诗史结合实验班（采薇组）1-26讲阶段汇总

春云

     采薇组D13－春云 小渔村诗史结合实验班作业汇总


第1－4讲
讽智瑶
引入汾河浸晋阳，
蛙鱼嬉戏灶中狂。
嚣张不过愚人智，
反水一撬成典藏。


第5－6讲
说聂政刺侠累
一腔孤勇为哪般
利禄功名过眼烟。
自古英雄死知己，
也将故事久流传。


第7－8讲
说田陈代齐
小斗收将大斗捐，
人心寸寸失流年。
朝堂之上君威去，
泪叹姜公恋旧川。


第9－10讲
.以望帝春心托杜鹃之意
写苏轼王朝云之情
自又深情绕断肠，
年华锦瑟渐珠黄。
每歌弦上柳棉少，
总教脂痕染满裳。


第11－12讲
评公孙痤
吴起离心成楚雄，
商鞅秦国立奇功。
魏人不解其中意，
却道君相是正公。

第13－14讲
叹商鞅
新开阡陌奖军功，
谋国捐躯未善终。
沧海桑田四千岁，
几人得赞自毛公。


第15－16讲
赞稷下学宫
齐鲁从来出圣贤，
稷门庭下美名传。
自由言论多情地，
华夏文明世代延。


第17－18讲
七绝    孟尝君
齐鲁从来出圣贤，
闻君门客十多千。
沽名未必真君子，
青史留行记几篇


第19－20讲
说苏秦
六印披腰不自夸，
纵横不过一瓯茶。
是非成败纷纷事，
留与他人舌比牙。


第21－22讲
燕昭王
国仇家恨落双肩，
马首千金求圣贤。
五十载多中兴路，
执君赢得美名传。


子之窃国
禅位存无尚可疑，
燕臣假此乱京师。
豺狼蹄下山河碎，
万里村庄不见炊。

第23－24讲赵武灵王
五雄图赵趁新基，
少主忠臣不可欺。
无奈沙丘成末路，
空留长憾后人思。

第25－26讲
叹魏冉
臣舅担当误一生，
金戈铁马就功名。
几经起落痴心在，
可叹王家最薄情。

竹苑清幽

诗史结合实验班1-26讲作业汇总：
采薇05-竹苑清幽
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小渔村诗史结合实验班第1-4讲作业:
采薇05-竹苑清幽
三家分晋
经年不治叹无为，卧榻旁边每觊觎。
一晋三分成噩梦，居安切莫虎谋皮。
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小渔村诗史结合实验班第5-6讲作业:
采薇05--竹苑清幽
魏文侯
一诺千金律本身，德行举出运逢春。
戒因礼器闻音短，大业兴时贵识人。
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小渔村诗史结合实验班第7--8讲作业 ：
采薇05-竹苑清幽
田氏代齐
丰润余膏养白狼，图谋八代做文章。
春寒怯怯鸠驱鹊，自此齐人不姓姜。
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小渔村诗史结合实验班第9-10讲作业:
采薇05-竹苑清幽
望帝春心
蜀色青青意在春，奈何梦断却归尘。
农耕每唤托鹃鸟，血染啼痕岁岁新。
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小渔村诗史试验班第11-12讲作业:
采薇05-竹苑清幽
公叔痤
因私一计驱吴起，且惯知人懂运营。
紧握权心终不舍，弥留尚博礼贤名。
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小渔村历史诗词班第13-14讲作业:
采薇05-竹苑清幽
商鞅
摒除旧制法行新，去腐生机国复春。
即便车分肢五裂，何曾惜此等闲身。
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小渔村诗史结合实验班第15～16讲作业:
采薇05-竹苑清幽
论合纵连横（孤雁入群格）
捭阖纵横略有方，平生志在守燕疆。
​良谋只合一时好，强盛才能定国邦。
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小渔村诗史班第17～18讲作业:
采薇05-竹苑清幽
孟尝君
豢客三千天下知，难分假善与真慈。
从来变数难恒定，得势谁思失势时。
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诗史结合实验班（采薇组）第19-20讲作业:
采薇05-竹苑清幽
答：稷下学宫在其兴盛时期，曾容纳了当时“诸子百家”中的几乎各个学派，其中主要的如道、儒、法、名、兵、农、阴阳、轻重诸家。稷下学宫在其兴盛时期，汇集了天下贤士多达千人左右。
      稷下学宫又具有培养人才，传播文化知识的性质，被后人称为“田氏封建政权兴办的大学堂”，“齐国的最高学府”，其在教育史上的影响也是巨大的。
      稷下学宫本身有很多功能：其成员即可以充当政府的智囊团，又著书立说进行学术研究，由于广收门徒，还起到了很好的教育效果，可以说是一所非常成功的大学。战国时期，三晋纷乱，楚则保守落后，秦虽是新兴，文化未盛，齐几乎始终领导文化潮流。而中国自秦以后的各种文化思潮，差不多都能从稷下找到源头。如统治中国几千年的儒学，基本上是孟、荀两派理论的交替使用；再如邹衍的阴阳五行学说，一直在中国盛行，并且是中医学的理论基础；此外还有在汉朝早年流行的黄老思想。
在中国几千年历时中，稷下学宫学术氛围之浓厚，思想之自由，成果之丰硕，都是独一无二的 。

稷下学宫
一自官宣开学门，百家云集各生根。
高才育就千千万，更有贤文惠子孙。
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小渔村史诗结合实验班采薇组21－22讲作业:
采薇05-竹苑清幽
读子之之乱
处心积虑夺君权，数月风摇雨断弦。
梦里人人思上位，岂知民是载舟船。
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诗史结合实验班丝雨第23-24讲作业:
采薇05-竹苑清幽
赵武灵王
危中受命励图精，骑射胡衣苦练兵。
百里方圆归入赵，沙丘战乱憾余生。
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诗史结合第25-26讲作业:
采薇05-竹苑清幽
魏冉
曾辅镶王固政权，终因势大贬流迁。
泱泱史册四为相，利锁名缰化作烟。
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秋平

小渔村诗史班1-26讲作业汇总

釆薇一12戈平
第1-4讲作孔
《七绝.有感》
晋被三分可奈何，德难配位枉张罗。
寄言天下继承者，养德修身福乐多。

第5-6讲作业

《五绝.看郑国外交有感》
自立贵图强，超然不附邦。
内安无外患，国小少遭殃。

第7-8讲作业
《七绝.“田氏代姜”有感》
被篡康王实可悲，不听臣谏杜渐微。
生于忧患死安乐，玉律金科不可违。

第9-10讲作业


《七绝.望帝赞》
阵阵鹃声催播种，强兵悍将夺兹方。
兴农自古強国本，望帝春心华夏扬。

第11-12讲作业

七绝 公叔痤叹
吴起计驱晏荐鞅，精心为己欠担当。
少梁兵败身名裂，枉费当年苦思量。


史诗班第13_14讲作
七绝 读商鞅有感
励耕奖战商鞅策，富国強兵大众夸。
千载多言功盖世，鲜知背后大赢家。

史诗班第15-16讲作业
七绝 谈合纵
合纵由来薄地基，但能争取一时机。
自强自立谋发展，扶弱抗强犹可期。

第17-18讲作业

苏秦争宠被人杀，遗计誓揪岂放他。
不惜此身筋骨裂，深仇得报众齐夸。



第19-20讲作业
请以 稷下学宫  为题，阐述一下稷下学宫在历史上的作用和意义。


稷下学宫，是世界上最早的官办高等学府，也是中国最早的社会科学院、政府智库。[1]始建于齐桓公田午时期。位于齐国国都临淄（今山东省淄博市临淄区）稷门附近。
“稷”是齐国国都临淄城（今山东省淄博市）一处城门的名称。“稷下”即齐都临淄城的稷门附近，齐国君主在此设立学宫。故因学宫地处稷门附近而得名为“稷下学宫”（这与东汉时期的“鸿都门学”得名由来相同）。
稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。中国学术思想史上这场不可多见、蔚为壮观的“百家争鸣”，是以齐国稷下学宫为中心的。它作为当时百家学术争鸣的中心园地，有力地促成了天下学术争鸣局面的形成。
在此期间，学术著作相继问世。有《宋子》、《田子》、《蜗子》、《捷子》等，今已亡佚。另《管子》、《晏子春秋》、《司马法》、《周官》等书之编撰，亦有稷下之士的参与。由于不少人是善于把学术和政治结合起来游说当权者的能手，故在宣王时受上大夫称号之稷下士多达七十六人。
稷下学宫的存在， 曾为当时段“百家争鸣”开创了良好的社会环境，促进了先秦时期学术文化的繁荣。
　答:齐国又建立了专门招揽天下贤才的稷下学宫，为各家学说提供了展示和应用的平台，因此当时各家各派的领袖人物纷纷到齐国去宣传自己的学说。当时的下学宫聚集了天下最顶尖的大学者，他们各自著书立说、收徒授业，形成许多思想特征鲜明的学术流派，不同学术流派的学者在稷下学宫自由辩论、互相诘难，也在无形中彼此吸收、互相融合，这就是中国文化史上著名的“百家争鸣”的学术盛况。山东临沂银雀山汉墓出土竹书《守法守令十三篇》，很可能就是稷下学者的论文集。《管子》《晏子春秋》《司马法》《六韬》等著作大概就是在战国时期由稷下学士整理编纂而成。先秦诸子之学在稷下学宫真正融为一炉，为日后更为系统完整的综合性学术思想的出现奠定了基础。
稷下学宫在其兴盛时期，曾容纳了当时“诸子百家”中的几乎各个学派，其中主要的如道、儒、法、名、兵、农、阴阳、轻重诸家。稷下学宫在其兴盛时期，汇集了天下贤士多达千人左右。
      稷下学宫又具有培养人才，传播文化知识的性质，被后人称为“田氏封建政权兴办的大学堂”，“齐国的最高学府”，其在教育史上的影响也是巨大的。
      稷下学宫本身有很多功能：其成员即可以充当政府的智囊团，又著书立说进行学术研究，由于广收门徒，还起到了很好的教育效果，可以说是一所非常成功的大学。战国时期，三晋纷乱，楚则保守落后，秦虽是新兴，文化未盛，齐几乎始终领导文化潮流。而中国自秦以后的各种文化思潮，差不多都能从稷下找到源头。如统治中国几千年的儒学，基本上是孟、荀两派理论的交替使用；再如邹衍的阴阳五行学说，一直在中国盛行，并且是中医学的理论基础；此外还有在汉朝早年流行的黄老思想。
在中国几千年历时中，稷下学宫学术氛围之浓厚，思想之自由，成果之丰硕，都是独一无二的 。

诗史实验班第21-22讲作业：以“之子乱国”为题，律绝词不限
七绝.“子之乱国”有感
一人之下任由之，若取代之天应知。
度势审时为上策，何成后世笑谈资。

诗史实验斑第23-24讲作业
作业：咏赵武灵王要求符合诗词的章法结构，注意物像的选择，谋篇布局的合理安排，
诗词要有抒情或者表达自己的观点和看法，结尾要含蓄隽永，富有新意。
七绝.赞赵武灵王
骑射胡服国力振，千难万阻步不停。
恩威并济识时务，赵武英名耀订青。

第25-26讲作业
A-023戈平
七绝.赞魏冉
韓魏联军气势雄，佯攻中阵白起功。
世人皆赞将军勇，岂忘荐贤魏冉忠。

都一样

诗史班作业一
采薇11~三无
七绝    读资治通鉴1
骑射文章才八斗，仁贤义德影全消。
身亡国破千年恨，留待后人说智瑶。

诗史班作业二
采薇11~三无
读资治通鉴2
欲图争霸动刀qiang，生死之时敌首亡。
天助当先机莫负，休尊军礼且为王。

诗史班作业三
采薇11~三无
七绝   田氏代姜
莫论王侯与草民，是非凭赖计谋陈。
江山万里谁为主，分合各当三五春。

小渔村诗史结合实验班第9讲作业
七绝  望帝春心
采薇11~三无
蜀地古来天府名，当因望帝最多情。
故园不忘声声泣，春绿秋黄血染成。

诗史结合实验班第11-12 讲作业

七绝   公叔座
采薇11~三无
乱世存身计莫穷，屡经烽火不贪功。
天恩当受由人说，谁见乌纱几日红。

小渔村历史诗词班第13-14讲作业
七绝   商鞅变法
采薇11~三无
当承天意顺民情，欲盛求新古国荣。
血溅沉渣重泛起，千秋法续念其名。

渔村诗史班15—16讲作业
七绝 说合纵
采薇11~三无
百家图霸各争先，胜败无非日夜间。
巧舌若能天地动，如何六国起烽烟。

诗史班作业八
采薇11~三无
七绝  孟尝君
豪门之后拒轻狂，士庶为宾利共当。
霸业欲成求妙计，危时鸡犬助其昌。

五律   稽下学宫
诗史班第九讲作业
采薇11~三无
世乱群英起，文昌赖学宫。
师贤今古辩，学智百家通。
制国呈良策，平天御雨风。
沉浮经岁月，章籍案头中。


诗史班作业十
采薇11~三无
七绝    子之乱国
为图王位计谋成，外虎内狼肆意行。
纵是天家无禅让，风烟未逝暗流争。

诗史班作业十一
采薇11~三无
七绝   叹赵武灵王
胡服岂可二王穿，骑射强家亦枉然。
最是灵王荒诞梦，可怜魂断奈何天。


诗史班25--26作业
七绝   魏冉
采薇11~三无
跨马雄威保国家，安邦妙计百官夸。
功高易惹无端祸，龙榻焉能睡舅爷。

鹰击长空在

小渔村诗史班1-26讲作业汇总

1-4讲作业:
七绝 读资治通鉴4有感—赞尹铎
采薇10-鹰击长空
赋税减轻生保障，爱民如子本心强。
晋阳之地为归宿，百姓欢迎功德扬。

5～6讲作业：
七绝 读山与国的关系非常紧密有感
采薇10-鹰击长空
依山傍水建国家，表里山河非自夸。
环境优优当稳定，安居乐业更增加。

7－8讲作业：
题田氏代姜
联/采薇10-鹰击长空
笼络人心，获吕氏公卿可信;
安排民众，得田家一族称雄。

9-10讲作业：

七绝 咏杜宇 
采薇10-鹰击长空
望帝思农托杜鹃，适时耕种百声连。
诗人锦瑟留佳句，杜宇英名代代传。

11—12讲作业：
七绝 读公叔痤有感
采薇10-鹰击长空
商鞅当应立朝留，存私公叔致烦忧。
投秦弃魏成奇事，任用才贤国最优。

13-14讲作业：
七绝 商鞅变法有感
采薇10-鹰击长空
因人而税政声好，开垦荒畴勤务农。
三晋之民移秦国，前来贡献遂听从。

15-16讲作业：
七绝 苏秦合纵
采薇10-鹰击长空
审时度势说分明，合纵抗秦结同盟。
秦国不能来祸害，从今安乐事农耕。

17-18讲作业：
七绝 咏孟尝君
虚心从谏孟尝君，金玉良言采纳欣。
只要所思关大局，兼收并蓄足称文。
（注：文——美德）

19-20讲作业：
七绝 咏稷下学宫 
采薇10-鹰击长空（新韵）
田午稷门开校舍，欲言畅所最高峰。
全国贤士归一起，进谏诚心利岁丰。

21-22讲作业：
七绝 咏燕昭王
采薇10﹣鹰击长空
求贤若渴燕昭王，百计千方遂选良。
耻辱洗除功绩立，万民拥戴美名扬。

23-24讲作业：
七绝 咏赵武灵王推行胡服骑射
采薇10﹣鹰击长空
身穿胡服强装备，修筑长城抗敌人。
迅速崛兴成霸业，功勋卓著利人民。

25——26课作业
七绝 咏魏冉
采薇10-鹰击长空
战功显赫魏相邦，遭遇削枝出咸阳。
拥立昭襄王上位，功劳卓著入篇章。
（注：咸阳——专有名词不计平仄）

孟庆瑞

诗史作业汇总孟庆瑞
小渔村诗史结合实验班第一讲作业（周一截止）
忆江南·资治通鉴唯司马光著
作者/采薇-孟庆瑞
编年史，资治最知名，司马光书亲史记，后人常伴一华灯。于是照浮生。

诗史结合实验班（采薇组）第5-6 讲作业贴（周一截止）
谁赢
作者/孟庆瑞
景侯去世弱都城，郑国强攻再派兵。
一种霸凌无盛德，轮番苦战又谁赢。

诗史结合实验班（采薇组）第7-8 讲作业贴
咏田氏代姜
作者/孟庆瑞
田常齐国裕斯民，小进多施必有因。
姜氏子孙谁待毙，只因弱势愿何人。

诗史结合实验班（采薇组）第9-10讲作业贴
作者/孟庆瑞
兴修水利为农耕，大去山间杜宇鸣。
百姓忧思无所住，念成神话续前生。

诗史结合实验班（采薇组）第11-12讲作业贴
公叔痤（cuó  ）
作者/孟庆瑞
身衰举荐卫鞅官，未纳惠王为哪般
最是弥留心散乱，不如沉默走时安。

渔村历史诗词班第13-14讲作业
商鞅变法
作者/孟庆瑞
井田制废产权私，阡陌平宽百姓怡。
秦国称雄天下计，唯闻历史怎能知。

诗史结合实验班（采薇组）第15-16讲作业贴
苏秦  合纵伐秦 观史
作者：孟庆瑞
先秦鼎盛彩云端，几股狂风预毁残。
不解他人如此做，今朝世上座中看。

小渔村史诗班第17-18讲作业
咏孟夫子见梁惠王
作者：孟庆瑞
亚圣参王亦有因，七雄相杀染红尘。
郭空饿殍慌田野，唯爱生灵且最仁。
注：参王，见梁惠王。

小渔村第19-20讲作业
请以 稷下学宫  为题，阐述一下稷下学宫在历史上的作用和意义。
答：初创于齐桓公田午（公元前374年至公元前357年在位）的稷下学宮，经齐威王的进一步发展，到齐宣王时达到了鼎盛。
稷下学宫创立之后，经过齐威王时的复兴，到齐宣王时达到鼎盛，在齐湣王末年因五国伐齐而毁灭，在齐襄王时复建，到齐王建时，逐渐衰息。稷下学宫存在150余年，与田氏齐国的国运相始终。
齐国统治者将这些天下贤士聚集到一起，给他们优厚的待遇，“自如淳于髡kūn 以下，皆命曰列大夫，为开第康庄之衢，高门大屋，尊宠之”，使他们可以专心著书立说。
稷下学宫
采薇-孟庆瑞
百五十年国运同，兴衰与共自始终。
聚贤尊宠康庄道，历史长河又太匆。

诗史结合实验班（采薇组）第21-22讲作业贴
燕昭王
采薇-孟庆瑞
自访登门用意真，黄金台上拜师亲。
只因施惠求贤士，是否丰盈不落贫。

诗史结合实验班（采薇组）第23-24讲作业贴
咏赵武灵王---军队着胡服
采薇-孟庆瑞
胡衣短打便于行，全境推崇强大兵。
莫怪灵王如此做，入侵别国早些赢。

诗史结合实验班（关雎组）第25-26讲作业贴（周一截止）
魏冉
采薇-孟庆瑞
臂力超群第一功，英豪秦国大枭雄。
平生四次唯丞相，魏冉尊当易效忠。

小渔村历史诗词班第27-28讲作业
燕昭王
采薇-孟庆瑞
谋算围攻预占齐，联盟三国马頻嘶。
为何强占他人地，凌霸专横百姓啼。

丝雨

采薇25-丝雨诗史结合实验班1-26讲作业汇总

第1-4讲
临江仙•读《资治通鉴1》有感
作者：丝雨
出语何知灾近，伤人暗起悲风。天亡强晋太匆匆。独高基业倒，自大智家空。
回首苍桑旧事，兴衰今古番同。爱民施德论䧳雄。修身千代业，未雨五更钟。
附：临江仙词谱
（格二】
中仄中平平仄，中平中仄平平。
中平中仄仄平平。
中平平仄仄，中仄仄平平。
中仄中平平仄，中平中仄平平。
中平中仄仄平平。
中平平仄仄，中仄仄平平。

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第5-6讲

七绝—聂政 读《资治通鉴》有感
作者：丝雨
为人孝道奉亲恭，
义胆诚心血样红。
亮剑除累报知己，
悲听三月广陵风。

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第7-8讲
以历史事件：咏田氏代姜为意，写一首诗词。绝，律，词，赋，曲不限。
更漏子—咏田氏代姜
作者：丝雨
念存亡，知退让。始足下韬光养。
制斗样，舍边疆。惠民德泽长。
先人上，后孙仿。几代梦圆不忘。
成冠绝，更无双。高怀谱玉章。

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第9-10讲
忆江南-望帝恨
作者：丝雨
千万恨，此恨几时休。巴蜀民生安未定，隐身山里怎淹留。
啼血古今愁。

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第11-12讲
采薇25-丝雨
七绝-读《资治通鉴》公叔痤有感
作者：丝雨
计开吴起保身谋，晚荐商鞅致国忧。
功利私心遮望眼，魏亡衰败问根由。

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第13-14讲
七绝—读商鞅变法有感
作者：丝雨
掷金立信见条纲，重奖军农国力强。
才略助秦功盖世，身亡于法叹忠良。

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第15-16讲作业
采薇25-丝雨
七绝—苏秦
游辞六国解纷杂，
任相负坚舍忘家。
十五联墙秦丧胆，
功高学毅更无他。

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第17-18讲作业
七绝—咏孟夫子见梁惠王
作者：丝雨
劝王执政重黎民，近利图功失德仁。
机敏雄才言似剑，旁敲策典妙如神。

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第19-20讲作业

请以 稷下学宫  为题，阐述一下稷下学宫在历史上的作用和意义。
稷下学宫，是世界上最早的官办高等学府，也是中国最早的社会科学院、政府智库。[1]始建于齐桓公田午时期。位于齐国国都临淄（今山东省淄博市临淄区）稷门附近。
“稷”是齐国国都临淄城（今山东省淄博市）一处城门的名称。“稷下”即齐都临淄城的稷门附近，齐国君主在此设立学宫。故因学宫地处稷门附近而得名为“稷下学宫”（这与东汉时期的“鸿都门学”得名由来相同）。
稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。中国学术思想史上这场不可多见、蔚为壮观的“百家争鸣”，是以齐国稷下学宫为中心的。它作为当时百家学术争鸣的中心园地，有力地促成了天下学术争鸣局面的形成。
在此期间，学术著作相继问世。有《宋子》、《田子》、《蜗子》、《捷子》等，今已亡佚。另《管子》、《晏子春秋》、《司马法》、《周官》等书之编撰，亦有稷下之士的参与。由于不少人是善于把学术和政治结合起来游说当权者的能手，故在宣王时受上大夫称号之稷下士多达七十六人。

意义和作用：其成员即可以充当政府的智囊团，又著书立说进行学术研究，由于广收门徒，还起到了很好的教育效果，可以说是一所非常成功的大学。战国时期，三晋纷乱，楚则保守落后，秦虽是新兴，文化未盛，齐几乎始终领导文化潮流。而中国自秦以后的各种文化思潮，差不多都能从稷下找到源头。如统治中国几千年的儒学，基本上是孟、荀两派理论的交替使用；再如邹衍的阴阳五行学说，一直在中国盛行，并且是中医学的理论基础；此外还有在汉朝早年流行的黄老思想。
在中国几千年历时中，稷下学宫学术氛围之浓厚，思想之自由，成果之丰硕，都是独一无二的。

七绝—读《资治通鉴》稷下学宫有感

作者：丝雨

临淄稷下学宫堂，

集智仁风誉远扬。

虽是春秋经百载，

犹闻士辩字铿锵。

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第21-22讲作业
七绝—之子乱国
作者：丝雨
善阴施计取王权，违背民心非圣贤。

不是真龙难坐久，三秋执政臭千年。

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第23-24讲作业
七绝-咏赵武灵王
作者：丝雨
改装骑射治军强，收复中山理万彊。
敢立人先求进取，非凡魄力永流芳。

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第25-26讲作业
七绝-咏赵武灵王灭中山国
作者：丝雨
憬彼亲为智在胸，强兵骑射羽先丰。

大旗十二中山定，南北终圆史建功。

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第27-28讲作业
七绝-咏乐毅
作者：丝雨
辅王强燕助民兴，亲帅联军夺数城。
即使终归遭算计，不妨伟略将才名。

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第29-30讲作业
七绝-咏田单
作者：丝雨
五年固守末曾休，以弱攻强善计谋。

兵法连环奇战术，聪明才智世难求。