小渔村44五律专修班鹿鸣组第九讲作业

珍珠

小渔村44五律专修班鹿鸣25－珍朱第九讲作业


一、问答题：
1、拗救有几种？请各举一例说明。
总括起来有三种：
一、平脚句型的本句自救（一拗三救）。
二、仄脚句型的对句相救（小拗、大拗）。
三、特拗


拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。
一、句脚句型为“仄仄平”的句子，又叫“平脚句型”（只有这种句型才可能出现孤平）五言句型是“平平仄仄平”；七言句型是“仄仄平平仄仄平”。
    五言第一字,七言第三字如用仄声字，必须在五言第三字；七言第五字本该用仄声字的地方改用平声字相救，又叫本句自救。如果不救，这两句除韵脚是平声字外，就只有五言第二字；七言第四字是平声字了（韵脚不算），又叫犯“孤平”，必须救。


如五言：
    平平仄仄平，这里第一字用仄声字就变成了：仄平仄仄平，这里全句只有第二字是平声字（韵脚不算）为孤平。可在第三字仄声处用一平声字相救，就是本句自救，叫孤平拗救，又叫“一拗三救”。
例1、李白：“不敢高声语，恐惊天上人
基本句：平平仄仄平
    拗句：仄平仄仄平
拗救句：仄平平仄平
              恐惊天上人
     本来句式应该是“平平仄仄平”，现在第一字应为平声而用了仄声字“恐”，这就是拗字，后面讲第三字改为平声字“天”进行补救。句子就变成了“仄平平仄平”，这种自救也叫“孤平自救”。
七言：
     仄仄平平仄仄平 ——第三字用仄声字成：
     仄仄仄平仄仄平——全句只有第四字是平声字（韵脚不算）为孤平。可在
第五字仄声处用一平声字相救，也是本句自救，又叫孤平拗救。（例诗略）
二、韵脚句型为“平平仄”的句子，又叫“仄脚句型”。记住这个句型的对句句脚只能是“仄仄平”，全句是：
     五言
     出句：仄仄平平仄
     对句：平平仄仄平
     七言
     出句：平平仄仄平平仄
     对句：仄仄平平仄仄平
     该句型有三种“拗救”形式,都是属于对句相救：  
     1、大拗必救：
     五言第四字拗，对句第三字救
     出句：仄仄平平仄——成“仄仄平仄仄”
     对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”
     七言的六字拗，对句第五字救
     出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄平仄仄 ”
     对句:仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
     韵脚句型成“平仄仄”，因为五言第四字拗；七言第六字拗改变了“平平仄”的句型，故为大拗，必救。
     例1、白居易：野火烧不尽，春风吹又生。
     基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
     拗句：仄仄平仄仄，平平仄仄平
  拗救句：仄仄平仄仄，平平平仄平
               野火烧不尽，春风吹又生。


三、还有一种特殊的拗句五言“平平仄平仄”和“仄仄平平仄平仄”，也是“仄脚句型”，但不是对句相救，是句内自救。可以直接用这种句型写律诗，多用于第七句。不须要再救。
在五言“[平]平平仄仄”这个句型中，可换成“平平仄平仄”。此种句型的第三字与第四字，可以互救，允许平仄互换，即末尾三字“平仄仄”可为“仄平仄”。 但是要注意，一旦用了这种格式，五言句第一字，就不再是可平可仄的了，一定要保留平声，不然要是变为仄声，那就会出现一个新的犯孤平的句子。
（仄平仄平仄）
     基本句式：平平平仄仄  
     拗句：平平仄仄仄  
     拗救句：平平仄平仄
     在五言格律诗中，这叫做“三拗四救”。（三四互换一应平）
     这个也就是写诗的时候，为了表达意思的需求，第三字要使用仄声字，这样句子就成了三仄尾了，为了避免这样，就将第四字换位平声字了。
    这种格式在唐宋的律诗里是很常见的，几乎和常规的律句一样常见，古人把这种句式作为特殊句式，规定为合律。
    例1：王勃：“无为在岐路，儿女共沾巾”
    基本句式：平平平仄仄  
          拗句：平平仄仄仄  
       拗救句：平平仄平仄
                    无为在岐路
    “在”和“岐”平仄交换了位置；变成了“平平仄平仄”。






二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要工整。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。


五律·风筝
珍珠
编竹状玲珑，扶摇上碧空。
身轻凭借力，气胜只因风。
左右随丝荡，沉浮闻雁匆。
此生多梦想，遗憾却相同。

幽谷杜鹃

小渔村第四十四期五律专修班 鹿鸣16-幽谷杜鹃 第九讲作业

一、问答题：

1、拗救有几种？请各举一例说明。
答：坳救有有三种：
（1）平脚句型的本句自救（一拗三救）
例李白：
不敢高声语，恐惊天上人。
基本句：平平仄仄平
   拗句：仄平仄仄平
拗救句：仄平平仄平
             恐惊天上人
本来句式应该是“平平仄仄平”，现在第一字应为平声而用了仄声字“恐”，这就是拗字，后面讲第三字改为平声字“天”进行补救。句子就变成了“仄平平仄平”，这种自救也叫“孤平自救”。
（2）仄脚句型的对句相救（小拗、大拗），大拗必救，小拗可救可不救。
例，白居易：
野火烧不尽，春风吹又生。
     基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
     拗句：仄仄平仄仄，平平仄仄平
     拗救句：仄仄平仄仄，平平平仄平
             野火烧不尽，春风吹又生。
这联诗的出句“野火烧不尽”的本来平仄应该是“仄仄平平仄”，结果在第四个位置上用了仄声字“不”成了拗句，在一句诗中出现了严重的平仄音失调，（四个仄音，一个平音），因此就必须在对句中适当位置增加一个平声字，已达到平仄音平衡（全联诗中平仄音尽量对等）。这种对句互救一般出现在“仄仄平平仄，平平仄仄平”这组句式内（一联内部）。
     在该用“仄仄平平仄”的地方，第四字用了仄声（或三四两字都用了仄声），就在对句的第三字改用了平声来补偿。这样就成为“仄仄平仄仄，平平平仄平”。这叫做四拗三救。（出句四拗，对句三救，因为没有符合“对、粘、替”，就叫“大拗”，大拗必救。）
  小拗可救可不救。

例1：《宿五松山下荀媢家》李白
     我宿五松下，寂寥无所欢。
     田家秋作苦，邻女夜舂寒。（舂，念chōng ）
     跪进雕胡饭，月光明素盘。
     令人惭漂母，三谢不能餐。
     第一句“五”字，第二句“寂”字都是该平而用仄；“无”字平声，既救第二句的第一字“寂”，也救第一句的第三字“五”。（既有句内一拗三救，又有联内出句三拗，对句三救）
     基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
     拗句：仄仄仄平仄，仄平平仄平
           我宿五松下，寂寥无所欢。
     双救：仄仄仄平仄，仄平平仄平（对句三拗三救、本句一拗三救）
   跪进雕胡饭，月光明素盘。
     第六句是孤平拗救，和第二句同一类型，“月”该平用仄，“明”字平声救，但它只是本句自救，跟第五句无拗救关系。（一拗三救）
    基本句：平平仄仄平
    拗句： 仄平仄仄平
    拗救句：仄平平仄平
（3）特拗：句内自救。
例：王勃：“无为在岐路，儿女共沾巾”
    基本句式：平平平仄仄  
    拗句：平平仄仄仄  
    拗救句：平平仄平仄
               无为在岐路
    “在”和“岐”平仄交换了位置；变成了“平平仄平仄”。

二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。

（1）限平水韵。

（2）首句仄起入韵。

（3）中二联对仗要工整。

（4）注意四声要协调。

（5）意脉要顺畅。

五律·风筝

文/幽谷杜鹃

风击入云天，全凭一线牵。

渐舒飘得意，缓放舞悠然。

心系浮沉事，身飞上下旋。

扶摇轻向远，晴引醉春妍。

碧。云。天

小渔村44期五律专修班第九讲作业
鹿鸣06-碧云天

一、拗救有几种，请各举一例说明。
答：有三种。
1、平脚句内自救
如“万国尚防寇，故园今若何”   “故”拗“今”救   
基本句：平平仄仄平
拗句：仄平仄仄平   
拗救句：仄平平仄平            
2、仄脚对句相救
如“无为在岐路，儿女共沾巾”   
基本句式：平平平仄仄，  
抝句：平平仄仄仄
拗救句：平仄仄平平         
3、特拗
如：“明朝望乡处，应见陇头梅”
拗救句：平平仄平仄，平仄仄平平     
基本句：平平平仄仄，仄仄仄平平。
三四互换,一应平，特拗。

二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要严谨。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。

五律•放风筝
文/碧云天
春色满晴川，儿童放纸鸢。
泥鞋丛里跃，丝线手中牵。
串串银铃笑，双双翠鸟旋。
纯真无所忌，谁不忆从前？

花儿

鹿鸣鹿鸣09笑看落花第九讲作业：
一、拗救有几种，请各举一例说明。
答：有三种。
1、平脚句内自救
如“万国尚防寇，故园今若何”   “故”拗“今”救   
基本句：平平仄仄平
拗句：仄平仄仄平   
拗救句：仄平平仄平            
2、仄脚对句相救
如“无为在岐路，儿女共沾巾”   
基本句式：平平平仄仄，  
抝句：平平仄仄仄
拗救句：平仄仄平平         
3、特拗
如：“明朝望乡处，应见陇头梅”
拗救句：平平仄平仄，平仄仄平平     
基本句：平平平仄仄，仄仄仄平平。
三四互换,一应平，特拗。
二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要严谨。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。


五律:风筝
文/ 笑看落花
七彩加身美，乘风带梦翩。
逐莺寻雅趣，跃树向蓝天。
远近随人意，沉浮任线牵。
一朝无所系，落地有谁怜。

顺眼阳光

鹿鸣29-苗超
小渔村44律班第九讲作业


1、 拗救有几种?请各举一例说明。
坳救的三种类型：
一、平脚句内自救
例、李白：“不敢高声语，恐惊天上人
基本句：平平仄仄平
拗句：仄平仄仄平
    拗救句：仄平平仄平
            恐惊天上人
    本来句式应该是“平平仄仄平”，现在第一字应为平声而用了仄声字“恐”，这就是拗字，后面讲第三字改为平声字“天”进行补救。句子就变成了“仄平平仄平”，这种自救也叫“孤平自救”。
二、仄脚对句相救
    例、李商隐：“向晚意不适，驱车登古原”，
    基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
    拗句：仄仄平仄仄，平平仄仄平
    拗救句：仄仄平仄仄，平平平仄平
            向晚意不适，驱车登古原
    出句“不”字拗（实际是“意不”两字都拗了），对句“登”字救。向晚意不适，驱车登古原。
    仄仄仄/仄/仄，平平平/仄平
在该用“仄仄平平仄”的地方，第四字用了仄声（或三四两字都用了仄声），就在对句的第三字改用了平声来补偿。这样就成为“仄仄平仄仄，平平平仄平”。这叫做四拗三救。
三、特拗
   例1：王勃：“无为在岐路，儿女共沾巾”
   基本句式：平平平仄仄  
   拗句：平平仄仄仄  
   拗救句：平平仄平仄
           无为在岐路
   “在”和“岐”平仄交换了位置；变成了“平平仄平仄”。
二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要严谨。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。
附搜韵网址：https://sou-yun.cn/


            五律·风筝
               文/苗超
气爽属清秋，风鸢竞技忙。
形神凭竹骨，五彩画衣裳，
一线牵随放，长空弄媚翔，
苍穹无际限，望远更思乡。

快乐蝴蝶

小渔村44五律班笫九讲作业
鹿鸣组06 - 沧海一滴

一、拗救有几种，请各举一例说明。
答：有三种。
1、平脚句内自救
如“万国尚防寇，故园今若何”   “故”拗“今”救   
基本句：平平仄仄平
拗句：仄平仄仄平   
拗救句：仄平平仄平            
2、仄脚对句相救
如“无为在岐路，儿女共沾巾”   
基本句式：平平平仄仄，  
抝句：平平仄仄仄
拗救句：平仄仄平平         
3、特拗
如：“明朝望乡处，应见陇头梅”
拗救句：平平仄平仄，平仄仄平平     
基本句：平平平仄仄，仄仄仄平平。
三四互换,一应平，特拗。

二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要严谨。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。

五律  风筝

文/鹿鸣06 -沧海一滴
旷野碧晴空，春吹塞北风。
嫦娥飞彩袖，后羿抖长虹。
蜂蝶云间舞，魚龙天半逢。
忧心繁恼事，一线弃之中。

一抹清凉

鹿鸣鹿鸣01-一抹清凉第九讲作业：
一、拗救有几种，请各举一例说明。
答：有三种。
1、平脚句内自救
如“万国尚防寇，故园今若何”   “故”拗“今”救   
基本句：平平仄仄平
拗句：仄平仄仄平   
拗救句：仄平平仄平            
2、仄脚对句相救
如“无为在岐路，儿女共沾巾”   
基本句式：平平平仄仄，  
抝句：平平仄仄仄
拗救句：平仄仄平平         
3、特拗
如：“明朝望乡处，应见陇头梅”
拗救句：平平仄平仄，平仄仄平平     
基本句：平平平仄仄，仄仄仄平平。
三四互换,一应平，特拗。
二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要严谨。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。

风筝
三月好春朝，斜风细柳飘。
沙滩嬉戏跳，草岸牵丝摇。
紫燕随风舞，金龙驾雾骄。
儿童余兴在，欲问脸遮娇。

入声字：月，欲

无忧

渔村44期律诗班第九讲鹿鸣组作业：
鹿鸣31-无忧
拗救有几种?请各举一例说明。
坳救的三种类型：
答：总括起来有三种：
一、平脚句型的本句自救（一拗三救）。
五言：
基本句：平平仄仄平
拗句：仄平仄仄平
拗救句：仄平平仄平
例1、李白：“不敢高声语，恐惊天上人。
七言：
基本句：仄仄平平仄仄平
拗句：仄仄仄平仄仄平
拗救句：仄仄仄平平仄平

二、仄脚句型的对句相救（小拗、大拗）。
答：句型为“平平仄”的句子，又叫“仄脚句型”。这个句型的对句句脚只能是“仄仄平”，全句是：
五言
出句：仄仄平平仄
对句：平平仄仄平
七言
出句：平平仄仄平平仄
对句：仄仄平平仄仄平

该句型有三种“拗救”形式,都是属于对句相救：

1、大拗必救：
五言第四字拗，对句第三字救
出句：仄仄平平仄——成“仄仄平仄仄”
对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”
七言的六字拗，对句第五字救
出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄平仄仄 ”
对句:仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
出句型成“平仄仄”，因为五言第四字拗；七言第六字拗改变了“平平仄”的句型，故为大拗，必救。
这种对句互救一般出现在“仄仄平平仄，平平仄仄平”这组句式内（一联内部）。
例2、李商隐：“向晚意不适，驱车登古原”，这叫做四拗三救。

2、小拗可救可不救：
五言第三字拗，对句第三字救
出句：仄仄平平仄——成“仄仄仄平仄”
对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”
七言第五字拗，对句第五字救
出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄仄平仄”
对句：仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
值得注意的是，诗人们在实际的创作中，有时候是本句自救和对句互救相结合的。
下面举出几个例子，并加以分析：
例1：李白：我宿五松下，寂寥无所欢。
基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
拗句：仄仄仄平仄，仄平平仄平
我宿五松下，寂寥无所欢。
双救：仄仄仄平仄，仄平平仄平（对句三拗三救、本句一拗三救）

三、特拗
答：还有一种特殊的拗句五言“平平仄平仄”和“仄仄平平仄平仄”，也是“仄脚句型”，但不是对句相救，是句内自救。可以直接用这种句型写律诗，多用于第七句。不须要再救。
基本句式：平平平仄仄  
拗句：平平仄仄仄  
拗救句：平平仄平仄
在五言格律诗中，这叫做“三拗四救”。

五律:风筝
  文/无忧

逐梦展风姿，霞衣作锦披。
初飞别碧野，渐去远高枝。
放眼青空阔，释怀境界奇。
皆因牵一线，叹未自由驰。

入声字:逐别

逐梦展风姿，霞衣作锦披。
仄仄仄平平   平平仄仄平
初飞从碧野，渐去远高枝。
平平平仄仄    仄仄仄平平
放眼青空阔，欣怀境界奇。
仄仄平平仄   平平仄仄平
皆因牵一线，叹未自由驰。
平平平仄仄   仄仄仄平平

阳光味道

小渔村44五律专修班鹿鸣21－阳光味道第九讲作业

一、问答题：
1、拗救有几种？请各举一例说明。
总括起来有三种：
一、平脚句型的本句自救（一拗三救）。
二、仄脚句型的对句相救（小拗、大拗）。
三、特拗

拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。
一、句脚句型为“仄仄平”的句子，又叫“平脚句型”（只有这种句型才可能出现孤平）五言句型是“平平仄仄平”；七言句型是“仄仄平平仄仄平”。
    五言第一字,七言第三字如用仄声字，必须在五言第三字；七言第五字本该用仄声字的地方改用平声字相救，又叫本句自救。如果不救，这两句除韵脚是平声字外，就只有五言第二字；七言第四字是平声字了（韵脚不算），又叫犯“孤平”，必须救。

如五言：
    平平仄仄平，这里第一字用仄声字就变成了：仄平仄仄平，这里全句只有第二字是平声字（韵脚不算）为孤平。可在第三字仄声处用一平声字相救，就是本句自救，叫孤平拗救，又叫“一拗三救”。
例1、李白：“不敢高声语，恐惊天上人
基本句：平平仄仄平
    拗句：仄平仄仄平
拗救句：仄平平仄平
              恐惊天上人
     本来句式应该是“平平仄仄平”，现在第一字应为平声而用了仄声字“恐”，这就是拗字，后面讲第三字改为平声字“天”进行补救。句子就变成了“仄平平仄平”，这种自救也叫“孤平自救”。
七言：
     仄仄平平仄仄平 ——第三字用仄声字成：
     仄仄仄平仄仄平——全句只有第四字是平声字（韵脚不算）为孤平。可在
第五字仄声处用一平声字相救，也是本句自救，又叫孤平拗救。（例诗略）
二、韵脚句型为“平平仄”的句子，又叫“仄脚句型”。记住这个句型的对句句脚只能是“仄仄平”，全句是：
     五言
     出句：仄仄平平仄
     对句：平平仄仄平
     七言
     出句：平平仄仄平平仄
     对句：仄仄平平仄仄平
     该句型有三种“拗救”形式,都是属于对句相救：  
     1、大拗必救：
     五言第四字拗，对句第三字救
     出句：仄仄平平仄——成“仄仄平仄仄”
     对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”
     七言的六字拗，对句第五字救
     出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄平仄仄 ”
     对句:仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
     韵脚句型成“平仄仄”，因为五言第四字拗；七言第六字拗改变了“平平仄”的句型，故为大拗，必救。
     例1、白居易：野火烧不尽，春风吹又生。
     基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
     拗句：仄仄平仄仄，平平仄仄平
  拗救句：仄仄平仄仄，平平平仄平
               野火烧不尽，春风吹又生。

三、还有一种特殊的拗句五言“平平仄平仄”和“仄仄平平仄平仄”，也是“仄脚句型”，但不是对句相救，是句内自救。可以直接用这种句型写律诗，多用于第七句。不须要再救。
在五言“[平]平平仄仄”这个句型中，可换成“平平仄平仄”。此种句型的第三字与第四字，可以互救，允许平仄互换，即末尾三字“平仄仄”可为“仄平仄”。 但是要注意，一旦用了这种格式，五言句第一字，就不再是可平可仄的了，一定要保留平声，不然要是变为仄声，那就会出现一个新的犯孤平的句子。
（仄平仄平仄）
     基本句式：平平平仄仄  
     拗句：平平仄仄仄  
     拗救句：平平仄平仄
     在五言格律诗中，这叫做“三拗四救”。（三四互换一应平）
     这个也就是写诗的时候，为了表达意思的需求，第三字要使用仄声字，这样句子就成了三仄尾了，为了避免这样，就将第四字换位平声字了。
    这种格式在唐宋的律诗里是很常见的，几乎和常规的律句一样常见，古人把这种句式作为特殊句式，规定为合律。
    例1：王勃：“无为在岐路，儿女共沾巾”
    基本句式：平平平仄仄  
          拗句：平平仄仄仄  
       拗救句：平平仄平仄
                    无为在岐路
    “在”和“岐”平仄交换了位置；变成了“平平仄平仄”。



二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要工整。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。
风筝
鹿鸣21--阳光味道
春暖柳如烟，携童放纸鸢。
金龙腾碧宇，紫燕跃峰巅。
手挽银丝线，心怀竹马年。
儿时多少事，依旧漾山川。

若米苔花

9、小渔村44五律专修班第九讲作业 
一、拗救有几种?请各举一例说明。
答：拗救一般有本句自救和对句相救和特拗三种。
本句自救如：“不敢高声语，恐惊天上人”
基本句：平平仄仄平，拗句：仄平仄仄平
拗救句：仄平平仄平
对句相救如：野火烧不尽，春风吹又生。
基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
拗句：仄仄平仄仄，平平仄仄平
拗救句：仄仄平仄仄，平平平仄平
        野火烧不尽，春风吹又生。
特拗如：王勃：“无为在岐路，儿女共沾巾”
基本句式：平平平仄仄  
拗句：平平仄仄仄  
拗救句：平平仄平仄
        无为在岐路
二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
五律•风筝
鹿鸣15-天地沙鸥
一线手中牵，晴明放纸鸢。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
轻轻舒玉手，漾漾过山巅。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
岭上红花艳，天涯绿草鲜。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
遥思兼彩蝶，共寄白云边。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
入声字：白、蝶