小渔村第23期初级词班（兰溪组）第十六讲作业

兰溪暗香

小渔村第23期初级词班第16讲作业：

兰溪16-暗香

根据钦定词谱正格左誉体填一首《眼儿媚》，内容、用韵不限。
词谱：
眼儿媚 双调四十八字，前段五句三平韵，后段五句两平韵 左誉
平仄平平仄平平【韵】中仄仄平平【韵】中平中仄【句】中平中仄【句】中仄平平【韵】
中平中仄平平仄【句】中仄仄平平【韵】中平中仄【句】中平中仄【句】中仄平平【韵】

眼儿媚.荷塘漫步

文/兰溪暗香

微雨新晴沐斜阳。漫步小荷塘。一池碧色，几番蛙鼓，最是风凉。
并肩携手轻轻语，乘兴尽徜徉。不思归去，芊芊菡萏，淡淡花香。

紫色梦幻

小渔村第23期初级词班第16讲作业：
根据钦定词谱正格左誉体填一首《眼儿媚》，内容、用韵不限。
词谱：
眼儿媚 双调四十八字，前段五句三平韵，后段五句两平韵 左誉
平仄平平仄平平【韵】中仄仄平平【韵】中平中仄【句】中平中仄【句】中仄平平【韵】
中平中仄平平仄【句】中仄仄平平【韵】中平中仄【句】中平中仄【句】中仄平平【韵】
眼儿媚•惜春
文/紫色梦幻
阶下青苔衬残英，春尽惹愁情。凉风习习，杨花漫漫，尽日无瞑。
垂杨楼外丝千缕，系把韶华停。初春常住，东流逝水，西望流星。

菩提叶

眼儿媚•春日游园
文/兰溪02菩提叶

晨练城东故园旁，曲径雅风藏。葳蕤草木，参差竹翠，尽兴徜徉。

亭亭玉立枝摇曳，百卉正飘香。伊人相伴，蝶蜂曼舞，紫燕成双。

瑾时微旎

眼儿媚•春日因疫情静默家中

文/岸芷汀兰

囚困江楼听涛声，不见路人行。
两堤烟柳，一窗斜照，几树黄莺。
欣逢盛世无征战，却有疫情生。
无情病毒，有情大白，筑起防城。

望月简评：问好学友，小词格律符合要求，平仄无误。上片写因疫情闲居家中，利用听觉，视觉两个角度分镜头的方式来描写，非常好。目极之景物先写眼前景，在远至路上，堤柳，树上的莺。然后高低切换，这样就有了画面感，句句之间就有了贯穿。
下片读起来还是很顺畅地，个别词语白话了，且出现不规则重字。整体还不错，下片优与上片。个见

白雾

小渔村第23期初级词班第16讲作业：兰溪 12 白雾
根据钦定词谱正格左誉体填一首《眼儿媚》，内容、用韵不限。
词谱：
眼儿媚 双调四十八字，前段五句三平韵，后段五句两平韵 左誉

锦翠村居鸟飞鸣，潭水月云清，一家灯火，几声嬉笑，蛙语澜兴。
微凉常借清风夜，白练洒苗青，戏谈热点，才刚小憩，却已晨明。

望月简评：问好学友。格律正确，平仄一处错误，“锦”字应平作业不仅是无题词，还是一逗到底，怎可敷衍了事，不提倡。根据对作品的理解与分析，词作描写如同唐顺之笔下的《纤月生西浦，流光照北林》一般美好的乡村夏夜。作品的立意是积极向上的，但是整体布局不够井然，铺陈杂乱，多白话，少词味。个见，供参考。

瑾时微旎

眼儿媚   
文/鸿影

庭上孤云倚栏杆，
斜月影成单。
一双飞雁，
两帘清雨，
同种心眠。
怎凭旧梦重相厌，
记忆抹新言。
绿阳春顺，
海棠依旧，
云锁心弦。

望月老师评：
问好学友，此词格律正确，平仄无误，赞！但作业格式不对，不可取。
词言情，尽量写有我之情这样显得真实。这首词是泛泛之谈，没有什么实质内容，其实就是凑泊出来的。物象杂乱堆砌，不知所云。如有不托，请谅解，个见。