园。校旗舒展，重把友情牵。四十周年阔别，再相聚，相对惊叹。暑寒中，鬓如霜染，岁月损朱颜。      
相逢诚相忆，同窗似海，往事如烟。看今朝，张张笑脸同欢，更喜恩师康健。歌声里，情溢眉间。无贫富，纯真固守，甜淡自悠然。

浅月微霜

词五研修班月桂03-菜芽第二十四讲作业
第二十四讲
文/菜芽
满庭芳
四海同酬，八荒相聚，诗词歌赋铺成。人间春色，借细雨之名，各把浮生装扮。流金处，大道多情。有桃李，浅吟低唱，十里郁菁菁。
思来当有味，平分山水，奔赴功名。最难得，指间写尽枯荣。怎不诸多惬意。淘沙里，扑面风清。欣然又，渔村一路，今古送涛声。

浅月微霜

词五研修班月桂21-翡冷翠第24讲作业满庭芳
文/翡冷翠
飒飒唐风，悠悠宋雨，诗词艳冠千年。奇葩阆苑，情韵仄平间。惊绝苏辛豪放，又艳羡、柳永秦观。更还有、柔肠铁骨，巾帼李易安。           
凤凰台上忆，湘春夜月，晓角霜天。诉衷情，翠楼秋霁重山。疏影暗香如梦，清贫乐，花犯齐天。词牌众，融情寄景，盛世永流传。