小渔村词研七（琴组）第10讲作业帖

顺眼阳光

琴5-琴6 宁静致远老师评阅
5.琴08-千山
《祝英台近.备迎十四运》
古长安，大秦岭，雄起关中府。展望牛年，新日异月塑。十四运会将开，欢腾秦地，抗疫捷、民心鼓舞。
两水处。场馆环布东城，紧锣逐密鼓。浐灞风光，还待客来数。此刻默待嘉宾，新朋老友，石榴花、奉承做主。
评阅：这首词能看出描写秦岭人民对明年全运会在此召开的兴奋和喜悦，以及对场馆描述和对四面八方客人的期盼。但个别词语用的太白话。结尾的石榴花、奉承做主。更让人摸不着头脑，全运会是在明年九月召开，跟石榴花没有半点关系，也许只有作者自己知道。

6.琴16-舞雪
祝英台近•秋思
菊花黄，桃叶渡，秋夜影长驻。独坐兰舟，冷月碧空顾，自怜两鬓清霜，一身病痛，又身在、奔波歇处。
酒微苦，每杯空却添愁，愁望返乡路，千里迢迢，归梦随风去。怎堪剪烛西窗，簪花古镜？只轻叹、太凉秋暮。
评阅：菊花黄，桃叶渡，秋夜影长驻。
这里的桃叶渡不如落叶渡，一出现桃字往往会被误为春天。
独坐兰舟，冷月碧空顾，自怜两鬓清霜，一身病痛，又身在、奔波歇处。
这段描写的很不错，但奔波歇处我不知道你什么意思。以后写诗填词韵字后面一定要用句号。
酒微苦，每杯空却添愁，愁望返乡路，
每杯空却添愁，这句我不说你是个病句，但当成两句话比一句更顺当。每杯空/却添愁。是不是呀？如果；酒微苦，杯空欲觉添愁。这样，描写是不是更合适一些呀?
愁望返乡路，千里迢迢，归梦随风去。
写诗填词写好要仔细审查，看看你描写的主人公是在什么时间，什么地点，在干什么。你看上面；秋夜影长驻，独坐兰舟。你是在秋夜的小船上饮酒漂流，你看什么
返乡路啊？唯一的只是遥想返乡路。
怎堪剪烛西窗，簪花古镜？只轻叹、太凉秋暮。
怎堪剪烛西窗；怎么可以忍受对远方亲人的思念。后面簪花古镜是不是应该说点别的呀？
以后诗词里面把？号免了，只有逗号和句号。（因为从你这首词来评判，你的基础雄厚，所以我的嘴有点狠，望原谅）

前程似锦

小渔村词研七琴组第十讲作业
琴46-前程似锦
祝英台近  落花
词林正韵
词/前程似锦
海棠风，梨花雪。惆怅春时晚。杨柳成荫，小杏枝头满。落红树下飘香，林间漏影。清明雨、流芳残卷。
阁楼看，佳人泪眼迷茫，寄意相思断。伫立窗前，闻杜鹃啼远。瞭望曲径亭台， 纷飞乱絮，叹春去、愁眉未展。

一梦一花

小渔村词研七第十讲作业

琴21-一梦一花
1选一首自己喜欢的例词加以赏析，重点分析他的修辞方式和表达方法。

鹧鸪天·桂花
宋 · 李清照
暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。
译文：
淡黄色的桂花，并不鲜艳，但体态轻盈。于幽静之处，不惹人注意，只留给人香味。不需要具有名花的红碧颜色。桂花色淡香浓，应属最好的。梅花肯定妒忌它，而它又足以令迟开的菊花感到害羞。桂花是秋天里百花之首，天经地义。可憾屈原对桂花不太了解，太没有情意了。不然，他在《离骚》中赞美那么多花，为什么没有提到桂花呢？

画阑句: 化用李贺《金铜仙人辞汉歌》的“画栏桂树悬秋香”之句意，谓桂花为中秋时节首屈一指的花木。
骚人二句: 取意于陈与义《清平乐·木犀》的“楚人未识孤妍，《离骚》遗恨千年”之句意。“骚人”、“楚人”均指屈原。可煞：疑问词，犹可是。情思：情意。何事：为何。此二句意谓《离骚》多载花木名称而未及桂花。


这首小词是议论起，借物抒怀的方式。

2自选题目填一首《祝英台近》格自选，韵自选。
祝英台近•中秋
文/一梦一花
月空明，佳节渡，心事念如故。
独上西楼，又怕月离去。
忧伤四季来临，都无人问，景谁眷、凉风吟处。
院中树，只借金菊香期，才做断肠赋。
闺阁琴愁，声声自身悟。
为君秋带悲观，还同叶落，却不觉、将愁倾诉。

溪桥烟柳

小渔村词研七琴组第十讲作业

祝英台近.盼中秋
文/琴13-溪桥烟柳
碧云轻，黄叶落，银桂暗香绕。
又近中秋，篱菊艳池草。
年来种种灾情，重重磨难，信都去、灰飞烟缈。

半蟾小。
犹盼佳节同欢，分茶话多少。
小院风轻，庭树憩归鸟。
不言客路乡关，离情愁绪，只留取、月圆花好。

江子

祝英台近•读黛玉《秋窗风雨夕》
琴47江子
倚秋窗，怜木叶，一夜落无数。听切蛩声，更有风兼雨。薄衾不奈寒深，秋灯耿耿，离人泣，谁怜凄楚。
怎倾诉、萧条往日痴情，抱得孤怀度。瑟瑟相思，飘摇向何处？忍堪多少神伤，缃帘翠帐，怅难寐，叹来无措。

琴安娜

词研七第十讲作业
琴/42 安娜
选一首自己喜欢的例词加以赏析，重点分析他的修辞方式和表达方法
祝英台近  除夜立春
吳文英
翦红情，裁绿意，花信上钗股。残日东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。
旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。

这词很灵动，在修辞手法上，
起拍上钗股，把人融到景里面，流畅毫无雕琢感，古人有分钗的说法，更是预示下面句子所要表达的心情，这种景人合一得写法，值得我们学习
看看，下面句子马上转入情，不放句，表达的是喜悦中的无奈，那么后面作者要怎么叙述呢？我们往下看，
有人两个字很令人回味，到底谁呢1，不知道。反正不是作者自己，这些喧闹，守岁，团圆，也许引起作者得一丝愁绪，为什么这么说呢？我们看换头句
旧字表示以前，这应该是回忆了，回忆内容极其美，一个柔美女子，一个情愫悠悠的场面，这里用的手法是细节描写，注意，细节描写最能打动别人，引起共鸣，(谁不想有这样女子给我拨橘子吃呢，嘿嘿)
然后回到现实1，抒情写景并用，用迷，吴霜，等字词。来表达此刻心情
最后结尾景结，又字是递进加强的意思，留有余味，，，，，不错的作品，欣赏

祝英台  加州山火记

碧山红，飞烟漫，焦味怆心腑。怕啓门窗，灰烬似飞羽。可怜火海人家，安居庭院，怎捨得，轻移頻顾。
向谁语。每逢秋月焚风，烈焰洛城煮，何以胜天，红舌吞林户，奈何十万精魔，仞千火柱，火凤凰，年年如许。

绿绮无弦

小渔村词研七第十讲作业
祝英台近·秋
文/绿绮无弦
露晶莹，风飒爽，秋至好天物。叠岭枫红，片片似霞舞。碧穹雁阵飞来，穿云过日，叫声急、向南边去。
画楼外，依栏桂影婆娑，黄蕊正香吐。野岸梧桐，寂寞对溪伫。西沉斜照黄昏，苍茫山色，暮天暗、寒鸦争树。

世凡

词研七第十讲作业
祝英台    游园偶怀
琴-世凡
小幽园，清逸地，园内蕊无数。红粉飘香，时见蝶翻舞。依依杨柳千丝，情觞十里，折不尽，前生别苦。
日将暮，谁家弦管声声，弦弦泣如雨。百转柔肠，情断似迷雾。想他来世轮回，几多情素。皆终是，天涯相许。

荷塘听雨

词研七期第十讲作业琴37—荷塘听雨
祝英台近.随吟
树沈沈，云瑟瑟，深院怜幽僻。漫步青阶，偶把往事忆。怎堪足下风光，未曾揽住，又将那、流年遗失。
最难息。翰海欣遇良朋，良朋喜平仄，墨里相邀，择韵心灵涤。远山近水怡情，黄梅一曲，更回首、童真重拾。

顺之清

小渔村词研七第十讲作业琴顺之清：1•选一首自己喜欢的例词加以赏析，重点分析他的修辞方式和表达方法。
例词：
祝英台近 除夜立春
宋·吴文英
剪红情，裁绿意，花信上钗股。
残日东风，不放岁华去。
有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。


旧尊俎。
玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。
归梦湖边，还迷镜中路。
可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。


一)修辞方式：
多采用拟人的修辞手法。如：剪红情，裁绿意、残日冬风，不放岁华去。
二)表达方式：
（1）对比的方法：
词中用他人与自己、昔时与眼前、欢情与悲怀、温丽与凄冷两两对比的手法，写出了客中的孤独凄凉。
（2）衬托的方法：
上片结句不言羁旅愁怀，只写邻家笑语。以衬托出自已的孤寞愁怀。
下片结句不言心情凄冷，只写鬓上繁霜独对窗外落梅，而心情的凄冷悲凉自是见出。
此两结将情思渗透在述事写景中，一反衬一正衬，皆是不言而言，可谓不着一字，尽得风流。
（3）切题
起笔扣住题面，收笔落到题面。
祝英台近.伤怀
       柳条衰，花影落，风冷人行早。暗暗云天，悲情歌伤绕。遥看孤雁凄然，青山缥缈，寄北望、无言苦笑。
        乱愁恼。潇潇暮雨凭栏，啼血杜鹃闹。愁事厌厌，肠断谁知道。梦乡追忆前时，诗词互唱，可如今、话音杳杳。