小渔村44五律高级班子衿组第二讲作业

赋班闲庭信步

小渔村44五律高级班第二讲作业：
子衿06-闲庭信步
一、问答题
1、什么叫反切？
反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”？
“一简之内，音韵尽殊”也就是说，在一个句子（联）中，不能出现同声同韵同调的字。
二、创作题
五律·枫叶
子衿06-闲庭信步
秋枫翠色残，谁令染红冠。
叶叶当风艳，丛丛向晚欢。
余情今未了，别梦岂无端。
入夜含霜笑，飞身覆玉峦。

刘国忠

小渔村44五律高级班第二讲作业
子衿13-墨萌
一、问答题
1、什么叫反切？
答：反切又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。是古人的一种注音方法。被注音的字是“被切字”，注音的两个字是“反切上字”、“反切下字”。
反切的原理是：取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调，两者结合成另外一个音节，就是被切字的读音。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
答：“一简”就是一句话。音韵就是指汉字字音中的声、韵、调，具体地讲就是汉字的声母、韵母和声调。反切上字得声母，反切下字得韵母和声调。简单概括就是一句诗中音韵调尽量不要相同。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律  枫叶
几度寒霜至，萧萧陨叶飞。
其时辞碧干，是处褪红衣。
枯寂随风杳，沉冥著地归。
情垂文墨客，一片出宫闱。

雪泥鸿影

小渔村44期五律高级班第二讲作业
子衿23-雪泥鸿影
一  问答题
1  什么是反切
答：反切叫反语或切语，就是用一个字的声母和另外一个字的韵母和声调来确定第三个字的读音，也就是被切字的读音。
2.什么是一简之内，音律尽殊
答：就是指一句话之间，不能有同音同调的字出现，会影响诗词的音律美。
二  
创作题，以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）意脉要顺畅。五律 枫叶
秋气暗中攒，层林尽染丹。
春花羞比并，梧叶枉嗟叹。
静美疑如画，轻盈舞作团。
相思尤可托，撷取入诗刊。

巧巧

小渔村44期五律高级班子衿组第二讲作业
子衿10—巧巧
一、问答题
1、什么叫反切？
答：反切又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。是古人的一种注音方法。被注音的字是“被切字”，注音的两个字是“反切上字”、“反切下字”。
反切的原理是：取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调，两者结合成另外一个音节，就是被切字的读音。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
答：“一简”就是一句话。音韵就是指汉字字音中的声、韵、调，具体地讲就是汉字的声母、韵母和声调。反切上字得声母，反切下字得韵母和声调。简单概括就是一句诗中音韵调尽量不要相同。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵。
五律.红叶
霜白顾枝杪，斜阳照叶红。
飞云沉坠结，寒气袭来匆。
飘魄何归处？浮华梦亦空。
衰枫休失意，笺彩寄情融。

王松岩

小渔村44五律高级班第二讲作业
子衿12-水木
一、问答题
1、什么叫反切？
反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。反切的原理是：取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调，两者结合成另外一个音节，就是被切字的读音。所谓反切者，盖反复切摩而成音之意也。
 2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
“一简”就是一句话。“一简之内，音韵尽殊”内容有三。
之一：在诗中，每一个分句中的字，声母各不相同。
之二：这首韵母也无一相同。
之三：声调。就是“对、粘、替”，就是说一句之中，必须平上去入或平仄的交替，不能全是一个声调。在一联中，如出现同韵的字，其声调则一定不能相同。
“一简之内，音韵尽殊”就是说，在一个句子（联）中，不能出现同声同韵同调的字。

二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）意脉要顺畅。

五律  枫叶
子衿12-水木
峦岭层层绿，枫飘片片葱。
炎天怜丽日，雨后喜微风。
夏过群花落，秋来百树红。
山川佳景色，赤叶爱无穷。

陈润来

小渔村44五律高级班第二讲作业
子衿09-陈润来

一、问答题
1、什么叫反切？
答：反切又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。是古人的一种注音方法。被注音的字是“被切字”，注音的两个字是“反切上字”、“反切下字”。
反切的原理是：取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调，两者结合成另外一个音节，就是被切字的读音。

2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
答：“一简”就是一句话。音韵就是指汉字字音中的声、韵、调，具体地讲就是汉字的声母、韵母和声调。反切上字得声母，反切下字得韵母和声调。简单概括就是一句诗中音韵调尽量不要相同。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

五律·枫叶情
子衿09-陈润来
独树秋枫叶，仙姿爱意盈。
霜添流韵味，日照引诗情。
向晚华光灿，如烟秀色生。
河山书壮美，岁月说安平。

执手纤纤

小渔村44期五律高级班第二讲作业子衿01-执手纤纤
一、问答题
1、什么叫反切？
答:反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”？
答:一简，指五言诗的一句。巜南史-陆厥传》说沈约以平上去入四声制韵，五字之中，音韵各异，两句之内，角徴不同。″与本文相比，可知″一简″即等于一句″五字″。音韵，指双声叠韵。除连绵字外，一句之中不能用双声叠韵。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）意脉要顺畅。
五律  秋枫
执手纤纤
霜过恋枝桠，难输二月花。
晨昏双鬓露，风雨万般霞。
莫是偷天酒，悠然醉野鸦。
翩翩描画意，灼灼赋年华。

浣花白雪

渔村44五律高级班第二讲作业
西衿03-白雪
一、问答题
1、什么叫反切？
答：反切，又叫“反语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。被注音的字是“被切字”，注音的两个字是“反切上字”、“反切下字”。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
答：即是在一个句子（联）中，不能出现同声同韵同调的字。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）意脉要顺畅。

五律   枫叶
子衿03-白雪
状似轻飞蝶，飘然自不同。
清明涂米黑，素律带霜红。
欲得姻缘事，须凭此叶功。
今人多喜爱，摘下夹书中。

晓苑风辞

小渔村44五律高级班第二讲作业
子衿25—晓苑风辞
一、问答题
1、什么叫反切？
答：反切又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。是古人的一种注音方法。被注音的字是“被切字”，注音的两个字是“反切上字”、“反切下字”。
反切的原理是：取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调，两者结合成另外一个音节，就是被切字的读音。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
答：“一简”就是一句话。音韵就是指汉字字音中的声、韵、调，具体地讲就是汉字的声母、韵母和声调。反切上字得声母，反切下字得韵母和声调。简单概括就是一句诗中音韵调尽量不要相同。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

五律   秋枫
子矜25—晓苑风辞
林阔秋山远，枫如霞里迁。
披霜盈秀色，著雨裹红烟。
雁别不须苦，人思何必怜。
光阴已珍惜，叶落也悠然。