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远洋国学初级词班(关雎组)第1-25讲作业汇总贴

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发表于 2021-9-13 00:29:26 | 显示全部楼层
第1——25讲作业
关雎5今古情
第1讲作业(无)
第2讲作业
体会倚声“填词”。
从网上找到如下民歌,听一遍;
认真听其中的任一首,根据曲调和原词,另填歌词;
交作业的时候,先写出原歌词,后写出另填的歌词。
要求:
1,符合原歌曲情绪
2,每句字数和原歌曲相同
3,完整性:整首歌词反映一个完整的意思
4,统一性:不得有游离于主题以外的内容
5,演唱性:自己根据原曲唱一下你填的歌词,看看是不是适合演唱。
曲目:
A、桃花红杏花白(山西民歌)
B、花好月圆(黄贻钧创作)
C、兰花花(陕西民歌)
D、拔根芦柴花(江苏民歌)
E、采花(四川民歌)
F、采红菱(安徽民歌)

第1讲作业
花好月圆(原词)
作词:姚敏

浮云散,明月照人来
团圆美满,今朝醉
清浅池塘,鸳鸯戏水
红裳翠盖,并蒂莲开
双双对对,恩恩爱爱
这暖风儿,向着好花吹
柔情蜜意满人间

双双对对,恩恩爱爱
这暖风儿,向着好花吹
柔情蜜意满人间


文/关雎05今古情
云儿白,桃花朵朵开
一帘美景,为谁醉
那座小桥,弯弯流水
幽幽芳草,引那蝶来
双双对对,自由自在
像那风儿,只为好花吹
生生世世两无猜

双双对对,自由自在
像那风儿,只为好花吹
生生世世两无猜

第3讲作业
(关雎05今古情):
写作部分:一
1.今天填词该用哪一本韵书。
《词林正韵》
2.写出你最熟悉的一个韵部,并写出十个韵字,【此题不可抄袭】。
头、留、流、秋、愁、休、忧、舟、游、幽、州

3.用你选在的韵字作一首词。上面两首小令选择一个试填《忆江南》、《调笑令》

调笑令 闲闻灵鸟啼
文/关雎05今古情

知晓,知晓,何处一声啼鸟。舞空枝唱清流,阵阵风吹好秋。秋好,秋好,花谢花开多少。

二.问答1;什么是词
词也叫长短句,是古代诗歌的一个体裁,和诗,曲,乐府,楚辞是一个层面的体裁。词来自于音乐的曲调和比诗自由的句子。

2;常见的几个与词相关的名词是什么
词牌,填词,平仄协押,领字,叠韵,独木桥体牌、小令、长调、上片、下片、过片、领字、对仗、叶韵等。

第4讲作业
阅读本讲讲义,简述:
1.什么是平韵格?
答:通篇韵脚押一个韵部,而且是平声韵。

2.什么是仄韵格?
答:通篇韵脚押一个韵部,而且是仄声韵。

3.什么是平仄韵通叶格?
答:通叶格是指一首词中使用同一韵部的平声韵和仄声韵。如:【六洲歌头】所谓的平仄通压。

4.什么是平仄韵转换格?
答:同一词中,部分是平韵、部分用仄韵。如:虞美人

5.什么是平仄韵错叶格?
答:就是一首词的韵脚里面加了几个其他的平仄相反的韵脚,比如【定风波】,整首押平韵,但是中间加了两三个另外的仄声韵脚的句子。

二.简述单调、双调、三叠、四叠;小令、中调、长调。
答 :
单调:一阙词中只有一片。例如【渔歌子】
双调:一阙词中有上、下两片。【蝶恋花】
三叠:一阙词中有三片。例如【夜半乐】
四叠:一阙词中有四片。例如【莺啼序 】
小令:一阙词字数在58个字以内的为小令。
中调:一阙词字数在59——90个字以内的为中调。
长调:一阙词字数在91个字以上的为长调。

1.什么是起拍?
答:词的上片第一句为起拍。
2.什么是煞尾?
答:词的最后一句为煞尾。
3.什么是过片?
答:下一片的头一句为过片。(单调没有。双调、三叠、四叠下片头一句都叫过片。)
4.什么是重头?
答:词中第二片的起句与第一片的起句无论字数、平仄、节奏完全相同。
5.什么是换头?
答:词中第二片的起句与第一片的起句不相同。

四,填词《鹧鸪天》一首。

鹧鸪天
文/关雎05今古情

又是阑珊灯火时,闲怀欲笔意犹迟。
清风明月成残影,逝水流年化旧词。
曾有约,已无期。几番求索枉凝眉。
浮生不晓情归处,夜半钟声寂寞思。

第5讲作业
鹧鸪天 人生随笔
文/关雎05今古情
风吹草木年复年,寻寻觅觅几时闲。
浮生宛若空流水,苦笑如何对朗天。
曾有约,亦无言,苍茫世路问谁怜。
风花雪夜知多少,一抹斜阳心自寒。

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发表于 2021-9-13 00:32:04 | 显示全部楼层
第1——25讲作业
关雎5今古情
第1讲作业(无)
第2讲作业
体会倚声“填词”。
从网上找到如下民歌,听一遍;
认真听其中的任一首,根据曲调和原词,另填歌词;
交作业的时候,先写出原歌词,后写出另填的歌词。
要求:
1,符合原歌曲情绪
2,每句字数和原歌曲相同
3,完整性:整首歌词反映一个完整的意思
4,统一性:不得有游离于主题以外的内容
5,演唱性:自己根据原曲唱一下你填的歌词,看看是不是适合演唱。
曲目:
A、桃花红杏花白(山西民歌)
B、花好月圆(黄贻钧创作)
C、兰花花(陕西民歌)
D、拔根芦柴花(江苏民歌)
E、采花(四川民歌)
F、采红菱(安徽民歌)

第1讲作业
花好月圆(原词)
作词:姚敏

浮云散,明月照人来
团圆美满,今朝醉
清浅池塘,鸳鸯戏水
红裳翠盖,并蒂莲开
双双对对,恩恩爱爱
这暖风儿,向着好花吹
柔情蜜意满人间

双双对对,恩恩爱爱
这暖风儿,向着好花吹
柔情蜜意满人间


文/关雎05今古情
云儿白,桃花朵朵开
一帘美景,为谁醉
那座小桥,弯弯流水
幽幽芳草,引那蝶来
双双对对,自由自在
像那风儿,只为好花吹
生生世世两无猜

双双对对,自由自在
像那风儿,只为好花吹
生生世世两无猜

第3讲作业
(关雎05今古情):
写作部分:一
1.今天填词该用哪一本韵书。
《词林正韵》
2.写出你最熟悉的一个韵部,并写出十个韵字,【此题不可抄袭】。
头、留、流、秋、愁、休、忧、舟、游、幽、州

3.用你选在的韵字作一首词。上面两首小令选择一个试填《忆江南》、《调笑令》

调笑令 闲闻灵鸟啼
文/关雎05今古情

知晓,知晓,何处一声啼鸟。舞空枝唱清流,阵阵风吹好秋。秋好,秋好,花谢花开多少。

二.问答1;什么是词
词也叫长短句,是古代诗歌的一个体裁,和诗,曲,乐府,楚辞是一个层面的体裁。词来自于音乐的曲调和比诗自由的句子。

2;常见的几个与词相关的名词是什么
词牌,填词,平仄协押,领字,叠韵,独木桥体牌、小令、长调、上片、下片、过片、领字、对仗、叶韵等。

第4讲作业
阅读本讲讲义,简述:
1.什么是平韵格?
答:通篇韵脚押一个韵部,而且是平声韵。

2.什么是仄韵格?
答:通篇韵脚押一个韵部,而且是仄声韵。

3.什么是平仄韵通叶格?
答:通叶格是指一首词中使用同一韵部的平声韵和仄声韵。如:【六洲歌头】所谓的平仄通压。

4.什么是平仄韵转换格?
答:同一词中,部分是平韵、部分用仄韵。如:虞美人

5.什么是平仄韵错叶格?
答:就是一首词的韵脚里面加了几个其他的平仄相反的韵脚,比如【定风波】,整首押平韵,但是中间加了两三个另外的仄声韵脚的句子。

二.简述单调、双调、三叠、四叠;小令、中调、长调。
答 :
单调:一阙词中只有一片。例如【渔歌子】
双调:一阙词中有上、下两片。【蝶恋花】
三叠:一阙词中有三片。例如【夜半乐】
四叠:一阙词中有四片。例如【莺啼序 】
小令:一阙词字数在58个字以内的为小令。
中调:一阙词字数在59——90个字以内的为中调。
长调:一阙词字数在91个字以上的为长调。

1.什么是起拍?
答:词的上片第一句为起拍。
2.什么是煞尾?
答:词的最后一句为煞尾。
3.什么是过片?
答:下一片的头一句为过片。(单调没有。双调、三叠、四叠下片头一句都叫过片。)
4.什么是重头?
答:词中第二片的起句与第一片的起句无论字数、平仄、节奏完全相同。
5.什么是换头?
答:词中第二片的起句与第一片的起句不相同。

四,填词《鹧鸪天》一首。

鹧鸪天
文/关雎05今古情

又是阑珊灯火时,闲怀欲笔意犹迟。
清风明月成残影,逝水流年化旧词。
曾有约,已无期。几番求索枉凝眉。
浮生不晓情归处,夜半钟声寂寞思。

第5讲作业
鹧鸪天 人生随笔
文/关雎05今古情
风吹草木年复年,寻寻觅觅几时闲。
浮生宛若空流水,苦笑如何对朗天。
曾有约,亦无言,苍茫世路问谁怜。
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第1—25讲作业(关雎5今古情)
第1讲作业(无)
第2讲作业
体会倚声“填词”。
从网上找到如下民歌,听一遍;
认真听其中的任一首,根据曲调和原词,另填歌词;
交作业的时候,先写出原歌词,后写出另填的歌词。
要求:
1,符合原歌曲情绪
2,每句字数和原歌曲相同
3,完整性:整首歌词反映一个完整的意思
4,统一性:不得有游离于主题以外的内容
5,演唱性:自己根据原曲唱一下你填的歌词,看看是不是适合演唱。
曲目:
A、桃花红杏花白(山西民歌)
B、花好月圆(黄贻钧创作)
C、兰花花(陕西民歌)
D、拔根芦柴花(江苏民歌)
E、采花(四川民歌)
F、采红菱(安徽民歌)

第1讲作业
花好月圆(原词)
作词:姚敏

浮云散,明月照人来
团圆美满,今朝醉
清浅池塘,鸳鸯戏水
红裳翠盖,并蒂莲开
双双对对,恩恩爱爱
这暖风儿,向着好花吹
柔情蜜意满人间

双双对对,恩恩爱爱
这暖风儿,向着好花吹
柔情蜜意满人间


文/关雎05今古情
云儿白,桃花朵朵开
一帘美景,为谁醉
那座小桥,弯弯流水
幽幽芳草,引那蝶来
双双对对,自由自在
像那风儿,只为好花吹
生生世世两无猜

双双对对,自由自在
像那风儿,只为好花吹
生生世世两无猜

第3讲作业
(关雎05今古情):
写作部分:一
1.今天填词该用哪一本韵书。
《词林正韵》
2.写出你最熟悉的一个韵部,并写出十个韵字,【此题不可抄袭】。
头、留、流、秋、愁、休、忧、舟、游、幽、州

3.用你选在的韵字作一首词。上面两首小令选择一个试填《忆江南》、《调笑令》

调笑令 闲闻灵鸟啼
文/关雎05今古情

知晓,知晓,何处一声啼鸟。舞空枝唱清流,阵阵风吹好秋。秋好,秋好,花谢花开多少。

二.问答1;什么是词
词也叫长短句,是古代诗歌的一个体裁,和诗,曲,乐府,楚辞是一个层面的体裁。词来自于音乐的曲调和比诗自由的句子。

2;常见的几个与词相关的名词是什么
词牌,填词,平仄协押,领字,叠韵,独木桥体牌、小令、长调、上片、下片、过片、领字、对仗、叶韵等。

第4讲作业
阅读本讲讲义,简述:
1.什么是平韵格?
答:通篇韵脚押一个韵部,而且是平声韵。

2.什么是仄韵格?
答:通篇韵脚押一个韵部,而且是仄声韵。

3.什么是平仄韵通叶格?
答:通叶格是指一首词中使用同一韵部的平声韵和仄声韵。如:【六洲歌头】所谓的平仄通压。

4.什么是平仄韵转换格?
答:同一词中,部分是平韵、部分用仄韵。如:虞美人

5.什么是平仄韵错叶格?
答:就是一首词的韵脚里面加了几个其他的平仄相反的韵脚,比如【定风波】,整首押平韵,但是中间加了两三个另外的仄声韵脚的句子。

二.简述单调、双调、三叠、四叠;小令、中调、长调。
答 :
单调:一阙词中只有一片。例如【渔歌子】
双调:一阙词中有上、下两片。【蝶恋花】
三叠:一阙词中有三片。例如【夜半乐】
四叠:一阙词中有四片。例如【莺啼序 】
小令:一阙词字数在58个字以内的为小令。
中调:一阙词字数在59——90个字以内的为中调。
长调:一阙词字数在91个字以上的为长调。

1.什么是起拍?
答:词的上片第一句为起拍。
2.什么是煞尾?
答:词的最后一句为煞尾。
3.什么是过片?
答:下一片的头一句为过片。(单调没有。双调、三叠、四叠下片头一句都叫过片。)
4.什么是重头?
答:词中第二片的起句与第一片的起句无论字数、平仄、节奏完全相同。
5.什么是换头?
答:词中第二片的起句与第一片的起句不相同。

四,填词《鹧鸪天》一首。

鹧鸪天
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又是阑珊灯火时,闲怀欲笔意犹迟。
清风明月成残影,逝水流年化旧词。
曾有约,已无期。几番求索枉凝眉。
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鹧鸪天 人生随笔
文/关雎05今古情
风吹草木年复年,寻寻觅觅几时闲。
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1—25作业汇兑(关雎5今古情)
第1讲作业(无)
第2讲作业
体会倚声“填词”。
从网上找到如下民歌,听一遍;
认真听其中的任一首,根据曲调和原词,另填歌词;
交作业的时候,先写出原歌词,后写出另填的歌词。
要求:
1,符合原歌曲情绪
2,每句字数和原歌曲相同
3,完整性:整首歌词反映一个完整的意思
4,统一性:不得有游离于主题以外的内容
5,演唱性:自己根据原曲唱一下你填的歌词,看看是不是适合演唱。
曲目:
A、桃花红杏花白(山西民歌)
B、花好月圆(黄贻钧创作)
C、兰花花(陕西民歌)
D、拔根芦柴花(江苏民歌)
E、采花(四川民歌)
F、采红菱(安徽民歌)

第1讲作业
花好月圆(原词)
作词:姚敏

浮云散,明月照人来
团圆美满,今朝醉
清浅池塘,鸳鸯戏水
红裳翠盖,并蒂莲开
双双对对,恩恩爱爱
这暖风儿,向着好花吹
柔情蜜意满人间

双双对对,恩恩爱爱
这暖风儿,向着好花吹
柔情蜜意满人间


文/关雎05今古情
云儿白,桃花朵朵开
一帘美景,为谁醉
那座小桥,弯弯流水
幽幽芳草,引那蝶来
双双对对,自由自在
像那风儿,只为好花吹
生生世世两无猜

双双对对,自由自在
像那风儿,只为好花吹
生生世世两无猜

第3讲作业
(关雎05今古情):
写作部分:一
1.今天填词该用哪一本韵书。
《词林正韵》
2.写出你最熟悉的一个韵部,并写出十个韵字,【此题不可抄袭】。
头、留、流、秋、愁、休、忧、舟、游、幽、州

3.用你选在的韵字作一首词。上面两首小令选择一个试填《忆江南》、《调笑令》

调笑令 闲闻灵鸟啼
文/关雎05今古情

知晓,知晓,何处一声啼鸟。舞空枝唱清流,阵阵风吹好秋。秋好,秋好,花谢花开多少。

二.问答1;什么是词
词也叫长短句,是古代诗歌的一个体裁,和诗,曲,乐府,楚辞是一个层面的体裁。词来自于音乐的曲调和比诗自由的句子。

2;常见的几个与词相关的名词是什么
词牌,填词,平仄协押,领字,叠韵,独木桥体牌、小令、长调、上片、下片、过片、领字、对仗、叶韵等。

第4讲作业
阅读本讲讲义,简述:
1.什么是平韵格?
答:通篇韵脚押一个韵部,而且是平声韵。

2.什么是仄韵格?
答:通篇韵脚押一个韵部,而且是仄声韵。

3.什么是平仄韵通叶格?
答:通叶格是指一首词中使用同一韵部的平声韵和仄声韵。如:【六洲歌头】所谓的平仄通压。

4.什么是平仄韵转换格?
答:同一词中,部分是平韵、部分用仄韵。如:虞美人

5.什么是平仄韵错叶格?
答:就是一首词的韵脚里面加了几个其他的平仄相反的韵脚,比如【定风波】,整首押平韵,但是中间加了两三个另外的仄声韵脚的句子。

二.简述单调、双调、三叠、四叠;小令、中调、长调。
答 :
单调:一阙词中只有一片。例如【渔歌子】
双调:一阙词中有上、下两片。【蝶恋花】
三叠:一阙词中有三片。例如【夜半乐】
四叠:一阙词中有四片。例如【莺啼序 】
小令:一阙词字数在58个字以内的为小令。
中调:一阙词字数在59——90个字以内的为中调。
长调:一阙词字数在91个字以上的为长调。

1.什么是起拍?
答:词的上片第一句为起拍。
2.什么是煞尾?
答:词的最后一句为煞尾。
3.什么是过片?
答:下一片的头一句为过片。(单调没有。双调、三叠、四叠下片头一句都叫过片。)
4.什么是重头?
答:词中第二片的起句与第一片的起句无论字数、平仄、节奏完全相同。
5.什么是换头?
答:词中第二片的起句与第一片的起句不相同。

四,填词《鹧鸪天》一首。

鹧鸪天
文/关雎05今古情

又是阑珊灯火时,闲怀欲笔意犹迟。
清风明月成残影,逝水流年化旧词。
曾有约,已无期。几番求索枉凝眉。
浮生不晓情归处,夜半钟声寂寞思。

第5讲作业
鹧鸪天 人生随笔
文/关雎05今古情
风吹草木年复年,寻寻觅觅几时闲。
浮生宛若空流水,苦笑如何对朗天。
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发表于 2021-9-13 13:59:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 小渔村豆豆 于 2022-1-3 00:51 编辑

远洋国学连升班初词第1-25讲作业汇总关雎11-黑土
第(1-2)讲
花好月圆(原词:范烟桥,曲:严华)
浮云散明月照人来
团圆美满今朝醉
轻浅池塘鸳鸯戏水
红衫翠盖碧连开
双双对对恩恩爱爱
这暖风向着好花吹
柔情密意满人间

花好月圆(词:黑土)
月儿升清辉洒人间
醇香美酒惹人醉
协手同心情意无限
暖风习习花盛开
和和美美甜甜蜜蜜
这月儿守候在窗前
默默无语爱无边


-----------------------------------------------------------------------------------------------
第3讲作业
忆江南.清明
清明到,缓缓去陵园。又忆父亲音面貌,年年今日梦魂牵。珠泪落碑前。

------------------------------------------------------------------------------------------
第4讲作业
一.阅读本讲讲义,简述:
1.什么是平韵格?
答:就是以平声作韵脚的词。如《风蝶令》《南柯子》
2.什么是仄韵格?
答:就是用韵全部为仄声韵的定格。如《如梦令》《忆仙姿》《宴桃源》
3.什么是平仄韵通叶格?
答:就是一首词里有平声韵脚也有仄声韵脚,但是这两种韵脚的字属于同一韵部,也就是韵母相同,即所谓的平仄通押。如《西江月》就是平仄通叶格,也叫平仄通押格。
4.什么是平仄韵转换格?
答:就是部分句子用平声韵字,部分用仄声韵字,反之亦然。如李煜:虞美人。
5.什么是平仄韵错叶格?
答:就是平声韵和仄声韵是隔句(或几句)押韵的,允许多次换韵。
二,简述单调,双调,三叠,四叠,小令,中调,长调。
答:词的段落叫做“阕”或“遍”(片)。
单调就是一首词只有一段,即一阕或一片,往往是一首小令。如《十六字令》《捣练子》《渔歌子》《忆江南》。
一首词有两段的叫双调,分前后两阕,或上下两片。
三叠就是三阕,四叠就是四阕,都是长调。
宋词中:五十八字以内为小令,五十九字至九十字为中调,九十一字以外为长调。
三,简答题
1.什么是起拍?
答:就是指词的第一句,称起句。
2.什么是煞尾?
答:就是指词的最后一句称煞尾。
3.什么是过片?
答:就是指词的下片的第一句,又称为过变。
4.什么是重头?
答:就是词的上下片拍完全相同的称重头。
5.什么是换头?
答:换头又称为过,或曰过处,过片。
四.填词《鹧鸪天》一首
中中中中中中平韵中平中仄仄平平韵
中平中仄中平仄句中仄平平中仄平韵
中中仄句仄平平韵中平中仄仄平平韵
中平中仄平平仄句中仄平平中仄平韵
鹧鸪天.春日游园

只道公园景色多,风吹碧水荡清波。
莺飞野陌花间地,蝶舞清溪岸畔坡。
行幽径,望青荷。纸鸢舞动醉仙鹅。
忽听远处歌声响,惹得懒猫探出窝。

----------------------------------------------------------------------------------
第5讲作业:
填写一阕《鹧鸪天》,用简单的两句话谈谈你的选韵与所表达的声情是否相府。
《鹧鸪天.腊八》
文/书17-黑土
腊八逢寒气候凉,老妻煮粥屋飘香。
清贫陋室家和睦,粗米开心笑语扬。
情缱绻,爱绵长,留存多少旧时光。
书房巳把春联写,鼠去牛来国泰康。
(所选韵为词林正韵二部。主要是所选之韵符合这首词的声情和内容)

----------------------------------------------------------------------------------
第6讲作业
一剪梅.清明吟(蒋捷体)
又至清明苦雨多。风也婆娑。人也婆娑。清清湖水荡轻波。归雁腾挪。欲垒新窝。
堤上行人槁悴何?春也蹉跎。秋也蹉跎。相思千缕越山河。台上高歌。泪洒青罗。
自评:
1.简述你为什么用这个韵部(不少于20字)
答:本词用的是《词林正韵》九部。这个韵部适合表现孤独清幽的环境和伤感的心情。
2.你词中是否有重韵,叠韵?简述你为什么用重韵,叠韵(不少于40字)
答:词中有重韵,主要是从抒发作者的思想感情出发。这也是蒋捷体这一词牌的一大特色,它给词增添了色彩,使词更加具有感染力。
3.你词中是否有重字?你词中的重字是否有规律?简述你为什么用重字?(不少于30字)
答:词中有重字,是符合填词规律的重字,也给词增添了韵味。还有词相对诗使用重字更有力于表达作品的思想感情。

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第7讲作业
一、简述宫调。
宫调,是元曲中音乐部份的曲调模式。
曲中最常用的有五宫四调,合称“九宫”或南北九宫,包括有正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫(五宫)、大石调、双调、商调、越调(四调)。
中国传统乐学把音乐实践中音﹑律﹑声﹑调之间的逻辑关系概括起来,用以表明调性范畴的全面情况的基本理论。
音乐实践中,所用一定音阶(音)的各个音级(声),各相应于一定的律高标准(律),构成一定的调音体系,某一调音体系中的音阶,又都具体地体现为以某“声”为主的一定调式(调)。审察其间的诸种逻辑联系,包含律高﹑调高﹑调式间各种可变因素在内的综合关系的研究,即是宫调理论。
古代的音乐把调称为宫调,只要是乐曲,均是由若干音所组成,五音或七音,归纳其音列就叫调式。
二、 简述词调。
词调就是一首具体的乐曲的歌谱。每个词调都属于一定的宫调(往往只属于一个宫调,但也有分属几个宫调的),词调必须依据宫调来定律。不同的宫调有不同的情感气氛。
三,填词《一剪梅》
一剪梅.春思(吴文英体)

冷雨纷纷敲锁窗。朝也凄凉,暮边凄凉。小杏初放占春芳,穿上红妆,谁惜红妆?
独倚栏杆思远方,爱在他乡,梦在他乡。一樽倾尽泪双行,风入愁肠,诗入愁肠。

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第8讲作业:
一,简答:
1,小令;
字数在五十八字以内的词称为小令。
2,双调;
全篇只有一个段落的叫单调。如果分为上下两部分,我们称之为双调,上下两部分分别叫上下阕或上下片。
3,重头;
双调词牌上下阕格式相同的称之为重头。
上下阕句数相同,字数相同,韵字的位置也相同。这就是重头。
4,平仄韵通叶格
一首词平仄韵转换,但平韵与仄韵须同韵部,即整首词所有韵脚字同韵部。
二,填西江月一首,限词林正韵第七部、第十四部。

西江月  立夏

艳艳红桃落尽,青青翠竹多娇。
榆花起舞似春潮,昨日忧伤甩掉。
好雨及时赶到,青禾破土冲高。
今年定比去年饶,胜过秋冬美妙。

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第9讲作业
1.找几首古人的词读一读,感受一下上声韵与去声韵的区别。
找了五首古人写的西江月,如下:
(1)西江月·世事短如春梦
[宋代] 朱敦儒
世事短如春梦,人情薄似秋云。不须计较苦劳心。万事原来有命。(第十一敬部,去声)
幸遇三杯酒好,况逢一朵花新。片时欢笑且相亲。明日阴晴未定。(第十一径部,去声)
(2)西江月·五柳坊中烟绿
[宋代] 向子諲yīn
五柳坊中烟绿,百花洲上云红。萧萧白发两衰翁,不与时人同梦。(第一送部,去声)
抛掷麟符虎节,徜徉江月林风。世间万事转头空,个里如如不动。(第一送部,去声)
(3)西江月·携手看花深径
[宋代] 贺铸
携手看花深径,扶肩待月斜廊。临分少伫已伥伥,此段不堪回想。(第二养部,上声)
欲寄书如天远,难销夜似年长。小窗风雨碎人肠,更在孤舟枕上。(第二漾部,去声)
()西江月·顷在黄州
[宋代] 苏轼
照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。(第八皓部,上声)
可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。(第八筱部,上声)
2. 填词《西江月》。
西江月•牙疼
关雎11-黑土
昨夜牙疼难耐,翻来辗转心焦。欲觅好药口中嚼。翻遍家中没有。(第部,去声)
痛苦实在难熬。急得耳抓腮挠。如此这样到明朝,活着不如上吊。(第部,去声)


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第10讲作业
卜算子.腊梅
岁首见梅开,素雅清香沁。
不畏严寒早报春,笑傲春天里。
今日吐芬芳,万种豪情溢。
待到春归雪落时,回首辉天地。

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第11讲作业
填词
卜算子.盼春
数九北风寒,疫起添新乱。瑞雪飘飘落九州,大地新颜换。
莫道冠毒狂,且待东风暖。万物生发自有时,只把春来盼。

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第12讲
选择一首词评阅,卜算子格律
仄仄仄平平,仄仄平平仄。平仄平平仄仄平,仄仄平平仄。
平仄仄平平,仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平,仄仄平平仄。
卜算子 盼春
数九北风寒,疫起添新乱。
瑞雪飘飘落九州,大地新颜换。
莫道冠毒狂,且待东风暖。
万物生发自有时,只把春来盼。
词的自我审评:
1、各句句式是否正确;
正确。
2、六言句、七言句的对偶是否工整;
五言的第5.6句对偶。
3、有无重字?有重字的话是否有规律;
有重字,“飘飘”没有规律。
4、有没有凑字、凑韵、凑句子的现象?如果有,请指出来,并提出修改意见。
答:没有凑字,凑韵,凑句的现象。
5、作品表现了什么样的情绪?选用的韵部是否适合作品的情绪?情绪和韵部是否符合本词牌宫调声情?
答:作品表现了昂扬向上的情绪。韵部选择合适。情绪和韵部符合本词牌宫调。
6、作品的主题是什么?作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关?把无关的地方列出来。
答:作品紧紧围绕春天这一主题,通过“北风”疫情这些阻碍春天到来的物象的描写,说明春天的到来是多么不易,又通过“瑞雪”“东风”的描写,说明春天的到来是不可阻挡。表达了作者渴望春天,盼望春天的急迫心情。
7、作品是否完整地表现了主题?想要表达的意思别人能够看得懂,猜得透,想得到吗?
作品意思很清晰,抒发了作者盼望春天早日到来的心情。
8、作品有一个清晰的脉络吗?请列举转折处的连接点(字面的或内容呼应的);
有,上阙“新颜换”,下阙“东风暖”,层层递进,说明春天正向我们走来。
9、你认为作品的意境如何?
答:作品画面感很强,优美。
10、你认为作品是什么风格?品味、境界如何?
答:作品风格热情奔放,品味境界直抒胸意,主题积极向上。
11、作品中有没有违反自然规律的地方?
答:没有。
12、百分制的话,你给这个作品打多少分?
60分。

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第13讲作业
西江月.牙疼
梦醒牙疼怎忍?,身疲意乱心焦。欲寻良药口中咬,翻遍家中难找。
痛苦无人倾诉,健康受尽煎熬。假如这样到明朝,活着不如上吊。

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第14讲作业
填词《卜算子》一首
要求:泳物词(咏海棠,咏柳,泳月…)
卜算子.咏海棠
袅袅夜风来,款款川红灿。
月隐云层雾似纱,淡淡花香散。
无惧角声长,不屑尘灰满。
一片真情可寄谁?浩渺离人怨。

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第15讲作业
卜算子.江姐颂
五尺女儿身,胜似英雄汉。
十指连心志不移,烈火真金炼。
暗夜绣红旗,明日红梅赞。
待到神州圆梦时,姐在花中灿。

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第16讲作业
浣溪沙.建党百年参观本溪大冰沟东北抗联旧址
犹记当年战火燃,白山黑水灭夷顽,抗联东北美名传。
百载中华多苦难,万千英烈勇当先。今观旧址惜安澜。

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第17讲作业
填《破阵子》一首。
破阵子.赵一曼颂
东北山河破碎,蜀中女子煎熬。
跃马横刀擒敌寇,黑水青山旗帜飘。
中华巾帼娇。

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第18讲作业
破阵子.送别
海面波澜滚滚,天边雾气绵绵。一叶孤舟何处去?静立青山望别船。离人泪水涟。
日落笛声渐远,思君不见君还。今为他乡漂泊客,多少相思两地牵。登高盼月圆。

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第19讲作业
浣溪沙.有感河南郑州抗洪抢险
暴雨无情降郑州,倒房折树把人囚,军民携手抗洪流。
地铁漫腰何所惧,神兵驾到解民忧。天魔不退不罢休。

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第20讲作业
蝶恋花.向警予颂
自古中华多女杰,文武双全,誓把残凶灭。赴法途中情意切,为求真理同心结。

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第21讲作业
浪淘沙.八一建军节颂
九十四年前,睧暗无边,人民苦难受熬煎。城上枪声惊大地,
落入囚笼筋骨折,警予英豪,毅志如钢铁。为救人民抛热血,千秋万载铭先烈。

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第21讲作业(下)
鹊桥仙.秋思
秋来叶落,纷飞冷雨,树上寒蝉声切。
登高远望雁无综。只怕是,锦书难达。
夜空寂寂。楼头独倚倚。又忆当年相别。
何时把酒话重逢,对明月、两心相结。

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第23讲作业
(一)后庭花  秋別
秋风不解离人怨。小城吹遍。
桥头折柳心意乱。泪湿双眼。
抬头远望南归雁,叫声凄咽。
只待明年天气暖,盼君重返。
(二)玉楼春.秋日寄怀
夏去秋来闲慢步。缕缕情思留不住。
抬头遥望雁无综,回首细听蝉叫苦。
野草青青含玉露。皓月皎皎悬桂树。
朝来梦想意难平,却被西风都带去。

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第24讲作业
(一)菩萨蛮.秋雨
秋来骤雨苍天暗,风吹树摆花飞乱。喘喘过南山,怱怱又一年。
情深思绪倦,多少愁和怨,双泪不轻弹,夜长难入眠。
(二)清平乐.初秋
天高气爽,田野翻层浪。果熟爪香村舍亮,一派丰收景象。
远望雾霭如烟。近观河泮喧天。歌唱读书伸展,神仙也羡人间。

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第25讲作业
(一)虞美人.重阳寄思
重阳又去登高处,花落铺香路。天高云淡雁南飞,只盼明年今日、再回归。
霜风不解生离苦,思念随风舞。一杯浊酒寄亲人,万里相逢似梦、泪沾巾。
(二)水仙子.秋夜思
清清月色笼寒云,楼上佳人拭泪痕。西风无语添愁闷,何时手执君。
断鸿展翅飞奔,霜天尽,不惜身,无论晨昏。



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发表于 2021-9-14 12:02:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 小渔村豆豆 于 2022-1-3 00:56 编辑

连升班初词1~25作业汇总
关睢20~净土



连升班第1、2讲作业
清明桃红樱花白
桃花花你就红来呦
樱花花你就白
桃花花你就红来
樱花花你就白
漫山桃香万亩樱
八格牙路呆
掘村栽你这花开
百姓灾蓬终结
常忆亲人饥敲螺
肌黄泪满腮
祭奠亲人俺恨你
八格牙路呆
——————
连升初词班第三讲作业
忆江南  清明夜半惊魂
惊天雨,楼顶落生威。惊醒西窗明月夜,聆听寒露坠桃枝。谁忆故乡时。

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远洋第四讲作业
鹧鸪天  阳桥虎
斜日寒鸦数点愁。阳城护柳会丝柔。谁人桥顶雕晨虎,沾目河边窥老牛。
游乐处,子无愁。无依无势独登楼。不知身世清贫户,贷款千金任踢球。

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连升班第五讲作业
鹧鸪天  抗战、中国不分外村人
雷锋运河声震天,当年开挖不花钱。青蛙醉卧柳丝岸,紫燕斜飞霞彩船。
多人力,满沟湾。不言你我凭心肝。愿依政府民房买,谋害他村日坠山。

——————
连升初词第六讲作业
一剪梅  苇丛燕掠
烈苇丛生路上邀。难忘今宵,端午香飘。他乡谁在望城郊。孤燕归巢,故里修桥。
梁顶新泥济世高。朝燕吟谣,黄嘴醒招。新楼无处用芦梢。遥指晨飘,远望光毫。

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连升初词班第七讲作业
一剪梅  渔舟姐姐的福袋子
柳岸参差路不宁。残酒渐醒,浍水流萤。谁言能钓一湾春。蜻立竿头,云压边城。
老弱移山王屋成。朋稀花少,点小星星。感情舟姐赠诗文。她渡穷人,钩碎虚名。

——————
连升班第八次作业
西江月  路灯
风雨嘀鸣窗外,银光闪现床前。
犹疑此刻月无边,窗外路灯水远
随手清香点起,低眉紫雾支翻。
担心深夜黑来眠,谁见排排金杆。

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连升初词第九讲作业
西江月  夜半蛙声
急雨玻璃敲击,青蛙半夜鸣文。管低地下独栖身,听取声声谁信。
幸好明天不去,知闲机器休晨。旧时双手劈生存,阉割医生共振。

——————
连升初词第十讲作业
卜算子  民以粮为天
合情绝路人,谁去相邀地。
天赐黄金事关天,谁让颜回避。
机内藏机关,苹果新机器。
馅饼真能九块九,插稻填民意。

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关睢第11讲作业
卜算子  燕
急雨敲窗台,紫燕楼檐歇。常忆村迁除草房,巢穴房梁贴
贴亦贴不来,乳燕飞无辙。只道乌鸦知返哺,老燕心流血。

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远洋国学连升班初词第12讲作业
卜算子.燕
急雨敲窗台,紫燕楼檐歇。常忆村迁除草房,巢穴房梁贴
贴亦贴不来,乳燕飞无辙。燕老乌鸦知返哺,雨赐心流血。

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远洋第十三讲作业
菩提蛮  新村铁厕所
石楠当道蛛丝密,新村路路伤心碧。稀客入高楼,老翁厕税愁。
樱花千亩立,子食花肠急。举杖逐顽儿,谁蹲铁屋堆。


菩提蛮(李白原文)
平林漠漠烟如织。寒山一带伤心碧。
暝色入高楼。有人楼上愁。
玉阶空伫立。宿鸟归飞急。
何处是归程。长亭更短亭。

——————
远洋第十四讲作业
卜算子  蜀葵向天开
古道旅人来,桥窄斜风快。沿路丛丛残摇影,天赐孤葵在。
掌叶托红花,丫处双双拜。谁诉县长威力大,改道风来怪。

——————
远洋第十五讲作业
卜算子  固镇县乡刊《建党》发布会
建党一百年,旭日南湖畔。勤俭全军编草鞋,总理眠床板。
政府有食堂,公有才公办。吃喝兴风数十年,老店嬉公款。

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远洋第十六讲作业
浣溪沙  村姑
谁种沿途向日葵,香飘原野远云随。村姑喷灌闪银辉。
独处家园看父母,不教院内聚怜悲。夫君异地亦安怡。

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连升班第十七讲作业
破阵子  芒种当急
新路今晨鸣雀,高楼昨夜无人。惟有收完时播种,大旱烘芽待水痕。血余钱不仁。
半夜维修机器,清晨抢井人神。青瓦成堆哀遍地,断树迁村碎厚恩。徒劳拍照魂。

————————
连升班第十八讲作业
破阵子  村姑
都说人生灾难,秧苗死后丛生。昔日乞求生路上,世路谋生潮打明。村姑独守城。
收麦紧随忙种,炕苗深井征绳。老地这么能蕙愿,金满沟闲苗淹泓。谁听蛙鼓声。

——————
连升班第十九讲作业
浣溪沙  望阳
玉叶迎风晌午阳,田头遥望淹中央。抡锄村妇闪孤光。
他日护苗频疫旱,今朝排水鼓蛙忙。金沟万里破天荒。

——————
连升班第20讲作业
蝶恋花  颂唐山青龙县长冉广岐
地裂山川常记住。
难忘唐山,多少心存处。
几问晴空明月去。
何时少有逃亡步。
县令广岐孤独树。
带动全民,闭户灾蓬住。
坚定震时听预估。
四时七万无亡故。

——————
连升班第二十一讲作业
浪淘沙令  回故园
西望去家园。白发风怜。只因夏日闷凉轩。好梦久居心已颤,孤独心寒。
堤坝柳生烟。浍水东迁。渔童戏水渡河船。清处水花清不见,何似当年。

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远洋初词班第21下(22次)作业
鹊桥仙  螃蟹
梨花落尽谁言秋苑,花瓣随流时见。八条横爪醉悠悠,多少恨,揪心再现。
池塘生苦,坝堤草满,水底天空时变。教师地主又工资,谁来捉,满心法膳。

——————
连升班23讲作业
1、后庭花  天灾人祸
黄河怒吼无房住,乞求真苦。八方增援方解暑,列舟横渡。
弃耕养殖专繁富,鸭肥谁誉。每亩八百闲耕具,万年灾故。
2、玉楼春  斑鸠
灰色低飞来直路。未会入林飞鸽处。春归贪食梦和平,寻食路边眸四顾。
黑颈时常栖在树。昂首咕咕人止步。陡然煽翅喜眉前,惊撞行车方避路。

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连升班第二十四讲作业
(1)清平乐  黄色美人蕉
夕阳斜照。黄色温柔老。束束高昂谁眼笑,叶簇根深回报。
燕别道别留连,矮材未足栖鸾。幸会同居檐下,相知相守相安。
(2)菩提蛮  葎草
沿途绿树千金厚,田稀环水谁伤透。耕地确民权,征田铜臭钱。
千村蓬养纣,超市惨瓜瘦。葎草护田心,龙吟贴地深。

——————
远洋第二十五讲作业
(1)虞美人 云雀
(格四)
燕儿已就秋风晚,谁不家乡恋。回眸寻觅夕阳风,叽叽高傲密云红、雀宣通。
体儿弱小谁人上,谷地抡鞭响。归乡分地忆当年。如今权确死人看,雀无援。


(2)殿前欢 阿哥阿妹
合家嘻。松稍喜鹊绝情诗。伤痕遍体松懒累鸟语叽叽。
寒心觅故枝,秋风里。沉默松无泪,落枝无恨,苦妹痴迷。


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发表于 2021-9-14 13:13:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 小渔村豆豆 于 2022-1-3 01:07 编辑

远洋国学初词班作业汇总〈关睢组)l—25讲
关睢23一剪梅

==================================
远洋囯学词班第1-2讲作业
关雎23.一剪梅
体会倚声“填词”。
从网上找到如下民歌,听一遍;
认真听其中的任一首,根据曲调和原词,另填歌词;
交作业的时候,先写出原歌词,后写出另填的歌词。
要求:
1,符合原歌曲情绪
2,每句字数和原歌曲相同
3,完整性:整首歌词反映一个完整的意思
4,统一性:不得有游离于主题以外的内容
5,演唱性:自己根据原曲唱一下你填的歌词,看看是不是适合演唱。
曲目:
A、桃花红杏花白(山西民歌)
B、花好月圆(黄贻钧创作)
C、兰花花(陕西民歌)
D、拔根芦柴花(江苏民歌)
E、采花(四川民歌)
F、采红菱(安徽民歌)

桃花红,杏花白(云飞唱)
桃花花你就红来
杏花花你就白
爬山越岭我眊你来呀
啊咯呀呀呆
榆树树你就开花
格节节你就多
不想旁人我光想你呀
啊咯呀呀呆

填词 踏青
山高高你就爬来
蓝天天白云浮
青山绿水我与你赏呀
欢歌入云端
绿茵茵柳树嫩呀
折枝枝送与你
想着阿哥的好心肠呀
小妹羞红脸。

==================================
第3讲作业:
写作部分:一
1.今天填词该用哪一本韵书。
用的是词林正韵第六部。
2.写出你最熟悉的一个韵部,并写出十个韵字,【此题不可抄袭】。
第六部,韵字有茵,春,新,门,村,深,人,因,云,醇。
3.用你选在的韵字作一首词。上面两首小令选择一个试填《忆江南》、《调笑令》

忆江南 家乡美
关睢23一剪梅(词林正韵第六部)
家乡美,桃艳草浮茵。流水小河舟入镜,飞花幽径燕迷春。村户换装新。

==================================
远洋国学班词第4讲作业

一,        阅读本讲讲义,简述:
1,        什么是平韵格;
就是以平声为韵脚的绝,律词是平韵格
2,        什么是仄韵格;
就是以仄声为韵脚的词,中囯古诗词常用表达写作的方法之一。
3,        什么是平仄韵通叶格;
就是诗里有平韵脚,也有庂韵脚。但是这两种韵脚属于同一韵部。也就是韵母相同。
4,        什么是平仄韵转换格;
就是部分句子用平声韵,部分句子用仄声韵,如李煜的虞美人
5,        什么是平仄韵错叶格。
即平韵和仄韵交替。叶,就是压。叶韵就是压韵。一首诗词里加了几个平仄相反的韵角。

二,简述单调、双调、三叠、四叠;小令、中调、长调。
单调,就是一首小令。
双调,有的是小令,有的是中调和长调就是把一首词分为前后二阕。
三叠,就是三阕
四叠,就是四阕
小令,五十八字内为小令
中调,五十九到九十为中调
长调,九十字以上,最长为二百四十字。

三,        简答
1.什么是起拍
第一句称为起拍
2.什么是煞尾
最后一句称煞尾
3.什么是过片
过片就是换头,下阕开头两句叫过片。也就是上下篇之间的过渡。
4.什么是重头
一首小令上下篇的句法完全相同叫重头。
5.什么是换头
下篇的起韵也叫换头,即然叫换头也就是另起新意。

四,填词《鹧鸪天》一首。
鹧鸪天 春雨
细水无声落地凉。峰川草木换新妆。东风作恶吹桃急。春雨无情涤杏狂。
烟雾伴,鸟燕翔。飞花飘落带清芳。几行诗句心犹醉。一片春光情入肠

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远洋国学连升班初词第5讲作业
鹧鸪天 高原春
关睢23一剪梅
四月高原雁影盘。古城花艳柳生烟。
满枝桃杏争春色,一片犁花弄夕颜。
蝴蝶舞,小燕穿。丁香流溢碧波环。莫言这里春来晚。处处生机入目欢。

==================================
远洋国学初级词班第6讲作业
自评:
1,简述你为什么用这个韵部(少于20字)
我用的词林正第三部,这个韵部韵字多。对初学者来说选字宽一点。
2,你词中是否有重韵、叠韵?简述你为什么用重韵、叠韵(少于40字)
我的诗中有重韵和叠韵。叠韵是吹吹和凄凄。重韵有思飞,因为蒋捷体多重韵。显得词更美。
3,你词中是否有重字?你词中的重字是否有规律?简述你为什么用重字(少于30字)
我的词有重字,重字基本上有规律。蒋捿体重字多,使词更有韵味,读起来上口,有美感。
一剪梅 悲秋
关睢23一剪梅
一阵狂风带雨时。烟落山崖。花落河堤。惊看残蕊落尘泥。心里愁思。梦里愁思,
鸿雁啼鸣树入悲。黄叶纷飞。红叶纷飞。何来羌笛别秋归。风又吹吹。雨又凄凄。

==================================
远洋国学连升班初级词第7讲作业
一,        简述宫调。
宫调是元曲中音乐部分的曲调模式,曲中最常见的五官四调合称九宫或南北九宫。包括正宫,中吕宫,南吕工,仙吕宫,黄钟宫,这里五宫。四调是,大石调,越调,双调,商调。
二,        简述词调。
词调就是一首首具体的乐曲的歌谱。每个词调都属于一定的宫调(往往只属于一个宫调,但也有分属几个宫调的),词调必须依据宫调来定律。不同的宫调有不同的情感气氛。

三,        填词《一剪梅》
一剪梅 玫瑰花 ﹤周邦彦体>
关雎23一剪梅
燕驾仙姿入刺门,叶笑连连,惊艳晨昏。清风摇拽满园香,蕊看峰行。蝶恋红唇。
温婉天成性本真,娇羞飞色,清韵销魂。花枝招展尽风流。月下柔情,醉了红尘。

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远洋连升词班第8讲作业
课后请大家选读15至20首古人作品,统计一下对偶、用韵情况.
作业:
一,        简答:
1,        小令;
五十八字以内为小令。
2,        双调;
词篇分上下二部份,称为双调
3,        重头;
一首双调词上下阕句法完全相同称为重头。
4,        平仄韵通叶格。
在一首词里有平声韵脚和仄声韵脚但这两种韵角的韵字属于同一韵母,也就是说韵母相同平仄通压
二,填西江月一首,限词林正韵第七部、第十四部。
西江月 牡丹(柳咏体)
关睢23一剪梅
富贵百年似锦,风流千古如仙。风吹夕暖瓣添繁。沐雨团花更灿。
笑靥凝香犹醉,回眸滴翠相看。各成芳色斗奇妍。蜂蝶依依飞伴。

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远洋国学连升班初词第9讲作业
西江月 春雨
关雎23一剪梅

风过犹轻拂面,雨飘虽小沾衣。
丝丝如线涤花枝。田野秧低叶翠。

著水垂杨有韵,浮烟短草成诗。
陶然忽忘去时堤。还赏春天景意。

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小渔村远洋国学连升班词第10讲作业
卜算子    咏竹
关睢23一剪梅
株株细叶幽,节节柔枝翠。
何惧风侵与寒霜,过眼迷人醉。
沾雨逸姿娇,映日青光媚。
硬骨虚怀留风度,傲气凌云坠。

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小渔村远洋词11讲作业
卜算子    梅
关睢23一剪梅
刚柔向天开,不畏留霜扰。
昂首和风雪夜中,冷暖知多少。
从不众花争,唯有三冬笑。愿与清香换早春,任尔寒风啸。
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第12讲作业
选一首词(自已的作品或同学的)进行评阅
关睢21.落叶知秋
卜算子 热
头顶骄阳行,汗滴如珠响。长路炎炎不见人,暑重如何往。
莫做望梅声,休对重山唱,蒸透衣衫温透身,乍见溪流淌。

问好诗友,第一次点评作业说的不对请谅解
1,各句句式是否正确;
正确
2,六言句、七言句的对偶是否工整;
不工整
3,有无重字?有重字的话是否有规律;
有规律的重字
4,有没有凑字、凑韵、凑句子的现象?如果有,请指出来,并提出修改意见。
有凑韵的现象,汗滴怎能响呢?最后一字消不在一个韵部
5,作品表现了什么样的情绪?选用的韵部是否适合作品的情绪?情绪和韵部是否符合本词牌宫调声情?
作者描写天很热,行人不见,衣服湿透,情绪和韵还可,最后一句想表达什么意思看不懂。
6,作品的主题是什么?作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关?把无关的地方列出来。
主题是天热,场景,叙述,比喻都和主题有关,最后一句汗成溪有点太夸张了。
7,作品是否完整地表现了主题?想要表达的意思别人能够看得懂,猜得透,想得到吗?
作品表达的主题能看懂。
8,作品有一个清晰的脉络吗?请列举转折处的连接点(字面的或内容呼应的);
脉络清晰,转折连接也还可以。
9,你认为作品的意境如何?
意境描写天热,走路温衣服。
10,你认为作品是什么风格?品味、境界如何?
境界挺好,描写夏日炎热
11,作品中有没有违反自然规律的地方?
汗滴如珠是对的,但响子不合适。,
12,百分制的话,你给这个作品打多少分?
80分

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远洋国学连升班初词第13讲作业
试和一首前人名作

原玉
清平乐·烟轻雨小
晏几道
烟轻雨小。紫陌香尘少。谢客池塘生绿草。一夜红梅先老。
旋题罗带新诗。重寻杨柳佳期。强半春寒去后,几番花信来时。

清平乐 松
关睢23一剪悔
枝虬骨傲,身立云中眺。抖落霜花山料峭,心伴朔风长啸。
铁骨不改扬眉,登高舒臂客追。孕育无穷魅力,苍穹醉卧谁诗。

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第14讲作业
卜算子 咏海棠
关雎23一剪梅
粉黛点脂开,层叠花娇媚。纯洁玲珑透秀颜,烟锁枝头坠。
无语芳心浮,多韵春光醉。旭落含情玉颜美,敢与桃梨比。

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远洋国学词班第15讲作业
作业:试填《卜算子》一阙,要求记事词(咏史、纪游、写人、针贬时弊等)
卜算子 建党百年
关睢23一剪梅
南湖曙光浮,万众波涛踏。
灭将驱倭费旧权,遍地红旗插。
初心浩气高,壮志雄风匝。
喜看神州天地换,百岁创功业。

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远洋国学班词第16讲作业
浣溪沙 夏游
文/关雎一剪梅
七月携朋野外游。云飘玉岭绿披丘。清泉瀑布草花幽。
风送暗香迎面醉,鸟啼秀色碧天啾。青山绿水解烦忧。

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小渔村远洋国学初词班第17讲作业
破阵子  战地硝烟己去
关睢一剪梅
战地硝烟已去,红军遗迹还存。泸定峡深攻敌寇。铁索横飞显战魂。英雄建史勋。
震宇惊雷炸响,腥风血雨军神。壮士悲歌如骨刻,心念乾坤须刻勤。又描时代人。

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远洋国学初词班第18讲作业:
试填一首《破阵子》,
要求:
1、        所选韵部要与内容相协;
2、        议论起或叙事起(赋起)
3、        上下片三四句须承一二句(情节上不可并列);
4、        上下片煞尾补充、递进或概括。

破阵子 八一抒情
关雎23一剪梅
当代军人可爱,风华正茂英姿。保囯卫家边境守,威武雄心壮志催。不愁风雨驰。
抢险救灾奋战,
训兵演习魂追。维护和平神气旺,不改初心手共携。山河美景迷。

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远洋国学初词班第19讲作业
浣溪沙 蒲公英
关瞧23一剪梅
开在山村小路旁,报春萌土绿丝秧,花开黄朵叶芬芳。
夏取凉拌任意煮,冬储水泡去消凉,孩童摘取吹飞扬。

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远洋国学词班第20讲作业
蝶恋花 别
关睢23一剪梅
夏去秋来飘落叶。菊艳凝香,又是朦胧月。昨日夕阳天地裂。独思往事流星越。
光吐残花枝上灭。夜静天凉,风荡凌空咽。如此烦愁谁可阅。情飞人去心如屑。
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远洋国学词班第21讲作业
作业,自己审词牌《浪淘沙》
双调五十四字,前後段各五句、四平韵
李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
中仄仄平平,中仄平平。中平中仄仄平平。中仄中平平仄仄,中仄平平。
帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦裏不知身是客,一晌贪欢。
中仄仄平平,中仄平平。中平中仄仄平平。中仄中平平仄仄,中仄平平。
独自莫凭阑,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。

浪淘沙 秋语
关雎23一尊梅
满目叶飘红,菊艳丛丛。池塘雾薄瘦莲蓬。远处骄阳西岭落,复出桥东。
世路接云中,聚散匆匆。畅游把酒对孤峰。似水人生如一梦。诗写情衷。

浪淘沙 秋语
关雎23一剪梅
满树叶飘红,菊开丛丛。秋来雾溥剪枯莲。一日骄阳西暮落,复出溪东。
世路接云中,聚散匆匆。畅游把酒对孤峰。似水人生如一梦。诗写情衷。

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小渔村远洋囯学连升初词第22讲作业
自己审词牌试填巜鹊桥仙》
鹊桥仙    七夕      
关睢23一剪梅
男耕女织,山光水色,传说爱情凄美。结成生死别离缘,最难忘、人间天际。
碧波银海,苍苔玉宇,喜鹊搭桥相会,相蓬短暂苦寒肠,只落得、夕朝含泪。

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远洋国学词班第23讲作业
玉楼春 春之歌
关睢23一剪梅
春暖花开谁在啄。柳绿长江莺却寞。草连江北雨南行,看绽梅青松错落。
梦筑乾坤翔美阁。翼展长空虹闪烁。芦溪潋滟水无尘,天绣红霞飞紫陌。

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小渔村远洋国学连升班初词第24讲作业:
后庭花 秋情
关雎23一剪梅
枫林尽染枝盈艳。菊开香暗。独居他乡登高站。思绪难掩。
西山落日莺声撼。晚山霞染。风声最是心怀揽,寄情无减。

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小渔村远洋国学连升班初词第25讲作业:
一、认真阅读本讲讲义,熟悉掌握以上三体小令的习作说明。
二、分别依李煜体填写《虞美人》一首;依张可久体改写《花儿哪有阿妹俏》填《殿前欢》或《水仙子》一首。
要求:
1、选用《词林正韵》韵部;
2、尊重基本格律,注重布局结构;
3、尽可能注意宫调与情感的协调性。
附1、《花儿哪有阿妹俏》歌词:
春来花开早,枝头多喧闹。
万紫千红装扮着,世界的美妙。
你说花儿艳,他说花儿娇。
迎面走来的阿妹,她在偷偷笑。一眼情动了,你心怦怦跳。
看她走过流水桥,玉步轻轻摇。
如水的身段,杨柳的蛮腰。
清香拂面的阿妹,她把你迷倒。
花儿虽然好,哪有阿妹俏。
长发飘呀飘,缠住思念知多少。
花儿虽然好,哪有阿妹俏。
秋波荡呀荡,温柔如许梦里绕。

虞美人 残荷
关睢23一剪梅
一池锦绣深秋落。独自随风弱。蝉虫不叫鸟无言。寂寞此时犹在、梦回酸。
凭栏借月池塘望。香韵难重放。破蓬迎雪不愁寒。等到春来争艳、似从前。

殿前欢 阿妹俏
关睢23一剪梅
杏花香。枝头蜂蝶又飞双。桥东阿妹为谁唱。粉面红装。
蛮腰玉步行。回眸望。柔美心中荡。贪看佳丽。暗恋心藏。




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发表于 2021-9-24 17:59:57 | 显示全部楼层
远洋国学初级词班(关雎组15—客居幽谷)第1-25讲作业汇总贴
远洋国学连升班初词第1-2讲作业(周五截止)
关睢15—客居幽谷
作业:
体会倚声“填词”。
从网上找到如下民歌,听一遍;
认真听其中的任一首,根据曲调和原词,另填歌词;
交作业的时候,先写出原歌词,后写出另填的歌词。
要求:
1,符合原歌曲情绪
2,每句字数和原歌曲相同
3,完整性:整首歌词反映一个完整的意思
4,统一性:不得有游离于主题以外的内容
5,演唱性:自己根据原曲唱一下你填的歌词,看看是不是适合演唱。
曲目:
A、桃花红杏花白(山西民歌)
B、花好月圆(黄贻钧创作)
C、兰花花(陕西民歌)
D、拔根芦柴花(江苏民歌)
E、采花(四川民歌)
F、采红菱(安徽民歌)
桃花红杏花白
桃花花你就红来
杏花花你就白
爬山越岭我眊你来呀
啊咯呀呀呆
榆树树你就开花
格节节你就多
不想旁人我光想你呀
啊咯呀呀呆
山丹丹你就开花
红呀么红艳艳
全村村我就爱上个你呀
啊咯呀呀呆
桃花花你就红来
杏花花你就白
爬山越岭我眊你来呀
啊咯呀呀呆
……
映山红开满山坡啊
鹊儿欢唱树梢
啷个哩啷来
俏脸个儿今儿真高兴
今儿真高兴
郎啊郎回家来
映山红开满山坡啊
红啊红艳艳
郎啊就想你噢
想你噢
……
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第三讲作业
写作部分:
一,今天填词该用哪一本韵书。
《词林正韵》
二,写出你最熟悉的一个韵部,并写出十个韵字,【此题不可抄袭】。
第七部:先,天,烟,边、怜、泉、翩、还、莲、田、寒、还
三,用你选在的韵字作一首词。上面两首《调笑令》和《忆江南》小令选择一个试填 。朗读部分;这是一个长期的作业,以后需要大家自己找作品要求:把握语速,体会词中语感(一定要读出来,而不是看)。
平中仄句,中仄仄平平韵『中仄中平平仄仄句中平平仄仄平平』韵平仄仄平平韵
忆江南 东湖春光
关睢15—客居幽谷
东湖美,画卷入诗篇。夹岸绿杨深郁郁,过江鸥鹭舞翩翩。留恋不归还。
1、满庭芳·秦观
山抹微云,天连衰草,画角声断谯门。暂停征棹,聊共引离尊。多少蓬莱旧事,空回首,烟霭纷纷。斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村。   销魂,当此际,香囊暗解,罗带轻分。谩赢得青楼,薄幸名存。此去何时见也,襟袖上,空惹啼痕。伤情处,高城望断,灯火已黄昏。
2、点绛唇·李清照
蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。 露浓花瘦,薄汗轻衣透。
见有人来,袜剗金钗溜。 和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。
3、一剪梅·李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
4、八声甘州·柳永  
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。  
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼望,误几回、天际识归舟。争知我,倚阑干处,正恁闲愁。5、水龙吟·【用些语再题瓢泉,歌以饮客,声   韵甚谐,客为之釂】 辛弃疾听兮清佩琼瑶些。明兮镜秋毫些。君无去此,流昏涨腻,生蓬蒿些。虎豹甘人,渴而饮汝,宁猿猱些。大而流江海,覆舟如芥,君无助、狂涛些。路险兮山高些。块予独处无聊些。冬槽春盎,归来为我,制松醪些。其外芳芬,团龙片凤,煮云膏些。古人兮既往,嗟子之乐,乐箪瓢些。
1;什么是词
词,是我国古代诗歌的一种。因是合乐的歌词,故又称为曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
2;常见的几个与词相关的名词是什么
过片、歇拍、小令、长调、句、叶韵、对偶、中调等
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第四讲作业
一,        阅读本讲讲义,简述:
1,        什么是平韵格;
韵脚全是平声字,就叫平韵格
2, 什么是仄韵格;
韵脚全是仄声字,就是仄韵格
3, 什么是平仄韵通叶格;
就是一首词里有平声韵脚也有仄声韵脚,但是这两种韵脚的字属于同一韵部,也就是韵母相同,即所谓的平仄韵通叶格。
4, 什么是平仄韵转换格;
一首词押不同的韵部,并且平仄韵都有,就是平仄韵转换格
5, 什么是平仄韵错叶格。
仄韵可以是一个韵部,也可以不是!但平韵是一个韵部的。
二,简述单调、双调、三叠、四叠;小令、中调、长调。
一首词只有一段的叫单调,两段的叫双调(分上、下阕),三段、四段的叫三叠、四叠。词按字数的多少分为小令(58字)、中调(59-90字)和长调(91字以上)。
三,        简答
1,        什么是起拍;
开端一韵(开头到第一个韵字,即第一韵句)叫做起拍
2, 什么是煞尾;
一首词末尾一韵叫做煞尾
3, 什么是过片;
双调词牌下阕第一韵句叫做过片,也叫过变,也叫换头。
4, 什么是重头;
过片与起拍句式相同的词牌格式叫做重头
5, 什么是换头。
双调词牌下阕第一韵句叫做过片,也叫过变,也叫换头。
四,填词《鹧鸪天》一首。
鹧鸪天  
/关睢15-客居幽谷
斜倚危阑细细风,半庭莎草坠残红。黄鹂隔叶徒然唱,粉蝶过墙不见踪。
自一去,再难逢。魂牵梦里念初容。还期来复曾游地,一笑含羞旧日同。
------------------------------------------------------
第五讲作业
鹧鸪天  野塘游
/关睢15-客居幽谷
霁色初开一野塘,分明天水接春光。翻空白鸟振新羽,照水夭桃弄淡妆。
且自在,勿思量,留连已是近斜阳。拟将何日重来此,回首行吟暗自伤。
------------------------------------------------------
第六讲作业
作业:
,阅读本词牌历代作品1520,从中分析统计:
1,用韵情况,包括多用的韵部和重韵,叠韵;
2,本词牌多用的题材;
3,四字句对偶情况;
,依蒋捷变格填词:《一剪梅》
1〉、《一剪梅》所用的韵部比较多;
2〉、没有用到领字;
3〉、词中四字句多用对偶要求;
4〉、有明显的重韵叠韵现象;
5〉、例词涉猎的题材比较宽泛,适合表达的声情多悲伤幽咽,但也有少数比较明亮开放甚至喜庆的。
自评:
1,简述你为什么用这个韵部(少于20字)
2,你词中是否有重韵、叠韵?简述你为什么用重韵、叠韵(少于40字)
3,你词中是否有重字?你词中的重字是否有规律?简述你为什么用重字(少于30字)
蒋捷:《一剪梅》。
一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又潇潇。
何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
格式
中仄平平中仄平(韵)。中仄平平(韵),中仄平平(韵)。
中平中仄仄平平(韵),中仄平平(韵),中仄平平(韵)。
中仄平平中仄平(韵)。中仄平平(韵),中仄平平(韵)。
中平中仄仄平平(韵),中仄平平(韵),中仄平平(韵)。
一剪梅 思君
/关睢15-客居幽谷
去日花前对影忙,紫燕双双,彩蝶双双。而今灯下独恓惶,坐也思量,行也思量。
别后伤情岂可将,欲断愁肠,怎忍愁肠。涂笺小字不成行,拟就君旁,欲到君旁。
1. 用的是词林正韵第二部,这个韵部情绪有些韵字适宜伤感。
2. 多处用了叠字韵,回环往复,情绪更深沉。
3. 有,且有规律。都在同一位置。这显然是作者有意这样做的。这样做的目的是为了增强语气,同时读起来有一种韵律的美感,
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第七讲作业
一,简述宫调。
宫调是乐律的概念。我们这里只做大体了解。我们的老祖宗没引进老外的1(do)2(re)3(mi)4(fa)5(sol)6(la)7(ti)前,把这七个音分别表示成:宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫。这叫做七音,这七个音只有相对音高,没有绝对音高,但相邻两音的距离是固定不变的。宫和调合称宫调。加起来一共有八十四宫调。这就是宫调
二,简述词调。
词调是词牌的前身,是一个词牌的音乐格式。一个个词调(今天的词牌)就是一首首旋律,词人要根据旋律的特点来组织文字,达到音意和谐。
三,        填词《一剪梅》
一剪梅
/关睢15-客居幽谷
晓起凭栏万事慵。满袖凉风,一院残红。一从别后各西东。往事匆匆,岁月匆匆。
终日思量一片空。芳草无情,更是葱茏。几时花下再相逢。山又重重,水又重重。
------------------------------------------------------
第八讲作业
作业:
一,        简答:
1        小令;
五十八字以内为小令。
2, 双调;
一般人常把两叠的词称为 “双调”
3, 重头;
一首双调令词,上下片句法完全相同的,称为“重头”
4        平仄韵通叶格。
二,填西江月一首,限词林正韵第七部、第十四部。
◎●◎○⊙●    ◎○⊙●○○    ◎○⊙●●○○     ⊙●⊙○⊙●协
◎●◎○⊙●    ⊙○⊙●○○    ◎○◎●●○○     ◎●⊙○◎●协
西江月
/关睢15-客居幽谷
潋滟水波倒影,参差树叶流光。得闲趋步近池旁。愉悦心情舒畅。
花径翻飞蛱蝶,沙洲睡拥鸳鸯。俗尘暂且已相忘。不禁任将歌放。
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第九讲
西江月
/关睢15-客居幽谷
岭上白云缥缈,道边流水潺湲。清风许是我堪怜,拂得柔柔人面。
俗事营营难歇,光阴去去无还。何时重得此闲间,休住且行步缓。
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发表于 2021-9-24 18:01:01 | 显示全部楼层
(接上一楼)
第十一讲作业(关睢15-客居幽谷)
卜算子·雨夜
/关睢15-客居幽谷
窗外雨阑珊,夜静人难寐。多少伤心涌上头,欲向谁人会。
一别已多年,远隔三千里。提笔成文不得言 ,不觉空垂涕。
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第十二讲作业
远洋国学连升班初词第12讲作业(周五截止)
作业:选择一首词(自己的作品或同学的作品)进行评阅。
评阅要求:
1,各句句式是否正确;
2,六言句、七言句的对偶是否工整;
3,有无重字?有重字的话是否有规律;
4,有没有凑字、凑韵、凑句子的现象?如果有,请指出来,并提出修改意见。
5,作品表现了什么样的情绪?选用的韵部是否适合作品的情绪?情绪和韵部是否符合本词牌宫调声情?
6,作品的主题是什么?作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关?把无关的地方列出来。
7,作品是否完整地表现了主题?想要表达的意思别人能够看得懂,猜得透,想得到吗?
8,作品有一个清晰的脉络吗?请列举转折处的连接点(字面的或内容呼应的);
9,你认为作品的意境如何?
10,你认为作品是什么风格?品味、境界如何?
11,作品中有没有违反自然规律的地方?
12,百分制的话,你给这个作品打多少分?
[size=12.0000pt]17. 卜算子
/关雎05今古情

拂面晚风轻,过眼梅枝瘦,那缕芬芳何处来,几度春如旧。
花落为谁痴,缕缕香盈袖,一梦人生无限情,寂寞相思扣。
词的自我审评:
1、各句句式是否正确;
正确。
2、六言句、七言句的对偶是否工整;
五言的第一二句对偶。
3、有无重字?有重字的话是否有规律;
无。
4、有没有凑字、凑韵、凑句子的现象?如果有,请指出来,并提出修改意见。
没有凑的现象。
5、作品表现了什么样的情绪?选用的韵部是否适合作品的情绪?情绪和韵部是否符合本词牌宫调声情?
作品表现了淡淡的寂寞。韵部选择合适。情绪和韵部符合本词牌宫调。
6、作品的主题是什么?作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关?把无关的地方列出来。
作品由景起兴,淡淡的愁绪由梅落而生,晚风、梅枝,落花意像选用合理自然。
7、作品是否完整地表现了主题?想要表达的意思别人能够看得懂,猜得透,想得到吗?
作品条理清晰,脉络很清楚,由花的飘落,引起的丝丝愁绪,人生莫不如此,不尽然完美。
8、作品有一个清晰的脉络吗?请列举转折处的连接点(字面的或内容呼应的);
有的,瘦,芬芳。如旧。
9、你认为作品的意境如何?
小资的情结。立体的多愁善感。
10、你认为作品是什么风格?品味、境界如何?
淡淡的愁绪笼罩全篇。似乎是一个女子的独白。
11、作品中有没有违反自然规律的地方?
没有。
12、百分制的话,你给这个作品打多少分?
97分。
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第十三讲作业
卜算子
/关睢15-客居幽谷
溪水共相宜,常与清风伴。枝叶扶疏半掩窗,缓缓苍山远。
直节抱虚心,高义翻书卷。浓翠何由霜雪侵,照影寒清浅。
              
原玉
卜算子 其三 和从善筹安堂赏海棠(宋•赵师侠) 
娇艳醉杨妃,轻袅怜飞燕。(对偶)
人在昭阳睡足时,初试妆深浅。
一段锦新裁,万里来何远。(对偶 宽对)
高烛休教照夜寒,媚脸融春艳。
-----------------咏海棠。
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第十四讲作业
卜算子 石榴花
/关睢15-客居幽谷
深院锁琼英,寂寞空无主。红火含香如旧开,粉面凝清露。
袅袅舞纤腰 片片残红去。最是芳心不可依,更被东风恶。
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第十五讲作业
卜算子 潘冬子
/关睢15-客居幽谷
小小少年郎,闪闪红星照。信仰坚贞不怕难,制敌何其妙。
断路切桥奇,化水成盐巧。待到山花烂漫时,便在花丛笑。
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第十六讲作业
浣溪纱  村口晚行
/关睢15-客居幽谷
古树参天日夕斜,碧澄流水静喧哗。风光无复此中佳。
禾稻齐平如裁剪,小童三五摸鱼虾。炊烟袅袅是谁家。
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第十七讲作业
破阵子  晏殊
海上蟠桃易熟 人间秋月长圆 惟有擘钗分钿侣 离别常多会面难 此情须问天 
中仄中平中仄句中平中仄平平韵中仄中平平仄仄句中仄平平中仄平韵中平中仄平韵
蜡烛到明垂泪 熏炉尽日生烟 一点凄凉愁绝意 漫道秦筝有剩弦 何曾为细传 
中仄中平中仄句中平中仄平平韵中仄中平平仄仄句中仄平平中仄平韵中平中仄平韵
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第十八讲作业
破阵子
/关睢15-客居幽谷
阶下梨花带露,池边杨柳初晴。记得窗前当日事,巧笑含羞百媚生。一时多少情。
凭酒倚栏垂泪,断肠回首难胜。流水向东无复返,已逝残红自醉醒。不堪是乱莺。
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第十九讲作业
破阵子 军训
/关睢15-客居幽谷
入学便将苦练,一身英气戎装。莫道当头炎日烤,大变容颜仍未妨。少年李氏郎。
内室整齐有序,队形行步铿锵,团体精神时刻显,教化倾心不可忘。今遭得更强。
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第二十讲作业
蝶恋花
/关睢15-客居幽谷
旧院亭台人独伫。风过颓墙,空自杨花舞。杜宇声声犹自苦。还教燕子双双去。
遥想少时春几度。并倚西窗,粉面轻声语。怅惘时光难得驻。一时心境无寻处。
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第二十一讲作业
浪淘沙 东京奥运抒情
/关睢15-客居幽谷
七月远随征,剑指东京。健儿场地奋相争。无数次高歌奏起,泪眼含情。
遥想总牵萦,往岁难凭。央央故国被欺凌。幸得五星开锦绣,奋勇前行。
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第二十一讲作业(下)
鹊桥仙 七夕
/关睢15-客居幽谷
良辰中夜,鹊桥清露,应是天神相妒。柔情似水梦中依,只期许、此情常驻。
时光短短,泪痕楚楚,更有风情难诉。相思原是未能消,却添了、许多愁去。
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第二十三讲作业
后庭花 思故友
/关睢15-客居幽谷
明眸善睐多娇妩。惠风相遇。常于闲日吟词赋。几番如故。
一从别后无人诉。独归何处。伤心一片兼风雨。落花无数。
玉楼春  秋日得欢
/关睢15-客居幽谷
上蔡秋来风景好,千亩沃田肥水稻。承霜黄菊向阳开,挂露丹枫还未老。                              
久别俚言相熟了,停足细听心会笑。偷来难得且欢娱,却恨平时闲日少。
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第二十四讲作业
清平乐 河边晨景
/关睢15-客居幽谷
东方破晓,风景河边好。野色遥连林树杪,晨日衔波浩淼。
时有枝鸟啁啾,汀洲惊起沙鸥。暂却凡尘俗累,静观水去东流。
菩萨蛮 春思
/关睢15-客居幽谷
无端春日多前思。依稀年少当时事。折柳院中栽,扶梯掏鸟来。
闲愁何以去,独自河边步。此际见杨花,飘飘映晚霞。
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第二十五讲作业
虞美人 别后
/关睢15-客居幽谷
春情最是梨花落,片片飞无数。凄清别后近黄昏,檐下啁啾双燕不堪闻。
小笺赋有当时字,道尽缠绵意。阁楼深坐敛蛾眉,惟有一轮残月对相思。
水仙子
/关睢15-客居幽谷
天边白雁写寒云 镜里青鸾瘦玉人 秋风昨夜愁成阵 思君不见君 
中平中仄仄平平  中仄平平仄仄平  中平中仄平平仄  中平中仄平
缓歌独自开尊 灯挑尽 酒半醺 如此黄昏 
中平中仄平平  平平仄  仄仄平  中仄平平
水仙子 思佳人
/关睢15-客居幽谷
随风纤影尽妖娆,陌上相迎半面娇。桃花人面和羞笑,相思从此迢。
何时更待逢遭。时牵绕,再未消,岁月容憔

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发表于 2021-9-27 20:25:32 | 显示全部楼层
远洋国学连升班初词1--25讲作业汇总     关雎27—梦缘

第1讲无作业

……………………………………

第2讲作业

关雎27-梦缘

《以陕西民歌“桃花红杏花白”曲调填词语》

春天来了

词/梦缘

柳丝绿了桃花开

燕子飞回屋檐儿

天南海北我寻你来呀

啊格呀呀呔

阿妹在我就开怀

阿哥向你表白

千言万语表达我的爱

啊格呀呀呔

原词:

桃花来你就红来

杏花来你就白

爬山越岭我寻你来呀

啊格呀呀呔

桃花来你就红来

杏花来你就白

爬山越岭我寻你来呀

啊格呀呀呔

………………………………………

第三讲作业:

关雎27-梦缘

写作部分:

一、今天填词该用哪一本韵书。

答:当今填词用的是《词林正韵》。

二、写出你最熟悉的一个韵部,并写出十个韵字,【此题不可抄袭】。

答:词林正韵第三部韵:

时 黎  知 诗 枝 期  之  丝 师 姿

三、用你选在的韵字作一首词。下面两首小令选择一个试填《忆江南》、《调笑令》

忆江南.冰城美

关雎27—梦缘

冰城美,四季令人迷。夏送凉风冬赏雪,秋看红叶踏春时。芳誉小巴黎。

…………………………………………

第四讲作业

关雎27-梦缘

一,        阅读本讲讲义,简述:

1, 什么是平韵格;

答:在一阙词里,各韵脚押同一个平声韵部。

2, 什么是仄韵格;

答:在一阙词里,各韵脚押同一个仄声韵部。

3,什么是平仄韵通叶格;

答:通叶格是指一阙词中使用同一韵部的平声韵和仄声韵。

4,什么是平仄韵转换格;

答:同一阙词中,部分是平韵、部分用仄韵,而且不是同一韵部。

5,什么是平仄韵错叶格。

答:就是在一阙词的韵脚里面加了几个其他的平仄相反的韵脚。整阙词押平韵,但是中间加了两三个另外的仄声韵脚的句子。

二,简述单调、双调、三叠、四叠;小令、中调、长调。

答 :单调:一阙词中只有一片(一段)。

双调:一阙词中有上、下两片。

三叠:一阙词中有三片。

四叠:一阙词中有四片。

小令:一阙词字数在58个字以内的为小令。

中调:一阙词字数在59——90个字以内的为中调。

长调:一阙词字数在91个字以上的为长调。

三,简答

1,什么是起拍

答:词的上片第一句为起拍。

2, 什么是煞尾

答:词的最后一句为煞尾。

3, 什么是过片

答:词的下一片的头一句为过片。(单调没有。双调、三叠、四叠下片头一句都叫过片。)

4, 什么是重头

答:词中第二片的起句与第一片的起句无论字数、平仄、节奏完全相同,此为重头。

5,什么是换头。

答:词中第二片的起句与第一片的起句不相同,此为换头。

四,填词一阙。

鹧鸪天.送别   

文/梦缘

风雨潇潇起暮烟。送君陌上小桥边。 孤舟破浪扬帆去,垂柳扶摇滴水连。

心已断,泪难干。回眸远望影疏涓。此时一别何时见,浊水滔滔过几弯。

…………………………………………

第五讲作业    填鹧鸪天一阙

鹧鸪天.飞机上

关雎27-梦缘

气shuang秋高雁正忙。喜登铁鸟渡遐方。青山时见龙蜒跃,大海多从线短长。

天旷阔,地弥茫。白云如雪坐棉床。恍疑仙境歌声起,陶醉身心赴异乡。

………………………………………

第六讲作业

关雎27-梦缘

一剪梅.思乡

文/关雎27-梦缘

潇瑟秋风日渐凉。群雁忙忙,枯柳殇殇。无端向远惹思乡,幽笛飞扬,幻梦心房。

最喜家乡似画廊。水也汤汤,山也长长。犹怀那里稻花香,余味留藏,故事珍藏。

…………………………………

第七讲作业

一剪梅.忆知青岁月

文/关雎27—梦缘

似水光阴近五旬。记取山村,记取乡民。

阔寥天地汗殷殷,手上伤痕,雨后沉轮。

但筑心胸淬我魂。朝也勤勤,晚也勤勤。

纵然岁月有艰辛,苦也无尘,笑也无尘。

………………………………………

第八讲作业:

关雎27-梦缘

一,        简答:

1,        小令;答:在词中,五十八字以内为小令。

2,        双调;答:一阕词,如果分为上下两部分称为双调。分别称为上下阙或上下片。

3,        重头;答:一首双调令词,上下片句法完全相同的,称为“重头”,包括句数、每句字数、平仄和押韵。

4,        平仄韵通叶格。答:在一阙词中,用同一韵部的平仄交替叫平仄韵同叶格。

二,填西江月一首,限词林正韵第七部、第十四部

西江月.姐妹”五一”相聚

文/关雎27-梦缘   

攘攘人群街上,盈盈柳色眸前。相逢姐妹笑朱颜。购物观光席宴。

感叹人生犹梦,追思风景如烟。老来还少又童年。手足情丝无限。

………………………………………

第九讲作业      

西江月.观广场舞

文/关雎27-梦缘

笑脸新妆上阵,放歌起舞回旋。挥摇手臂不停肩,步履轻盈稳健。

餐后华灯泛泛,月明白发翩翩。人生潇洒莫如仙,何不青春眷恋。

………………………………………

第十讲 作业

卜算子.青松

文/关雎27—梦缘

峭壁悬崖生,明月阳光照。酷暑严寒不低头,常对苍天笑。

犹在幽静间,远离红尘扰。闲仰云舒云卷容,玉骨凌霜傲。
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