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楼主: 初雪

小渔村楹联八期楹联初级琴组第七讲作业

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发表于 2020-6-10 21:06:12 | 显示全部楼层
小渔村楹联八期初级班第七讲作业
一、析联并对句。
琴16-天涯临风
1.
久别乡音犹在耳【冰水】
【析联】离开家乡已经很久了,可是家乡的各种风音物语,难以忘却,时时浮现脑海,有如在耳边,记忆犹新。
【对句】
每逢满月更思亲【临风】

2.
此身宁可同梅老【尘埃】
【析联】
宁可愿意把自己的身体同梅花一起老去。表明自已对爱的忠真情意
【对句】
今世何妨伴鹤眠【临风】

3,
心有千言难落笔【杀伐】
【析联】心中有一种难以用言辞表达的心境。
【对句】
事出半字亦知情【临风】

二、简单谈谈自己最近学联的想法。
答:
        学习对联,缘于喜欢诗词。时常疯狂于草油之间难以成章,于是以学为主,先学字句入联,通过友友来到小渔村。
        最初认同渔村,只叹无缘,此時在偶然的机遇到了渔村,真真荣幸,对于基礎应先以联,而后诗律 ,作为楹联一种独立的文学体裁,其涉猎面之广,实在不是自己想象的。对于我这个的零基础而言,更觉难上加难。
       好在老师耐心地为大家讲解思路和技巧,自己也小有感悟。
        师之道,其路在于修,在干勤与坚持,加上优秀的老师和评阅老师悉心的教导,耐心的辅助,相信自己只有更加勤奋的努力,会很快能找到对联的门径。

点评

第二题:认真读了你的感想,感觉你对学联的重视不够,师傅领进门,修行在个人。只有真正地爱联,勤学苦练才能进步,共勉吧。  发表于 2020-6-10 22:17
对句关联词用的不对,再考虑。3,析联太简单,对句出,入,仄,失对失替了,你如果要说用的今音但没注明,对句不知想表什么,逻辑混乱。  发表于 2020-6-10 22:14
出句2,析联,此身,不能机械地理解为自己的身体,为什么要同梅老呢?梅代表啥?作者追求的是什么?同学理解了吗?出句是选择关系,  发表于 2020-6-10 22:08
问同学好,望梅止渴试评:第一题1,析联可以,对句偷原句只改了两个字,偷懒了。  发表于 2020-6-10 22:04
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发表于 2020-6-10 22:54:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 海天一色 于 2020-6-10 23:27 编辑

小渔村楹联八期初级班第七讲作业
琴~01~海天一色

一、析联并对句。
1、久别乡音犹在耳【冰水】

析联:不闻乡音已久,可每当思及,仿佛就在我耳畔袅袅回响。对故乡人事的熟悉感、亲切感一直陪伴在我左右,须臾不离。表达了一种眷恋和追忆的思乡情怀。色调中性。

对句:重温小字又生花【海天】

2、此身宁可同梅老【尘埃】


析联:我宁可让自己同那梅花一道老去。出句表达了作者对岁寒三友中梅的喜爱,并以梅自喻,表达自己也愿与梅一样,傲骨铮铮、高洁坚韧的高尚情操。色调中性。

对句:吾志几曾随俗迷【海天】

3、心有千言难落笔【杀伐】


析联:心中虽有万语千言却无从写起,难以落笔成行。表达一种百感交集的惆怅落寞复杂情感。色调冷色。


对句:月明一榻不成眠【海天】

二、简单谈谈自己最近学联的想法。


学联以来感受颇多,主要如下:
1、任何事情都是有章法可循的。通过一段时间的学习,了解了对联的六要素以及析联和对句的方法,也就是跟着老师把基础打牢固、打扎实,感觉学习对联并不神秘、不盲目、不迷茫,反而很明朗化、科学化、规范化,是有章可循,有法可依的!感谢前辈和老师们不懈的总结探索和毫无保留的传授!受益良多!

2、多读、多记、多看、多练,前人的佳联真是浩如烟海,还有许多老师的优秀对联,都让我们开阔了视野、积累了素材,要善于熟练掌握、总结提炼、继承发扬,就可以知行合一、举一反三、触类旁通,就有可能创作出富有新意、有温度、有意境、有内涵的联作。共勉、期待!

3、学习不可能一曝十寒、不可能立竿见影,而是一个循序渐进、日积月累的过程,只要不辍耕耘、坚持日有所进、自然会水到渠成!感谢八期引领,从未见过如此科学、规范,师资质量超高、管理超严的网络班级,甚幸身为其中一员。成长每天都在路上!与联为友,乐在其中;与联作伴,夫复何求?!


点评

坚持必有收获。以上点评,全是个人观点,仅供参考,评错多包涵  发表于 2020-6-11 23:37
学联感想写得很棒。多读多看多琢磨多练,用心用情坚持。古人说:勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏...  发表于 2020-6-11 23:36
第三个句子:析联可。看出句的前后的逻辑关系,(我)心有千言(但)难落笔,对句可以对照一下,不难发现问题,前四可以重组  发表于 2020-6-11 23:32
第二个句子。析联精彩。对句意思大致是说一直坚持初心未曾改变,组句和表达不成功  发表于 2020-6-11 23:28
问好海天一色。第一个句子:析联到位。承接似不合适,对句给我的第一感觉像看情书,重温小字/又生花,前后组合亦不恰当。  发表于 2020-6-11 23:23
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发表于 2020-6-11 17:24:59 | 显示全部楼层
小渔村楹联八期初级班第七讲作业
阮卿姝
一、析联并对句。
久别乡音犹在耳【冰水】
析联:离开故乡已经很久很久了,但印象中故乡里熟悉的那些声音依然环绕在我的耳畔,让我不禁泛起思乡之情。
试对:忽逢故友泣成声。
此身宁可同梅老【尘埃】
析联:在时间的流逝中,我逐渐老去,但我宁可让我的身体像梅花一样高洁地老去。
试对:吾志不移随逐流。
心有千言难落笔【杀伐】
析联:我心里百转思绪,有千言万语想要表达,但又无从落笔,不知从何写起。
试对:梦回百转泪成思
二、简单谈谈自己最近学联的想法。
答:越往后学,越觉得有趣,小小对联,莫大学问。我觉得能一直走下来,其中一直支撑着所有人的就是心底的那份热爱,想到这里,便觉得感动,大家来自各行各业,相聚在这里,没有利益追逐,没有勾心斗角,大家都如此坦率地讨论着所有的疑惑,我想这就是一方真正的属于自己的小天地吧,自由而坚定地生长着。

点评

以上点评,全是个人观点,仅供参考,评错多包涵  发表于 2020-6-11 23:38
最后学联的感想不错,兴趣是最好的老师,加油。努力就会进步  发表于 2020-6-11 23:13
第三个对句:前四牵强,后三不通。综合来说三个对句组句用词都可再炼再打磨  发表于 2020-6-11 23:12
同梅老/随逐流,可以仔细看看。意思是我会坚守信念,不随波逐流,表达有误,可斟酌  发表于 2020-6-11 23:08
第二个句子解读不到位,此身并非特指身体,就是说我这个人,从身到心,这是个有选择和目地的出句。对句前二没宕开,后三不对  发表于 2020-6-11 23:06
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发表于 2020-6-11 21:26:51 | 显示全部楼层
小渔村楹联八期初级班第七讲作业
琴17叶知秋
一、析联并对句。
久别乡音犹在耳【冰水】
析联:虽然年少时就离开家乡了,但乡音还依然萦绕耳边,乡音就像思念之情如影随形。
对句:久别乡音犹在耳,
         重归故地尽伤心。
此身宁可同梅老【尘埃】
春雨难能共月辉。

析联:我宁愿独守一份孤寂,陪同一身傲骨的梅,度过清静地一生。
3、心有千言难落笔【杀伐】
析联:心中虽然有千言万语,但落笔书写却不知从何而落笔。那种思念难以言表。
心有千言难落笔【杀伐】
二、简单谈谈自己最近学联的想法。
有幸在小渔村学习,让我对楹联的基础知识有了初步的认识。感谢老师们的帮助,通过每天的练习题,还可以和同学们共同学习。我一定努力学习报答老师们的教诲之恩。

点评

学无止境,在学联的路上让我们一起努力。  发表于 2020-6-12 16:05
第二大题貌似没有说出学联的想法。  发表于 2020-6-12 15:50
粗心的宝宝,对句三没对只是重复了出句。  发表于 2020-6-12 15:49
对句2不太明白。  发表于 2020-6-12 15:48
析联不错。  发表于 2020-6-12 15:47
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发表于 2020-6-12 18:15:04 | 显示全部楼层
第七讲作业
琴14-向日葵
一、析联并对句。
   1. 久别乡音犹在耳【冰水】
答: 析联:离别家乡很久了,但是家乡话还是萦绕在耳边。
思念故土,乡愁。       
试对:久别乡音犹在耳【冰水】====未收书信更伤神。

2、此身宁可同梅老【尘埃】
答:析联:喜爱梅花的傲骨高洁,愿意向梅花一样终老一生。
凌霜傲雪的正气。不媚俗。
试对:此身宁可同梅老【尘埃】==今世不教学柳柔

3、心有千言难落笔【杀伐】
析联:心中有许多话要说,但不知道从何说起。
试对:心有千言难落笔【杀伐】====诗无半句不抒怀
二、、简单谈谈自己最近学联的想法
答:  收获很大,懂得了很多对联的基础知识。苦于过去没有学过语法, 对词性辨别,句子结构分析还是有困难。年龄偏大,看过讲义,还是记不住。有待于慢慢掌握。

点评

多谢老师指教!  详情 回复 发表于 2020-6-29 14:59
第二大题说了自己的收获和不足,相信只要坚持不懈就会有收获。  发表于 2020-6-13 19:50
对句一再酌,对句2建议重对,对句3意近了。  发表于 2020-6-13 19:48
析联不错,加油。  发表于 2020-6-13 19:44
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发表于 2020-6-15 19:07:58 | 显示全部楼层
无忧无虑 发表于 2020-6-10 20:36
小渔村楹联八期初级班第七讲作业
琴组20-无忧无虑
一、析联并对句。

多谢老师指导!因为论坛用手机不好上,回复不及时见谅。作业我再斟酌。
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发表于 2020-6-29 14:59:46 | 显示全部楼层
渔村向日葵 发表于 2020-6-12 18:15
第七讲作业
琴14-向日葵
一、析联并对句。

多谢老师指教!
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