小渔村武汉诗词律诗班（子衿组）第9 讲作业贴（周四截止）

子衿云

小渔村湖北武汉律诗班子衿-云第九讲作业
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？答:明起、借景抒情起、暗起、托物起兴（比兴）、写景入手式、引事起、抒情开头式、引起、反起、开门见山、问答发问式、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来、陈述式、今昔对照式，虚实交错。


二、创作部分
以兰为意写一首七律，不限韵。请标一下你的是什么起法。
要求：
限平水韵。
首句平起入韵。
（3）标出整首诗的格律。
（4）发帖要规范
七律.兰
作者:子衿22-云（问答发问式）
何方仙子下凡尘，皆道幽兰冷美人。
绿叶经霜堪寂寞，娇花映水倍清新。
馨香默默飘千载，丽影婷婷洁一身。
莫笑痴情谁不倦，今生愿与尔为邻。

阳光华睿

小渔村湖北武汉律诗班第九讲作业
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？

答：古诗“起”的方式还有很多。它主要归类如下几种起的形式：
1、明起
2、借景抒情起
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式：
8、引起
9、反起
10、开门见山
11、问答发问式。
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式
14、今昔对照式，虚实交错。
起句之叙法共有十五：实叙、状景、问答、颂扬、吊古、伤今、怀愁、感叹、时序、直入、引端、虚发、联句、反题故事、顺题故事等。
二、创作部分
以兰为意写一首七律，不限韵。请标一下你的是什么起法。
要求：
（1）限平水韵。
（2）首句平起入韵。
（3）标出整首诗的格律。
（4）发帖要规范。
七律.兰品--致袁公
子衿08 阳光华睿
田间居处竟安然，平地山峦喜稼芊。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。

清逸如兰芳四溢，孤标似玉品贞坚。
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

神农远古尝仙草，袁老今朝培稻专。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

君子所为王者范，功高万代世人传。
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
起法：写景入手

边缘人类

一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？共讲了十四种起句方式。分别是：1、 明起。2、借景抒情起。3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿。4、托物起兴（比兴）。5、写景入手式。6、引事起。7、抒情开头式。8、引起。9、反起。10、开门见山。11、问答发问式。12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。13，陈述式。
二、创作部分
以兰为意写一首七律，不限韵。请标一下你的是什么起法。
要求：
（1） 限平水韵。
（2） 首句平起入韵。
（3）标出整首诗的格律。
（4）发帖要规范
七律·兰花
子矜_心若简单
纤貌丹枝寄山间，玉茎含笑入雅堂。
寒冬未妒梅中色，酷夏犹藏菊外香。
书者运筹皆画幅，翰林起意撰文章。
不争宠溺居闲寓，但有君称永留芳。
      本诗开门见山起。整首诗的格律是
七言律诗　押阳韵
纤貌丹枝寄山间，玉茎含笑入雅堂。
中仄平平仄平中，仄平平仄仄中平。


寒冬未妒梅中色，酷夏犹藏菊外香。
平平仄仄平中仄，仄仄中平仄仄平。


书者运筹皆画幅，翰林起意撰文章。
平仄仄平平仄仄，中平仄仄仄平平。


不争宠溺居闲寓，但有君称永留芳。
仄平仄仄平平仄，仄仄平中仄中平。

墨缘

小渔村湖北武汉律诗班第九讲作业。
一、问答部分
1.本讲一共讲了多少种起句的方式，分别是什么？
答:本讲一共讲了14种起句的方式，分别是
1阴起，2借景抒情起，3暗起，4托物起兴，5写景入手式，
6引事起，7抒情开头式，8引起，9反起，10开门见山，
11问答发问式，12先借他物或他事说起以引伸所咏之物来，
13陈述式，14今昔对照式虚实交错。
二、创作部分
以兰为意写一首七律，不限韵。请标一下你的是什么起法。
要求
①限平水韵
②首句平起入韵
③标出整首诗的格律
④发帖要规范
七律、咏兰
子衿17墨缘      明起
窗前移得几株兰，九寸婷婷好可观。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
艳极始知青淡雅，影斜非是不身端。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
犹如松竹俊风骨，恰似寒梅香掩难。
平平平仄仄平仄，仄仄平平平仄平。
美日精心勤护惜，一盆净水润花坛。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。

驿外梅花

小渔村湖北武汉律诗班第九讲作业：
子衿驿外梅花
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答：本讲一共讲了14种起句方式：
1.明起 2.借景抒情起 3.暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿 4.托物起兴（比兴）
5.写景入手式 6.引事起， 7.抒情开头式 8.引起，
9.反起， 10.开门见山 11.问答发问式 12.先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来，
13.陈述式， 14.今昔对照式  虚实交错
二、创作部分
以兰为意写一首七律，不限韵。请标一下你的是什么起法。
要求：
（1）限平水韵。
（2）首句平起入韵。
（3）标出整首诗的格律。
（4）发帖要规范

七律*雅室芳兰

兰草依依案几陈，梅香小筑又词新。
纤纤玉影教人爱，楚楚娇姿引客亲。
高洁生涯滋本性。傲然风骨养精神。
幽芳一束厅堂驻，便有诗情分外缤。

书云一阙词

《兰》
子衿11-笑笑小僧
深山幽径少阳光，脊壤生根习以常。
韵味不曾顺鄙俗，雅姿焉肯近群芳？
横眉冷对蜂儿浪，昂首静看蝴蝶狂。
苦雨相欺从未惧，兰心自得又何妨？
轻风吹起云飞散，默默赠君一缕香。

书云一阙词

辛苦蓝桥老师点评
作业要求：创作部分
以兰为意写一首七律，不限韵。请标一下你的是什么起法。
（1）限平水韵。
（2）首句平起入韵。
小渔村武汉诗词律诗班（子衿组）第9 讲作业接龙（周四截止）
1.
子衿05-一片云
七律·兰花
山腰谷壁若华纱，百草丛中沐晚霞。
素瓣清幽惊墨客，真情淡泊羡诗家。
平庸不与东君老，无骨常教韵气嘉。
冷雨凌风含笑过，丹青弄尽案头花。
点评：格律正确，首句平起入韵符合要求，承句2212句式，转句‘没入情’。个人意见是转句弱了，这句有些凑了。自己读读看是否有头重脚清的感觉。如果把结句换到转句是否好些呢。


2.七律.兰花
子矜15-闲庭信步
后苑幽兰结晓光，氛氲秀色掩群芳。
连门玉茎翻新叶，绕屋珠泉涨暗香。
九畹盈盈承露彩，千家郁郁接朝阳。
清风着意含花醉，妙墨垂情韵味长。
点评;玉茎平仄错误，首句不是平起入韵。不符合要求，连门=绕屋（属于凑词）中间四联结构2212，没扩展扩张出去。导致结句虚句总结入情不太好。句子太实，脉络不太清晰。结句有些扯不回来。
3. 七律 梦兰
子衿09–静水


忽尔清香涌翠峦，醉眸提笔话幽兰。
天生高洁多荣贵，帝赐凉温少俗欢。
纤手细描春日意，素英缓抚晓风寒。
有缘结识花君子，欲赞无词卧画栏。
点评：首句没按要求来（平起入韵是题目要求），忽尔（用在首句不适合）中间四联不对仗，承句“天生/高洁/多荣贵，帝赐/凉温/少/俗欢。”词性不对应，结构不对应。转句‘拟人手法’句子太夸张，结构跟承句没有变化，个人感觉有点无病呻吟。结句也差点意思，中间四联没扩张出去。脉络不清晰。
4. 兰
子衿25-云儿


春雨轻敲兰润滋，阳光小照叶生长。
悄然绽放花飞仓，静默挺身香溢旷。
伴偶可登大会堂，侍臣遗弃半山旁。
雅间深谷总佳宜，哪管世人嘲与唱？
点评：首句平起入韵，感觉有些牵强，中间四联个人感觉‘不像是写兰花’，兰花的高雅没体现出来。思路不清晰，给我大体感觉‘思维不紧密’有点虎头思蛇尾的感觉，思路不够清晰，建议自己多读几次，修改下句意。阅读借鉴一下古人的诗，在重写一次这诗，我想你会进步许多的。

书云一阙词

辛苦一抹微云老师点评
作业要求：
以兰为意写一首七律，不限韵。请标一下你的是什么起法。
要求：
（1）限平水韵。
（2）首句平起入韵。
小渔村武汉诗词律诗班（子衿组）第9 讲作业接龙（周四截止）
5.七律 兰
子衿29-墨萌
千年有育适城乡，秀叶如莎著素妆。
冬凤气清姿态俊，虎头繁盛逸名扬。
灵均鉴赏墨堪尽，九畹知音韵正长。
与竹自甘尘物外，携梅揽菊并肩香。
浅评：千年有育适城乡中有育二字表意欠佳，素是白色，兰的叶子是白色吗？气清是主谓结构，繁盛是并列结构。鉴赏与知音结构也不同。总体语言表述不凝练，继续加油！


6. 兰
子衿-19－左邻右舍
翩翩公子好身材，百草四雅誉在胎。
傲骨铮铮彰显贵，和颜处处露文才。
春风含面香幽远，寒霜袭身威自来。
高节古来多志士，学兰有品早盛开。
浅评：开篇拟人起笔，但二句在胎欠妥。文才可酌，春风含面表述不当。威自来不合适，与前四没有必然关系。学兰有品早盛开这句表意欠佳，早盛开就是有品？整体连贯性还需继续加强。


7.七律.兰
子衿26.水木
兰生山壑放清香，甘为人间送善良。
无与青松争俊雅，愿同碧草共荣光。
千年丽质千秋色，百里花仙百艳芳。
纯洁迎来今古爱，不求华贵不谋妆。
（平水韵，洁为入声字）
浅评：首句放字与整句不谐。兰花如何送善良的？写出的句子不能离开咏物本身的特点。无与？为什么不用不与呢？千年千秋意同，有点浪费笔墨。花仙是一个仙人，百里修饰是否欠妥。百艳芳不通。尾联语意滞色，表达整体欠流畅。


8.七律-兰花
子衿07-威尼斯
荣登榜上十名花，今古文人竞相嘉。
缀室妆园添绿意，滋阴润肺作凉茶。
堪同秋菊齐高洁，可与冬梅比丽华，
最喜阳台兰数棵，清香四溢漫田家。
浅评：竞相嘉？嘉有凑韵之嫌。中间两联皆是2212结构，句式少了一些变化。堪同与齐搭配不是太好，同与齐意思相同。兰花一般说盆，不用棵。且咏物诗最好不犯题字，写出物之独有特性，让人不用看题就知道写的是何物这就成功了。

快乐蝴蝶

渔村武汉律诗班子衿组第9讲作业接龙
9.七律 兰
子衿21-陈润来
春兰君子丽光娇，空谷幽香细雨浇。
典雅题诗骚客赋，丹青入画逸人调。
千山顶上迎风傲，万壑岩边向日朝。
淡泊平生情守洁，从容世事性清超。
点评1、首字平仄比是5：3.合适；韵脚字阴阳平比1:4，也行。2、首联写兰的清幽和经风雨；颔联写兰有诗情画意，引起骚人墨客的注意。颈联写写兰的生长环境。全文写兰的低调生活态度。尾联写总结，写兰淡泊明志的性格，很好。中间两联对仗工整。颈联还要推敲。

10.七律、咏兰
子衿17墨缘
窗前移得几株兰，九寸婷婷好可观。
艳极始知清淡雅，影斜非是不身端。
犹如松竹俊风骨，恰似寒梅香掩难。
美日精心勤护惜，一盆净水润花坛。
点评：首联写把兰移来栽在窗前，长得挺可爱。颔联颈联都写兰的品格；尾联写作者每日精心呵护。2、中间两联后三结构不对。对不上偶。建议改一下。

11.七律兰
子衿22云
何方仙子下凡尘，皆道幽兰冷美人。
绿叶经霜堪寂寞，娇花映水倍清新。
馨香默默飘千载，丽影婷婷洁一身，
莫笑痴情谁不倦，今生愿与尔为邻。
点评: 1、首句运用比喻手法，夸张的语言歌颂了兰的品质。颔联写兰的寂寞。颈联写兰的姿态。尾联说愿与兰为友，为邻。2，结构合理。中间两联对仗工整。

12.七律.兰
               --致袁公
      子衿08 阳光华睿
田间居处竟安然，平地山峦喜稼芊。
清逸如兰芳四溢，孤标似玉品贞坚。
神农远古尝仙草，袁老今朝培稻专。
君子所为王者范，功高万代世人传。
点评：首联写兰的品格，随遇而安。颔联暗示袁老如兰芳香四溢；颈联写袁老如古人神农尝百草，为人民服务。尾联歌颂袁老“功高万代世人传。”。全文内部联系紧密。结构合理。层次清楚。

快乐蝴蝶

谢谢曾经沧海老师精彩点评，辛苦了！