小渔村武汉诗词律诗班（子衿组）第10讲作业贴（周四截止）

珍朱

小渔村湖北武汉律诗班第十讲作业
子矜27-珍朱
1、请回答承是什么？
答：承，即承上，就是承接开头的意思，承接的一联往往是颌联，颌联是要对仗的。对仗的颌联前后两个句子各反映一个相对独立的意思，这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度。合起来形成对仗，共同完成承这个环节。
2、承接的几种方法都是什么？
答：1、景承；2、 意承；3、 点题
3、七律.咏荷
子矜27-珍朱
小渔村武汉律诗班（子衿组）第10讲作业接龙（周四截止）
.七律 咏荷
子衿 _027珍朱
风摇细雨落荷塘，翠叶清圆四面香。
灼灼披红天接映，亭亭出水舞衣裳。
齐歌对唱采莲女，划棹开波醉梦长。
不染人间尘半点，楼台盛夏早微凉。

阳光华睿

小渔村湖北武汉律诗班第十讲作业
子衿08-阳光华睿
1、请回答承是什么？
答：承，即承上，就是承接开头的意思，承接的一联往往是颌联，颌联是要对仗的。对仗的颌联前后两个句子各反映一个相对独立的意思，这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度。合起来形成对仗，共同完成承这个环节。

2、承接的几种方法都是什么？
答：1）、景承：
2）、 意承：3）、 点题；


3、自选题，有兴趣的同学可以以【咏荷】为题写一首七律。不强制要求,韵部不限。
            七律.   咏荷
            子衿08-阳光华睿
游鱼细问并蹄娟，深蒂藕根可见贤？
外矗中通擎雨盖，春舒夏展拂尘缘。
清香远溢随风韵，艳影情浓与日传。
隔水相连还道浅，淤泥未染同心莲.

书云一阙词

小渔村湖北武汉律诗班第十讲作业
子矜27-珍朱
1、请回答承是什么？
答：承，即承上，就是承接开头的意思，承接的一联往往是颌联，颌联是要对仗的。对仗的颌联前后两个句子各反映一个相对独立的意思，这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度。合起来形成对仗，共同完成承这个环节。
2、承接的几种方法都是什么？
答：1、景承；2、 意承；3、 点题
3、七律.咏荷
子矜27-珍朱
小渔村武汉律诗班（子衿组）第10讲作业接龙（周四截止）
.七律 咏荷
子衿 _027珍朱
风摇细雨落荷塘，翠叶清圆四面香。
灼灼披红天接映，亭亭出水舞衣裳。
齐歌对唱采莲女，划棹开波醉梦长。
不染人间尘半点，楼台盛夏早微凉。

书云一阙词

七律 咏荷
子衿09－静水

梦里水乡云雾霏，炊烟漫舞绕蔷薇。
溪明蛙噪戏青伞，草浅莲香沐夕晖。
熏灼饮泉高洁醉，清秋和月藕茎肥。
暮年辞去灯红地，芳甸携儒伴鹤归。

笑笑小僧

小渔村湖北武汉律诗班子衿组第十讲作业
A11笑笑小僧
一、        问答题     
1、请回答承是什么？
答：承，即承上，就是承接开头的意思，承接的一联往往是颌联，颌联是要对仗的。对仗的颌联前后两个句子各反映一个相对独立的意思，这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度。合起来形成对仗，共同完成承这个环节。 承，即承上，就是承接开头的意思，承接的一联往往是颌联，颌联是要对仗的。对仗的颌联前后两个句子各反映一个相对独立的意思，这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度。合起来形成对仗，共同完成承这个环节。 承，即承上，就是承接开头的意思，承接的一联往往是颌联，颌联是要对仗的。对仗的颌联前后两个句子各反映一个相对独立的意思，这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度。合起来形成对仗，共同完成承这个环节。   
2、承接的几种方法都是什么？
答：有三种，景承，意承，点题承

墨缘

小渔村湖北武汉律诗班第十讲作业。
1.请回答什么是承？
答:承，即承上，就是承接开头的意思，承
接的一联往往是颌联，颌联是要对仗的。
2.承接的几种方法是什么？
答:三种。景承，意承，点题。
二、自选题，有兴趣的同学可以以[咏荷]为题
写一首七律，不强制要求，韵部不限。
七律.荷塘
子衿17墨缘
寻芳来到小池边，一派青幽入眼帘。
碧盖起伏腾细浪，红颜摇曳暖风前。
留连戏蝶花间舞，自在青蜓叶底穿。
此景只应书内有，如今何幸入诗篇。

书云一阙词

辛苦愿你快乐老师点评
小渔村武汉律诗班（子衿组）第10讲作业接龙（周四截止）


1.七律 咏荷
子衿29-墨萌
方塘通碧水生烟，菡萏初萌叠翠钱。
复瓣化蓬坚果脆，淤泥除尽藕根鲜。
露侵阔叶凝珠粒，风曳红衣泻绿田。
静客悠然终不染，天华圣洁月中仙。
B格律用韵正确。首字阴阳4/4。起句从荷的生长环保开始描写，但翠钱（新荷的雅称）、菡萏（古人称未开的荷花为菡萏,即花苞)，这里连用且用初萌链接不妥！承句写完了，转句应从外而写即古人对荷的评价。你这样写即不入情又拖泥带水。合句静客（莲花的别称）、天华（①病毒名②玉蜀黍的雄花,因为长在植株的顶部,所以叫天花③雪花)染an。
整体来说起承描写的太快了，到转只能从外而写，在章法上安排不合理，有拖泥带水嫌疑！而咏没体现出来。用韵上缺少了动静结合。


2.咏荷
边缘人类
夏日方塘最可怜，一池风月正无边。
晴光施与十分翠，花色齐匀百亩田。
高洁唯宜飞白鹭，清香只合隐流烟。
往来此处多词客，自比濂溪说爱莲。
B格律、用韵正确。首字4/4阴阳平衡。起句可怜是主观意愿，贬义词。用在此与后文无对比色调冲突，稍有不妥！承，施十音律不畅。转，唯宜用词不妥。合，词此音律不畅。注意同一分句内同韵母的音律问题。


3.七律•咏荷
子衿-25云儿
池沼篱围引人胜，为因菡萏满开朝。
亭亭玉立污泥淖，袅袅婆娑倩影娇。
脱去莲蓬生白豆，肥鲜根藕做珍调。
无私奉献全身宝，留得高吟在世标。


4.七律咏荷
子衿26水木
有如君子立湖塘，亮节髙风国历扬。
千朶荷花朝日笑，数支莲藕水中蔵。
西施菡萏亲明月，苏轼诗文赞众芳。
今古莫兰多贡献，株株春夏屡生香。
B格律正确，用韵正确。起句有如建议改成具体的地点或月份。合句的春夏改初夏。这样有扣回。


5、七律·咏荷
子衿05-一片云
潋滟明湖半亩荷，高擎碧叶舞婆娑。
凝珠嫩蕊温如玉，照水娇姸俏似娥。
野客诗中迎日美，周公韵里赞言多。
微风拂过幽香送，不染污尘正气歌。
注：野客指杨万里。杨万里号诚斋野客。
B格律用韵正确。通过正面描写又引用古人之名来衬托，荷从古至今乃文人所喜也！污尘～红尘。


小结：咏在诗词中需要比、兴手法来写。修辞手法可用：象征、拟人、比喻、衬托、夸张等来巧妙描写。托物言志！
通过本次作业可以看出大家对上一讲的知识的请多，但实际行动时运用不恰当，这期作业是咏荷，就可以用似人手法托景物而言其志，景起最好。对咏描写的够多但诗言志没能很好的表达。加油

书云一阙词

辛苦诗心老师点评
11.七律、荷塘
子衿17墨缘
寻芳来到小池边，一派青幽满眼莲，
碧盖起伏腾细浪，红颜摇曳暖风前。
留连戏蝶花间舞，自在青蜓叶底穿。
此景只应书内有，如今何幸入诗篇。
评：三个问题，
一，伏字出律。
二，对仗不工，腾细浪和暖风前。
三，连字入诗，不妥。


12.七律•咏荷
子衿组•一阕词
绰约冰姿碧波上，清风有意扣心门。
绿云铺就香浮水，红蕊初成蝶断魂。
何必藕连情却浅，应知心苦梦无痕。
人间纵有千般色，只向佛前修善根。
评：不错的作品，注意重字。


13.七律 咏荷
子衿 _027珍朱
风摇细雨落荷塘，水面清圆四面香。
灼灼披红映天接，婷婷出水舞衣裳。
乘舫对酌送风景，划棹开波醉梦长。
不染人间尘半点，楼台盛夏早微凉。
评：乘舫和划棹合掌了，另外舫字也出了。


14.七律 咏荷
文//禅心果果
十里横塘翠柳边，半泓灵草彩云悬。
花中彩蝶频频舞，枝上蜻蜓恰恰翩。
带露清歌摇素月，凌波微步向青天。
关情尽在水华谢，有望相兼蓬籽圆。
评：彩云和彩蝶重字了。花中彩蝶和枝上蜻蜓顺序调整一下会更合理。


15 七律 咏荷
子衿09－静水






梦里水乡云雾霏，炊烟漫舞绕蔷薇。
溪明蛙噪戏青伞，草浅莲香沐夕晖。
熏灼饮泉高洁醉，清秋和月藕茎肥。
暮年辞去灯红地，芳甸携儒伴鹤归。
评：开篇和正文无关联，第三联有点造词造句，凑了。

书云一阙词

小渔村湖北武汉律诗班第十讲作业驿外梅花
一、请回答承是什么？
承，即承上，就是承接开头的意思，承接的一联往往是颌联，颌联是要对仗的。对仗的颌联前后两个句子各反映一个相对独立的意思，这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度。合起来形成对仗，共同完成承这个环节。
二、承接的几种方法都是什么？
1、景承   2、意承    3、点题
三、自选题，有兴趣的同学可以以【咏荷】为题写一首七律。不强制要求,韵部不限。


七律*泛舟赏荷


夏日熏风舞碧塘，芙蓉仙子绽红妆。
荷盘托出千姿媚，流水推临万缕香。
划动轻舟追美景，吟来小句和张王。
如莲岁月诗情在，便有生涯别样芳。

清卿

子衿-清卿
一、请回答承是什么？
答：承是什么？
承，即承上，就是承接开头的意思，承接的一联往往是颔联，颔联是要对仗的。对仗的颔联前后两个句子各反映一个相对独立的意思，这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度。合起来形成对仗，共同完成承这个环节。
2、承接的几种方法都是什么？
答：按内容分
1）、景承
2）、 意承
3）、点题