小渔村第八期词研修班兰组第29讲作业

世凡

兰组18一耘梦
雨霖铃•烛光下的思念
丝弦切切，坐闲庭晚，一曲初歇。遥听山籁无绪，方惆怅际， 悲鹃声竭，惹动离肠寸断，又垂帘凝咽。自別去、千里烟云，望断苍穹恨天阔。
流光易逝情难灭，更伤神、泪湿中秋节！不知此夜何处？碧落下，一弯孤月。又涨秋潮，还自、珍馐美酒虚设。红烛曳、私语喃喃，却与何人说？

若隐天涯

云叠罗汉 老师点评
兰组03—师医沧海
《雨霖铃》送学友
骊歌呜咽。对青青柳，未语心裂。江波远漾空碧，虽留片刻，难消肠结。
万里云山怅惘，怕寒水孤月。泛泛舟，帆趁风行，望处凝眸仰清洁。
诗逢旧雨凭谁说。最堪怜、恨刹今时别。长风破浪东去，天尽处、恋无休歇。
剪烛西窗，情意怀多，几可怡悦。望不断、聚首来年，再写论文帖。
师医沧海的词，格律无误。难消肠结，还有提升空间。诗逢旧雨凭谁说，旧雨，费解。此处衔接有裂痕。全词，意境有了、布局尚可、个别词语尚需打磨。个见！



兰组17～ 紫竹
雨霖铃
   家山思切，恨斜阳晚，小驿犹歇。餐前对酒无绪。行程暗数，何时催发。念至乡情最处，竟无语凝噎。忆昔年，挥手长亭，只影奔波楚天阔。
   芳枝折尽难留别。算今来，又是芳枝节。看来折人何在，空怅问，欲明新月。后日庭园，朋辈成欢，洗宴应设，但抖落一地相思，却与谁人说？
紫竹的词，格律无误。步韵，最忌不加修改用原句。行程暗数，这里应该有一个领字。折人？词不达意。全词，构思尚可、语言流畅、多填几首，当可摆脱对原词的模仿依赖。个见！


29、小渔村词研八期第29讲作业：
兰组15-桃花源记
雨霖铃·二月初三日沙尘暴
黄沙遮日。但凝眸处，百物皆失。高楼幻影虚见，随风势走，难成排立。道路模糊界限，竟无辨南北。气抑郁、天地洪荒，雾霭蒙蒙降微粒。
年年植树成公益。更何堪、换做迁升历。如今万里霾暗，谁认错、再筹长策。万里家园，惟有青山绿水模式。问此后、飚起狂风，可否乾坤碧。
桃花源记的词，格律无误。但凝眸处？纵凝眸处，这样。全词，语言流畅、布局合理、合乎主题。赞！



词研八第二十九讲作业
雨霖铃  春愁
兰---世凡
清寒高柳。
苦风斜雨，入水波皱。
幽池镜开涟晕，纹随雨乱，光浮星薮。
燕蹴香泥次第，落红竞飞走。
怕又是春晚秦楼，纵折枝怜影香瘦。
画檐涕泪欺衫袖。
怨青春、不复年华旧。
紫毫细诉离别，念戚戚，草芳林茂。
独步回眸，梁上啼莺，如嘶如奏。
展望眼，似见来时，竹阁常牵手。
世凡的词，格律无误。苦风斜雨，纹随雨乱，落红竞飞走，这三处，应有领字。纵折枝怜影香瘦。句式有出入。梁上啼莺，莺是不会上梁的。光浮星薮，白天、雨天，怎么会有？注意景色的配置。全词，谋篇布局合理、语言流畅、合乎主题。



小渔村词研八期第29讲兰组19-千山作业
《雨霖铃.岁月宜执手》
人生若戏，扮如何角、几分由己。寻寻觅觅终了，登台亮相、难言欢喜。
岁月消磨砥砺，遣诸位身试。不总是、云淡风轻，日丽春和尽随意。

人人各有烦心事。念曾经、迤逦同舟始。宽容守望相惜，情愫在，纵横山水。
巨浪狂飙，如素安之，不令生悔。看世上、万户千家，大抵皆凡此。
千山作业的词，格律无误。扮如何角，登台亮相，这两处应有领字。全词，笔法老道、衔接紧密、合乎主题。大抵皆凡此，大抵皆如此吧！



兰组13—自然
雨霖铃•回喜字院
    重回大院。望三重阔，喜字呈现。风云变幻如梦，应来几代，乌衣堂燕。照旧幽深古朴，叹书韵弥漫。念坎坷、勤换乡民，到底空空月光伴。
    青砖旧瓦时时盼。却伤心、解放无缘见。名书几卷传世，教故里、缅怀无限。有幸童年，曾有书声过巷穿殿。矮桌上、一盏油灯，不灭黄昏恋。
    （注）喜字院是著名作家凌解放（二月河）的故居，也是我小学时的母校。
自然的词，格律无误，全词，用词凝练、布局合理、合乎主题。不错的一首词！赞！