小渔村老年诗词班（凌云组）第六讲作业帖

冷月寒梅我

第6讲作业   凌云27--冷月寒梅

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
上联：本体为波涛，喻体为带，喻词为“似”；
下联：本体为岫嶂，喻体为屏，喻词为“如”
2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。
此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
泗水、杏坛，相传是孔子讲学处，在这里是借体，本体为孔子。
3、对句练习
出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：邀来明月影挥毫
      携来雷电雨撒泼 今
      听多寺鼓鸟通禅
     横穿细柳燕裁春

我的地盘

凌云41我的地盘

第06讲作业

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
答：本体：桑乾，恒岳
        喻体：滚滚波涛，苍苍岫嶂
        喻词：似带，如屏。

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答：本体：文章，礼乐。
        借体：日月，华夷。
3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
            借来饱雨柳招摇
出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

顺眼阳光

凌云组，凌云一18怀仁
第06讲作业
1.这是山西应县木塔联:
俯瞻桑乾，滚滚波涛熒似带;
遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻手法，请指出上下联的本体，喻体和喻词。
答:上联的本体是"桑乾"，喻体是“带"，喻词是"似"。下联本体是“恒岳"，喻体是"屏"，喻词是"如"。
2，这是一副文庙联;
泗水文章昭日月;
杏坛礼乐冠华夷。
此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答:上下联的本体均为孔子。上联的“文章"及下联的“礼乐"为借体。孔子的文章可于日月同辉，他所创建的礼乐，中外驰名，手屈一指(第一名)。
3，对句练习
出句:傍上春风花摆谱;
对句:登临山顶我为峰。

编辑

凌云-46编辑

第06讲作业

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
答:  本体，桑乾“波涛”;恒岳“岫嶂”。
喻体:  带;屏。
喻词:  似，如。

2、这是一副文庙联：
  泗水/文章/昭/日月；
  杏坛/礼乐/冠/华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答:本体:孔子。
    借体：泗水、杏坛。
3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句:  撩开柳帐燕掀帘【编辑】

一点黑

第06讲作业
凌云50-青杏儿
1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
答:上联本体是桑乾波涛，喻体是带，喻词是似。
下联本体是恒岳岫嶂，喻体是屏，喻词是如。

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答:上联本体是孔子，借体是泗水。
下联本体教育，借体是杏坛。
3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句1:室中墨客锦临屏
对句2:邀来明月酒盈杯
对句3:空中细雨柳含烟
对句4:室中墨客锦临屏
出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

一点黑

第06讲作业
凌云49-冰玉尘香
1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
答:上联本体是桑乾波涛，喻体是带，喻词是似。
下联本体是恒岳岫嶂，喻体是屏，喻词是如。

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答:上联本体是孔子，借体是泗水。
下联本体孔子，借体是杏坛。
3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句: 约来明月酒贪杯【冰玉尘香】
出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

顺眼阳光

凌云组～06欣怡
第06讲作业
1这是山西应县木塔联：
俯瞻桑乾，滚滚波涛熒似带
遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏
此联采用了比喻中的明喻手法。请指出上下联的本体，喻体和喻词。
答：上联的本体是桑乾，喻体是带，喻词是似
下联的本体是恒岳，喻体是屏，喻词是如。
2这是一首文庙联
泗水文章昭日月
杏坛礼乐冠华夷
此联用了借代修辞方法。请指出上下联的本体和借体。
答：上下联的本体均为孔子。两地都是孔子讲学地。文章和礼乐为借体。
3对句
出句：傍上春风花摆谱
对句：招来喜雨柳还青

顺眼阳光

第 六讲作业
凌云21～冰封

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

上联：本体为波涛，喻体为：带
下联：本体为岫嶂，喻体为：屏
喻词：似，如

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

上联：本体为文章，借体为日月
下联：本体为礼仪，借体为华夷

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：约来细雨草招摇
傍上春风花摆谱
贪玩青帝草裁衣

不含尼古丁

第06讲凌云33~不含尼古丁作业
1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
俯瞻:本体。喻体:桑乾、喻词:波涛、似带。修辞:荧。
遥临:本体。喻体:恒岳。喻词:岫嶂、如屏。修辞:屹
2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。
此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
本体:文章。借代:泗水。修辞:昭。喻体:日月。
本体:礼乐。借代:杏坛。修辞:冠。喻体:华夷。
3、对句练习
出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句:迎来明月酒填词

山的那一边

第06讲作业
凌云～13山的那一边

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

上联本体：滚滚波涛、
喻体：带  
喻词：似

下联本体：苍苍岫嶂
喻体：屏
喻词：如
2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

本体：孔子
借体：日月、华夷

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：跟随大海性从容（山的那一边）
出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。