小渔村36期初级词班A组第二十二讲作业

烟波散人

小渔村36期班第二十二讲作业
A16一一烟波散人
清平乐.春
文/烟波散人

花溪野甸，几处新莺啭。柳展纤丝穿紫燕。堪比江南画卷。
眼里一片晴光。蜂蝶四野寻芳。布谷催耕催播，田头农户初忙。、



答:平起(上景下情法，

二、自评：
1、起句是否扣题 。
答:扣题春景
2、上阙的准备过片跟下阙的过片是否联系紧密。
答:有

3、所填内容是否通俗易懂 ，句与句之间是否紧密相连。
答:筒明易懂。

4、用韵是否恰当。
答:恰当。

烟波散人

小渔村36期初词班第二十二讲作业
A01一一微笑
清平乐●春
文/微笑
呢喃燕语，廊下聊春趣。一树梨花翻白羽，惹蝶情深许许。
珠幔半卷黄昏，又自轻倚重门。纵是人间四月，却觉寒湿罗裙。

一、平起（用上景下情法）
二、自评：
1、起句是否扣题 。
答，扣题
2、上阙的准备过片跟下阙的过片是否联系紧密。

答:上下片联系紧
3、所填内容是否通俗易懂 ，句与句之间是否紧密相连。
答:内容易懂，句句紧密
4、用韵是否恰当。
是

阿依

小渔村36期初级词班第二十二讲作业：A-05阿依

填一首《清平乐 春》

要求：

一、平起（用上景下情法）

二、自评：

1、起句是否扣题?。
答：起句是扣题目要求的。

2、上阙的准备过片跟下阙的过片是否联系紧密。
答：上阙的准备过片跟下阙的过片有所联系。

3、所填内容是否通俗易懂?，句与句之间是否紧密相连。
答：内容基本通俗易懂，句与句之间还是有所相连。

4、用韵是否恰当。
答：用韵还可。

清平乐•暮春
文/阿依
春光渐晚。燕子些些怨。斜倚危栏凝望远。不忍落红缭乱。
岁月逝水难言。今生何换流年。独握清樽照影，故乡何日当还。

竹影和月

小渔村第三十六期词班A08～竹影和月第二十二讲作业
清平乐*旧居小憩燕
文/竹影和月
（旧居双燕暑假小憩于房梁一月之余，九月我们离开，燕子也照常搬家，并不衔泥筑巢）

葡萄青小，串串依墙绕。梁上双双欢燕早，故地重弹旧调。
似恋似恨难泥，匆匆两月憩栖。一度闲无羁绊，相约他日悠归。

梅开未

小渔村36期初级词班A组第二十二讲：
A25-梅开未

清平乐 春园  
文/梅开未
山园无恙。雨霁泉声响。桃又含苞红待放。春鸟歌嘹亮。
依旧去岁风光。独自几许凄凉。立久仍无归意，肩上一抹残阳。

静思

小渔村36期初级词班第二十二讲作业：
填一首《清平乐 春》
清平乐   春
文   蜂鸟袭人
桃花灼灼 ，烂漫阳春约。四溢芳香满山郭，小鸟绕枝欢跃。

水镜荡漾波平。柳丝轻拂风清。游客踏青赏景，且伴晚日归程。

自评，本词平起先景后情。起句"桃花灼灼"，扣春游的主题 。过片感觉还可以，
因本人水平有限，诗家语掌握的不多，所以用词不精炼，感觉用的韵字还是可以的。

一指清弦

清平乐
文/一指清弦
留春不住，恨却催花雨。一季繁华终被误，落得芳心无助。
幽幽梦断天涯，昔时旧燕谁家！绕指柔情深织，那堪尽付流沙。

自评：虽然有景有情，情景似乎交融，但终究水平有限，意浅而言白。待继续努力！求有寸进

江山无限好

清平乐 ---伤春
A江山无限

沙堤柳暗，细雨牵丝乱。浮动烟萝连霄汉，更使春愁溢满。
数载营碌浑无成，尘霜已覆初衷。浊酒一杯且醉，归梦寄与东风。

西风换流年

第二十二讲作业：填一首《清平乐 春》
A组长-西风换流年

要求：
一、平起（用上景下情法）
二、自评：
1、起句是否扣题 。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片是否联系紧密。
3、所填内容是否通俗易懂 ，句与句之间是否紧密相连。
4、用韵是否恰当。

清平乐 春
文/西风换流年
冰溶风好。佳境千山抱。云外晨钟藏古庙。谁与相谈至道。
经卷随取闲持，流年缓转轻移。内视周天斡彻，胸中利欲无遗。

二、自评：
1、起句是否扣题 。
   起句扣题
2、上阙的准备过片跟下阙的过片是否联系紧密。
   联系紧密
3、所填内容是否通俗易懂 ，句与句之间是否紧密相连。
   一般
4、用韵是否恰当。
   恰当

小薇三十六

小渔村36期词班第二十二讲作业  A21-小微
                   清平乐  春
                        文/小微
春来何处，晴日桃蹊路。花气缠衣莺燕语，种种留人住住。
丝发裙袂飞扬，手机单反何忙。最是蝶儿无赖，频频闯入图框。