小渔村老年诗词班（浣纱组）第十二讲作业帖

冷月冰心

小渔村老年诗词班12讲作业：

浣纱26--飞鱼

1）流水对需要的条件是？

     答：同一联中的两句话，从形式看是两句话，但意思并不互相对立，实际上是一整句话分开成两句来说。也就是这两句话在理解时应该是如同流水般一气贯穿下来。
反对需要的条件是？

答：上下联意的对比和反衬

2.（联的）
①、视觉与味觉互补。（举例）

出句：我辈到此惟饮酒。
下联：先生在上莫吟诗

②、听觉与视觉互补。（举例）

出句：泣雨临窗语
对句：随风入院围

③   景与情互补（举例子）

出句：风声雨声读书声，声声入耳
对句：家事国事天下事，事事关心

顺眼阳光

小漁村老年诗词班，第12讲作业
浣纱18---黑土
一，1、流水对需要的条件是？
答：流水对上下联两句都不能表意，但是必须共同围绕同一主题表达完整意思。
如，目的关系的流水对：
山穷水复疑无路
柳暗花明又一村
上联暗示人生之路充满艰险，下联又告诉人们：成功之路就在脚下，只要努力就会有希望，只要奋斗就会到达人生的彼岸
悬将小日月
照彻大乾坤
上联是因，下联是果，由悬眼镜到看见东西是递进。
2、反对需要的条件是？
答：反对句的上下联是所表达的内容能围绕着一个主题表述，必然是句意相关的。
二，1、视觉和味觉互补联。
室雅何需大(视觉)
花香不在多(味觉)
2、视觉和听觉互补的联。
狂风骤雨孤灯路(视觉)
力挽狂澜正琴声(听觉)
3、情景互补联
桃花流水三千尺(景)
不及汪伦送我情(情)

浣纱梦的衣裳

12讲作业：
1）流水对需要的条件是？
用两句话说明一个完整的意思，要么是一句话分成两句说，要么两句话依循一定的逻辑关系。
反对需要的条件是？
从主题的对立面来应对。
2.（联的）
①、视觉与味觉互补。（举例）
芒果皮青肉微黄
香甜可口解饥渴
②、听觉与视觉互补。（举例）
突突楼外响震天
装修楼内忙碌人
③、   景与情互补（举例子）
千山万水只等闲
身轻体健心态好

顺眼阳光

小漁村老年诗词班，第12讲作业
浣纱35--天蓝蓝
一，1、流水对需要的条件是？
答：流水对上下联两句都不能表意，但是必须共同围绕同一主题表达完整意思。
如，目的关系的流水对：
举杯邀明月
对影成三人

2、反对需要的条件是？
答：反对句的上下联是所表达的内容能围绕着一个主题表述，必然是句意相关的。
二，1、视觉和味觉互补联。
室雅何需大(视觉)
花香不在多(味觉)
2、视觉和听觉互补的联。
狂风骤雨孤灯路(视觉)
力挽狂澜正琴声(听觉)
3、情景互补联
桃花流水三千尺(景)
不及汪伦送我情(情)