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小渔村36期初级词班C组第五讲作业贴 |
点评
青烟简评:这首小令写的不是很好,首先是用词,秋未尽,雨初绵,秋天没有过去和雨又蒙蒙细雨有什么关联?第三句断雁是什么?想用孤雁,就改孤舟啊。后二句写的意境模糊,情感也模糊,东风不如用西风,顾盼西风又是一
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点评
青烟老师这首小令写的非常好。很棒。新的柳,旧时的溪边,一个人,孤影衣瘦,暗含相思。后二句自然引出?缘何如此?忆起当年成双对,如今却影单,已经很孤寂了,却又看见白鹭双双。小令几个字,暗含词人的无限感慨和
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点评
青烟老师简评:这首作品作为习作写的还可以,情感无悲无喜,写景也是淡淡一点。秋菊,枫叶,白云。后二句平凡岁月诗心相伴,乐在其中。不足在于用词实在不够精炼,直白,更不说这个秋菊笑了。
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点评
青烟老师简评:简评:这位同学一写二首,可能认为第一首不尽如人意,但相比之下,倒还是第一首好些。第一首写的流畅自然,情感也容易理解,第二首就读来别扭不堪。挽春来。摇桐叶,还有黄蝶成双戏玉阶,写的令人费解
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点评
青烟老师简评:这首小令作者直接切入到一个画面,写佳人的情思。娇羞之态。不足在于意象过于单一,一句话可以写完的意境,写了一首小令,特别是后二句,写的更是添油加醋之感。
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点评
青烟老师简评:这首小令写的很不错,除了第二句,雁字蹁,这三字建议修改。后二句很是出彩,情感处理上也恰到好处,有怅然也有各自安的祝福,意境上很好。
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点评
青烟老师简评:这首小令写的很不错,可见词人诗词功底。用词精炼,而且词人在情景处理上也很好,一个懒梳妆的女子形象跃然纸上。此刻读者也带入了情景之中,为什么?后二句写的极为传神,不明说,又在述说,思念和落
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点评
青烟老师简评:这首小令配了副题,为孩子生日时有记,写出了一个父亲的寄托和期望。没有华丽的语言和高远的目标,只求孩子平安健康。不足在于前面二句,铺垫的不够成熟,也没有点出另一种意见,形成反差,所以写作上
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点评
青烟老师简评:这首小令写秋日在山中,写的怎么说呢,作为习作可以。山景河色,最后一句点出怡然自得的心情,似乎静坐山中感觉像神仙。不足在于用词,比如第一句第二句风哨急,鸟鸣欢等,意象上和情感处理上,都稍显
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点评
青烟老师简评:这首小令写归家,这是一个慵懒的题材,后二句写得很是不解?用什么叠字呢?桂殿秋不需要你对偶,柔柔老母?瑟瑟西风?总体感觉一般,再努力。
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