小渔村楹联八期楹联初级诗组第六讲作业

秋风扫落叶

小渔村楹联八期初级第六讲作业
诗03一秋风扫落叶
用自己的语言析联，有能力的同学试对
1.露滴花梢知鸟动（联友）
看着一颗颗晶莹剔透的露珠，滴落在花瓣上，才知是机灵的鸟儿在枝桠上欢快地跳跃。
露滴花梢知鸟动
风撩柳叶似虫鸣

2，万里风霜侵两鬓（联友）
沧海桑田，世事变迁。漂泊在外的风霜雨雪、坎坎坷坷，归来时已使人两鬓斑白，犹如染霜。
万里风霜侵两鬓
一壶浊酒慰孤心

3.时雨润春花万朵（联友）
一场知时节的好雨，滋润了整个春天，阡陌花海，姹紫嫣红。
时雨润春花万朵
清风拂柳翠千枝

小妖

小渔村楹联八期初级第六讲作业

用自己的语言析联，有能力的同学试对。

1.露滴花梢知鸟动（联友）
析联：露水滴到了花梢，来回浮动，才感觉到原来是因为有鸟儿在花枝上跳动。
2.万里风霜侵两鬓（联友）
析联：一世漂泊，风尘万里，那无数的经历已经凝成了风霜，染白了双鬓。
3.时雨润春花万朵（联友）
析联：春雨润万物，使得无数的花儿竞相开放。

千江月～

小渔村楹联八期楹联初级诗组第六讲作业
诗06-千江月


用自己的语言析联，有能力的同学试对。


1.露滴花梢知鸟动（联友）


宁静的清晨，花枝上的露水突然滴落，知道是鸟儿过来探看了。




2.万里风霜侵两鬓（联友）


故乡相隔万里，风霜让两鬓更加斑白。容颜渐老，归乡无期。


3.时雨润春花万朵（联友）


春雨绵绵，滋润着万千花朵，一派春光在眼前。

归来燕

小渔村楹联八期初级第六讲作业
诗16一归来燕
用自己的语言析联，有能力的同学试对。
1.露滴花梢知鸟动（联友）
析联:露珠滴落到花枝，感觉像是鸟儿在动。
对句:云浮海面伴船行
2.万里风霜侵两鬓（联友）
析联:常年飘泊在外，经历的风尘霜苦使让两鬓斑白。
对句:一身老骨度残年。
3.时雨润春花万朵（联友）
析联:一场及时的细雨迎来也春天，处处是盛开了鮮花。。
对句:秋霜袭树枫千层。

旧言

小渔村楹联八期初级第六讲作业
诗17一旧言
用自己的语言析联，有能力的同学试对
1.露滴花梢知鸟动（联友）
鸟飞使露珠滴落花间
对:波浮叶面见鱼游
2.万里风霜侵两鬓（联友）
经岁月磨砺两鬓斑白
对:一生辛苦劳孤身
3.时雨润春花万朵（联友）
春时细雨滋润着开放的鲜花
对：和风暖柳燕两只

只是弹指间

小渔村楹联八期初级第六讲作业
诗~01只是弹指间
用自己的语言析联，有能力的同学试对。

1.露滴花梢知鸟动（联友）
 
析联:小鸟在枝上跳动，摇落的露水滴在花梢上。

2.万里风霜侵两鬓（联友）
   
析联:经常在离家很远的地方奔波，岁月的风霜染白了双鬓。

3.时雨润春花万朵（联友）
   
析联:应时的雨水滋润着春天，万物复苏，百花盛开。

朱金文

小渔村楹联八期楹联初级诗组第六讲作业
诗12-朱金文
小渔村楹联八期初级第六讲作业
用自己的语言析联，有能力的同学试对。
1.露滴花梢知鸟动（联友）
试析： 有动有静，由近及远，画面生动。
试对：音传枝头听蝉鸣
2.万里风霜侵两鬓（联友）
试析： “万里”，表示人在遥远的他乡，由两鬓斑白联想到“风霜”，意是岁月无情。
试对：一方安宁慰平生
3.时雨润春花万朵（联友）
试析：“时雨”雨来得及时；“润春”给春天增添光彩和营养；春天来了，万物孕育新生，百花待开，一切都是在恰当的时候发生；“”花万朵意指，前景美好。
试对：暖风开河船几只

小树丫

小渔村楹联八期初级第六讲作业 诗组21-小树苗 用自己的语言析联，有能力的同学试对 1.露滴花梢知鸟动（联友） 析联:当晶盈剔透的露珠从花梢上落下的时候，才发现是鸟儿刚刚从花枝上飞过了。 2.万里风霜侵两鬓（联友） 析联:常年远离家乡，个中滋味难说尽，只觉得岁月如霜，似乎侵白了两鬓。 3.时雨润春花万朵（联友） 淅淅沥沥的春雨滋润着大地，万物复苏，一片姹紫嫣红，非常美好的季节。

小清香

小清香 发表于 2020-5-30 06:14
小渔村楹联八期初级第六讲作业
诗～19小清香
用自己的语言析联，有能力的同学试对

小炉笑语暖孤心

小妖

小妖 发表于 2020-6-4 10:00
小渔村楹联八期初级第六讲作业

用自己的语言析联，有能力的同学试对。

辛苦老师点评