小渔村赋13期第七课作业：

天香

第七课作业：
修蕖*1397
1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？

答：取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按"压，翻，展"的次序进行。
压：即压缩，如"成句"是五言的      就在为3言壮句或4言紧句。
翻：指字数不增减，但是要用骈句的吟读节奏来表达
展：是伸展的意思，将“成句”是五言诗的话，要用骈句的节奏伸展为6，7，8，9言的长句，也可加长到10字或10字以上。
亦可翻为隔句，亦可只到长句即止。
原意可守可变，不一定按原句的思路。但语句要通顺。
（2） 何为“母字成骈法”？

答：选定一个字，做为母字，在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。古时选母字时，多依据平水韵的韵目来选，选择较常用的字，一个韵练习几个字之后，就换下个韵。
做"母字成骈法"有以下几点要求；
1，要符合骈句节奏。
2，要符合句式的术语定义，即若是做"长九句"则是指长句式中的九字句型。
3，骈对尽量争取工整。
4，两句节奏点的字平仄要求比较严格。
5，做“壮”句时，需要有提引词。
6，句子中只要有“母字”即可其母字的词序安排没有特殊要求，也就是说可将母字置于句中的任何位置。
7，讲究用典并且用词多有出处。
8，要求不能骈技（合掌）。
主要是骈句的节奏感，句式理解正确，句意通畅，平仄协调等。
（3） 何为“提引”？

答：用于转承时的一些一文言语气词或介，助，连，代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”即用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
（4） 何为“发送”？

答："发"即发语。如“夫，惟，盖”等等。
         "送"即送语。如“矣，也，乎”等等。
发语主要用于文章的起始。
送语主要用于配合情感需要，而
        使用于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为：
壮句：纵使情急管，恨长弦。
紧句：情迟急管，恨咽长弦。
翻为长五言句：
情迟之急管，恨咽之长弦。
展为：
长六言句：
惟泥情迟急管，则流恨咽长弦。

长七言句：
闻夫泥情迟急管，此乃流恨咽长弦。
长八言句：
惟夫泥情迟于急管，
此乃流恨咽于长弦。

展为九言句：
莫非泥情而迟急管之，
方恐流恨而咽长弦乎。

福建－仙子

小渔村辞赋13期1398*仙子第七课作业：
1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？
答：一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。“压”即压缩，比如“成句”是五言的话，就压为3言壮句或4言紧句。“翻”是指字数不增减，但是要用骈句的吟读节奏来表达。“展”就是伸展的意思，也就是“成句”是五言诗的话，就要用骈句的节奏伸展为6、7、8、9言的长句，通常是到9言即止。

（2） 何为“母字成骈法”？
答：即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。

（3） 何为“提引”？
答：用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
（4） 何为“发送”？
答：“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为：壮句、紧句。
翻为：长五言句。
展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句

压为壮句：何故情迟管，恨咽弦。
压为紧句：情迟急管，恨咽长弦。
翻为长五言句：
情迟于急管，恨咽于长弦。
展为长六言句：
泥情总迟急管，流恨更咽长弦。
展为长七言句：
泥情总迟于急管，流恨更咽于长弦。
展为长八言句：
见泥情总迟于急管，知流恨更咽于长弦。
展为长九言句：
泥情何故总迟于急管，流恨无端却咽于长弦。

绝句班闲庭信步

第七课作业：
1371闲庭信步
1、 简答： （1） 何为“成句翻展法”？
     所谓“成句翻展法”，其“成句”的意思是指前人的诗句。这个方法主要是为加深骈句节奏感而设计的，难度上要小于“母字成骈法”。“成句翻展法”一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。“压”即压缩，比如“成句”是五言的话，就压为3言壮句或4言紧句。“翻”是指字数不增减，但是要用骈句的吟读节奏来表达。“展”就是伸展的意思，也就是“成句”是五言诗的话，就要用骈句的节奏伸展为6、7、8、9言的长句，通常是到9言即止。也可加长练习到10字或者10字以上，这主要是为练习一句中多个虚字的使用功夫了。
   “成句翻展法”亦可翻为隔句，亦可只到长句即止。原意可守可变，不一定要按原句的思路。但要语句通顺。
（2） 何为“母字成骈法”？
   即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。
（3） 何为“提引”？
“提引”——用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
（4） 何为“发送”？
“发送”——“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。
2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧 压为：壮句、紧句。 翻为：长五言句。 展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句
壮句：于是情急管，恨长弦。
紧句：泥情急管，流恨长弦。
五言句：泥情于急管，流恨于长弦
长六言句：寄泥情迟急管，托流恨咽长弦
长七言句：既寄泥情迟急管，复托流恨咽长弦。
长八言句：既寄泥情而迟急管，复托流恨而咽长弦。
长九言句：既寄泥情而迟于急管，复托流恨而咽于长弦。

浅醉清风

1389醉清风 小渔村赋十三期第七课作业：

1、简答：
（1）何为“成句翻展法”？

答：“成句翻展法”一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。“压”即压缩，比如“成句”是五言的话，就压为3言壮句或4言紧句。“翻”是指字数不增减，但是要用骈句的吟读节奏来表达。“展”就是伸展的意思，也就是“成句”是五言诗的话，就要用骈句的节奏伸展为6、7、8、9言的长句，通常是到9言即止。也可加长练习到10字或者10字以上，这主要是为练习一句中多个虚字的使用功夫了。“成句翻展法”亦可翻为隔句。原意可守可变，不一定要按原句的思路。但要语句通顺。
（2）何为“母字成骈法”？

答：即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。古时选母字时，多是依据平水韵的韵目来选，通常只是选择较常用的字。需要每句含有“母字”，对于骈句的立意上没有要求。
（3）何为“提引”？

答：用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
（4）何为“发送”？

答：“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。

2、请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦。”（唐 杜牧）
压为：壮句、紧句。
翻为：长五言句。
展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句。

答：

“泥情迟急管，流恨咽长弦。”

壮句：至如长弦咽，急管迟。

紧句：情迟急管，恨咽长弦。

五言长句：情迟以急管，恨咽于长弦。

六言长句：迟泥情以急管，咽流恨于长弦。

七言长句：争咽长弦于流恨，何迟急管以泥情。

八言长句：泥情恍若迟以急管，流恨奈何咽于长弦。

九言长句：似是泥情常迟以急管，无如流恨总咽于长弦。

十言长句：前世之泥情常迟以急管，今生之流恨总咽于长弦。

十一言长句：纵长弦萦咽若今生之流恨，然急管牵迟乃前世之泥情。

轻隔句：宛转悠扬，迟泥情以急管；轻拢慢捻，咽流恨于长弦。

重隔句：迟急管于泥情，河桥酒醒；咽长弦以流恨，吴苑春残。

疏隔句：暮斜阳，争咽长弦于流恨；遥断雁，何迟急管以泥情。

密隔句：轻裂玉之时，似是泥情常迟以急管；远缲烟之处，无如流恨总咽于长弦。

平隔句：入春暮之时，情迟以急管；出酒醒之处，恨咽于长弦。

杂隔句：流恨奈何咽于长弦，一醒一醉；泥情恍若迟以急管，三世三生。

花草公子

渔赋13期第7课作业
1313*花草公子
1、 简答
（1） 何为“成句翻展法”？
答：
取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按"压，翻，展"的次序进行。
①压：
即压缩，如"成句"是五言的，就压为3言壮句或4言紧句。
②翻：
指字数不增减，但是要用骈句的吟读节奏来表达
③展：
是伸展的意思，将“成句”是五言诗的话，要用骈句的节奏伸展为6，7，8，9言的长句，也可加长到10字或10字以上。
亦可翻为隔句，亦可只到长句即止。
原意可守可变，不一定按原句的思路。但语句要通顺。
（2） 何为“母字成骈法”？
答：
选定一个字，做为母字，在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。
依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。古时选母字时，多依据平水韵的韵目来选，选择较常用的字，一个韵练习几个字之后，就换下个韵。
做"母字成骈法"有以下几点要求；
1，要符合骈句节奏。
2，要符合句式的术语定义，即若是做"长九句"则是指长句式中的九字句型。
3，骈对尽量争取工整。
4，两句节奏点的字平仄要求比较严格。
5，做“壮”句时，需要有提引词。
6，句子中只要有“母字”即可其母字的词序安排没有特殊要求，也就是说可将母字置于句中的任何位置。
7，讲究用典并且用词多有出处。
8，要求不能骈技（合掌）。
主要是骈句的节奏感，句式理解正确，句意通畅，平仄协调等。
（3） 何为“提引”？
答：
用于转承时的一些文言语气词、介词、助词、连词、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。
①一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上。
②二、三四字的“提引”即用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
（4） 何为“发送”？
答：
①"发"即发语。如“夫，惟，盖”等。
②"送"即送语。如“矣，也，乎”等。
发语，主要用于文章的起始。
送语，主要用于配合情感需要，而使用于句尾。
2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”句，唐，杜牧，压为：
①壮句：
故乃情迟急，恨恁长。
②紧句：
泥情迟急，流恨咽长。
③翻为长五言句：
情迟而急管，恨咽于长弦。
④展为：
1.长六言句：
泥情迟而急管，流恨咽于长弦。
2.长七言句：
泥意之迟而急管，流愁之诉于长弦。
3.长八言句：
泥意因迟来而急管，流愁乃咽诉于长弦。
4.长九言句：
泥情当乃迟来则急管，流恨合因咽发而长弦。

赋班紫荷

第七课作业：1306-紫荷
1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？
答：一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。“压”即压缩，比如“成句”是五言的话，就压为3言壮句或4言紧句。“翻”是指字数不增减，但是要用骈句的吟读节奏来表达。“展”就是伸展的意思，也就是“成句”是五言诗的话，就要用骈句的节奏伸展为6、7、8、9言的长句，通常是到9言即止。

（2） 何为“母字成骈法”？
答：即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。

（3） 何为“提引”？
答：用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
（4） 何为“发送”？
答：“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为：壮句、紧句。
翻为：长五言句。
展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句

压为壮句：若非情迟管，恨咽弦。
压为紧句：
情迟急管，恨咽长弦。
翻为：长五言句：
情迟之急管，恨咽之长弦。
展为：长六言句：
泥情迟于急管，流恨咽于长弦。
展为：长七言句：
泥情何迟于急管，流恨莫咽于长弦。
展为：长八言句：
惟泥情方迟于急管，总流恨更咽于长弦。
展为：长九言句：
观夫泥情总迟于急管，岂止流恨乃咽于长弦”

兜兜茹妤碎雪

第七课作业：
1372*荷叶清露
1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？
答：就是取5言或7言古诗句做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。“压”即压缩为3言壮句或4言紧句。“翻”是指字数不增减，但是要用骈句的吟读节奏来表达。“展”就是伸展为6、7、8、9言的长句。
（2） 何为“母字成骈法”？
答：即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。
（3） 何为“提引”？
答：指用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。
（4） 何为“发送”？
答：“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。
2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为：
壮句：何期情迟管，恨咽泉。
紧句：情迟急管，恨咽长弦。
长五言句：情泥乎急管，恨流乎长弦。
长六言句：痴情泥乎急管，别恨流乎长弦。
长七言句：痴情每泥乎急管，别恨常流乎长弦。
长八言句：叹痴情每泥乎急管，惊别恨常流乎长弦。
长九言句：堪叹痴情每泥乎急管，更惊别恨常流于长弦。

小溪水

小渔村赋13期第七课作业：1327-小溪水

1、 简答：

（1）何为“成句翻展法”？

“成句翻展法”一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。“压”即压缩，比如“成句”是五言的话，就压为3言壮句或4言紧句。“翻”是指字数不增减，但是要用骈句的吟读节奏来表达。“展”就是伸展的意思，也就是“成句”是五言诗的话，就要用骈句的节奏伸展为6、7、8、9言的长句，通常是到9言即止。也可加长练习到10字或者10字以上。“成句翻展法”亦可翻为隔句，亦可只到长句即止。

（2）何为“母字成骈法”？

即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。

（3）何为“提引”？

“提引”——用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。一个字的，多用在转段或句与句之间的承连上，二三四字的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。

（4）何为“发送”？

“发送”——“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧

压为壮句：是则情迟管，恨咽弦。

压为紧句：情迟急管，恨咽长弦。

翻为：长五言句。情迟于急管，恨咽于长弦。

展为：长六言句：泥情常迟急管，流恨愈咽长弦。

展为：长七言句：泥情常迟于急管，流恨愈咽于长弦。

展为：长八言句：当泥情常迟于急管，对流恨愈咽于长弦。

展为：长九言句： 即当泥情常迟于急管，然对流恨愈咽于长弦。

红黄兰

1339红黄兰第七课作业：
1、 简答：
（1） 何为“成句翻展法”？
答：“成句翻展法”一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。“压”即压缩，比如“成句”是五言的话，就压为3言壮句或4言紧句。“翻”是指字数不增减，但是要用骈句的吟读节奏来表达。“展”就是伸展的意思，也就是“成句”是五言诗的话，就要用骈句的节奏伸展为6、7、8、9言的长句，通常是到9言即止
（2） 何为“母字成骈法”？
答：即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。
（3）何为“提引”？
答：“提引”——用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。
（4） 何为“发送”？
答：“发送”——“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。

2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧
压为：
壮句：于是泥急管，流长弦。
紧句：泥情急管，流恨长弦
翻为：长五言句。迟泥情急管，咽流恨长弦
展为：
长六言句：泥情迟于急管，流恨咽于长弦
长七言句：思泥情迟于急管，忆流恨咽于长弦
长八言句：曾思泥情迟于急管，且忆流恨咽于长弦
长九言句：也曾思泥情迟于急管，更忆流恨咽于长弦

襄阳秋枫

第七课1353秋枫作业： 1、 简答： （1） 何为“成句翻展法”？ 答：一般是取古代名家的5言或7言诗做为“成句”，然后按“压，翻，展”的次序进行。“压”即压缩，比如“成句”是五言的话，就压为3言壮句或4言紧句。“翻”是指字数不增减，但是要用骈句的吟读节奏来表达。“展”就是伸展的意思，也就是“成句”是五言诗的话，就要用骈句的节奏伸展为6、7、8、9言的长句，通常是到9言即止。  （2） 何为“母字成骈法”？ 答：即选定一个字，做为母字。在这个字的基础上，将其变为各种各样的骈句。依“壮紧长隔”的次序进行。长句通常到9字即止。隔句主要以“轻隔，重隔，平隔”为主。  （3） 何为“提引”？ 答：用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三、四字不等。一个字的，多为领字，用在转段或句与句之间的承连上，二、三、四字的“提引”用于段落与段落之间。 （4） 何为“发送”？ 答：“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。送即送语。如“矣、也、乎”等等。“发”语主要用于文章的起始，送语主要是配合情感需要，而使用于句尾。  2、 请将成句“泥情迟急管，流恨咽长弦”—唐 杜牧 压为：壮句、紧句。 翻为：长五言句。 展为：长六言句、长七言句、长八言句、长九言句  压为壮句： 由是情迟管，恨咽弦。 压为紧句： 情迟急管，恨咽长弦。 翻为：长五言句： 情迟于急管，恨咽于长弦。 展为：长六言句： 泥情迟于急管，流恨咽于长弦。 展为：长七言句： 泥情总迟于急管，流恨常咽于长弦。 展为：长八言句： 听泥情迟于急管中，知流恨咽于长弦里。 展为：长九言句： 听泥情总迟于急管中，知流恨常咽于长弦里。