小渔村辞赋11期毕业学员汇总贴跟帖处

孤山白子

毕业汇总【16——毕业】


赋11第十六讲作业
七夕赋 【习作】
      文/孤山白子
七夕今夜看碧霄，牵牛织女渡鹊桥。
夏夜晴空，银河浩瀚。童稚乖真，天街灿烂。
千古传说，旷世哀怨，永恒赞颂之臻愿。
红尘故事，悲情爱恋，世代流传之久远。
思今看古，感悟慨叹。执手倾心，搀扶相伴。
人生自古谁无情，情到深处天地动。
夫观之白娘子，西湖边。断桥雨，遇许仙。
          道法海，施魔端。宝塔下，葬姻缘。
万里寻夫，何惧其严寒酷暑。
千般磨难，只见其荒冢白骨。
孟姜哀恸，长城倒覆。千古绝唱，谁人倾诉？
红楼梦中梦难圆。瑞莲魁元情难度。
潇湘馆里，月琴抚出千般之怨。
蓝水桥边，洪水冲散一世之缘。
忆惜梁山伯，祝英台。双化蝶，舞尘埃。
自古世间多情种，有情总被无情伤。
君可知司马无字之家书，情绝寻欢；
          文君有智之诗句，爱续林山。
有道是痴情女子负心汉，可怜民妇苦香莲。
         韩琪杀庙钢刀举，包拯开铡驸马男。
也曾有污吏秽，胆包天。囚性奴，毁金莲。
          举刀剑，申奇冤。惩恶贼，护红颜。
惜今夜弯月浩浩，天河蓝蓝。双星脉脉，情意绵绵。
劝说神鸟莫急还，肯助情人手相牵。
忠贞故事后人效，双星鵲渡盼明年。
世间总有真情在，心心相印，携手百年。
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第十八讲作业
日  赋
       文/孤山白子
       开天盘古，拓域八荒。人类繁衍，世界兴昌。
晨日出於卯口，晚辉没於酉肠。天河浩渺  ，宇宙苍茫。

       惟见灼龙旋转，地球绕行。公转一年，地形四季。
烈焰腾腾之普照，光辉灼灼之壮丽。
杲日如轮而冉冉，冲海腾空。红光似箭而柔柔，破云跃起。
      
于是金芒四漫，光耀九天。点染山岳，辉洒江河。
春晖洒落，万物复苏之生机；细雨淋滋，千山驚醒之秀峨。
夏雨临宫则莲艳，微风拂陌则惠禾；鱼跃龙门，鸭啄泥螺。
秋风扫叶，霜染枫红之色悠；稼谷熟稔，雨欺菊白之韵多。
冬雪临宫则百虫绝迹，寒风透骨而千山荡歌。

又见地球自转之一周，昼而红光普照。夜而嫦娥浩天。
帝俊之子皆日，十子临空。炎热之灾害民，涸泽鱼鲋。
后羿挽弓而委矢，金乌中石而跌伏。
自此一日光阴于天下。日守时，禾丰富。地经天，寒暑復。
神州野陌之养性,四海桑田之飧民。衣食丰盈，黎民乐福。

嗟呼，九州之如日中天，万民敬仰；中华之似狮梦醒，千载昌隆。
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第20讲作业
赋11（初五）第一讲作业  孤山白子
                      墨 池 赋
                 【以（临池学书，水变成墨）为韵】
       砚台八寸，墨水一池。览书圣之碑帖，仰古迹之贤师。移步荷塘，蜓掠之戏水;凝眸岸树，雀叨之弄枝。羡魏人之韵，依颜氏之姿.[词林正韵第三部平韵池]
       至其绿荷擎伞，黄杏流香；小棹犁波，豪光入色。蜂缠蝶舞之和谐，竹菊梅兰之雅乐。临屏对句，月因之明；摩帖习书，砚为之黑。横笛而惊风，弄毫则饱墨。心怀有实有虚之形，笔行若离若即之策。微云超其河汉，若之浮烟；瘦柳抽以飞鹰，如之凌鹤。【词林正韵第十七部仄韵黑】
       若夫铁骨金钩，飞龙舞凤；羊毫竹杆，习古续今。摹方寸之雅韵，弃丝毫之俗心。渺渺如云，冉冉俏影；飘飘似絮，潇潇甘霖。左出竖时而东方甲木，右回捺处则西方酉金。动则乌蛇洞出，静如彩凤飞临。曲水流觞，绕丝竹之雅韵；云烟僻径，踅石溪之清音。【词林正韵第十三部平韵临】
       故而观其书法，柔水浮云；鉴其性情，温和聪慧。人存道家之仙风，意有流水之雅致。行锋恰似，疾风横扫之微尘；顿笔真如，响鼓猛敲之重棰。【词林正韵第三部仄韵水】
       所以运笔之力，习字之功；实则墨重，虚则迹轻。意发于腕臂指间，心静神守；力达于毫端纸上，气沉字成。潇潇洒洒如谈笑，缓缓急急似驰骋。【词林正韵十一部平韵成】
       览其古贤书体，自身法变。笔行在手，惟心灵使然；心疾于笔，字体狂展。亦遒劲，亦飘柔，亦润圆，亦稳健。悟性源于禅心，雅致来自文典；字如心窗，书似文冕。意缠绵字则瘦圆，性傲狂书则飞剑。【词林正韵七部仄韵变】
     思其墨坛碑文，法帖真迹。歌之世事，赋之云书。一生嗜好于村野，几代遗传于草庐。立之恒心，雄鸡不叫则词已挥就，付之汗水，禾垄正荒 而肩未荷锄。【词林正韵第四部平韵书】
    故而不知不耻，不功则学。常习书法则体健，多吟诗词而心悦。江山入画，笔墨常酣。紫竹绕梁，明灯伴月。【第十六部仄韵学】
自评，能认真研读讲义，虚心学习古人写作要领技巧，及时完成作业。章法，个别句式还不熟练。

小渔村辞赋11期 毕业答卷（名字孤山白子）（学号　赋—32　　）
一、填空（共5分每小题1分）
1、骈句的特点是对偶的上下句的每个节奏点平仄要（相替 ）。（壮句 ）句子必须有题引；（4 ）个字以上需要加虚词。
2、诗的最后一个节奏点是三个字，骈句的最后一个节奏点是（2）个字或者（4 ）个字。
３、诗没有领字，骈句可以（有 ）领字，领字单独（ 一）个节奏。
４、杜牧的《阿房宫赋》更是（ 文）赋的典范。还有《秋声赋》、前后《赤壁赋》等都属于（ 文）赋。
５、律赋一般限韵是（8）个字。古代科考选择一般是（4）个平声韵，（4）个仄声韵。
二、判断【在括号内正确的用V表示；错误的用X表示。】（共5分每题1分）
1、曹明纲先生总结文赋的特点为“韵散配合、骈散兼施、用韵宽泛和结构灵活”。（V)
2、骈文虽不需要押韵，句脚也不需要通篇走马蹄，还可以文白参杂。（x ）
3，诗赋的语言要求是句式整齐而不对偶，不含或少含虚词。( V)
4，“如云兮天颜咫尺，如草兮臣心踊跃”是骚体句式（V)
5，根据艺术风格之差异，俗赋约有两种类型：一种为通俗故事型；另一种为诙谐调笑型。（V）
三、造句（共10分，每小题5分）
1、分别用之、于、而、以、则造骈句，然后划分一下骈句的节奏。
答：（1）之。墨之/龙飞/凤舞，吟之/韵顿/声洪。
    （2）于。紫燕/于/晴空/剪影，黄莺/于/柳岸/讴歌。
    （3）而，则。老朽/栽槐，树荫/而/庇护/乡邻；少姑/种竹，根笋/则/飧济/伯仲。
    （4）以。君子/以/诚信/为本，小人/以/利益/为根
2、用“是则、于是、若夫、观其、乃”等五个提引词分别造句或写一段文字
答：（1）是则君子以诚信为本。
     （2）于是拈碧草，望苍苔。阆苑幽，蓬莱静。
      （3）若夫望北山 ，老树葱茏之黛色；
  （4）观其怅然之黯色 。     
（5）此乃大观也，凌空跃起。
四、简答（共10分）
1、辞赋的句式都有哪六种，各举一个列子。（共5分）
答：壮句、紧句、长句、隔句、漫句、发和送六种。
壮句：拈碧草，望苍苔。阆苑幽，蓬莱静。
紧句：两曜清辉，三台浩命；楼台揽月，殿阁熏风。
长句：文帝却马之罢献，太宗吞蝗之移灾；
隔句:赫赫丽天之秋日，照耀八荒；轰轰响雷之春声，震惊百里。
漫句:有风飒然而至，王乃披襟而当之。
发语：而或长烟一空，皓月千里。而或即发语。
送语：岂如扣角巨坐，悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉。
而已哉即为送语。
2隔句的句式都有哪几种？并以春为题分别造句。（共5分）
答：隔句的句式有六种即1轻隔，2重隔，3疏隔，4密隔，5平隔，6杂隔。
造句：
1小草楼前之翠；黄莺已叫，晶冰道上之滑。
2重隔：梁头燕之衔泥，辛劳苦垒；陌上牛之犁土，勤奋甘食。
3疏隔：望北山，老树葱茏之黛色；瞧西水，新流湍疾之波光。
4密隔：紫燕之凌空，嬉闹俯冲而戏水；蜜蜂之吻蕊，纷飞萦绕而熏香。
5平隔：树影婆娑，梨花眨眼；桃花烂漫，青杏吐香。
6杂隔：细雨敲窗，润物无声于陌野；微风拂柳，摇丝有影于荷塘。
五、作文（共30分）写一篇骈赋，题目在下面的两题中自选。
小雪，或者小草 为题写骈赋一首，字数200字。任选一题。
小草赋文/孤山白子
观夫小草青青，生机茂盛。微风荡荡，肌体康健。绿色茵茵，满坡遍野之身影；腰肢细细，沟壑土岗之家园。柔弱外表之内刚，苍苍不灭；丑陋身姿之韧性，郁郁皆难。
可知风雨狂，草之精华仍在；雪霜重，草之骨气犹存。野火烧，草之根本难烬；岁月久，草之容颜如春。小草之生，春之雨润生芽破土；小草之壮，芽之顽强落地扎根。小草之容，畜之啃咬复生向上；小草之魄，火之殆尽深土藏魂。
于是天涯到处即为家，扎根繁衍放光华。<br>海角天南，荒原漠北；农夫茅舍，甬路牙边。
诚之碾其不卑，踏其不语；利则不欲，功则不贪。此乃小草品质者也！人如是？
六．以《幽兰赋》为题作，以“我生空谷，抱朴含真”为韵，写律赋一篇，字数在600-800之间。（40分）
幽兰赋【以“我生空谷，抱朴含真”为韵】文/孤山白子
      惟见深山僻谷，幽兰玉婷。馨香淡淡，流水瀛瀛。青草莹莹，丽日凌空而留影；幽兰簇簇，晚霞斜照则余英。曲径幽兰之何处？深山涧谷则有形。【词林正韵之十一部韵 ——生】
      若夫昊日幽藏，熏香暗锁。然悠心缱绻，则雅致明裹。倘若踏溪流，寻花朵。恰逢竹笋其见汝，偏遇蓬蒿而藏我。一寸芳心而自怜，长松百尺则为火。【词林正韵之九部——我】
      至若春和景暖，涧澈鸿鸣。聆听贯耳之松吟，布谷催农；展望倾怀之鹤舞，天宇观虹。淡雅芳香，迷人久远；九子鲜烈，誉享苍穹。唯有幽兰之动影，只因清气之弥空。【词林正韵之一部——空】
    乃知襄王其兰台宫宇，碾落多丛；武帝猗兰之殿堂，荒芜少馥。闻往昔之牵魂，恨今夕之妒古。幽兰惬意之争春，幻佩耿心之还夙。【词林正韵之十五部——谷】
      既而箫韵悠悠，兰香袅袅；仙姑踏云而临界，道士拂尘则迎庙。竟至闻香脂，降凡间；享得幽兰而暮欣，借来仙味则曦笑。【词林正韵抱】
惟况清香优雅，兰花啼露。寂寞孤独，隐逸脱俗。素淡之韵情几多？墨菊之倩谁能数。牡丹花贵，兰馨质朴，幽兰丛外而飞香迷人，藏身谷内则望花止步？【词林正韵十六部——朴】
倘知兰寓山谷，性喜湿原。生讳干燥，无惧冷寒。白雪幽兰犹有韵，历春新株尚可观。自古幽兰乃入赋，而今靓品更濡言。【词林正韵十四部——含】。
况乃，幽兰韵布之杪端，香无杂味；文赋诗入之笺帛，雅有娇身。文思雅，语情真。赋中意，荡君魂。悉闻此言得悟益乎？【词林正韵六部——真】

一得斋主

第1讲作业
1、什么叫辞赋？
辞赋是中国文学的一种文艺，它写法铺张，详尽，借景抒情。有一定句式。一般，上下两句，尾字平仄交替，词性对偶，整体押韵。适于诵读。

2、辞赋有什么特点？
辞赋有如下特点：

(1) 在句式上，对偶、押韵。辞藻华丽高雅，舒展铺张。

(2) 句式以4、6言为主，夹杂3、5、7、8、9言。有领字和虚词。3言者加提引词；5言以上者加虚词。

(3) 在篇幅上，字数不限。侧重写景，以景抒情。

(4) 用韵自由。可句句用韵，隔句用韵。一般一段一韵，换段换韵。

3、简述辞赋的流变的过程？
赋：首先是古赋。它包括骚体赋、汉赋、诗赋和俗赋。

骚体赋以屈原为代表，骚体赋大多是抒发怀才不遇的不平，抒发一种不得帮闲的牢骚。多用“兮”字为虚词的衬字。

汉赋是赋发展历史上的鼎盛时期，被认为是赋的正宗。

诗赋是一种效仿诗经为主的4言诗体的赋。

俗赋是指近期以白话题写成的赋，故也称“小品赋”“白话赋”“民间赋”等。

4、什么是骈句？

骈句就是对偶句。上下两句，字相对，字与词性相同，平仄不论。没有律诗严格，除句尾外，不避重字。使用骈句，注意3字骈句加提引；5字以上加虚词。

5、什么叫散句？
散句就是不对偶句。也称漫句。

6、什么叫对偶？

骈句就是对偶。
7、什么叫排偶？

排偶就是排比和对偶的集合。字数相同，不避同字，不拘平仄，是修辞学界提出的一种既有排比又是对偶的一种修辞手法。排比是指三个以上句型相同句意相近的句子连续使用，是实现铺陈的手法之一。例如：

要“少有所学、壮有所为、老有所养。”就是排偶。

8、什么叫古偶句？

一些除骈句之外、不计“同字、重字”的对偶句。如：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”和《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”都是古偶句。

http://xyc.gyboda.net/forum.php?mod=viewthread&tid=33411&extra=&page=1

赋11期第2讲作业
下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。

壮句就是三字单句对。气短促，忌三平和三仄。不能连用。一般前面加提引词而不用虚词。如：

观夫歌于途，休于树。前者呼，后者应。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。

紧句就是四字对句。句式只有22一种。开篇用紧句，加或不加提引词。另起一段或换韵时可加提引词。紧句连用最多2-3次。

观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。

十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。

3、什么叫长句，试找2例说明之。

长句为5字及5字以上的对句。一般长至9字。句子中一定要加虚词。

5字长句：至于负者歌于途，行者休于树。

6字长句：山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。

7字长句：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

8字长句：

9字长句：
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？

注意事项分别在上面三种句式中加以说明了。这里不重复。

第3讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么叫马蹄律？
2、隔句有几种？有什么特点？
3、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（漫句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（骈对）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（提引词+紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（提引词+紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（提引词+紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。况乎楚令方急，严刑且陈（提引词+紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（提引词+紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（提引词+紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。岂不以识达精微，言穷是非（提引词+紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（提引词+紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。

第4课作业

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？

发语，指古文体中用于篇、段、句首的虚词，有生发议论，引出下文的作用，一般由介词连词助词语气词等虚词来承担。送语是用于篇末表示感叹的词语，如“者也，而已，哉。”

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？

提引词是辞赋中的一种特有语言现象，用于句首 篇首或者段首。是辞赋中组织骈句的关钮，辞赋就是以提引词为脉络，将各个部位完整蝉联。他有如下特点，1，位置上来看，位于句首或者篇首，段首。2从字数上来看一般式1到四个字。3，从作用上来看，有承接转折，递进等承上启下的作用。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

1，若夫，用于篇首，表示即将发表议论，以引出下文，

2，夫其，承接上文，又有特指和列举其一的作用。

3，至若，表示对比的承接。

在辞赋中根据文意的变换，往往会使用符合相关语境的提引词，如递进，转深，承前，承果等语境，适合的提引词也各不相同，这些提引词要记住也不容易，唯有多读古人作品，认真揣摩提引词的用法，再用老师给的方法加以练习，方可以熟练掌握。

第5课至20课作业：见19楼和20楼。

小渔村辞赋11期 毕业答卷（名字：娄季初，一得斋主）（学号　：D17）

一、填空（共5分每小题1分）
1、骈句的特点是对偶的上下句的每个节奏点平仄要（相对）。（壮句）句子必须有题引；（4）个字以上需要加虚词。
2、诗的最后一个节奏点是三个字，骈句的最后一个节奏点是（2）个字或者（4）个字。
３、诗没有领字，骈句可以（有）领字，领字单独（是）个节奏。
４、杜牧的《阿房宫赋》更是（文）赋的典范。还有《秋声赋》、前后《赤壁赋》等都属于（ 文）赋
５、律赋一般限韵是（8）个字。古代科考选择一般是（4）个平韵，（4）个仄韵。

二、判断【在括号内正确的用V表示；错误的用X表示。】（共5分每题1分）
1、曹明纲先生总结文赋的特点为“韵散配合、骈散兼施、用韵宽泛和结构灵活”。（ V）
2、骈文虽不需要押韵，句脚也不需要通篇走马蹄，还可以文白参杂。（v）
3，诗赋的语言要求是句式整齐而不对偶，不含或少含虚词。(v)
4，“如云兮天颜咫尺，如草兮臣心踊跃”是骚体句式（v）
5，根据艺术风格之差异，俗赋约有两种类型：一种为通俗故事型；另一种为诙谐调笑型。（v）
三、造句（共10分，每小题5分）
1、分别用之、于、而、以、则造骈句，然后划分一下骈句的节奏
夏日之凉，属偶然而短暂；冬日于暖，可踏雪则赏梅。
2、用“是则、于是、若夫、观其、乃”等五个提引词分别造句或写一段文字
A.是则北风吼，大雪扬。
B.于是雪飞扬，风凛冽。
C.若夫天转晴，踏青去。
D.观其门厅小，车马稀。
E.乃新春至，百花开。
四、简答（共10分）
1、辞赋的句式都有哪六种，各举一个列子。（共5分）
辞赋的句式有六种：壮、紧、长、隔、提引（发）、送。漫句不属于辞赋的句式。.
2、隔句的句式都有哪几种？并以春为题分别造句。（共5分）
隔句的句式共有六种：
1、平隔：
平隔者，上下或四或五字以上等，这个以上也不是无限的，一般遵循到七字。
例如：人喜马欢，春光明媚；莺歌燕舞，大地返青。
2、疏隔
疏隔者，上三，下五至八字。
例如：春光好，最好乃是江南；雾霾退，明显则算北京。
3、密隔
密隔者，上五以上，下六字以上，呈跟进之状。也既是说当上一分句是五字的时候，下一分句就要用六、七、八、九字；当上一分句是六字的时候，下一分句就要用七、八、九字。
例如：听天籁之声，知春已临于阡陌；闻广野之味，晓木已绽乎百花。
4、轻隔
轻隔者，上四字，下六字。
例如：百花绽放，东风吹于小园；阡陌纵横，杨柳拂而人喜。
5、重隔
重隔者上六字，下四字。与轻隔颠倒。
例如：东风吹于小园，百花绽放；小草发而尽绿，雨顺风调。
6、杂隔
杂隔者，上四字，下五、七、八字不限；或下四字，上亦五、七、八字不限。
例如：三徑荒而无人扫，花落花开；蓬门陋而常不关，客来客往。
?五、作文（共30分）
写一篇骈赋，题目在下面的两题中自选。
?小雪，或者小草 为题写骈赋一首，字数200字。
任选一题。

小草赋（骈赋）
观夫小草青青，荒原漫漫。春日迎东风而发，秋日触西风而枯。枯而复荣，虽烈火而烧之不尽；枯荣反复，虽洪水而漫以还生。红花满原，无小草难显其貌美；小草茁壮，无红花尽显其单丁。
嗟夫草萋萋，花烂漫。无花草则无昆虫蜂蝶，有虫蝶大地则有生机。水陆生物如一链条，环环相扣；花草世界即一家族，辈辈相传。小草矮于大树，能护大树之根；大树且亦开花，不如山花烂漫。此乃大自然之理、亦人世间之理也。

六．以《幽兰赋》为题作，以“我生空谷，抱朴含真”为韵，写律赋一篇，字数在600-800之间。（40分）
幽兰赋（以“我生空谷，抱朴含真”为韵）
  若夫高山深壑，无车无舸。道路之崎岖，浪淘而风簸。小草乃成丛，丛中则有我。
是以我即兰蕙，芳洲可生【1】。谦和而自立，繁华则不争。倭室陋斋，跻身于笔砚之案，华堂广店，装点乎炫丽之楹。足以纯真味，朴素情。闹市且不染尘，荒村乃自峥嵘。
洎于君子於花，梅兰菊竹。或生于高崖，或长于幽谷。洁己清身，不计荣辱。不贪不占，自食其禄。有别于杂草，特异乎香馥。
何况新春瑞雪，野清地空。凋零草木，幽兰葱茏。清风幽谷而吹，芳香四溢；微雨轻洗以面，沁人由衷。春秋而寒暑，四季乃葱茏。
遂使东风提携，春日怀抱。蜡梅有冰雪以精神，幽兰有早春之窈窕。幽兰之志，不改抗冰雪之心；野草之情，难易随流水之娆。
宁独兰生幽谷，素养海涵。包容万物而不傲，陪衬草木而蕴含。宛如莲藕，心正清廉。
又复君子之花，其性质朴。纯真而自然，耻寡而恩博。
乃云旷野花木，无主无宾，百花以齐放，各显其天真。富不炫富，贫不安贫。大千之世界，万物之一村。

【1】李白【望鹦鹉洲怀祢衡】至今芳洲上，兰蕙不忍生。

黄叶闭疏窗

作业汇总1-7讲

小渔村赋11期第1讲作业

赋1125-落叶

请用自己的话，简单明了回答下面的问题（禁止复制讲义）
1、什么叫辞赋？
赋，是一种文体。它介于诗与散文之间，讲究文采跟韵律。
2、辞赋有什么特点？
从两个方面说：1.赋文体上是自由的韵体，基本形式是押韵、对偶、藻饰跟用典。
2.从句式特点来看，赋的句式很多种，常用的是骈句。骈句中用得最多的紧句、长句跟隔句。
3、简述辞赋的流变的过程？
赋的大慨种类：骚体赋、汉赋、诗赋、俗赋、骈赋、律赋、文赋
基本流程从战国到汉唐宋历经兴衰。
4、什么叫骈句？
赋文的基本句式，讲究对仗跟押韵。四字以上的句子中间要有虚词。
5、什么叫散句？
骈赋中除了骈句都是散句，不用押韵跟对偶。也叫漫句
6、什么叫对偶？
对偶是一种修辞格，讲究字数，词性跟平仄。对句之间要互相关联。
7、什么叫排偶？
排比跟对偶。是三个以上的句式，字数相同，不避同字，不拘平仄。
8、什么叫古偶句？
在一些偶句相应的位置上，虚词除外。句中出现不、在、有等相同的字，比较有特色的偶句叫古偶句。

赋11期第2讲作业
赋1125-落叶
下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
三字对偶句，前面有提引词。
1,而後谐四声，祛八病。
2,乃举多士，命有司。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
紧句乃四字对偶句。
1,四始尽在，六义无遗。
2,观夫义类错综，词采舒布。
3、什么叫长句，试找2例说明之。
长句为一对五至十几字的单句对。一般五到九字长句用的多。
1,掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。
2,振金声於寰海，增纸价於京师。

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
壮句，一定要有提引词；
紧句，最多两个可以连续使用；
长句，五字以上不要忘记加虚词！

第3讲作业
赋1125-落叶
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么叫马蹄律？

答：是根据马行走时斜对角迈蹄规律，应运而生，即平仄仄平或仄平平仄为定律。
2、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句有六种。每种格式由四个分句组成，隔句对偶。就是1对3，2对4。

3、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：1,漫句就是散句，无规律的句子。

2,古偶句是漫句。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。

           渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
     彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（散句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

第4讲作业
1128-落叶
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
“发送”——“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。
赋文不像诗词，文字较多，所以中间需要一根线来串联，这些发送词就起到了引领跟贯通的作用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
提引词就是用在赋的开篇或中间过渡，而引起读者注意的词。如果说骈句是珍珠，那“提引”与适当的散句，就是把这些珍珠串起来的绳线。否则只是散珠一盘而已。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

1,若夫名依西域，族本南海。
若夫（提引词），用在篇首引发下文。
  2,  夫其入玩于人，见珍奇质。                     
夫其（提引词），在这里有承转的作用。
3, 至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。
    至如（提引词），有递进的作用，更进一层描写。

      白鹦鹉赋

                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

初一第5讲作业

1125-落叶

1、什么叫虚词？
答：没有什么实际性的意义的词。但是语言中又起到“经络”的作用，也是区分诗词与赋的重要特征。
2、请自己找一首唐诗，加上适当的虚词，用“组编法”连成几个有意思关联的骈句。
要求：
1、紧句+长句+轻隔或重隔

送友人（唐?李白）
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。


  山横北郭，水绕东城。今日别于此地，明朝至于他乡。缭绕浮云，宁知游子之意；孤回落日，未辨故人之情。

仿写：斯夫萧萧班马，寂寂流莺。青山横于北郭，白水绕于东城。浮云飘渺，仿若故人之心意；落日溶金，焉知游子之离情。

小渔村赋11期第6讲作业:
1125-落叶
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（禁止复制讲义）
1、什么是骈句？骈句有什么特点？
答:结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，也就是对偶句。
特点是骈句和对联没啥区别，骈句是加了虚词的对联。

2、什么叫骈句的领字？领字有什么特点？
答:在句子开头或者中间，有一个，两个，三个字在语气上起停顿作用，但又不点断句子。在句意上统领全句。
特点是一般都是动词，去声字居多。领字分句前、句中，领字无须对偶。

3、什么叫节奏和节奏点？骈句节奏如何划分？
答:①在吟诵句子中，有不同的发声速度与节拍，节奏就是节拍。原指音乐中有规律的停顿现象。
吟诵时按字意节奏和吟诵节奏。字意节奏就是按句子中字意出现的停顿，属于自然节奏。字意节奏是统驭文法结构的通顺。吟诵节奏就是人为控制调整音节之后的专门节奏。吟诵节奏统驭的是吟唱时的气氛，也就是抑扬顿挫。
②吟诵时两个字一个节奏，重心在后一个字上，这就是节奏点。
③四言诗的字意节奏和吟诵节奏是一至的，两个字一个节奏，都是2-2。
五言诗字意节奏只有两个可能:2-2-1和2-1-2。而五言诗的吟诵节奏一般为2-3，也就是三个字连续。
七言诗在五言的基础上，分2-2-2-1和2-2-1-2，而不是1-2-2-2和3-2-2。


4、简述赋句与近体诗诗句和词句的区别。
答:①近体诗只有4、5个韵字(排律除外)，除了首句入韵的，都是偶句押韵韵字都是一个韵部的。词的韵位则是根据曲度，即音乐停顿的节奏押韵，曲度不同，韵位也就不同，一般很少只押一个韵部。赋的押韵没有固定要求，可以随段和内容换韵。
②近体诗全篇由字数相等的句子组词。词则大量的使用长短句。赋最初是四六句为主，后来融合了各种句式。
③诗没有虚词、领字和提引词；词有领字，没有虚词和提引词；赋啥都有。
④诗的起句和最后一句可以不是对偶，其他句必须是对偶；词的偶句位置根据词牌不同而不同；赋全篇以偶句为主，加少量散句组成。
⑤近体诗的节奏是固定的；词节奏固定，位置不固定；骈句则是尾两字或者四字连续。
⑥近体诗节奏点上的字平仄要求很严，严格要求“粘对替”；词根据词牌不同，没有共同的标准；赋的平仄相对来说要复杂的多。
⑦诗是抒发主观感情，要写的华丽而细腻；赋是描绘客观事物的，要写的爽朗而通畅。

5、骈句有什么作用？
答:骈句句式整齐、音韵和谐、节奏分明，给人一种视觉上的整齐之美。使文章节奏明快、语言错落有致，读来抑扬顿挫，和谐悦耳，在听觉上给人以音乐之美感。

二、自己摘抄《声律启蒙》六鱼部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：
六鱼
无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。

终对始，疾对徐，短褐对华裾。六朝对三国，天禄对石渠。千字策，八行书，有若对相如。花残无戏蝶，藻密有潜鱼。落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。爱见人长，共服宣尼休假盖；恐彰已吝，谁知阮裕竟焚车。

麟对凤，鳖对鱼，内史对中书。犁锄对耒耜，畎浍对郊墟。犀角带，象牙梳，驷马对安车。青衣能报赦，黄耳解传书。庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾。波浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故
①、分金齐鲍叔，奉璧蔺相如
注：〔1〕鲍叔：春秋时齐国大夫鲍叔牙与管仲善，同贾南阳，知管仲贤而贫，分财多与。

　　〔2〕蔺相如：战国时赵国人。赵王得和氏璧，秦恃强诈以十五城易璧。蔺相如受命捧璧入秦。见奏王无意偿城，乃以智勇斗秦，终完璧归赵。
②、青衣能报赦，黄耳解传书
[注释]

　　〔1〕青衣能报赦：传说晋时，苻坚起草赦免文告，一只苍蝇飞进内室，赶走又来，很快大赦的消息满城皆知。苻坚追査是谁走露了消息，众人皆说是一个青衣人在大街上奔走相告。原来是那只苍蝇化作青衣人传了喜讯。见《晋书·苻坚载记》。明汤显祖《杜丹亭·冥判》：“青蝇报赦，磊齐功德转三阶。”青衣报赦，大概出于此。存疑。

2〕黄耳：犬名。晋时旲郡人陆机于洛阳豢犬名黄耳，能寄家书。

2、以本段内容为基础，找出壮、紧、长，隔句各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
短文：千字策，八行书。花残无蝶，藻密有鱼。落叶舞风之高下，小荷浮水于卷舒。波浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。

小渔村赋11期第7讲作业
赋1125-落叶

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么叫平仄？
平上去入四声，上去入全部归仄声
2、骈句的平仄有什么特点？
    本句节奏点上的字，平仄相替，上下节奏点上的字和句脚，平仄相反。

3、骈文的平仄有什么特点？
    骈文平仄特点，本句节麦点平仄交替，上下句节奏点和句脚平仄相反，全篇句脚按马蹄律，平仄仄平，或仄平平仄，交替进行。

二、网上搜素唐·骆宾王的《代徐敬业讨武氏檄》，结合该部分内容请完成下列练习
1、熟读本文，请说出本文句脚字的平仄有什么特点？
句脚字的平仄是相对的，押韵的句脚也是平仄交替。换韵押。
2、找出其中任何一例隔句，请从以下几个方面分析其平仄特点。禁止抄袭他人的作业。
1）本句相邻节奏点上的字的平仄有什么规律？
2）对句同位节奏点上的字的平仄有什么规律？
3）对句句脚上的字的平仄有什么规律？
4）同一节奏内的字的平仄有什么规律？
例句（轻隔）入门见嫉，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主。
1.本句相邻节奏点上的字:门~疾~眉~肯~人，这些字是平仄交替的。
2.对句同位节奏点上的字：
门~疾~眉~肯~人
袖~谗~媚~能~主
以上这些字是平仄相对。
3.对句句脚上的字的平仄相反。
4.同一节奏内的字的平仄：不能出现三或四字同声调。在上面的隔句中都是两个字一个节奏点 。

黄叶闭疏窗

作业汇总8-12讲


辞赋11期第8讲
1125-落叶
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、做珠的概念
答:做珠是从阅读的典故中总结和归纳出适合自己的词汇或句子，即取典化珠。

2、词珠
答:词珠是指通常以两个字为一词组的经典词汇，也称雅词。

3、骈珠
答:骈珠是根据典故而自行炼化成的骈句。

4、做珠的技巧
答:做珠的技巧是根据典故，直接描述；或者是采取一些委婉的方式表达这个典故。即使用实珠法和虚珠法。

5、珠源
答:珠源可以在典故里找，也可以在古诗词里找。


6、做珠的好处
答:做珠的好处是，既省时间，又能显得古味浓还能弘扬国粹。


一、前面共8讲作业中，我们至少积累了《声律启蒙》中的16个典故。请结合自己作业中收集整理的典故内容，完成下面的作业：
1、做词珠10个（10个古词）。
词珠:
1.流沙：指沙漠。出示《韦禹贡》
2.容止：仪容举止。出示《礼记月令》
3.归穷：陷于困境，不得志。《楚辞涉江》
4.栖迟：约掠安息。《诗经衡门》
5.微物：细小的东西。《韩非子外储说左上》
6.延伫：久立、久留。《楚辞离骚》
7.鼎俎：鼎和俎。古代祭祀用的礼器。
8.禄命：禄食命运《史记日者列传》。
9.光仪：光彩的仪容。对人称呼的敬词。
10.相须：也作相需，互相依存、配合的意思。出示《诗经小雅谷风》。

2、做骈珠2对（两个骈句）。
要求
1、词珠必须有释义。
2、词珠和骈句都有分类说明（即详细说明做好的“珠”的归类情况）。
3、典故有出处说明。
4、所造骈珠必须符合前面讲义中所讲的8点要求
骈句：
1,灵鸟现精金之妙质，奇姿合火德之明晖。
精金：西方之气。出示《后汉书郎顗传》。
火德：以五行中的火来附会王朝历运的称火德。来源于《史记.秦始皇本记》。

2,《雪赋》，于是台如重璧，逵似连璐。
重璧：古台名。《穆天子传》卷六：“天子乃为之台，是曰重璧之台”。
逵似连璐：大道如同美玉连缀而成。逵，四通八达的路。出示刘公干的《清庐赋》。

二、自己摘抄《声律启蒙》九佳部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
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　　九 佳
河对海，汉对淮，赤岸对朱崖。鹭飞对鱼跃，宝钿对金钗。
鱼圉圉，鸟喈喈，草履对芒鞋。古贤尝笃厚，时辈喜诙谐。
孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋。
缓抚琴弦，像流莺而并语;斜排筝柱。类过雁之相挨。

丰对俭，等对差，布袄对荆钗。雁行对鱼阵，榆塞对兰崖。
挑荠女，采莲娃，菊径对苔阶。诗成对六义备，乐奏八音谐。
造律吏哀秦法酷，知音人说郑声哇。
天欲飞霜，塞上有鸿行已过;云将作雨，庭前多蚁阵先排。


城对市，巷对街，破屋对空阶。桃枝对桂叶，砌蚓对墙蜗。
梅可望，橘堪怀，季路对高柴。花藏沽酒市，竹映读书斋。
马首不容孤竹扣，车轮终就洛阳埋。
朝宰锦衣，贵束乌犀之带;宫人宝髻，宜簪白燕之钗。
答：
“孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋”一联中含两个典故。
上联出自《孟子·滕文公上》。滕文公做太子的时候，有一次路过宋国到楚国去，遇见了孟子，孟子以尧舜为榜样与之谈论了性善的问题。
下联出自《庄子·人间世》。颜回(字子渊，孔子弟子)曾向孔子请教“心斋”的问题。

赋11第九讲作业
赋1125-落叶
一、
二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
十、灰  
增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜（yao）对三台。  
周召虎，宋桓魋(tui)，阆苑对蓬莱。熏风生殿阁，皓月照楼台。  
却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。  
照耀八荒 赫赫丽天秋日；震惊百里 轰轰出地春雷。  
沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈(wei)。  
歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。  
作酒固难忘曲蘗，调羹必要用盐梅。  
月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯(jie)鼓以奚催。  
休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。  
花蓓蕾，草根荄(gai)，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。  
元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。  
平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
典故：
（1）却马汉文思罢献：汉文帝在位时，有人献千里马，文帝下诏归还，并且停止进献千里马。  
（2）吞蝗唐太冀移灾：唐贞观三年，蝗灾大起，唐太宗吞食了几只蝗虫，并说：“但当食朕，毋害百姓”。后来蝗灾果然消除。冀，希望的意思。
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文要求句脚平仄各半（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）！
壮句：观夫花蓓蕾，草根荄。
紧句：雨前蚁闹，霜后鸿哀。
长句：春棠经雨而放，秋菊傲霜则开。
隔句：平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐
短文：观夫花蓓蕾，草根荄。莺歌细雨，三月惊雷；
燕舞东风，长堤出蛰。望曲来，绿蛇之宛转；观斜往，红鹊之轻盈。听江村日漾而盈盈水，望草甸春横则缓缓山。若夫雨前则庭蚁闹,霜后而阵鸿哀。尔乃春棠经雨，秋菊傲霜。熏风生之殿阁，皓月照之楼台。 平展青茵，野外茸茸之软草；高张翠幄，庭前郁郁之凉槐。尔其照耀八荒， 赫赫丽天之秋日；震惊百里 轰轰出地之春雷。
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。

小渔村辞赋11期第10讲作业
赋1125—落叶
1.读《讨武氏檄文》，用红蓝颜色标出句脚之平仄；
                  讨武氏檄文:
  伪临朝武氏者【仄】，性非和顺【仄】，地实寒微【平】。
昔充太宗下陈【平】，曾以更衣入侍【仄】。洎乎晚节【仄】，秽乱春宫【平】。
潜隐先帝之私【平】，阴图后房之嬖】仄。
入门见嫉【仄】，蛾眉不肯让人【平】；掩袖工谗【平】，狐媚偏能惑主【仄】。
践元后于翚翟【仄】，陷吾君于聚麀【平】。
加以虺蜴为心【平】，豺狼成性【仄】。
近狎邪僻【仄】，残害忠良【平】。
杀姊屠兄【平】，弑君鸩母【仄】。
神人之所共嫉【仄】， 天地之所不容【平】。
犹复包藏祸心【平】，窥窃神器【仄】。
君之爱子【仄】，幽之于别宫【平】；贼之宗盟【平】，委之以重任【仄】。
鸣呼！霍子孟之不作【仄】，朱虚侯之已亡【平】。
燕啄皇孙【平】，知汉祚之将尽【仄】。
龙藜帝后【仄】，识夏庭之遽衰【平】。 　
　  敬业皇唐旧臣【平】，公侯冢子【仄】。
奉先帝之成业【仄】，荷本朝之厚恩【平】。
宋微子之兴悲【平】，良有以也【仄】；袁君山之流涕【仄】，岂徒然哉【平】！
是用气愤风云【平】，志安社稷【仄】。
因天下之失望【仄】，顺宇内之推心【平】。
爰举义旗【平】，以清妖孽【仄】。 　　
南连百越【仄】，北尽三河【平】；铁骑成群【平】，玉轴相接【仄】。
海陵红粟【仄】，仓储之积靡穷【平】；江浦黄旗【平】， 匡复之功何远【仄】！班声动而北风起【仄】，剑气冲而南斗平。【平】
喑呜则山岳崩颓，叱吒则风云变色【仄】。
以此制敌【平】，何敌不摧【平】？以此图功【平】，何功不克【仄】？ 　　
公等或居汉地【仄】，或协周亲【平】或膺重寄于话言【平】或受顾命于宣室【仄】。
言犹在耳【仄】，忠岂忘 心【平】。
一抔之土未干【平】，六尺之孤何托【平】？
倘能转祸为福【仄】，送往事居【平】，共立勤王之勋【平】， 无废大君之命【仄】，凡诸爵赏【仄】，同指山河【平】。
若其眷恋穷城【平】，徘徊歧路【仄】，坐昧先几之兆【仄】，必贻 后至之诛【平】。
请看今日之域中【平】，竟是谁家之天下【仄】！

2.写一篇骈文《××游记》字数不得少于300字。注意事项：
1.骈文要求尽量做到通篇走马蹄。
2.注意句内节奏点上的字的平仄要交替，上下句节奏点上的字的平仄要相对。
3，不容许出现三连平，三个仄连用一定不是《上上上》 更不是《去去去》也不是《入入入》 所以三连仄才被允许的。
4.注意遣词古雅，适当用典

游记永州之春赋

   细柳垂纶，江花胜火。燕语双双，白云朵朵。是以桃李之纷争，春溪之唱和。四序初新，霁天地之澄清；三阳始盛，近云山而旷婐。
   即时风翦翦，草芊芊。农夫耕于野陌，短棹卧于岸边。于是陇上参差之鼎沸，湖中飘渺之林峦。人文迥出，景色纷然。文章合天地之精气，风物濯古今之兴繁。
   余自闲遐之际，携友寻青，三五成群而结伴；登山访寺，千竿破土而逢人。挖野菜，忆苦津。行将冉冉，春正纷纷。
   然则山城之春，乃国之兴也。民亦安身之立本，国方盛世之繁荣。以小见大，贵在太平。是以永州之春记之。

第十二讲作业
荷花赋
赋1125-落叶

    熏风澹澹，翠柳依依。有香自来，在野如梅。漫步池塘之埂上，擎天荷盖；聆听草木之莺间，出水仙菲。拥美人之娇态；持君子之品颐。
     若夫纤枝结污水而曼，奇骨出淤泥而立。日月同辉，云霞共色。至以持志有恒，不惧烈日之炎炎；洁身无垢，何犹寒风之瑟瑟。
   故以晋有爱莲说，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。丹青尽其神态，妙笔穷其章韶。是以亦兴亦歌之处，徘徊于水径；如痴如醉之间，出没于烟桥。是以弄姿翠叶，戏鱼而翻卷；斜翅红蜓，点水而招摇。若遇雨晴，更兼花苞。则以满池之翡翠，冰清妩媚；夏末之花神，华采孤标。
   自融佛家之神圣，含禅语之风情。于是红照水，碧连空。洎瑶池以灵气，濯淮汉之天工。培之丝藕，孕以莲蓬。耿直何输酷暑之气，逊谦更沾君子之风。如兰之雅，若雪之容。
    故使世人多以莲喻其品，以品而知其德，以德而服其政，然世之亦大安也。

黄叶闭疏窗

第14-20讲作业汇总

赋11第十四讲作业

长城赋

——赋1125落叶

    斯夫中国长城，乃世界之文化遗产。起于民荒，成于战乱。始建于西周，完善于秦汉。上下两千余年，翻修数十余遍。居庸关口，内趋缓平；嘉峪城墙，外观险峻。西临戈壁，古有烽火戏之诸侯；东至辽城，间闻汐潮之缦卷。
    斯则暮日金熔，涛声依旧；苍山龙啸，气势延绵。松柏长青，唯千里黄沙文守望；胡杨不朽，伴数堆白骨冤魂。寒风积，暮日昏。昔日征夫，于今在目。秦淮月色，载岁月之轮回；边塞羌音，随战争之角逐。大漠孤烟，风云聚散；长河落日，生灵断续。玉门关外，强敌凶猛如狼；天子脚下，苛政繁沉似毒。
    于是内起纷争，硝烟弥漫；外强抢掠，皇帝心惊。逐以跻寿域，筑长城。历朝修葺，用砖一亿之上；史记收编，伤亡十万之丁。时历两千年之久远，关口几百处之零星。匀高丈余，墙宽八尺。青石做基，古杉护壁。全长一万四千余里，谓之万里长城也！
    然则往事如烟难以摭拾①，众生似竹得于平安。春风丽日，游览登高叹之如龙蟒；碧水丹霞，笑谈眺望感之胸蟠②。古人之杰作，今时之佳乾③。工事沧桑，谱写国人之风采；城墙宏伟，彰显民族之功镌。是故千秋大业，惠及子孙；万载宏图，勤同风雨。厉精图治，方国之兴也。

①摭拾：收拾。
②胸蟠：广阔的胸怀。
③佳乾：乾，西北方。这里指美好的地方。

第十六讲作业

七夕赋

文/落叶


秋月悠悠，凉风习习。野店袅以炊烟，疏林沉于暮色。有感于流年之易逝，或叹于世事之堪凉。
斯夫农历七月，乃定国人之情人节也。然其情可表，故事难追。若得初心之优乐，须防旧隐之悲催。织女多情，牛郎深意。然则无物质之根基，凭一时之义气。身有殊，情无涯。于是天庭怒，牛女悲。王母金钗分之两渡，隔岸相望；小儿银汉隔之一双，呼声不忍。是以凄冬夜之绵长，思春风之妩媚；怜夏日之炎热，伤秋雨之飘零。
倘若情之初，事不为。织女嫁于天宫，珠光紫气；牛郎娶于陋室。夜织晨耕。融融和气，蔼蔼风情。不以分离而梦魂，不因相逢而涕泪。
此乃吾之所愿也。然则感商声之清婉，伤素景之彷徨。众观群星，灿如琴鼓，嘒若参昂。飞梭弄巧，掩泪痴郎。皆世人之所想也！

赋11第十八讲作业

日赋

文/落叶

   斯夫上古尧时，十日并存，世物具焦。尧俞射日，羿允除妖。得以春回大地，笙醉碧桃。燕子归巢，柳叶青青而独翠；和风舒面，桃花灼灼而其华。于是三阳泰，万物生。春意阑珊，日出东山而祥瑞；四时有序，月落西涧而清明。
  若夫峰岚之烟绕，水澄之棹行。燕子双飞，穿梭于柳岸；黄莺轻啭，飘荡于杜蘅。乃至夏日炎炎，熏风澹澹。田蛙低咏，青果挂于高枝；蝴蝶晚飞，污泥出以菡萏。深树蝉鸣，薄云霞染。
   然则秋月初盈，群山失翠。溪瘦菊肥，水凉风起。飘飞杏叶，似黄金铺地而来；舒卷流云，如白雪随风而递。
乃至立秋而断，夜长日短，天高云绻。枫叶流丹，雁行回转。
   俄而扶光渐隐，白羽悠扬。望千山之漫漫，柔祗如霜；万水之皑皑，冰床若絮。阴凝芳意，寒透暗香。借东君之臂力，还暖日之春光。
    嗟夫日者，乃天地人之合也！光耀神州，民生兴旺；温滋万物，祖国繁荣。

小渔村辞赋11期 毕业答卷（名字：落叶）（学号　：赋1125　　）
一、填空（共5分每小题1分）
1、骈句的特点是对偶的上下句的每个节奏点平仄要（相替 ）。（ 壮句）句子必须有题引；（ 五）个字以上需要加虚词。
2、诗的最后一个节奏点是三个字，骈句的最后一个节奏点是（两个）个字或者（ 四个）个字。
３、诗没有领字，骈句可以（ 有）领字，领字单独（ 一）个节奏。
４、杜牧的《阿房宫赋》更是（ 骈）赋的典范。还有《寒窑赋》、前后《赤壁赋》等都属于（ 文）赋
５、律赋一般限韵是（八）个字。古代科考选择一般是（四）个平韵，（四）个仄韵。

二、判断【在括号内正确的用V表示；错误的用X表示。】（共5分每题1分）
1、曹明纲先生总结文赋的特点为“韵散配合、骈散兼施、用韵宽泛和结构灵活”。（ √）
2、骈文虽不需要押韵，句脚也不需要通篇走马蹄，还可以文白参杂。（ ×）
3，诗赋的语言要求是句式整齐而不对偶，不含或少含虚词。( √)
4，“如云兮天颜咫尺，如草兮臣心踊跃”是骚体句式（√）
5，根据艺术风格之差异，俗赋约有两种类型：一种为通俗故事型；另一种为诙谐调笑型。（√）
三、造句（共10分，每小题5分）
1、分别用之、于、而、以、则造骈句，然后划分一下骈句的节奏
之：马有千里之行，人有凌云之志。
于：亦倚亦偏，徜徉于林野；或徐或疾，杳袅于水滨。
而：初开之灵气，四顾而清通。
以：嗟夫封侯拜相，出则壮士以执鞭，入则佳人以捧袂。
则：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

2、用“是则、于是、若夫、观其、乃”等五个提引词分别造句或写一段文字?
是则：是则扶光渐隐，白羽悠扬。
于是：于是六国灭，秦朝兴。
若夫：动静有致，起舞随风。晶莹剔透，玉鉴玲珑。感浮生之有限，慨万象之无穷。——《冬雪赋》
观其：观其秋月初盈，群山失翠。
乃：乃举多士，命有司。
四、简答（共10分）
1、辞赋的句式都有哪六种，各举一个列子。（共5分）
答:有壮句，紧句，隔句，长句，漫句，发、送六种。
壮句：于是拈素墨，画梅红。
紧句：寒云漠漠，玉雪纷纷。
隔句：飘飞杏叶，似黄金铺地而来；舒卷流云，如白雪随风而递。
长句：峰岚之烟绕，水澄之棹行。
漫句：嗟夫日者，乃天地之合也！
发送语：斯夫上古尧时，十日并存，世物具焦。……嗟夫日者，乃天地之合也！《日赋》

2、隔句的句式都有哪几种？并以春为题分别造句。（共5分）
答：轻隔、重隔、平隔、密隔、疏隔、
轻隔：数片压枝，玉膏润而清新；微寒扑石，形气融而散焕。
重隔：风锵云桥之树，两岸鸦飞；寒侵山路之翁，一鞍驴瘦。
平隔：浮沉天际，妩媚妖娆；来去世间，轻盈雅淡。
杂隔：上四，下五、六、七、八字，或下四，上五、六、七、八字
密隔：上五字以上，下六字以上。
疏隔：浩浩乎，阵似万马奔腾；茫茫然，形似一章锦绣。
五、作文（共30分）
写一篇骈赋，题目在下面的两题中自选。
小雪，或者小草 为题写骈赋一首，字数200字。
任选一题。
《冬雪赋》
文/落叶
寒云漠漠，玉雪纷纷。遂洋洋之素羽，飞飒飒之荒银。亦倚亦偏，徜徉于林野；或徐或疾，杳袅于水滨。隐喧嚣于沉寂，行旦夕以深浑。
斯夫出自瑶宫，初开以灵气，四顾而清通。观江洲之暮色，卷天地之黄龙。时也冰皤皤，絮融融。伫立楼台，看茫茫之北国；遥望梅苑，期袅袅之东风。
嗟夫群山掩翠，百鸟藏踪。湘水失滔，忽增三千云路；荆门添固， 远看众小危峰。于是拈素墨，画梅红。暗香浮动，春意葱茏。遥想来年之瑞计，喜看五谷之登丰。

六．以《幽兰赋》为题作，以“我生空谷，抱朴含真”为韵，写律赋一篇。（40分）
幽兰赋（词林正韵）
在野奇葩，标清孤我。暗香流谷，结日月之精华；素影浮碧，饮风霜之寂寞。观夫容质高清，仪风婀娜。虽处幽林之僻，但生稀奇之朵。（我）
夫其明月松风，浴银晖之暮景；朝云晨露，濯远树之新晴。具众芳之德，享君子之名。与梅结义，与菊同行。不起林而独秀，因固本而丛生。（生）
至乃日翔云鹤，夜伴秋风。光阴向晚，年岁将终。芬芳十步，乱群峰之上；繁华九畹，于杂草之中。（空）
然则有附雅之人，迁与内室以供悦目。夫若高馨之士，视富贵于浮云；隐遁之时，弃功名于逐鹿。品洁而近梅，室贫而修竹。观其型如剑，玉叶长青；品其性若泉，雅芳如菊。（谷）
是以董公赞四清之德，幽径娉婷；孔圣称王者之香，荒丘窈窕。秀质潜于汉篇，芳馨表于秋草。于是嘒若参昂，枝辞晨晓。（抱）
类聚以贤，忧通而录。是故慕前修，怀古馥。（扑）
远小人而自喜，近君子而不贪。怜夫子于汨罗，感英灵之靡寂；闻猿啼于江岸，湿今昔之罗衫。恨沅湘之地，念荆楚之南。（含）
斯则观幽兰之品性，喜阴鸷，惧阳温。枝条清丽而柔软，绿意葱郁而纤新。于是世人皆誉，花中四君子，梅兰竹菊也。竹之虚心高节 ，菊之傲霜飘逸；梅之凌寒铁骨，兰之深谷幽香。或寓遗世贤达之人！（真）

黄叶闭疏窗

一得斋主作业汇总（5-18）

第5讲作业
什么叫虚词？
在辞赋中，一些没有实际意义的词汇，如：而  何  乎  乃  其且  若  所  为  焉也  以  因  于  与则  若  之  兮  莫，没有实际意义、无法独立成句的词汇叫虚词。一般包含介词、连接词、助词、语气词及副词等。它们可把词汇或句子连接起来，起到“经络”的作用。如：爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。上面各句中之“而”、“于”、“之”就是。
请自己找一首唐诗，加上适当的虚词，用“组编法”连成几个有意思关联的骈句。
【登高】  唐五代-杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。
要求：
1、紧句+长句+轻隔或重隔
风急猿啸，渚清鸟回。落木萧萧而下，长江滚滚则来。万里悲秋，常漂泊乎作客；百年多病，每孤独且登台。艰难与则 贫苦，恨繁霜鬓；潦倒焉也浊酒，无奈停怀。


小渔村赋11期第6讲作业:
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（禁止复制讲义）
1、什么是骈句？骈句有什么特点？
骈句就是字数、词性、节奏相同，尾字平仄相对的两个对偶句。字数有3,4,5至9字，9字以上不常见。
2、什么叫骈句的领字？领字有什么特点？
一个骈句之前有1-3个词，起到句子的引领使句子有灵动感，叫领字，领字一般用“去声字动词”，不要求对偶。
3、什么叫节奏和节奏点？骈句节奏如何划分？
任何一种文体在朗读或吟诵时都有一种节奏。节奏多是根据文意形成的。节奏的最后一字即节奏点。赋的节奏有1字，3字。但最后的节奏，一定是2字，文意是1字时，加虚词形成2字节奏。
4、简述赋句与近体诗诗句和词句的区别。
诗词都有固定的格律。诗：一般只有一个韵，词可以以律换韵。赋可以随时换韵，赋有提引词，有虚词。诗词则无。诗词的节奏基本相同。赋的节奏与诗词不同，句尾节奏为双数字。
5、骈句有什么作用？
骈句句式整齐、节奏分明和谐，节奏明快、语言错落有致，给人一种视觉上的齐整之美。读来抑扬顿挫，和谐悦耳，在听觉上给人以音乐之美感。


二、自己摘抄《声律启蒙》六鱼部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
抄:
【六鱼】  

无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。

终对始，疾对徐，短褐对华裾。六朝对三国，天禄对石渠。千字策，八行书，有若对相如。花残无戏蝶，藻密有潜鱼。落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。爱见人长，共服宣尼休假盖；恐彰已吝，谁知阮裕竟焚车。

麟对凤，鳖对鱼，内史对中书。犁锄对耒耜，畎浍对郊墟。犀角带，象牙梳，驷马对安车。青衣能报赦，黄耳解传书。庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾。波浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
第1节就有两个典故：一是“伯乐马”。韩愈有一篇短文：《马说》：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
另一个典故是“浩然驴”。说的是孟浩然在长安灞桥一带，骑着小毛驴寻找梅花，以便作诗。苏轼《东坡全集》卷六 《赠写真何充秀才》：「君不见潞州别驾眼如电，左手挂弓横捻箭；又不见雪中骑驴孟浩然，皱眉吟诗肩耸山。饥寒富贵两安在，空有遗像留人间。」
2、以本段内容为基础，找出壮、紧、长，隔句各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
嗟夫伯乐马，浩然驴。鲍叔牙分金以助友，蔺相如完璧而归赵。孙绰作赋，窦滔吟诗。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。


小渔村赋11期第7讲作业，网名：辅导一得斋主（471557983）
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么叫平仄？
中国文字的声调分平上去入4声，平直的叫平声（即平），不平直的仄声（即上、去、入）。
2、骈句的平仄有什么特点？
骈句的平仄要遵守马蹄韵律。即4句尾字的结点要：平仄仄平；或仄平平仄。
3、骈文的平仄有什么特点？
骈文的平仄也要平仄相对，然后平跟平，仄跟仄。遵守马蹄韵律。如：仄平，仄平。平仄仄平。平仄，仄平。.....
二、网上搜素唐·骆宾王的《代徐敬业讨武氏檄》，结合该部分内容请完成下列练习
1、熟读本文，请说出本文句脚字的平仄有什么特点？2、找出其中任何一例隔句，请从以下几个方面分析其平仄特点。禁止抄袭他人的作业。
本句相邻节奏点上的字的平仄有什么规律？
性非（平）和顺（仄），地实（仄）寒微（平）。符合马蹄韵。
对句同位节奏点上的字的平仄有什么规律？
性非（平），地实（仄）。和顺（仄），寒微（平）。符合马蹄韵。
对句句脚上的字的平仄有什么规律？
性非和顺（仄），地实寒微（平）。包藏祸心（平），窥窃神器（仄）。对句句脚平仄相对。
同一节奏内的字的平仄有什么规律？
君（平）之爱子（仄），幽（平）之于别宫（平）；贼（仄）之宗盟（平），委（仄）之以重任（仄）。
君（平）----贼（仄）；子（仄）----盟（平）；幽（平）----委（仄）。宫（平）----任（仄）。平仄相对。

辞赋第8课作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、做珠的概念
我们在阅读古文、古诗词时，要记录这些经典故事，这种记录方法，叫做“取典化珠”，也叫做珠。
2、词珠
词珠是指以两个字为一词组的经典词汇。如：悬梁、刺股、囊萤、映雪等等。
骈珠
骈珠是指将一些经典故事，凝练成赋句（壮、紧、长、隔）成骈珠。做骈珠时，要注意提引，虚词、平仄和马蹄韵。
4、做珠的技巧
一般有实珠法和虚珠法两种。前者就是根据典故，直接描述，让人一看就知道此句的出处和含义。后者就是不直接提出，而是采取一些委婉的方式，把这个典故的意思表达出来。
5、珠源
珠源就是珠的来源。可以来自四书五经，古典诗词，名人语录等等。
6、做珠的好处
做珠可以省时间和体现浓厚的古味。
一、前面共8讲作业中，我们至少积累了《声律启蒙》中的16个典故。请结合自己作业中收集整理的典故内容，完成下面的作业：
1、做词珠10个（10个古词）。
白叟：白发老人；
黄童：头发尚未长黑而微黄儿童；
毛锥：毛笔的别称。南宋诗人杨万里《诚斋集》:“仰枕槽丘俯墨池,左提大剑右毛锥”。毛锥指的是毛笔。..
胡床，也称马扎，属于中国传统手工工艺制品。是一种小型的坐具。腿交叉作为支架，上面绷帆布或麻绳等，可以合拢，便于携带。 “马扎”俗名称板凳、杌扎，以其工艺独特、外形美观、坚固耐用、携带方便而著称。
止讹，制止谣言。意思是前汉王商止息讹言，安定民心。
投巫，指西门豹投巫，破除迷信。
非熊，吕望非熊：非熊，不是熊，而是人，指吕尚（姜太公）。亦泛指辅助国政的贤人。
卧龙，诸葛亮。智慧，忠心。
宥密，汉语词汇。拼音：yòu mì释义：1、谓存心仁厚宁静。2、深密；机密。3、引申指隐密之地。4、指枢密院。5、借指机要官员，枢密使等。
阴骘：拼音：yīn zhì释义：1、默默地使安定。2、犹阴德。3、冥冥之中。是指只是自己知道、不令他人知道的功德事。例如无条件帮助人，无企图救助人，对社会有所贡献...
做骈珠2对（两个骈句）。
闲坐胡床，举手揽之明月；独挥毛锥，吟诵美哉故乡。
王商有止讹之壮举，西门敢投巫以警人。
要求
1、词珠必须有释义。
2、词珠和骈句都有分类说明（即详细说明做好的“珠”的归类情况）。
3、典故有出处说明。
4、所造骈珠必须符合前面讲义中所讲的8点要求

二、自己摘抄《声律启蒙》九佳部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：
【九佳】  

河对海，汉对淮，赤岸对朱崖。鹭飞对鱼跃，宝钿对金钗。鱼圉圉，鸟喈喈，草履对芒鞋。古贤尝笃厚，时辈喜诙谐。孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋。缓抚琴弦，像流莺而并语；斜排筝柱。类过雁之相挨。

丰对俭，等对差，布袄对荆钗。雁行对鱼阵，榆塞对兰崖。挑荠女，采莲娃，菊径对苔阶。诗成对六义备，乐奏八音谐。造律吏哀秦法酷，知音人说郑声哇。天欲飞霜，塞上有鸿行已过；云将作雨，庭前多蚁阵先排。

城对市，巷对街，破屋对空阶。桃枝对桂叶，砌蚓对墙蜗。梅可望，橘堪怀，季路对高柴。花藏沽酒市，竹映读书斋。马首不容孤竹扣，车轮终就洛阳埋。朝宰锦衣，贵束乌犀之带；宫人宝髻，宜簪白燕之钗。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
一、孟训文公谈性善
此典故出自《孟子·公孙丑上》：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。”
二、颜师孔子问心斋
此典故出自《庄子·人间世》:
回 曰:"敢问心斋."
仲尼 曰:"若一志。无听之以耳而听之以心，无听之以心而听之以气。耳止於听，心止於符。气也者，虚而待物者也。唯道集虚。虚者，心斋也."
2、以本段内容为素材，造壮句、紧句、长句、重隔各两组，用“组篇法”并组成一篇短文，注意句脚要求平仄各半！（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）
笨偷，偷句子；巧偷，偷词；神偷，偷意境。
壮句：观夫河飞鹭，海跃鱼。况乃鱼圉圉，鸟喈喈。
紧句：布袄挑荠，荆钗采莲。桃枝桂叶，破屋空阶。
长句：古贤尝以笃厚，时辈喜之诙谐。花藏沽酒之市，竹映读书之斋。
轻隔：破屋桃枝，花藏沽酒之市；空阶桂叶，竹映读书之斋。
重隔：时辈喜之诙谐，布袄挑荠；古贤尝以笃厚，荆钗采莲。
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。  

黄叶闭疏窗

第9讲作业
一得斋主


一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
合咏格：千里机轮而飞转；二次能源之远输。
2、以“春、秋”为题作分咏。
分咏格：百花齐放万木秀；一叶凋零群山黄。
3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
笼纱格:千杆恶竹插云外，一水风荷入眼帘。
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。山雨飘渺乎岭暗；水源枯竭哉兽逃。
二唱燕颔格“云、雨”。风云突变则兵慌；暴雨欲来兮马乱。
三唱鸢肩格“霞、日”。迎朝霞而鸟争鸣；送落日而客在旅。
四唱蜂腰格“霜、露”。秋日寒霜而菊发；春天凝露则麦长。
五唱鹤膝格“贤、德”。在家妻子贤而慧；社会友朋德而容。
六唱凫胫格“松、竹”。大雪纷飞而松直；狂风暴雨而竹青。
七唱雁足格“枝、叶”。菊花枯死而不离枝；大树周边而仍聚叶。

以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。
?
二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（若干小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
上卷·十 灰
作者：车万育
　　增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。
　　沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。
　　休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。

1、说出本段中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各两组，用“组篇法”并组成一篇短文，要求句脚平仄各半（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）！
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。

两个典故：却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。汉文帝决心抗击匈奴，匈奴向他献千里马，他坚决拒绝。唐太宗时，发生蝗灾。唐太宗对蝗虫说，你们去吃我的心吧，千万别去祸害我的百姓了。说着就把几个蝗虫生吞了。
壮句两组：（1）嗟夫汉拒马，唐吞蝗。（2）观夫周召虎，宋桓魋。
紧句两组：（1）春棠经雨，秋菊傲霜。（2）宫花御柳，峻阁高台。
长句两组：（1）元亮之南窗今日而傲，孙弘之东阁几时而开。（2）却马汉文思之罢献，吞蝗唐太冀而移灾。
轻隔一组：月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。
重隔一组：野外茸茸软草，平展青茵；庭前郁郁凉槐，高张翠幄。

第10讲作业
1.读《讨武氏檄文》，用红蓝颜色标出句脚之平仄；
讨武氏檄文:
伪临朝武氏者，性非和顺（仄），地实寒微（平）。昔充太宗下陈（平），曾以更衣入侍（仄）。洎乎晚节（仄），秽乱春宫（平）。潜隐先帝之私（平），阴图后房之嬖（仄）。入门见嫉（仄），蛾眉不肯让人（平）；掩袖工谗（平），狐媚偏能惑主（仄）。践元后于翚翟（仄），陷吾君于聚麀（平）。加以虺蜴为心（平），豺狼成性（仄）。近狎邪僻（仄），残害忠良（平）。杀姊屠兄（平），弑君鸩母（仄）。神人之所共嫉（仄），天地之所不容（平）。犹复包藏祸心（平），窥窃神器（仄）。君之爱子（仄），幽之于别宫（平）；贼之宗盟（平），委之以重任（仄）。鸣呼！霍子孟之不作（仄），朱虚侯之已亡（平）。燕啄皇孙（平），知汉祚之将尽（仄）。龙藜帝后（仄），识夏庭之遽衰（平）。 　
　敬业皇唐旧臣（平），公侯冢子（仄）。奉先帝之成业（仄），荷本朝之厚恩（平）。宋微子之兴悲（平），良有以也（仄）；袁君山之流涕（仄），岂徒然哉（平）！是用气愤风云（平），志安社稷（仄）。因天下之失望（仄），顺宇内之推心（平）。爰举义旗（平），以清妖孽（仄）。 　　
南连百越（仄），北尽三河（平）；铁骑成群（平），玉轴相接（仄）。海陵红粟（仄），仓储之积靡穷（平）；江浦黄旗（平），匡复之功何远（仄）！班声动而北风起（仄），剑气冲而南斗平（平）。喑呜则山岳崩颓（平），叱吒则风云变色（仄）。 以此制敌（仄），何敌不摧（平）？以此图功（平），何功不克（仄）？ 　　
公等或居汉地（仄），或协周亲（平）；或膺重寄于话言（平），或受顾命于宣室（仄）。言犹在耳（仄），忠岂忘心（平）。一抔之土未干（平），六尺之孤何托（仄）？倘能转祸为福（仄），送往事居（平），共立勤王之勋（平），无废大君之命（仄），凡诸爵赏（仄），同指山河（平）。若其眷恋穷城（平），徘徊歧路（仄），坐昧先几之兆（仄），必贻 后至之诛（平）。请看今日之域中（平），竟是谁家之天下（仄）！

西湖游记（骈文）
人间西子，地上西湖。美若南阳之美琚，誉享西疆之良玉。西湖有四时之美：苏堤春晓，启一岁以繁华；柳浪闻莺，始初夏之幽雅。三潭印月，看宇宙之渺茫；一线观天，晓乾坤之渺小。平湖秋月，览西湖之空蒙；花港观鱼，得游览之雅趣。断桥残雪，享冬阳之平和；曲院风荷，寄残枝于来岁。
昔者白乐天游乎天竺，楼观峥嵘而如画图；林和靖居于孤山，暗香浮动痴于探梅。
伊昔客居于西湖之畔，游览于碧水之滨。朝观楼宇之堂皇，暮赞亭台之景雅。遥观雷峰之夕照，双峰插云；静听南屏之晚钟，云栖竹径。白鹤青峰，风景优美而俊丽；虎跑泉穴，泉水甘冽而澄清。龙井之滨，盛种茶树。树得地龙之灵气，叶受日月之精华。采撷烘炮，叶芽鲜嫩；烹水鲜沏，茶味馨香。龙井之茶，比琼浆而人皆识；虎跑之水，比玉液而人可尝。嗟夫长夏日，暑难当。赴虎跑泉以饮茶，享瑶池宫之清爽。茶香扑鼻，令人销魂；香茗沾唇，令人陶醉。忘却人生之烦恼，似得神仙之幽闲。此生无憾矣。

第11，12课作业（骈赋）
荷花赋
梅抗寒雪，莲送清凉。一添冬日之疏影，一增夏日之暗香。击案微吟，抒我为国忠心之志；淤泥不染，疗我阶级出身之疡。花不争春，众花开时而独不发；枝直不蔓，枝叶无私而不结秧。
盖夫濯清液，着红妆。叶上珍珠随风而漫舞，叶下鸳鸯睡足以疏狂。辩证待人，使人包容乎万物；唯成分者，毁我半世之荣光。
晴空悠悠乎白云，白鹭飞舞；朝霞灿灿兮红日，红莲笑颦。观夫木兰舟，采莲人。垂杨漫卷乎笑语，碧叶半遮其赤唇。莲花乱脸色，荷叶杂衣巾。荷花有观赏之美，莲藕属佳肴之珍。饰城市以原始之秀，还乡村以生态之臻。
嗟乎莲者廉也，居之忠信，行之廉洁。清廉洁身，乃处事之根本；刚正不阿，不附会而逢迎 。所以荷花有君子之质、山水之魂。既有供旅游之美，兼可收农业经济之利。诚可大力推广而种植也。
第13,14，课作业
长城赋
雄伟长城，蜿蜒万里。浩大工程，无与伦比。东起山海关塞，昂首而西；西止嘉峪雄关，俯拾迭起。集山岳之奇，汇岭峦之美。
     宛如巨龙，沿山巅而腾跃，势欲蹈海，垂青冥于八荒。胡戎望之而色变，汉民居之而安康。望辽阔之久远，感疆域之流长。
原夫古防线，铁疆城。一夫血泪，百代安宁。
壮士卫国，好汉戍边。顶凛冽之寒风，横刀而立；望荒漠之旷野，暗藏狼烟。回首家乡，男耕而女织；相亲父老，日作而夜眠。
横刀北望，壮士怀如山之宏志；秋风铁马，山河有莫克之雄关。胡马不敢高叫，胡戎不敢高攀。汉民耕耘安如山。
万里国防，铜墙铁壁。一夫当关，万夫莫克。胡马丧胆，望长城而掉头；通商往来，虽坚壁而不隔。汉民得牧民牛羊，牧民得汉民之稻米。互通有无，公平之贸易；各取所需，互惠而互利。壁垒总非营盘，边民长结友谊。男女可以通婚，管弦更可交替。丝绸之路，达五湖而四海；民族交融，现万民而百惠。春风吹开玉门之大关，丝绸涌现欧洲之大地。中国海船，驶出山海之雄关；中国瓷器，遍布拉美之集市。
伟乎，长城！国之尊严，捍卫祖国之象征，伟乎，长城！国之尊严，捍卫世界之和平！

第16课作业
七夕赋
序：上世纪50年代，全国开始经济建设。各地热血青年，纷纷参加。即使院校分配，也不考虑人际关系。一味以工作需要为由，造成成千上万对夫妻两地分居生活。
闻乎天上七夕，人间假期。天上盼金风玉露之一夜，地上盼一年一假之共炊。涉水跋山，一年之积蓄几乎耗尽；糟糠妻室，不怨乎位卑而又薪微。
常相忆、冰雪之北大荒，火热新时代。建设工地，戴月而披星；沐雨栉风，排山而倒海。有意挂念以相思，无能鱼雁乎说爱。虽有明文乎可以探亲，囊中羞涩乎何等无奈。
诚知天上一日，地上一年。工地探亲假日，严格规定七天。山南海北，山水复颠。 月薪耗尽，积蓄用干。如常年银河之苦，得一时鹊桥之欢。壮哉时代，善哉姻缘。噫嘻七夕之夜永相忆，分居之情永可怜。夫天上七夕之夜，今人尚能作赋纪念，人间分居年代，已无人能体谅矣。


第18课律赋
日赋（以“阳春白雪曲高和寡”为韵）
洪荒宇宙，星宿列张。地球星宿。隶属太阳。太阳恒星，位居星宿之中轴，地球转动，围绕太阳之周傍。球面向阳，白昼辉煌而温暖；地球背日，黑夜昏暗且寒凉。（七阳韵）
昔有孔夫子之东游，难解二小儿之辩日（1）。太阳离地面，一亿五千万公里之遥；中午与早晨，二者相差乎微其微极。现代科技之可知，古时圣人之不白。【第十七部韵】
矧夫林壑美，山色匀。杲杲日出，暖暖青春。万物复苏而蓬勃，空气清新而宜人。红入桃花，人面不知乎何处；青归柳叶，客舍朝雨也轻尘。安得长索绳之可系（2），则可桃李园之甘醇（3）。【十一真】
烈日高悬，时逢六月，夏粮丰收，黎民喜悦。莲叶碧透而接天，荷花红彻而透骨。常有暴雨以滂沱，偶遇山洪之暴发。轻则阻断交通，重则人亡村灭。身感夏日之炽炎，心受冬日之寒雪。【第十八部】
烈日减威，天高云淡而秋爽；霜晨雁叫，沙暴偶发以呼号。亦当蝉鸣树，蛙鼓濠。细风与微雨，秋桂似春醪。北方稻麦，西域葡萄。神州地大而物博，物产齐全且丰豪。【四豪】
冬日雪迷，乱我心曲。久坐书斋，渴望远足。约友齐驾以单车，踏雪访梅于山谷。渴饮山间石上以清流，饥餐农家火锅之羊肉。寒冬之日，亦可乐也。【第十五部】
日光荏苒，天气晴和。江河解冻，平湖绿罗（4）。绿水青山，红雨随心翻浪；春风杨柳，青山着意高歌。【五歌】
周而复始，春而复夏。夏而复秋，秋盈冬寡。不忘初心，全心全意地而为人民服务；牢记使命，为民族谋幸福与复兴无价。【第十部】
注：
见古文《两小儿辩日》
晋·傅玄《九曲歌》:"岁暮景迈群光绝，安得长绳系白日。”长绳系日就是用绳子把太阳拴住。
桃李园：见李白《春夜宴桃李园序》
绿罗，见刘禹锡【竹枝】词：回入纥那披绿罗。
平声韵押《平水韵》，仄声韵押《词林正韵》。

黄叶闭疏窗

第20 课一得斋主


墨池赋（以「临池学书，水变成墨」为韵）
娄季初
闻乎古有书圣，泛舟赏心。自觉入墨林，慕张芝之笔韵；不可强以仕，摹张芝而鉴临。
临摹而志毅，身临于方池。朝便于洗墨砚，暮便于净笔支。池水始清，日久呈缁。俗人称之曰：王羲之之墨池。
嗟乎水入砚，磨成墨。笔走龙蛇，墨飞云鹤。日日临摹而心怡，时时习之而逸乐。业精于勤，书成于学。毫厘堪辩而笔力工整，体势雄浑而自成风格。
余五岁习读，九岁学书。嬉随而涂鸦，荒毁于精珠。嬉随涂鸦，虽圣贤而无矩；书不临帖，即聪明亦若愚。故书圣王羲之，诚可为后人之师也。
墨池水源，清澈淳美。持之以恒，一日不可荒嬉；守之以坚，体势不差毫釐。笔洗于池，墨溶于水。
嗟乎水之能变，池之能变。始于渐变，终于如愿。坚持不懈，铁柱信能变针，坚贞不渝，海枯岂无石烂。清池变墨池成，常人修大师现。
自昔兰亭字帖之妙手，千古行书之大成。人人皆夸，兰亭书艺之绝世；谁人思忆，墨池形成之苦情。
临池学书，水变成墨。北风呼号，执笔之手冻僵；烈日似火，浃背汗流如血。名傳千古而功绩赫赫。

一得斋主

第5讲作业
1、什么叫虚词？
在辞赋中，一些没有实际意义的词汇，如：而??何??乎??乃??其且??若??所??为??焉也??以??因??于??与则??若??之??兮??莫，没有实际意义、无法独立成句的词汇叫虚词。一般包含介词、连接词、助词、语气词及副词等。它们可把词汇或句子连接起来，起到“经络”的作用。如：爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。上面各句中之“而”、“于”、“之”就是。
2、请自己找一首唐诗，加上适当的虚词，用“组编法”连成几个有意思关联的骈句。
【登高】  唐五代-杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。
要求：
1、紧句+长句+轻隔或重隔
?风急猿啸，渚清鸟回。落木萧萧而下，长江滚滚则来。万里悲秋，常漂泊乎作客；百年多病，每孤独且登台。艰难与则?贫苦，恨繁霜鬓；潦倒焉也浊酒，无奈停怀。


小渔村赋11期第6讲作业:
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（禁止复制讲义）
1、什么是骈句？骈句有什么特点？
骈句就是字数、词性、节奏相同，尾字平仄相对的两个对偶句。字数有3,4,5至9字，9字以上不常见。
2、什么叫骈句的领字？领字有什么特点？
一个骈句之前有1-3个词，起到句子的引领使句子有灵动感，叫领字，领字一般用“去声字动词”，不要求对偶。
3、什么叫节奏和节奏点？骈句节奏如何划分？
任何一种文体在朗读或吟诵时都有一种节奏。节奏多是根据文意形成的。节奏的最后一字即节奏点。赋的节奏有1字，3字。但最后的节奏，一定是2字，文意是1字时，加虚词形成2字节奏。
4、简述赋句与近体诗诗句和词句的区别。
诗词都有固定的格律。诗：一般只有一个韵，词可以以律换韵。赋可以随时换韵，赋有提引词，有虚词。诗词则无。诗词的节奏基本相同。赋的节奏与诗词不同，句尾节奏为双数字。
5、骈句有什么作用？
骈句句式整齐、节奏分明和谐，节奏明快、语言错落有致，给人一种视觉上的齐整之美。读来抑扬顿挫，和谐悦耳，在听觉上给人以音乐之美感。
?

二、自己摘抄《声律启蒙》六鱼部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
抄:
【六鱼】  

无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。

终对始，疾对徐，短褐对华裾。六朝对三国，天禄对石渠。千字策，八行书，有若对相如。花残无戏蝶，藻密有潜鱼。落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。爱见人长，共服宣尼休假盖；恐彰已吝，谁知阮裕竟焚车。

麟对凤，鳖对鱼，内史对中书。犁锄对耒耜，畎浍对郊墟。犀角带，象牙梳，驷马对安车。青衣能报赦，黄耳解传书。庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾。波浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
第1节就有两个典故：一是“伯乐马”。韩愈有一篇短文：《马说》：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
另一个典故是“浩然驴”。说的是孟浩然在长安灞桥一带，骑着小毛驴寻找梅花，以便作诗。苏轼《东坡全集》卷六?《赠写真何充秀才》：「君不见潞州别驾眼如电，左手挂弓横捻箭；又不见雪中骑驴孟浩然，皱眉吟诗肩耸山。饥寒富贵两安在，空有遗像留人间。」
2、以本段内容为基础，找出壮、紧、长，隔句各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
嗟夫伯乐马，浩然驴。鲍叔牙分金以助友，蔺相如完璧而归赵。孙绰作赋，窦滔吟诗。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。


小渔村赋11期第7讲作业，网名：辅导一得斋主（471557983）
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么叫平仄？
中国文字的声调分平上去入4声，平直的叫平声（即平），不平直的仄声（即上、去、入）。
2、骈句的平仄有什么特点？
骈句的平仄要遵守马蹄韵律。即4句尾字的结点要：平仄仄平；或仄平平仄。
3、骈文的平仄有什么特点？
骈文的平仄也要平仄相对，然后平跟平，仄跟仄。遵守马蹄韵律。如：仄平，仄平。平仄仄平。平仄，仄平。.....
二、网上搜素唐·骆宾王的《代徐敬业讨武氏檄》，结合该部分内容请完成下列练习
1、熟读本文，请说出本文句脚字的平仄有什么特点？2、找出其中任何一例隔句，请从以下几个方面分析其平仄特点。禁止抄袭他人的作业。
1）本句相邻节奏点上的字的平仄有什么规律？
性非（平）和顺（仄），地实（仄）寒微（平）。符合马蹄韵。
2）对句同位节奏点上的字的平仄有什么规律？
性非（平），地实（仄）。和顺（仄），寒微（平）。符合马蹄韵。
3）对句句脚上的字的平仄有什么规律？
性非和顺（仄），地实寒微（平）。包藏祸心（平），窥窃神器（仄）。对句句脚平仄相对。
4）同一节奏内的字的平仄有什么规律？
君（平）之爱子（仄），幽（平）之于别宫（平）；贼（仄）之宗盟（平），委（仄）之以重任（仄）。
君（平）----贼（仄）；子（仄）----盟（平）；幽（平）----委（仄）。宫（平）----任（仄）。平仄相对。

辞赋第8课作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、做珠的概念
我们在阅读古文、古诗词时，要记录这些经典故事，这种记录方法，叫做“取典化珠”，也叫做珠。
2、词珠
词珠是指以两个字为一词组的经典词汇。如：悬梁、刺股、囊萤、映雪等等。
3、骈珠
骈珠是指将一些经典故事，凝练成赋句（壮、紧、长、隔）成骈珠。做骈珠时，要注意提引，虚词、平仄和马蹄韵。
4、做珠的技巧
一般有实珠法和虚珠法两种。前者就是根据典故，直接描述，让人一看就知道此句的出处和含义。后者就是不直接提出，而是采取一些委婉的方式，把这个典故的意思表达出来。
5、珠源
珠源就是珠的来源。可以来自四书五经，古典诗词，名人语录等等。
6、做珠的好处
做珠可以省时间和体现浓厚的古味。
一、前面共8讲作业中，我们至少积累了《声律启蒙》中的16个典故。请结合自己作业中收集整理的典故内容，完成下面的作业：
1、做词珠10个（10个古词）。
（1）白叟：白发老人；
（2）黄童：头发尚未长黑而微黄儿童；
（3）毛锥：毛笔的别称。南宋诗人杨万里《诚斋集》:“仰枕槽丘俯墨池,左提大剑右毛锥”。毛锥指的是毛笔。..
（4）胡床，也称马扎，属于中国传统手工工艺制品。是一种小型的坐具。腿交叉作为支架，上面绷帆布或麻绳等，可以合拢，便于携带。 “马扎”俗名称板凳、杌扎，以其工艺独特、外形美观、坚固耐用、携带方便而著称。
（5）止讹，制止谣言。意思是前汉王商止息讹言，安定民心。
（6）投巫，指西门豹投巫，破除迷信。
（7）非熊，吕望非熊：非熊，不是熊，而是人，指吕尚（姜太公）。亦泛指辅助国政的贤人。
（8）卧龙，诸葛亮。智慧，忠心。
（9）宥密，汉语词汇。拼音：yòu mì释义：1、谓存心仁厚宁静。2、深密；机密。3、引申指隐密之地。4、指枢密院。5、借指机要官员，枢密使等。
（10）阴骘：拼音：yīn zhì释义：1、默默地使安定。2、犹阴德。3、冥冥之中。是指只是自己知道、不令他人知道的功德事。例如无条件帮助人，无企图救助人，对社会有所贡献...
2、做骈珠2对（两个骈句）。
(1)闲坐胡床，举手揽之明月；独挥毛锥，吟诵美哉故乡。
(2)王商有止讹之壮举，西门敢投巫以警人。
要求
1、词珠必须有释义。
2、词珠和骈句都有分类说明（即详细说明做好的“珠”的归类情况）。
3、典故有出处说明。
4、所造骈珠必须符合前面讲义中所讲的8点要求

二、自己摘抄《声律启蒙》九佳部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：
【九佳】  

河对海，汉对淮，赤岸对朱崖。鹭飞对鱼跃，宝钿对金钗。鱼圉圉，鸟喈喈，草履对芒鞋。古贤尝笃厚，时辈喜诙谐。孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋。缓抚琴弦，像流莺而并语；斜排筝柱。类过雁之相挨。

丰对俭，等对差，布袄对荆钗。雁行对鱼阵，榆塞对兰崖。挑荠女，采莲娃，菊径对苔阶。诗成对六义备，乐奏八音谐。造律吏哀秦法酷，知音人说郑声哇。天欲飞霜，塞上有鸿行已过；云将作雨，庭前多蚁阵先排。

城对市，巷对街，破屋对空阶。桃枝对桂叶，砌蚓对墙蜗。梅可望，橘堪怀，季路对高柴。花藏沽酒市，竹映读书斋。马首不容孤竹扣，车轮终就洛阳埋。朝宰锦衣，贵束乌犀之带；宫人宝髻，宜簪白燕之钗。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
一、孟训文公谈性善
此典故出自《孟子·公孙丑上》：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。”
二、颜师孔子问心斋
此典故出自《庄子·人间世》:
回 曰:"敢问心斋."
仲尼?曰:"若一志。无听之以耳而听之以心，无听之以心而听之以气。耳止於听，心止於符。气也者，虚而待物者也。唯道集虚。虚者，心斋也."
2、以本段内容为素材，造壮句、紧句、长句、重隔各两组，用“组篇法”并组成一篇短文，注意句脚要求平仄各半！（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）
笨偷，偷句子；巧偷，偷词；神偷，偷意境。
（1）壮句：观夫河飞鹭，海跃鱼。况乃鱼圉圉，鸟喈喈。
（2）紧句：布袄挑荠，荆钗采莲。桃枝桂叶，破屋空阶。
（3）长句：古贤尝以笃厚，时辈喜之诙谐。花藏沽酒之市，竹映读书之斋。
（4）轻隔：破屋桃枝，花藏沽酒之市；空阶桂叶，竹映读书之斋。
（5）重隔：时辈喜之诙谐，布袄挑荠；古贤尝以笃厚，荆钗采莲。
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。??
???小渔村辞赋11期第8讲作业??
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、做珠的概念
2、词珠
3、骈珠
4、做珠的技巧
5、珠源
6、做珠的好处
一、前面共8讲作业中，我们至少积累了《声律启蒙》中的16个典故。请结合自己作业中收集整理的典故内容，完成下面的作业：
1、做词珠10个（10个古词）。
2、做骈珠2对（两个骈句）。

要求
1、词珠必须有释义。
2、词珠和骈句都有分类说明（即详细说明做好的“珠”的归类情况）。
3、典故有出处说明。
4、所造骈珠必须符合前面讲义中所讲的8点要求

二、自己摘抄《声律启蒙》九佳部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
2、以本段内容为素材，造壮句、紧句、长句、重隔各两组，用“组篇法”并组成一篇短文，注意句脚要求平仄各半！（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）
笨偷，偷句子；巧偷，偷词；神偷，偷意境。
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。




辞赋第8课作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、做珠的概念
我们在阅读古文、古诗词时，要记录这些经典故事，这种记录方法，叫做“取典化珠”，也叫做珠。
2、词珠
词珠是指以两个字为一词组的经典词汇。如：悬梁、刺股、囊萤、映雪等等。
4、骈珠
骈珠是指将一些经典故事，凝练成赋句（壮、紧、长、隔）成骈珠。做骈珠时，要注意提引，虚词、平仄和马蹄韵。
4、做珠的技巧
一般有实珠法和虚珠法两种。前者就是根据典故，直接描述，让人一看就知道此句的出处和含义。后者就是不直接提出，而是采取一些委婉的方式，把这个典故的意思表达出来。
5、珠源
珠源就是珠的来源。可以来自四书五经，古典诗词，名人语录等等。
6、做珠的好处
做珠可以省时间和体现浓厚的古味。
一、前面共8讲作业中，我们至少积累了《声律启蒙》中的16个典故。请结合自己作业中收集整理的典故内容，完成下面的作业：
1、做词珠10个（10个古词）。
（11）白叟：白发老人；
（12）黄童：头发尚未长黑而微黄儿童；
（13）毛锥：毛笔的别称。南宋诗人杨万里《诚斋集》:“仰枕槽丘俯墨池,左提大剑右毛锥”。毛锥指的是毛笔。..
（14）胡床，也称马扎，属于中国传统手工工艺制品。是一种小型的坐具。腿交叉作为支架，上面绷帆布或麻绳等，可以合拢，便于携带。 “马扎”俗名称板凳、杌扎，以其工艺独特、外形美观、坚固耐用、携带方便而著称。
（15）止讹，制止谣言。意思是前汉王商止息讹言，安定民心。
（16）投巫，指西门豹投巫，破除迷信。
（17）非熊，吕望非熊：非熊，不是熊，而是人，指吕尚（姜太公）。亦泛指辅助国政的贤人。
（18）卧龙，诸葛亮。智慧，忠心。
（19）宥密，汉语词汇。拼音：yòu mì释义：1、谓存心仁厚宁静。2、深密；机密。3、引申指隐密之地。4、指枢密院。5、借指机要官员，枢密使等。
（20）阴骘：拼音：yīn zhì释义：1、默默地使安定。2、犹阴德。3、冥冥之中。是指只是自己知道、不令他人知道的功德事。例如无条件帮助人，无企图救助人，对社会有所贡献...
3、做骈珠2对（两个骈句）。
(1)闲坐胡床，举手揽之明月；独挥毛锥，吟诵美哉故乡。
(2)王商有止讹之壮举，西门敢投巫以警人。
要求
1、词珠必须有释义。
2、词珠和骈句都有分类说明（即详细说明做好的“珠”的归类情况）。
3、典故有出处说明。
4、所造骈珠必须符合前面讲义中所讲的8点要求

二、自己摘抄《声律启蒙》九佳部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：
【九佳】  

河对海，汉对淮，赤岸对朱崖。鹭飞对鱼跃，宝钿对金钗。鱼圉圉，鸟喈喈，草履对芒鞋。古贤尝笃厚，时辈喜诙谐。孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋。缓抚琴弦，像流莺而并语；斜排筝柱。类过雁之相挨。

丰对俭，等对差，布袄对荆钗。雁行对鱼阵，榆塞对兰崖。挑荠女，采莲娃，菊径对苔阶。诗成对六义备，乐奏八音谐。造律吏哀秦法酷，知音人说郑声哇。天欲飞霜，塞上有鸿行已过；云将作雨，庭前多蚁阵先排。

城对市，巷对街，破屋对空阶。桃枝对桂叶，砌蚓对墙蜗。梅可望，橘堪怀，季路对高柴。花藏沽酒市，竹映读书斋。马首不容孤竹扣，车轮终就洛阳埋。朝宰锦衣，贵束乌犀之带；宫人宝髻，宜簪白燕之钗。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
一、孟训文公谈性善
此典故出自《孟子·公孙丑上》：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。”
二、颜师孔子问心斋
此典故出自《庄子·人间世》:
回 曰:"敢问心斋."
仲尼?曰:"若一志。无听之以耳而听之以心，无听之以心而听之以气。耳止於听，心止於符。气也者，虚而待物者也。唯道集虚。虚者，心斋也."
2、以本段内容为素材，造壮句、紧句、长句、重隔各两组，用“组篇法”并组成一篇短文，注意句脚要求平仄各半！（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）
笨偷，偷句子；巧偷，偷词；神偷，偷意境。
（6）壮句：观夫河飞鹭，海跃鱼。况乃鱼圉圉，鸟喈喈。
（7）紧句：布袄挑荠，荆钗采莲。桃枝桂叶，破屋空阶。
（8）长句：古贤尝以笃厚，时辈喜之诙谐。花藏沽酒之市，竹映读书之斋。
（9）轻隔：破屋桃枝，花藏沽酒之市；空阶桂叶，竹映读书之斋。
（10）重隔：时辈喜之诙谐，布袄挑荠；古贤尝以笃厚，荆钗采莲。
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。??
???小渔村辞赋11期第8讲作业??
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、做珠的概念
2、词珠
3、骈珠
4、做珠的技巧
5、珠源
6、做珠的好处
一、前面共8讲作业中，我们至少积累了《声律启蒙》中的16个典故。请结合自己作业中收集整理的典故内容，完成下面的作业：
1、做词珠10个（10个古词）。
2、做骈珠2对（两个骈句）。

要求
1、词珠必须有释义。
2、词珠和骈句都有分类说明（即详细说明做好的“珠”的归类情况）。
3、典故有出处说明。
4、所造骈珠必须符合前面讲义中所讲的8点要求

二、自己摘抄《声律启蒙》九佳部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
2、以本段内容为素材，造壮句、紧句、长句、重隔各两组，用“组篇法”并组成一篇短文，注意句脚要求平仄各半！（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）
笨偷，偷句子；巧偷，偷词；神偷，偷意境。
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。

一得斋主

第9讲作业
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
合咏格：千里机轮而飞转；二次能源之远输。
2、以“春、秋”为题作分咏。
分咏格：百花齐放万木秀；一叶凋零群山黄。
3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
笼纱格:千杆恶竹插云外，一水风荷入眼帘。
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。山雨飘渺乎岭暗；水源枯竭哉兽逃。
二唱燕颔格“云、雨”。风云突变则兵慌；暴雨欲来兮马乱。
三唱鸢肩格“霞、日”。迎朝霞而鸟争鸣；送落日而客在旅。
四唱蜂腰格“霜、露”。秋日寒霜而菊发；春天凝露则麦长。
五唱鹤膝格“贤、德”。在家妻子贤而慧；社会友朋德而容。
六唱凫胫格“松、竹”。大雪纷飞而松直；狂风暴雨而竹青。
七唱雁足格“枝、叶”。菊花枯死而不离枝；大树周边而仍聚叶。

以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。
?
二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（若干小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
上卷·十 灰?
作者：车万育
　　增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。
　　沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。
　　休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。

1、说出本段中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各两组，用“组篇法”并组成一篇短文，要求句脚平仄各半（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）！
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。

两个典故：却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。汉文帝决心抗击匈奴，匈奴向他献千里马，他坚决拒绝。唐太宗时，发生蝗灾。唐太宗对蝗虫说，你们去吃我的心吧，千万别去祸害我的百姓了。说着就把几个蝗虫生吞了。
壮句两组：（1）嗟夫汉拒马，唐吞蝗。（2）观夫周召虎，宋桓魋。
紧句两组：（1）春棠经雨，秋菊傲霜。（2）宫花御柳，峻阁高台。
长句两组：（1）元亮之南窗今日而傲，孙弘之东阁几时而开。（2）却马汉文思之罢献，吞蝗唐太冀而移灾。
轻隔一组：月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。
重隔一组：野外茸茸软草，平展青茵；庭前郁郁凉槐，高张翠幄。

第10讲作业
1.读《讨武氏檄文》，用红蓝颜色标出句脚之平仄；
讨武氏檄文:
伪临朝武氏者，性非和顺（仄），地实寒微（平）。昔充太宗下陈（平），曾以更衣入侍（仄）。洎乎晚节（仄），秽乱春宫（平）。潜隐先帝之私（平），阴图后房之嬖（仄）。入门见嫉（仄），蛾眉不肯让人（平）；掩袖工谗（平），狐媚偏能惑主（仄）。践元后于翚翟（仄），陷吾君于聚麀（平）。加以虺蜴为心（平），豺狼成性（仄）。近狎邪僻（仄），残害忠良（平）。杀姊屠兄（平），弑君鸩母（仄）。神人之所共嫉（仄），天地之所不容（平）。犹复包藏祸心（平），窥窃神器（仄）。君之爱子（仄），幽之于别宫（平）；贼之宗盟（平），委之以重任（仄）。鸣呼！霍子孟之不作（仄），朱虚侯之已亡（平）。燕啄皇孙（平），知汉祚之将尽（仄）。龙藜帝后（仄），识夏庭之遽衰（平）。?　
　敬业皇唐旧臣（平），公侯冢子（仄）。奉先帝之成业（仄），荷本朝之厚恩（平）。宋微子之兴悲（平），良有以也（仄）；袁君山之流涕（仄），岂徒然哉（平）！是用气愤风云（平），志安社稷（仄）。因天下之失望（仄），顺宇内之推心（平）。爰举义旗（平），以清妖孽（仄）。?　　
南连百越（仄），北尽三河（平）；铁骑成群（平），玉轴相接（仄）。海陵红粟（仄），仓储之积靡穷（平）；江浦黄旗（平），匡复之功何远（仄）！班声动而北风起（仄），剑气冲而南斗平（平）。喑呜则山岳崩颓（平），叱吒则风云变色（仄）。?以此制敌（仄），何敌不摧（平）？以此图功（平），何功不克（仄）？?　　
公等或居汉地（仄），或协周亲（平）；或膺重寄于话言（平），或受顾命于宣室（仄）。言犹在耳（仄），忠岂忘心（平）。一抔之土未干（平），六尺之孤何托（仄）？倘能转祸为福（仄），送往事居（平），共立勤王之勋（平），无废大君之命（仄），凡诸爵赏（仄），同指山河（平）。若其眷恋穷城（平），徘徊歧路（仄），坐昧先几之兆（仄），必贻?后至之诛（平）。请看今日之域中（平），竟是谁家之天下（仄）！

西湖游记（骈文）
人间西子，地上西湖。美若南阳之美琚，誉享西疆之良玉。西湖有四时之美：苏堤春晓，启一岁以繁华；柳浪闻莺，始初夏之幽雅。三潭印月，看宇宙之渺茫；一线观天，晓乾坤之渺小。平湖秋月，览西湖之空蒙；花港观鱼，得游览之雅趣。断桥残雪，享冬阳之平和；曲院风荷，寄残枝于来岁。
昔者白乐天游乎天竺，楼观峥嵘而如画图；林和靖居于孤山，暗香浮动痴于探梅。
伊昔客居于西湖之畔，游览于碧水之滨。朝观楼宇之堂皇，暮赞亭台之景雅。遥观雷峰之夕照，双峰插云；静听南屏之晚钟，云栖竹径。白鹤青峰，风景优美而俊丽；虎跑泉穴，泉水甘冽而澄清。龙井之滨，盛种茶树。树得地龙之灵气，叶受日月之精华。采撷烘炮，叶芽鲜嫩；烹水鲜沏，茶味馨香。龙井之茶，比琼浆而人皆识；虎跑之水，比玉液而人可尝。嗟夫长夏日，暑难当。赴虎跑泉以饮茶，享瑶池宫之清爽。茶香扑鼻，令人销魂；香茗沾唇，令人陶醉。忘却人生之烦恼，似得神仙之幽闲。此生无憾矣。


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第11，12课作业（骈赋）
荷花赋
梅抗寒雪，莲送清凉。一添冬日之疏影，一增夏日之暗香。击案微吟，抒我为国忠心之志；淤泥不染，疗我阶级出身之疡。花不争春，众花开时而独不发；枝直不蔓，枝叶无私而不结秧。
盖夫濯清液，着红妆。叶上珍珠随风而漫舞，叶下鸳鸯睡足以疏狂。辩证待人，使人包容乎万物；唯成分者，毁我半世之荣光。
晴空悠悠乎白云，白鹭飞舞；朝霞灿灿兮红日，红莲笑颦。观夫木兰舟，采莲人。垂杨漫卷乎笑语，碧叶半遮其赤唇。莲花乱脸色，荷叶杂衣巾。荷花有观赏之美，莲藕属佳肴之珍。饰城市以原始之秀，还乡村以生态之臻。
嗟乎莲者廉也，居之忠信，行之廉洁。清廉洁身，乃处事之根本；刚正不阿，不附会而逢迎 。所以荷花有君子之质、山水之魂。既有供旅游之美，兼可收农业经济之利。诚可大力推广而种植也。
第13,14，课作业
长城赋
雄伟长城，蜿蜒万里。浩大工程，无与伦比。东起山海关塞，昂首而西；西止嘉峪雄关，俯拾迭起。集山岳之奇，汇岭峦之美。
???? 宛如巨龙，沿山巅而腾跃，势欲蹈海，垂青冥于八荒。胡戎望之而色变，汉民居之而安康。望辽阔之久远，感疆域之流长。
原夫古防线，铁疆城。一夫血泪，百代安宁。
壮士卫国，好汉戍边。顶凛冽之寒风，横刀而立；望荒漠之旷野，暗藏狼烟。回首家乡，男耕而女织；相亲父老，日作而夜眠。
横刀北望，壮士怀如山之宏志；秋风铁马，山河有莫克之雄关。胡马不敢高叫，胡戎不敢高攀。汉民耕耘安如山。
万里国防，铜墙铁壁。一夫当关，万夫莫克。胡马丧胆，望长城而掉头；通商往来，虽坚壁而不隔。汉民得牧民牛羊，牧民得汉民之稻米。互通有无，公平之贸易；各取所需，互惠而互利。壁垒总非营盘，边民长结友谊。男女可以通婚，管弦更可交替。丝绸之路，达五湖而四海；民族交融，现万民而百惠。春风吹开玉门之大关，丝绸涌现欧洲之大地。中国海船，驶出山海之雄关；中国瓷器，遍布拉美之集市。
伟乎，长城！国之尊严，捍卫祖国之象征，伟乎，长城！国之尊严，捍卫世界之和平！

第16课作业
七夕赋
序：上世纪50年代，全国开始经济建设。各地热血青年，纷纷参加。即使院校分配，也不考虑人际关系。一味以工作需要为由，造成成千上万对夫妻两地分居生活。
闻乎天上七夕，人间假期。天上盼金风玉露之一夜，地上盼一年一假之共炊。涉水跋山，一年之积蓄几乎耗尽；糟糠妻室，不怨乎位卑而又薪微。
常相忆、冰雪之北大荒，火热新时代。建设工地，戴月而披星；沐雨栉风，排山而倒海。有意挂念以相思，无能鱼雁乎说爱。虽有明文乎可以探亲，囊中羞涩乎何等无奈。
诚知天上一日，地上一年。工地探亲假日，严格规定七天。山南海北，山水复颠。 月薪耗尽，积蓄用干。如常年银河之苦，得一时鹊桥之欢。壮哉时代，善哉姻缘。噫嘻七夕之夜永相忆，分居之情永可怜。夫天上七夕之夜，今人尚能作赋纪念，人间分居年代，已无人能体谅矣。


第18课律赋
日赋（以“阳春白雪曲高和寡”为韵）
洪荒宇宙，星宿列张。地球星宿。隶属太阳。太阳恒星，位居星宿之中轴，地球转动，围绕太阳之周傍。球面向阳，白昼辉煌而温暖；地球背日，黑夜昏暗且寒凉。（七阳韵）
昔有孔夫子之东游，难解二小儿之辩日（1）。太阳离地面，一亿五千万公里之遥；中午与早晨，二者相差乎微其微极。现代科技之可知，古时圣人之不白。【第十七部韵】
矧夫林壑美，山色匀。杲杲日出，暖暖青春。万物复苏而蓬勃，空气清新而宜人。红入桃花，人面不知乎何处；青归柳叶，客舍朝雨也轻尘。安得长索绳之可系（2），则可桃李园之甘醇（3）。【十一真】
烈日高悬，时逢六月，夏粮丰收，黎民喜悦。莲叶碧透而接天，荷花红彻而透骨。常有暴雨以滂沱，偶遇山洪之暴发。轻则阻断交通，重则人亡村灭。身感夏日之炽炎，心受冬日之寒雪。【第十八部】
烈日减威，天高云淡而秋爽；霜晨雁叫，沙暴偶发以呼号。亦当蝉鸣树，蛙鼓濠。细风与微雨，秋桂似春醪。北方稻麦，西域葡萄。神州地大而物博，物产齐全且丰豪。【四豪】
冬日雪迷，乱我心曲。久坐书斋，渴望远足。约友齐驾以单车，踏雪访梅于山谷。渴饮山间石上以清流，饥餐农家火锅之羊肉。寒冬之日，亦可乐也。【第十五部】
日光荏苒，天气晴和。江河解冻，平湖绿罗（4）。绿水青山，红雨随心翻浪；春风杨柳，青山着意高歌。【五歌】
周而复始，春而复夏。夏而复秋，秋盈冬寡。不忘初心，全心全意地而为人民服务；牢记使命，为民族谋幸福与复兴无价。【第十部】
注：
（1）见古文《两小儿辩日》
（2）晋·傅玄《九曲歌》:"岁暮景迈群光绝，安得长绳系白日。”长绳系日就是用绳子把太阳拴住。
（3）桃李园：见李白《春夜宴桃李园序》
（4）绿罗，见刘禹锡【竹枝】词：回入纥那披绿罗。
（5）平声韵押《平水韵》，仄声韵押《词林正韵》。

第20 课
墨池赋（以「临池学书，水变成墨」为韵）
娄季初
闻乎古有书圣，泛舟赏心。自觉入墨林，慕张芝之笔韵；不可强以仕，摹张芝而鉴临。
临摹而志毅，身临于方池。朝便于洗墨砚，暮便于净笔支。池水始清，日久呈缁。俗人称之曰：王羲之之墨池。
嗟乎水入砚，磨成墨。笔走龙蛇，墨飞云鹤。日日临摹而心怡，时时习之而逸乐。业精于勤，书成于学。毫厘堪辩而笔力工整，体势雄浑而自成风格。
余五岁习读，九岁学书。嬉随而涂鸦，荒毁于精珠。嬉随涂鸦，虽圣贤而无矩；书不临帖，即聪明亦若愚。故书圣王羲之，诚可为后人之师也。
墨池水源，清澈淳美。持之以恒，一日不可荒嬉；守之以坚，体势不差毫釐。笔洗于池，墨溶于水。
嗟乎水之能变，磨穴之砚【1】。坚持不懈，铁柱信能变针，坚贞不渝，海枯岂无石烂。清池变墨池成，常人修大师现。
自昔兰亭字帖之妙手，千古行书之大成。人人皆夸，兰亭书艺之绝世；谁人思忆，墨池形成之苦情。
临池学书，水变成墨。北风呼号，执笔之手冻僵；烈日似火，浃背汗流如血。名傳千古而功绩赫赫。
【1】见无名氏《一箧穴砚》