小渔村词研九期寻梅组第6讲作业贴

翠竹长青

词研9第6讲作业

眼儿媚  旅黄龙山庄
文/寻梅13-翠竹长青

环抱青山雾朦胧。溪水过淙淙。琼楼花苑，柳荫遮户，壁上腾龙。
四闲今旅黄龙府。携手乐融融。余生一道，相看不厌，秋月春风。

致青春

眼儿媚～静夜思
文/青春
鸾帐和衣却无眠，窗外月光寒。斜偎榻上，离愁许许，落泪涟涟。
菱花镜里佳人瘦，总忆旧时颜。蛾眉淡淡，罗衣款款，莲步翩翩。

致青春

眼儿媚，   浅醉佯狂
寻梅28~捍卫者


星隐云浮袖飞扬，永夜恨悠长，昏灯栏处，浅眸含怨，扶醉依墙。
卷帘影动罗裙瘦，不胜五更凉。何须知己，何须安慰，许我佯狂。

柔柔一缕风

小渔村词研九期第六讲作业：
寻梅05-一缕风

眼儿媚 秋夜感怀
梧叶风翻一场秋。灯烛暗西楼。几前孤盏，牖边寒笛，皆上心头。
客羁千里音书渺，清泪总双眸。每应怕见，凄凄鸣雁，落落归舟。

我是小秋

水冰泪老师的作业点评


2.寻梅02-呆呆
眼儿媚
昏烛窗前影婆娑，香梦待谁呵。情人节近，盈盈秋水，渺渺银河。
芳心幽独天涯远，愁绪怎消磨。杯中诗酒，门前风月，月里嫦娥。
浅评：小词立意较好，用笔细腻，惟上片第三句稍口语化。

寻梅16-落梅如雪
眼儿媚    听箫
清夜箫声落谁家，思绪乱无涯。罗衫凉透，窗纱绿满，绿满窗纱。
一怀遥寄星河上，尘梦几浮槎。此生常向，莹莹梧月，淡淡梅花。
浅评：整首诗的色调是以偏冷为主的，所谓境由心生，如果听到箫声、思绪烦乱后感到凉意袭身，那么你眼里看到的应该是灰色系，即使明明绿满窗纱，但在你烦乱的思绪下也看不出它的美感，所以“窗纱绿满，绿满窗纱，莹莹梧月”用在这里不贴切了。

寻梅29—已善亦真
眼儿媚—雨后画
窗外黄昏雨茫茫，小扇借风凉，一枝毫笔，两张宣纸，绿影荷塘。
榻前人缕丝丝羽，绢绣戏鸳鸯。绵绵情雨，依依枝柳，脉脉花香。
浅评：上下片之间有点跳脱了，明明准备过片是笔、纸、荷塘，大家都以为你在黄昏细雨中，摇着小扇要作画了，可是下片突然就榻前刺绣了，过度太过突然。如果你通篇描写的是黄昏雨中看到的景像，那么笔纸是要表达什么的，总的来说，物像太多，有点乱，而且笔力不够集中。

万俟潇湘

眼儿媚 弦上
寻梅组-万俟潇湘
纤指行行似寒秋，弦上泻清愁。轻摇也罢，轻吟也罢，余味难收。
相思一曲无人和。旋解玉搔头。君情浅浅，流年寂寂，欲语还休。
（摇和吟分别为古筝弹奏右手和左手技法）

滴翠芙蓉

风飘6讲作业
眼儿媚•望秋江题图
江柳金风弄轻柔，芦絮织成愁。日霞烟水，絮花飞舞，不见归舟。
风摇往事轮翻起，旧梦绕心头，。
心随浪去，一江碧水，两处闲愁。。

一江两岸

眼儿媚·风雨潇潇谢春红
寻梅23~一江两岸
风雨潇潇谢春红，总是太匆匆。
珠帘乱卷，满园狼藉，香径空空。
天天病酒三分醒，屡屡问重逢。
江流无语，浮云有意，飞絮濛濛。

紫幽月

眼儿媚～黄昏
寻梅10～花解语
江岸黄昏絮飞残。斜日倚栏杆。和风习习，烟光淡淡，荷叶田田。

水天并蒂开依旧。舟静白鸥闲。恍然如昨，瑶池倒影，人在花间。

我是小秋

红外线老师作业点评


寻梅07-凡若尘曦  


眼媚儿·夏夜






炎暑无风晚来凉。池水映荷裳。
满阶月色，一窗花影，尽落低墙。  


木栏盘上金银树，翩底暗流香。
若知可聚，轻轻歌舞，慢慢吟觞。
评：好的地方我就不再奉承，只说感觉不妥的地方，结构上上片写夏夜，下片似乎没有照应。月色在阶，花影在窗，怎么又落低墙了，矛盾。若知可聚，轻轻歌舞，慢慢吟觞。象打滑诗，少了词的隽永。




爱国者


眼儿媚    江楼盼归舟
春岸斜晖上西楼，江水去悠悠。飞鸿一点，怎能成字，思在心头。
何方杜宇声声泣，无以解浓愁。落花声里，云中剪燕，梦底归舟。
评：还可以，能围绕春愁的中心写，上下片联系紧密。云中剪燕，生涩，可以云中燕剪。觉得飞鸿和燕子，两个鸟写一词意象重复。个见。
寻梅08-一棵小草


眼儿媚·夏夜思


紫燕双双柳间斜。荷气觉清嘉。湖堤携手，长街闲步，惊月披纱。
而今独自青苔路，四顾但余嗟。依稀似旧，盈盈笑语，涩涩羞花。
评：紫燕是早春吧，似与夏夜不和。别的还好，上下片对比突出思的中心。