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发表于 2022-3-5 18:45:26
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第十一讲作业点评汇总
光阴的故事老师点评
2、琴05-戏墨花开
醉春风·春游
日照三春暖，庭前双语燕。轻舟一叶水云间，灿，灿，灿，列岫流青，一川凝碧，缀霞为缎。
独上桃花岸，幽香轻扑面。昔年此地又重来，叹，叹，叹，青盖相知，别情有信，却难同伴。
问好诗友，修辞手法运用自如，不流俗。“双语燕”
双语-是指一个国家或地区的两种语言。这里给人的错觉就是会两种语言的燕子。
3,醉春风.赏梅
琴09-月婵星朗
一路寒风送。梅花开岸耸。迎霜傲雪舞多姿，动。动。动。催晓花浮，报春香涌。试寻君梦。
玉女严寒共。红面清冷拥。古今洁雅伴松高，颂。颂。颂。传信空中，可期世上，几回羞弄。
问好诗友，修辞运用的不错，不流俗。“梅花开岸耸”
耸-这个字的基本字意就是高起，直立的意思。用来形容梅花不适合，梅花枝也不是高耸的，梅花一般都用疏影横斜。开岸耸，读着也别扭。“迎霜傲雪舞多姿”
多姿-多种多样，指形态美
耸-直立，高起，所以前后矛盾。
舞用的也不恰当，应该是展示它的多姿多彩，
应该在用词上多下功夫。
4 第十一讲作业 醉春风
琴组 7 号 戈壁孤狼
玉足荆针满，寻伊山水远 ，王昌一去不回还 。怨 、 怨 、 怨。
春盼冰消 ，夏凉湘簟，入冬肠断。
永夜长悲叹， 花好人心变，绣衾寒透女儿身 。 卷、卷、卷 。
唯莫呆痴，快刀斩乱，另寻庭院。
问好诗友，没有题目，没看懂什么意思。玉足-是指女人美丽的脚，荆针-是什么？是指荆棘吗？这一句是说美丽的脚上扎满荆棘吗？
第二句“寻伊山水远”是说为了寻找伊人跋山涉水吗？
第三句，“王昌一去不复返”是说王昌为了寻找伊人一去不复返吗？
第一小节没看明白
后面的是写的一个女子日思夜想她的心上人。
结尾又不对了，这是劝人分手另嫁他人。哪有这样劝人的呀。
王昌有一个典故，他是魏晋南北朝时期的美男子，唐朝诗人认为，乐府诗歌中洛阳女儿莫愁倾慕与王昌，随然嫁于当地富豪，仍然遗憾没有嫁给王昌。但是不知道词中写的是不是这个故事。就词中看因该不是。不知道作者笔下的王昌是哪一位。
半缕轻烟点评
5.琴29-阿蓝
《醉春风》谁携杏雨下青山
一夜东风起，千峰摇曳里。谁携杏雨下青山，坠，坠，坠，或碾成泥，或醅成酒，却终无悔。
忽觉凌云志，多从悲愤始。举杯揖问眼前人，岂，岂，岂，心筑藩篱，累身如寄，愧居天地。
点评:这首作品总体写的还行，意象把握上稍显虚了一些，上阙借景渲染，下阕抒怀，章法还是不错的。因凌云志不成而悲愤，又感觉愧对当下，情感处理上和上阙呼应。作品还不错，加油。
6、醉春风•春
勿忘初心
浦岸芽黄嫩，桃园花浅粉。春归算隔几多时。近。近。近。紫燕陂前，蝶蜂花下，百灵声紧。
往事如烟烬。慵妆人犹困。隔帘何处卖花声。恨。恨。恨。香径风中，纸鸢线上，候君佳讯。
点评:这首习作已经非常成功，上阙的春景写的非常轻快，节奏显现音律的优美，下阕意象把握的非常好，词里主人公慵懒的神态，环境的描写和心情跃然纸上，非常的灵动，词谱的特色在于比兴自然，完成的相当不错
7.十一讲作业 醉春风 遇
遇琴02－雨的旋律
陌上春光美，指尖香细细。韶光卷入暖风中。喜喜喜。漫步桥东，醉心花下，巧将谁遇。
缱绻斜阳立，双双飞燕子。或因前世一回眸，意意意。何悔多情，会心一诺，我今和你。
点评:这首词描写一个相遇瞬间，非常富有想象力，下阕以你我会心一诺作结，感觉写的稍过了一些，总体来说这首词意象上，情感把握上写的牵强了一些，加油
宁静致远老师您好，请您抽时间点评琴组作业，谢谢
8第十一讲作业
醉春风 春归晚
琴31彼岸清风
望里春光浅，廊前燕未返。枝头未见蝶双飞，盼，盼，盼。去岁幽芳，忆 中香絮，几时方见。
尽日诗心懒，双蛾颦不展。夜深无意下帘栊，乱，乱，乱。尤是樽前，可怜醉后，五更孤馆。
点评； 上片不错，下片就是有点乱。双蛾颦不展。夜深无意下帘栊，这到底是想说什么呀？
9琴25—断翼孤鸿
醉春风 雪后
雪后初晴暖，阳光明且灿。东风又至见花开，看。看。看。万里晴空，素云缥缈，或浓或淡。
粉染樱花瓣。杨柳丝如线。不觉又是一年春，叹。叹。叹。一岁新增，韶光易逝，少年难返。
2022年2月23日（2） 断翼孤鸿
点评；意思不错，但平仄韻字多处错误。希望作者再检查一下。
10.醉春风
文~指间沙
陌上花香阵。堤边杨柳嫩。春归君却不来归，闷。闷。闷。独对轩窗，怅闻车马，懒疏云鬓。
整日愁相困。愁多眠又吝。一朝入梦与君同，问。问。问。当日之言，此时之约，否还能认。
点评；平仄韻字无误，但有些句子要重新组织，如；春归君却不来归，不来归你感觉问的合适吗？
潇月老师点评
11醉春风 深秋风雨夜
琴组/紫罗兰
不耐黄昏雨。丝丝生別绪。西风吹户扣闺门，伫。伫。伫。忍看花残，怨听幽愫，叹嗟行阻。
怅恨归期误。怀远离思赋。夜阑竹叶泣秋声，诉。诉。诉。惊梦三更，恐惶四顾，撼摇庭树。
浅评：格律自检。春愁秋怨，闺情之作。作业上片通过黄昏雨、西风和花残等一系列意象，描绘了一幅秋夜凄寒的画面；下片进一步写思人怀远，深更惊梦的形态，笔致惆怅，欲泣欲诉，还是写得有感情的。只是建议上下片还可更宕开些，另外，像“恐惶”之类用词还可再斟；尾结“撼摇”硬直了点。个见。海涵。
12-醉春风 游春
琴11-枫叶红了
陌上东风暖。枝头栖旅软。杨花影里燕翻飞，满。满。满。寻梦挑来，摘香归去，扰然无乱。
只在河江畔。游兴何曾断。一隅红霓忆当年，缓。缓。缓。环视方圆，仰攀长短，素颜犹盼。
浅评：格律自检。作业语句舒缓，游兴之作，只是上片“寻梦挑来”稍觉费解，下片“一隅红霓”貌似缺少铺垫；两个结句在用字上读来还是不够精炼。个见。海涵。
13琴06∽依琳娜
醉春风·一词难论
燕载东君信。花神惊睡顿。悠然相和作春声，近。近。近。细柳黄轻，小桃红乱，万千偷嫩。
惹我多情韵。长思公子俊。暗抛红豆盼相逢，恨。恨。恨。江水遥遥，梦魂扰扰。一词难论。
浅评：格律自检。陌上公子俊，闺中女儿梦。呵呵，如果一词难论的话，那就多加几首吧。此类媚情之作，就不多妄评了啊。个见。海涵。
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雷达卡
发表于 2022-2-23 09:42:25
