小渔村老年诗词班（浣纱组）第六讲作业帖

远方江南

浣纱18～黑土(3393710468) 2019/5/8 21:37:59
浣沙18黑土第06讲作业

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

答：本体是桑乾，恒岳，
喻词是似，如。
喻体是带，屏。


2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

答：本体是泗水文章，杏坛礼乐
借体是日月，华夷。


3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：迎来晓日雾飞天。

出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

远方江南

浣纱21～月下独酌(1665018282) 2019/5/9 7:57:58
第06讲作业

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
桑亁是本体
似是喻词
带是喻体

　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
恒岳是本体
喻词是如
屏是喻体

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月，
泗水文章是本体
借体是日月
　　杏坛礼乐冠华夷。
杏坛礼乐是本体
借体是华夷

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：迎来旭日露含羞

出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

远方江南

浣纱35-天蓝蓝(309682815) 2019/5/9 10:21:46
浣纱35-天蓝蓝
第06讲作业

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

答：上联本体是：桑亁的滚滚波涛荧；喻体是带；喻词分别似。
下联本体喻体喻词分别是：恒岳 屏 如
2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答：上联本体和借体分别是：文章 日月 下联分别是：礼乐 华夷
3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：爱怜秋水侬低眉

远方江南

第06讲作业

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
桑亁是本体
似是喻词
带是喻体

　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
恒岳是本体
喻词是如
屏是喻体

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月，
泗水文章是本体
借体是日月
　　杏坛礼乐冠华夷。
杏坛礼乐是本体
借体是华夷

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：留恋碧叶露含香

波波小墨

浣沙05波波小墨第06讲作业

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

本体，桑乾，恒岳，
喻词，似，如
喻体，带，屏


2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

本体，泗水文章，杏坛礼乐
借体，日月，华夷


3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句，邀来明月酒当家

出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

顺眼阳光

第06讲作业

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。


2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】

出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

交作业:
第一联:  本体，桑乾     恒岳
               喻体，似         如
               喻词，带         屏
第二联:  本体，文章     礼乐
               借体，日月     华夷
出句:   傍上春风花摆谱
对句:   飘来细雨柳呜条
望老师同学们指教，谢谢！
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大江东去

浣纱组第06讲作业
浣纱–19江帆

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
          本体    喻体   喻词
上联：波涛    带       似                  
下联：岫嶂    屏       如

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
           本体          借体
上联：文章          日月
下联：礼乐          华夷

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：邀来暮色月开泉【江帆】

出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

顺眼阳光

小渔村老年诗词班第六讲作业
浣纱49～烟雨梨花


1、这是山西应县木塔联：
俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

本体：桑乾  ，恒岳
喻体：带，屏
喻词：似，如


2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
本体：泗水文章，杏坛礼乐
借体：日月，         华谊

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：桥边翠柳水波弦

出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

顺眼阳光

第06讲作业
浣纱06～独舞


1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。


2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】

出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

交作业:
第一联:  本体，桑乾     恒岳
               喻体，似         如
               喻词，带         屏
第二联:  本体，文章     礼乐
               借体，日月     华夷
出句:   傍上春风花摆谱
对句:   飘来细雨柳呜条

渔村雨晨

浣纱组50-雨晨第六讲作业
1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

上联：本体：波涛，喻体：带
下联：本体：山色，喻体：屏

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

上联：本体：文章，借体：日月
下联：本体：礼仪，借体：华夷

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：取来燕剪柳裁帘


出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。