诗史结合实验班（蒹葭组）第5-6 讲作业贴（周一截止）

树下听禅

小渔村诗史结合实验班第5-6讲作业
结合5-6讲讲义，针对里面的人或事任选一个写一首诗或者填一首词。


蒹葭16-树下听禅
读《资治通鉴》六•山水相依
巍峨挺立根基固，俯首闲观历史更。
众国纷争今尚否？且邀碧水看分明。

清风三

小渔村诗史结合实验班第二讲作业
七律 . 读《资治通鉴》咏魏文侯
蒹葭01-清风
礼贤守信古今颂，自是君王众不同。
莫讶辞欢披麦雨，只因期猎与虞翁。
亲迎任座原言直，拜伏子方由路逢。
天下贤良俱倚重，魏斯卓尔国称雄。

程瑞

诗史结合实验班（蒹葭组）第5-6 讲程瑞作业

七绝·祭郑繻公

弱国外交人受欺，繻公媚楚降旌旗。

引狼惹虎遭屠剿，司马端心苦制碑。

逆水行舟①

感谢（云叠罗汉）老师百忙中精彩精彩点评辛苦了！

逆水行舟①

感谢（云叠罗汉）老师百忙中精彩精彩点评辛苦了！

13.蒹葭18--彭玉
七绝•读资治通鉴1（智伯瑶）
文/彭玉
有才无德掌朝堂，恣意骄横惹祸殃。
三姓合围家族覆，头颅却被作壶觞。
彭玉的诗，格律无误。全诗，语言流畅、转合有度、合乎主题。赞！
14.蒹葭02-熈合
五律·读资治通鉴1（叹智伯）
家主非听谏，唯才立为君。
本来求一统，怎料演三分。
德损辱韩相，堤遗祸己军。
江山千古梦，神马也浮云。
熈合的诗，格律无误。尾联，随意了，没有对这个历史事件发表自己的看法与评论。建议修改尾联，个见！
15,蒹葭29-西海明月
智果论立后
仁道建功勋，残凶失势痛。
弗听智果言，离族辅家众。
西海明月的诗，格律无误。尾句断掉了，不听智果言，那后果是什么？好胜负家众。辜负了家族人的期望，你却写成了智果的结局。个见！
16.蒹葭15-前程似锦
七绝 智伯
智瑶无德任君贤，智果精明早预先。
水害魏韩分灭晋，头卢作盏共猜拳。
前程似锦的诗，格律无误。早预先，有些牵强，主要是词语没组织好，预料先或料在先，这样处理。个见！

逆水行舟①

感谢（紫荷心幽）老师精彩细心点评，辛苦了！

17.蒹葭19-潇月
(1)临江仙·读《资治通鉴》之三家分晋有感（依龙谱格三）
威烈开篇承鉴治，争看帝术纵横。春秋旌帜乱纷腾。三分韩赵魏，晋祚已曾经。
还笑几多雄霸梦，人间转眼衰荣。悠悠明月照荒城。东君今又拂，残阙草旋生。
简评：词格律自检。首句周威烈王我觉得不能这样省略，资治通鉴也不能说成鉴治。韩赵魏三家分晋，说成三分韩赵魏意思也就变了。下阙后三句感慨的有点过了，现在的山西不至于这么荒凉吧。

(2)五律·试论《资治通鉴》之周纪首卷
纲纪常恒在，哀哉何作为？
繁缨非小物，名器更殊仪。
道悖周天黯，浪侵晋庙糜。
辨才先辨德，说与后人知。
简评：是评论的不错，只是有点空乏了，前面没有铺垫所以显得论语理论不足。

18.七绝  叹嵇康
文/蒹葭32-灵山龙
英雄傲骨不谀贵，酣醉林边隐士荣。
抱屈含冤身首处，广陵绝响叹狂生。
简评：作业要求资治通鉴1～4节课的内容来些。嵇康公元200多年，魏晋南北朝时候的吧。三家分晋是公元前400多年。此晋非彼晋。身首异处能这么省略身首处吗？绝句一般首句不押韵都得对仗或对偶。承句荣凑韵了。

19.小渔村诗史结合实验班第一讲作业
蒹葭02-熈合
读资治通鉴1•叹智伯
家主非听谏，唯才立为君。
本来求一统，怎料演三分。
德损辱韩相，堤遗祸己军。
江山千古梦，神马也浮云。
简评：这首诗总的来说写出了智伯的特点，最后一句出乎意料，古诗居然用上现代网络语，显得不伦不类。

20.七绝～咏李煜《资治通鉴》
蒹葭08/北国红叶（1—4）
后主南唐错误投，诗书词画秀朝流。
唯然治国无良策，玉宇朱阑阶下囚。
简评：资治通鉴1～4节课好像也没有牵涉到李煜v。

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云泉

蒹葭---25云泉

七绝.咏聂政

孝母辞金血性藏，报恩取义死生忘。

白虹贯日泣天地，绞面高阶夙愿偿。

逆水行舟①

小渔村诗史结合实验班第5-6讲作业
结合5-6讲讲义，针对里面的人或事任选一个写一首诗或者填一首词。

七绝•读《资治通鉴》聂政
文/逆水行舟
谁解他乡数载情，忽来伯乐识精英。
鬼雄之所身常在，胜却人间苟且生。

沉思

蒹葭22-沉思
七绝•读《资治通鉴》有感古今为官者
莫怕为官身后凭，众生心里有明灯。
自清常醒勤思过，不会天公来做惩。

彭玉

第六讲作业

蒹葭18--彭玉
读《资治通鉴》豫让
文/彭玉
辱身只为报君恩，事败斩衣长剑抡。
请看赤桥河畔柳，至今垂首吊忠魂。